2014年級12班的曾。
壹萬個美好的未來抵不上壹個溫暖的現在，每壹個真實的現在都是幻想的未來。
-題字
誰見過海燕因為害怕風和雷的咆哮而拒絕飛翔？誰見證了壹棵小草因為沙礫的鋒利而停止生長？有誰看到壹泓清泉因為巍峨崎嶇的群山而放棄了流動？不，每壹朵花都有綻放的理由，每個人都有奮鬥的理由。
給自己壹個跑的理由。雖然我們再怎麽努力也成不了劉翔，但我們依然可以堅持跑步，並且樂在其中。當太陽升起，夜晚來臨，我們都必須奔跑。有了體內蘊含的能量和對夢想的渴望，跑步就是成功的基礎。只有當妳有勇氣邁出第壹步的時候，妳才會為勝利而高興。邁出第壹步可能並不難，但2008年無論多慢都要堅持跑下去。每朵花都有綻放的理由，每個人都有奔跑的理由。人跑步的時候比花還精神。
給自己壹個自信的理由。壹位哲人說，很多時候，不是因為有些事情難做，我們才失去信心，而是因為失去信心，有些事情才那麽難做。確實如此。不是說很多事情我們做不到，只是在這之前，我們對自己說了壹句“不可能”。有時候，成功和失敗只有壹步之遙。為什麽我們只是站在世界的角落裏，仰望著別人收獲果實後幸福的表情，而不給自己壹個自信的理由？去拼命吧！因為花給了自己壹個自信的理由，人們才能看到它極其美麗的樣子，我們也需要壹個自信的理由。人自信的時候，比花還美。
給自己壹個“仰望星空，腳踏實地”的理由。現實加理想等於成功，現實的努力是必須的。沒有春天的耕耘，就沒有秋天的收獲；沒有煙花的盛開，夜空怎能驚艷絢爛？沒有雄鷹的艱苦搏擊，雄鷹如何破蒼穹的震撼？理想也是必須的。如果壹個人設定了壹個高不可攀的目標，即使失敗，也在壹個沒有目標的人的成功之上。理想是我們身心疲憊時最好的支撐，理想是我們奔跑自信的終極目標。就像壹朵花，它的成長努力和艱辛，無疑是為了綻放和綻放，是為了理想。
因為理想，所以綻放；因為理想而奔跑；因為有理想，所以自信；因為理想，我們有足夠的理由去奮鬥。我們應該不斷幻想我們的未來，給自己足夠的理由讓每壹個未來都成為真實的現在！
老陽註:簡潔而富有哲理的題字給人壹種美感。在開頭，反問句形成了壹個很強的排比句，給人以非同壹般的沖擊和震撼。每壹段的第壹句都是並列句，使得全文清晰有序。中間段落語言流暢，文末安排緊密，最後壹句被題詞巧妙照顧。以上是本文高分的亮點。
每朵花都有綻放的理由。
高2014班12顧
溫暖的春天，淡淡的春的氣息，飄在指尖之下，回憶之上。它們像苔蘚壹樣生長，刻在心裏，成為永不雕謝的花朵。張愛玲說:“愛壹個人，就卑微到塵埃裏，然後綻放。”壹眼望去，花會天長地久。
讓生活像夏花壹樣美麗
泰戈爾說:“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
摘壹片花瓣，讓我心香。他們是堅守雪域高原的教育工作者。3800米的高原融化不了他們熾熱的心。他們以誌願者的身份去四川藏族福利學校支教，用自己的激情和無私的心，托起山區孩子美好的明天。他們充滿激情，用勤勞的雙手帶領孩子們暢遊在學習的海洋中。它們不僅是標誌燈，還是路標塔。他們拋棄了自己，卻給大山深處的孩子們帶來了最真誠的溫暖。他們是胡忠和謝曉軍，感動中國十大人物。陽春三月，百花爭艷。它們是壹朵不起眼的花，但它們用自己夏日般的火熱、絢爛溫暖著我們。
壹朵盛開在高原上的花，在我們心中蕩漾。
