設計新穎的標題吸引讀者。
標題是文章的窗口，是概括文章內容的簡明語句。當讀者閱讀壹篇文章時，首先看到的是標題。好的話題，如人的眼神，能傳遞感情，讓讀者“壹見鐘情”難忘。所以，學生寫作文，比如非命題作文，可以先構思壹篇有吸引力、有沖擊力的文章，讓讀者看到了會驚喜，會開心，不會放棄下面的標題。比如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩和糟糕的詩》；還有學生在寫作中使用的“高尚的慈善”這個話題，可以給我們耳目壹新的感覺，為文章增添無限光彩。
首先，巧妙運用修辭增添魅力。因為修辭是壹種有效的語言表達方式，如果運用得好，可以達到化抽象為具體的效果。比如有個同學在《關愛》壹文中寫到了地球:“在古代，地球就像壹個美麗的少婦，綠蔭覆蓋的大地就是她美麗的肌膚……”讀這篇文章就像在欣賞壹幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果在寫作中運用得當，可以事半功倍，畫龍點睛。
選擇具有時代精神的語言。比如壹些反映時代發展的詞匯——“克隆”、“基因”、“互聯網”、“情商”。如果在壹些作文中使用這些語言，文章的時代感也會凸顯出來。
2.如何用1的格式和題目寫壹篇作文？把標題寫在第壹行的中間；
2.主要內容和中心。將正文寫在標題下的空白處；
3、結尾。最後，在末尾加上標點符號。
4.寫作文的三個順序:審題、立中心、選材。
擴展數據:
題目:難忘的壹件事。
主要內容:我扭傷了腳，李周照顧了我。
中心思想:關心同學，為他人焦慮。
我在練習跳繩時扭傷了腳。(略)
第二，李周很照顧我。(關鍵部分)
1.李周扶我到她家(第二個細節)
李周給我洗腳，說:“很快就好了”。(詳細)
我感覺好多了，李周小心翼翼地扶我回家。(第二個細節)
第三，很感動，至今記憶猶新。(略，點)
參考資料:
百度百科_作文大綱
3.作文的格式怎麽寫？1.短文寫作項目及其順序要求1。標題:2號，粗體。2.名稱:仿宋體4號，並在兩個以上作者姓名之間加“，”號(括號內註明公司全稱、通訊地址、郵政編碼，宋體用5號)。
3.摘要:蕭五號宋體(100~150字)4。關鍵詞:蕭五號宋體(3~5個字，字與字之間有壹個字間距)5。正文:(5號宋體)介紹文章主要參考(5號字體，參考內容為蕭5號字體)2圖中文字、符號、縱橫坐標的標註值必須書寫清楚，標題應使用符合國家標準的物理量和單位符號。
圖表的描述和內容不應重復。照片要有明顯的對比，畫面清晰，並標註正確的擺放方向，避免使用復印件。
三、稿件章節編號方法稿件章節編號按三級標題排序，第壹級為1，2...；第二級是1.1.1.2...；第三級是1.1.1.1.2。引言沒有編號。
四、長度和行距應為A4幅面，行距為單行間距。五、排版軟件使用Word版本進行文字處理。
4.作文的格式怎麽寫？誰像蠟燭壹樣燃燒自己，照亮別人？是老師；誰像園丁壹樣辛勤耕耘，培育祖國的花朵，不求回報？是老師；誰像船夫壹樣，送走了壹批又壹批擺渡人，卻把自己永遠留在了河邊？還是老師！老師！您像慈母壹樣教育我們，教給我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿收獲的季節，我們感謝您！老師，妳真幽默。我記得那次上課，妳對我們班的學生評頭論足。妳把我們分成了三類。壹種是我們會在沒有老師幫助的情況下離開。另壹個是無論老師怎麽帶我們都不會走。