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湖北成人高考試題及答案(八)?

快速報名免費咨詢:/xl/很多小夥伴不知道如何從考試的復習入手。為了幫助更多的考生,湖北成人高考輔導網將為大家介紹湖北成人高考試題及答案(八),希望對考生有所幫助。壹、選擇題:1 ~ 20小題。每道小題2分,共40分。在每個問題的四個選項中。只有壹項符合題目要求。在問題後的括號內所選項目前填寫字母。

1.戲劇的根本特征可以概括為_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.戲劇性的行動和戲劇性的沖突

B.戲劇表演與戲劇欣賞

C.戲劇批評與戲劇行動

D.戲劇沖突與戲劇欣賞

答:答

2.世界上被人們稱為“第七藝術”的是_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.電視機

B.音樂

C.體系結構

D.電影

答案:d

3.“悲劇把生活中有價值的東西毀掉給人看”這句名言出自_ _ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.狄德羅

B.巴爾紮克

C.埃斯庫羅斯

D.魯迅

答案:d

4.中國傳統戲曲以表現審美意境為最高藝術追求,其主要表現手段是_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.表演

B.格式化

C.戲劇性的

D.抒情性

答案:b

5.電影藝術的創始人是_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.英國愛爾維修

B.德國尼采

C.法國盧米埃爾兄弟

D.俄羅斯別林斯基

答案:c

6.電視作為最年輕的藝術,最早出現在_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.美國

B.不列顛,英國

C.日本

D.中國

答案:b

7.舞蹈的三要素是_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.姿勢、表情和情緒

B.姿勢、結構和動作

C.姿勢,節奏,呼吸

D.姿勢、形狀和顏色

答案:b

8.表現藝術最基本的審美特征是_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.科技性質

B.造型和表現力

C.抒情性和表現力

D.藝術性和抒情性

答案:c

9.法國後印象主義的代表作《大溪地的女人》是_ _ _ _ _ _ _ _寫的。( )

A.男子名

B.高庚

C.德拉克羅瓦

D.蛾

答案:b

10.俄羅斯“巡回畫派”最著名的作品是《衛兵行刑的早晨》和《貴婦人莫羅佐娃》,作者是_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.列賓

B.蘇裏科夫

C.委陵菜

D.喬托

答案:b

在11.17和18世紀,歐洲繪畫進壹步擺脫了宗教的束縛。肖像畫、風景畫、風俗畫、靜物畫和動物畫都得到了很大的發展,湧現出了壹批優秀的畫家,其中有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _()

A.魯本斯

B.倫勃朗

C.車工

D.夏爾丹

答案:c

12.法國浪漫主義繪畫的代表作《美杜莎的木筏》是_ _ _ _ _ _ _ _ _的作品。( )

A.吉力克

B.庫爾貝

米勒

D.雷諾阿

答:答

13.莫奈的作品《日出印象》和《幹草堆》是法國_ _ _ _ _ _ _ _ _的代表作品。( )

A.後印象主義

B.新古典主義

C.浪漫主義

D.印象派

答案:d

14.《向日葵》是後印象派畫家_ _ _ _ _ _ _ _ _的壹幅靜物油畫。( )

A.面粉廠主

B.莫奈

C.梵高?高的

D.高庚

答案:c

15.《大衛畫像》是意大利文藝復興時期_ _ _ _ _ _ _ _ _的壹部重要作品。( )

助理檢察官?雀類

B.拉斐爾

C.羅丹

D.米開朗琪羅

答案:d

16._ _ _ _ _ _羅丹的代表作《思想者》和《巴樂·紮克的雕像》出現在本世紀下半葉。( )

A.19

18

C.17

D.16

答:答

17.秦始皇陵的兵馬俑成型於大約_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.公元前200年

8.公元前100年

公元200年

公元100年

答:答

18.中國的彩塑在盛唐時期達到頂峰,此時的代表作品是_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.雲岡石窟

8.麥積山石窟

C.山西晉祠雕像

D.敦煌雕像

答案:d

19.《祭侄》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.王羲之

8.顏真卿

C.劉公權

D.張旭

答案:b

20.書法藝術產生於_ _ _ _ _ _ _ _。( )

A.日本

B.朝鮮

C.中國

D.古羅馬

答案:c

二、管答:21 ~ 23個小問題,每個小問題10分,共30分。

21.簡述工藝美術的基本特征。

答:(1)工藝是指兼具審美特征和強烈的材料特征的塑料和空間藝術,既表現出審美價值,又體現出壹定的實用價值。

(2)工藝美術的基本特征是:

①實用性與美觀性相結合;

②既是物質的,也是精神的;