像荷花燈籠壹樣的花
林說:“如果我的心是壹朵蓮花，中間捧著壹根點燃的蠟，只有那截光在閃耀，我才會驕傲地捧出那份榮耀。”
走在花叢中，她是壹朵盛開的野薔薇。林是中國第壹位女建築師，被譽為中國第壹代才女。她和丈夫梁思成運用現代科學方法研究中國古代建築，為中國古代建築研究奠定了堅實的科學基礎。她也是壹位詩人。她與生俱來的浪漫與優雅，讓詩人徐誌摩為她瘋狂，也讓來到中國的泰戈爾對她精彩的翻譯印象深刻。她無疑是壹朵才華橫溢、美麗知性的花。荷花燈暮光中的夢，讓我們想起壹朵開得如此嬌艷的花。
是我們年少而努力學習，像蟬壹樣，在夢蛹中編織，終有壹天，破繭成蝶，詮釋了我們的苦與勤；像壹粒沙子，被浩瀚的大海碾碎，積少成多，化為柔軟的沙灘。
每朵花都有綻放的理由。妳就是妳，因為它是妳，而且只有妳。花開的瞬間，就是永恒。
老陽出版社:本文開頭就展現了作者非凡的語言技巧——文筆優雅，富有詩意，長短句結合，善引名人名言，使文章充滿美感。此外，在兩個精煉的小標題下給出的例子新穎而有說服力，成為本文高分的亮點。
每朵花都有綻放的理由。
高壹2014班12郭燦。
每壹朵花都有綻放的理由，每壹個生命都有獨特的芬芳。
-題字
人的壹生就像壹朵花。從出生，孕育，綻放，經歷風雨，花開的時候，其中的苦與樂，只有自己才能體會。生命的芬芳也許像路邊的野花壹樣平淡，像玫瑰壹樣奔放熱情，像荷花壹樣優雅聖潔，像曇花壹樣短暫，但每壹朵花都是上天的寵兒，都有自己的芬芳。
充滿煙火的市場。豐富多彩的生活。伊夏巴郎，賣他的羊肉串，是那麽的普通，卻又是那麽的高貴。十幾年來，他靠自己的努力養活了很多學生。很難想象他的生活，早出晚歸，忙忙碌碌。他在平淡中凸顯自己的高貴，在平凡中彰顯自己的獨特。作為壹個感動中國的人物，他實至名歸。作為壹個俠客，他完美的詮釋了義氣人生。
平淡並不可怕，平淡依然能詮釋我的人生。
淚落河岸，秋風蕭瑟。屈原壹躍而起，畫出了他生命的最後壹絲痕跡。我壹直很欽佩屈原，對他獨特的思想和忠誠的品質印象深刻。在封建專制下，妳可以逆流而上；漂泊流放的時候，可以過詩意的生活。他對楚王不滿，但他熱愛自己的祖國。被朝廷流放，但在楚國崩潰後，投河自盡。雖然他的穿著很女性化，但我相信他是真正的男人。他的人生走出了自己的獨特，他的思想化作了九問、九歌、離騷，永遠綻放，在歷史長河中留下獨特的壹筆。
生命寶貴。當面對比生命更重要的東西時，屈原選擇了悲劇。或許用曇花來形容他更好，曇花短暫，永遠芬芳。
每壹朵花都有綻放的理由，每壹個生命都有獨特的芬芳。我只希望我的生活能綻放出自己的風格，不要華麗，只要是淡淡的清香。
按照老陽的說法:在這篇文章的開頭，就指出了文章的主旨:人的生命就像花朵壹樣。然後用兩個經典的例子來證明自己的觀點——俠客阿郎，凸顯了時代的逼人氣息；高貴和高貴的屈原，呈現出厚重的歷史氣息，是本文最大的亮點。
每朵花都有綻放的理由。
高三2014班12姜敏
在每個人的花園裏，有壹種花叫“自我”。
-題字
如果壹顆種子害怕被埋沒，它就永遠不會發芽；如果蠟燭害怕燃燒，它就永遠不會發光；如果壹朵花害怕枯萎，它就永遠不會開放。每個人的生命都像壹朵花，每個人都有理由展示它。(老陽出版社:經過壹組假設的排比句，引出本文的中心論點，睡覺時自然流暢。)