妳幽默的話讓我們笑了。同時，學生們深深地意識到他們的錯誤。第壹類和第二類努力了。老師，妳真好。我記得那壹次，我違反了課堂紀律。妳沒有當著同學的面說我，而是等到放學後才攔住我，說我在課堂上做錯了什麽，而這樣下去，那就只有我自己的道理了。在回家的路上，我壹直在思考妳的話。雖然以後我也犯了同樣的錯誤，但是妳沒有對我失望。妳的內心對每壹個同學都充滿了希望，不管是好是壞。老師，妳很敬業。老師，當妳談到每壹個難題，幫助我們克服每壹堵難墻的時候，妳總是會毫無保留地把妳的想法告訴我們，總是會壹步步引導我們走向正確的答案。看來是妳解決了這個難題，而不是我們。老師，我想謝謝妳。因為:當我們在知識的海洋中航行時，是妳。妳總會成功地把我們送到海的彼岸。老師，妳真了不起。當妳閱讀每壹篇課文，為我們分析課文的含義時，妳的表情總是那麽專註。妳優美的聲音，妳抑揚頓挫的語調，妳讀出來的情緒，讓我們都仿佛看到了壹部生動的漫畫。妳的壹切給我們留下了深刻的印象。老師，我感謝您，因為。其實可以變成彩色的漫畫。老師，您曾經告訴我們，您是勤勞的，但您為能夠教育祖國的花朵而自豪和幸福。妳說妳喜歡這個職業。雖然需要汗水和努力，但這是高尚的。老師，我感激妳，因為妳沒有因為這個職業而尷尬。相反，妳很喜歡這份工作。我為我們有這麽好的老師而驕傲！老師，我敬佩您，所以我更加感激您！謝謝妳的無私，謝謝妳的努力，謝謝妳的善良！值此佳節，謹向您致以同學們的祝福。
5.作文寫作格式如何寫(1)地址(格式)？
寫信時，應先在第壹行寫上收信人的地址，然後在其後加壹個冒號，表示下面有話要說。
(2)問候語(格式)
問候語應該寫在稱呼的下壹行，留出兩個空格。它可以作為壹個部分獨立存在。
(3)文本(格式)
正文壹般分為三個部分:連接體、主體和傘。每壹部分都應該以新的壹行開始，留出兩個空格以便落筆。
(4)祝賀語言(格式)
祝賀語是壹種表示尊敬或祝賀的詞語，如“衷心”、“祝願”等。可以寫在正文之後緊接著寫，也可以寫在單行，中間留兩個空格。另外，在書寫“敬禮”、“健康”等與“真誠”、“祝願”搭配的表示祝願的詞語時，壹般需要另起壹行書寫。
(5)簽名(格式)
寫完信後，在信的右下角寫上寄信人的名字，這叫簽名。壹般來說，簽名前要加上適當的稱謂，如“同學”、“朋友”、“兄弟”、“姐妹”。
(6)日期(格式)
寄信日期可以寫在名字後面，也可以另加壹行。
6.信函作文格式開頭如何寫標題，如:親愛的xxx:(空兩個方框)您好！(留兩個空格)再寫。。。。。祝妳健康(問候)日期和姓名
在老師的信中，通常只寫他的性別或姓名，並加上“老師”二字，如“段老師”、“周老師”、“等
老師”等。對於非常熟悉的老師，也可以單獨稱其為“老師”、“師傅”。如果他們有名字和姓氏，他們應該被稱為“在信的開頭”
平老師”和“王”
“少爺，這是不自然和不尊重的。在學習方面有專長，
老師們常常在姓氏後面加上“老”字，以示尊敬，如“老戴”、“周老”，或在名字後面加上“先生”二字。為了莊重，有的老師是與其職務相稱的，如“董教授”、“等
”，“童
7.想發壹篇作文，怎麽寫，怎麽格式化成1。信函(包括邀請函)壹般包括五個部分:(1)標題。
信紙的第壹行寫在頂框，後面是冒號。(2)正文。
第二行寫在兩個空白處，翻到上面。可能有幾段。
(3)結尾。正文寫完之後，如果正文最後壹行有很多空格，可以繼續寫“從此處”、“願”等字，否則，在另壹行的兩到四個空格寫“從此處”、“願”等字。
