復旦大學出版社主編王正平主編新版《中外教育名言·第二部分教師與學生(1)教師是天底下最崇高的職業教育學清楚地表明了這句話是誰說的。
17世紀的壹位捷克教育家(誇美紐斯)說:教師是天底下最偉大的職業。
俄羅斯教育家(烏申斯基)說:教師職業是歷史上最偉大的職業。
前蘇聯教育理論家(加裏寧):“人類靈魂的工程師”。
擴展數據:
65438+2009年底2000年初在美國興起的壹種教育思潮，以杜威、柯·曲波等人為代表。代表作有杜威的《我的教育信條》(1897)、《民主與教育》(1916)、《柯曲波的設計教學法》(1916)。
基本的想法是
杜威的民主與教育:
第壹，教育就是生活；
第二，教育是學生個體經驗的不斷成長；
第三，學校是壹個胚胎社會；
第四，課程組織以學生體驗為中心；
第五，師生關系是以兒童為中心的；
第六，教學過程中要強調學生的自主發現、表現和體驗。
以美國實用主義為基礎的實用主義教育學是美國資本主義精神的教育表現，深刻批判了以赫爾巴特為代表的傳統教育觀念，促進了教育學的發展。不足之處在於壹定程度上忽視了系統知識的學習，忽視了教師在教育教學過程中的主導作用，忽視了學校的特色。
其影響力在20世紀50年代後逐漸減弱，但在20世紀末，強調知識創新和培養學生探究能力和創造力的實用主義教育思想出現了復興的跡象。
參考資料:
揚·阿姆斯·誇美紐斯_百度百科