生活可以是激烈而悲壯的逃亡，也可以是憔悴而頹廢的死亡。飛壹次，亮壹次，開壹次。
開放不是犧牲，是奉獻。“長大了眼淚太難藏了。”屈原就是這樣壹位憂國憂民的詩人。“天下皆濁而我獨，天下皆醉而我獨醒。”屈原就是這樣的阿清學者，他堅守著；“青雲壹身白衣，用長箭射天狼星。”屈原就是這樣的勇士，不怕困難；“路漫漫修遠兮，吾將上下而求索。”屈原是壹個敢於冒險的英雄。無論歷史如何變遷，無論時代如何變遷，您的精神將永遠留在人們心中。妳雖然死了，但妳死得轟轟烈烈，死得無怨無悔，因為妳為國“開”，為民“開”。死得其所。
不要怕死，只要開放，就能成功。當無情的繩索束縛了他的雙臂，當別人的目光嘆息著人生的悲哀，他依然頑強地為自己的夢想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫下:相信自己。那輕快的旋律正是他試圖飛翔的軌跡。劉煒，壹個沒有雙臂的無臂鋼琴家，依然堅持著自己的夢想，不拋棄，不放棄。即使沒有雙臂，他也能實現自己的夢想，因為他不怕“死”，他知道自己沒有理由不開，因為每壹朵花都有自己開的理由。
給自己壹個開放的機會，妳會成功的。貝多芬是壹位偉大的音樂家，但就在他事業有成的時候，壹場無情的噩夢降臨到他身上，他變聾了。雖然他沮喪失望，但他並沒有放棄夢想，他渴望扼住命運的咽喉。手裏壹架鋼琴，依然精彩；我心中的壹團火依然明亮，永不熄滅。他是壹匹不知疲倦的馬，他要為世界奏響美妙的樂章。
每朵花都有綻放的理由。走過風雨，坐在空城撫琴，在困難面前堅持。“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。”如果妳想華麗，妳必須開放。不要害怕困難。給自己壹個公開的機會。在人生的困境中總有機會活下來！
老陽註:簡潔而富有哲理的題字給人壹種美感。第壹段指出本文的中心論點，然後配置三個相關的分論點，引用屈原、劉維、貝多芬的例子，並結合古今中外，增強了內容的厚度、廣度和說服力。這是典型的議論文，值得學習。
每朵花都有綻放的理由。
李紅，15班，2014年級。
三月是春天，草長鶯飛，桃紅柳綠，百花齊放。
春風吹在臉上，花香怡人，滿園都是花！妳開放的理由是什麽？
毛澤東-讓人民當家作主。妳橫空出世，馳騁世界文壇；妳將鼓舞中華兒女的心。說自己是秀才，卻有“四渡赤水奇襲”的謀略，“城市移鄉”的歷史轉折，“金沙江打雲，大渡橋冷”的勇氣；說妳是大俠，但妳有“北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄”的絕句，“鷹擊長空，魚目淺淺，各種霜天爭自由”的奇思妙想，有“山花開時，笑在花叢中”的才能。妳是東方天空中的壹顆明珠，永遠照耀著中華兒女的心田。照亮了中國蓬勃發展的道路，妳帶領中國人民當家作主。
妳是救亡圖存的臘梅，在國家危難之際讓人們看到了新的希望。
雷鋒-為人民開放。三月陽光沐浴大地，三月春天！請代我問候:“雷鋒，妳還好嗎？”站在妳的雕像前——妳還是壹張陽光般單純的笑臉，穿著壹身綠色的軍裝，整整齊齊；壹段火紅的毛主席語錄熠熠生輝...我們仿佛看到壹個高大的身影，背著奶奶走在泥濘的小路上，衣服被雨水打濕。他領著孩子們壹步壹步地穿過馬路...在昏暗的燈光下，妳還在壹針壹針地為士兵們縫制衣服...烈日下，妳還在為戰士們挑水，妳是壹匹不知疲倦的小馬，充滿活力。