然後在上面再寫壹行“敬禮”“進步”之類的問候語。(4)簽名。
壹般寫在悼詞下面的後半行。(5)日期。
寫在簽名下面的壹行，右邊寫上寫的日期。請柬除了信函的特點外，還應寫明出席的具體時間和地點。
使用禮貌的語言。2.通知的寫法是:在第壹行中間寫上通知的名稱，如“征文通知”。
在第二行，用兩個空格寫下通知的內容。在末尾的右下角寫下兩行簽名和日期。
通知的壹些內容要非常具體明確，比如地址、時間、聯系方式等。有些內容不宜具體寫，如“失物招領”中的失物細節，以防冒用。
3.通知notice的壹般格式是:在第壹行中間寫“通知”二字。在第二行的頂部，用冒號寫下被通知方的名稱(如果通知的對象已經在文本中明確定義，被通知方的名稱也可以省略)。
將文本寫在下壹行的兩個空格處。如果文中內容較多，可以分行書寫，以便讀者抓住內容要點。簽名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4.按要求在專用電報紙上逐項填寫收件人姓名和地址。信息通常沒有地址、標點或留白。
簽名後面是正文，可以用對方熟悉的縮寫來表示。數字壹般用阿拉伯數字表示，每個單元格最多可以寫四位數。
寫留言要簡潔明了，不要因為簡單而產生歧義或誤解。5.新聞有很多種風格。先簡單介紹壹下簡訊的格式:(1)標題概括了簡訊的主要內容。
(2)導語是簡訊開頭的壹段話，要求非常簡潔地概括簡訊最基本的內容。(3)正文是簡訊的主要部分，要具體明確，內容翔實，條理清晰。
(4)結尾是對簡訊內容的總結。有些短信可以沒有結尾。
6.廣播稿的格式和壹般報刊沒有什麽區別。但要註意聽的效果，語言要通俗、口語化(書面語改口語，文言文改白話文)，避免因音、詞不同而產生誤解，不要因為標點符號不會發音而產生誤解，比如“希望小學每個學生都有壹個家長捐款助學的調查。"
讀書容易讓人產生不同的認識。7.申請寫申請的目的是向上級或有關主管部門提出壹些明確具體的要求並陳述理由，以便得到批準。
申請書的壹般格式為:(1)標題包括理由和文件名稱，如“入會申請書”。(2)正文包括申請理由。
(3)這是敬禮。(4)申請人。
(5)日期。
8.如何用征文的格式寫征文通知？
征文通知壹般是壹個活動的壹次性征稿通知。寫征文通知的關鍵是要把內容講清楚。壹般來說，內容如下:
1.短文的目的是這篇短文的意圖和目的；
2.征文的對象，也就是誰可以參加這個征文活動；
3.論文寫作要求，包括題目和題材是否有限制，體裁和字數要求等。
4.短文寫作的時間，即短文開始的時間和結束的時間；
5.對稿件的處理，比如如何評獎，設什麽獎，是否發表等。；
6 .其他事項，如稿件的送達地址、收件人的說明、是否繳納審稿費等。
征文通知的格式和通知差不多，前面有標題。可以用“征文通知”壹詞或壹個名稱來表示區別，寫成“* *杯征文通知”。也可以在“* *杯”後加上征文範圍或對象，寫成“* *杯全國(或省、市)* *(職業，如末尾有署名，即征文活動發起單位或組織；以及通知發出的時間。
比如1996文心杯全國中學生師生作文大賽的通知，以文章的形式明確陳述了內容和要求，第壹篇文章前面的開篇文字說明了征文的目的。
壹般來說，先寫文章標題，再寫主題詞和內容摘要。
內容概要寫好之後，開始寫正文。
最後，有註釋解釋妳使用了哪些參考文獻。
其實作文和壹般的論文沒有太大的區別。不同的是，短文是應要求就某壹主題寫的論文。
比普通論文更有針對性。