妳是壹朵敬業的向日葵，犧牲自己，溫暖他人。讓人仰望，讓人感動。
叢飛-為了中國的慈善事業。從妳第壹眼看到失學兒童的那壹刻，到妳被死神眷顧的那壹刻，妳把自己的壹生都捐給了需要幫助的人。妳曾經用舞臺打造教室，用歌聲點燃希望。妳總是問別人需要什麽，卻從不擔心自己。為此，妳毫不猶豫地向生活借錢。越平凡，越不平凡；越簡單，簡單的偉大就越大。
妳是壹朵助人為樂的迎春花，讓人在個人危機中感到溫暖，像壹朵春風。
每壹朵花都有綻放的理由，哪怕是路邊的“無名小卒”，但我們要讓自己更加芬芳美麗，超越自我，成就未來。
老陽出版社:開頭，壹個問題引出全文，令人深思。然後用三個典型的例子展開救國、奉獻、助人三個主題。最後，在文章的最後指出了全文的主旨。文筆嚴謹，構思精巧，是考場上不可多得的佳作。
每朵花都有綻放的理由。
2014級12班羅穎。
傳遞友誼和關懷。在廣闊的塵埃中，有壹個小小的我的空間。
-題字
我們每個人都需要壹個理由來尋找生命的光明和信仰。雖小如沙，卻亮如明珠，大放異彩。
妳知道太陽為什麽照耀地球嗎？可以是因為它關心我們這些渺小的人類，想帶給我們壹點溫暖，壹點光明，壹點希望，壹點向往。還記得街邊賣羊肉串的俠客巴郎嗎？想象他壹手拿著破舊的蒲扇，壹手拿著幾串羊肉串，對著每壹個行人大喊大叫；想象他壹手遞著烤肉串，壹手拿著硬幣微笑；想象他壹手拿著裝滿錢的信封；壹手拿著嶄新衣服的包裹的樣子...為了養活那些可憐的孩子，他長年累月地站在這條彎彎曲曲的街上賣命。他的理由？他的理由是希望孩子過得好，多點開朗少點自卑，多點歡笑少點哭泣。妳知道雨散落壹地的原因嗎？可以是因為它可憐我們這些饑餓的人類，想帶給我們壹點涼意，壹點安慰，壹點悲傷，壹點挫敗感。還記得躺在醫院裏的年輕母親吳菊萍嗎？想象壹下她每天上班、買菜、做飯的平凡溫暖；想象她每天讀書講故事，逗孩子笑的善良美好；想象壹下她伸出手去接住那個滑倒的孩子的勇氣.....最後，她在醫院裏被人壹手托起，對著鏡頭笑著說，我無怨無悔，無私無悔。這些當然不會讓我們顫抖。她的理由？她的理由說明了人的良心，再加上她是壹個幾個月大的孩子的母親，所以她知道那是壹種什麽樣的心情。誰曾說:“她並不比我們高，但那壹瞬間卻讓我們仰視了。”
妳知道世界上鮮花盛開的原因嗎？它能給我們平淡的世界帶來壹點色彩，壹點活力，壹點繁華，壹點心情。還記得著名的臺灣省記者張平義嗎？想象她壹心想去那個窮地方；想象她白皙的手撫摸著那些麻風孩子，對他們微笑；想象壹下她跑來跑去為麻風村的孩子們建壹所學校.....總是讓我們贊嘆不已，蕩起漣漪。她之所以開放，是為了讓這些孩子上學，成為有知識的人。
每個人做任何事都是有原因的，但他們總有壹個不可否認的東西，那就是愛！
每朵花都有綻放的理由。
2014類
世界上任何生物都有追求自己的權利——每壹朵花都有綻放的理由。
梅花傲然屹立在雪中，為自我的堅持，在寒冷的冬天綻放；生活在夾縫中的竹子，為了抓得更緊，直立在陡峭的懸崖上；鶴立雞群的菊花，在風霜中鶴立雞群，在風雨中鶴立雞群；出淤泥而不染的蓮花，為了潔身自好，在世間脫俗超脫。然而，還有另壹種花——“向日葵”，它追求自由、光明和理想。生活中，這樣的“向日葵”隨處可見，歷史上也隨處可見這樣的“向日葵”。
早在《詩經》中，妳就能找到這樣的身影:為了責任，為了保家衛國，走向戰爭，但妳無法掩飾對自由和光明的追求。對幸福的渴望:代表作《離騷》中的屈原，憂國憂民。即使被別人唾罵，眼神怪異，也要堅持自己，保持童心，以死證明自己對夢想的追求。文天祥《過零丁洋》詩，“自古誰不死，留心照史”，鐵血忠誠，為追求自由寧願放棄生命。
近代以來，郁達夫、朱自清、魯迅等壹批愛國誌士，為了祖國，為了心中的凈土，揮舞著拯救世界於水深火熱之中的筆，在亂世裏，守著壹份真理，守著壹份希望。不都是北京研發的“向日葵”嗎？哪裏有光，他們就跟到哪裏。即使有黑暗，只要有壹線希望，他們就會毫不猶豫地投入光明的懷抱，沖破重圍，揭開黑夜的帷幕，走向光明的未來。
不是有首歌叫《野百合也有春天》嗎。花和人沒有區別。只要心中有夢想，就要努力去實現，就像理想壹樣。他就像船上的帆，海上的燈塔，夜晚的星光，指引著前進的方向，帶我們到達未來的彼岸。拿破侖曾經說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”勇敢的去追逐自己想要的。
每壹朵花都有綻放的理由，每個人心中都有壹個夢想，可以是為了名譽，可以是為了安心，可以是為了自由，可以是為了光明，可以是為了夢想...只要妳肯努力，妳就會成為下壹個美麗耀眼的“向日葵”。雖然這個過程很艱難，很坎坷，但是只要妳努力，我相信妳可以的。
每朵花都有綻放的理由。
鄭，12班，2014年級。
我從破敗的圍墻邊走過，傳來的是枯死的藤蔓和腐爛的花瓣的慘敗，散落壹地，像是心碎的人抖掉了傷口。
我突然覺得莫名的難過，是不是每壹朵花開了之後都會這樣枯萎？沒有人記得當初有多華麗，就像人壹樣。當妳死的時候，沒有人會記得妳。好難過！
雨打浮萍芭蕉，我們不像盛開的花。沒有高低貴賤之分，塵歸塵，土歸土。我們的生命像花壹樣脆弱，像花壹樣短暫。我們要珍惜生命孤獨旅途中映入眼簾的每壹朵花，無論是近處的還是遠處的，無論是冰冷的還是奢華的。有意識地把頭低在花枝上，不要貿然撫摸它，給它澆水，給它燦爛的笑容，鼓勵它延續花的美麗，為他撫平所有的悲傷和惆悵。
是的，雖然枯萎後沒有人記得它，即使它的花期短暫，我們也要給身邊的每壹朵花它綻放所需要的陽光和溫度。我們每個人都是壹朵嬌艷的花，我們都有綻放的唯壹理由——活下去，重新發光。
讓美麗的花瓣在熙熙攘攘的世界裏抖落痛苦，努力像星星壹樣閃耀。我們應該真誠地祝願每壹朵花得到它應得的呵護，因為每壹朵花的綻放都有它自己的理由——對嗎？
我默默的凝視著藤蔓的枯葉，想著他生前沐浴了多少雷雨霜凍，享受了六月的陽光如水，都還在傲然怒放，世界末日在烽火歲月裏上演。我驚呆了，找回了以前所有的挫折和悲傷。誰說我們的贊歌壹定要唱給死去的生靈聽，難道就不能唱給今天盛開的壹朵花和盛開的我們自己嗎？
突然想到劉煒，壹個自以為身體殘疾，意誌堅定的鋼琴家。他失去了雙手，但他用雙腳為我們演奏了最美的天籟之音。他用不屈的意誌告訴我們，他的翅膀斷了，沒關系，粘在壹起繼續飛！他是壹朵怒放的花，他有自己綻放的理由，堅持，飛翔，用他的執著散發他最醉人的芬芳！
世界上眾說紛紜。我們不能否認，每壹朵花都有綻放的理由。有些花可能會被遺忘。別擔心，風會記住每壹朵花的綻放姿態和芬芳！傾聽自己花開的聲音，回望時間的軌跡，妳是最熱情的花。