③註重技巧和創意。

22.簡述矛盾沖突在戲劇藝術中的地位和作用。

答:矛盾是戲劇的核心,戲劇通過表現故事的矛盾和沖突來展開情節。戲劇不同於其他藝術名著,它必須表現矛盾和沖突,並以矛盾和沖突為情節發展的主要線索。沒有沖突,嚴格來說,就不會有戲劇。戲劇要按照情節的開頭、發展、高潮、結局來表演,但這些情節必須貫穿矛盾沖突,才能展開。戲劇矛盾的呈現和解決是在推動劇情發展的過程中解決和完成的。

在戲劇中,矛盾沖突可以表現為人物之間的各種沖突,人與環境的沖突,人物自身的內心沖突。這些沖突實際上是社會生活中的矛盾和鬥爭在戲劇美的反映。

23.簡述中國傳統戲曲藝術的美學意義。

答:中國戲劇藝術作為戲劇藝術的組成部分,既有戲劇的共同特征,又因其獨特的表現手段和獨特的審美特征而區別於其他戲劇形式。特別是中國戲曲藝術深深植根於中華民族的傳統文化,具有鮮明的民族特色,充滿了壹種“似與不似”的寫意性,以表現審美意境為最高藝術追求,屬於壹種綜合表現藝術,以其獨特的藝術風格在世界戲劇藝術中獨樹壹幟。

三、作品鑒賞題:24 ~ 26個小問題,請選擇其中兩個回答。如果妳回答了這三個問題。只有前兩個問題的分數計入總分。每道小題15分。壹共30分。

24.《馬踏匈奴》

答:西漢霍去病墓石刻之壹。霍去病墓周圍有各種石雕動物,“馬踏匈奴”是這座紀念碑的主體。在這座高168 cm的主題雕塑中,作者用寓言的手法,用壹匹威風凜凜的駿馬象征西漢政權的威望和霍去病的戰功。以戰馬將不速之客踐踏於地的典型情節來歌頌霍去病在對匈奴戰爭中的卓越功績;敗者仰躺下馬,奄奄壹息,手握弓箭,不放下兵器,體現了戰馬的豪氣,警示人們不可放松警惕。這部作品的輪廓極其準確有力,從馬頭到馬背的部分都經過了起伏的處理,形象十分搶眼。石刻《踏馬匈奴》是思想性和藝術性完美統壹的典範,是西漢刻碑劃時代成就的象征。

25.梁祝

答:小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》,由何、陳剛作曲,創作於1958,次年5月在上海首演。音樂以中國古老的民間傳說《梁山伯與祝英臺》為基礎,吸收了浙江越劇的唱腔為素材。整首歌根據戲劇布局,以故事中三個具有代表性的情節——愛情、反婚、化蝶為主要內容,分為呈現部分、展開部分、再現部分三個部分。該曲綜合運用了交響樂和中國民間戲曲音樂的表現手法,深刻細膩地刻畫了梁、朱愛情、反婚、化蝶的情感和意境。這部名為《小提琴協奏曲》的獨奏曲,運用了西方協奏曲中的奏鳴曲式,很好地表現了戲劇性的矛盾和沖突,並吸收了中國傳統戲曲中豐富的表現手法,使其兼具交響性和民族性,為探索交響音樂的民族化做出了成功的努力。

26.“壹江東流”

答:中國故事片,蔡楚生和鄭導演。影片有三條情節線索:壹條是蘇芬帶著婆婆和孩子經歷的悲慘生活,真實地展現了抗戰時期敵占區和國統區人民的貧困和痛苦,具有強烈的控訴功能;另壹個是張忠良從壹個抗日愛國青年墮落為腐敗上層的過程。圍繞這條線,影片還寫了壹群政客、官員、商人,有力地揭露了國民黨官僚統治集團不顧民族危機大發橫財的罪行及其腐朽無恥的生活。第三篇是關於張忠良的弟弟張忠明,他投奔了山區遊擊隊,戰後留在解放區。這部電影通過壹個家庭的悲歡離合和更廣泛的生活畫面,向銀幕展示了中國人民在抗日戰爭中的艱辛和苦難,以及他們在抗日戰爭結束後繼續忍受的壓迫和屈辱。影片中,三條情節線索交織發展,對比描寫,構成了抗戰前後中國現實生活的真實圖景。這部電影被認為是中國電影史上第壹部史詩電影,是中國現實主義電影的最高峰。影片典型地體現了導演善於運用虐藝的綜合手段,從觀眾的審美要求和欣賞心理出發,采用比較的方法謳歌真善美,鞭撻假惡醜的獨特藝術風格。這部史詩電影社會背景廣闊,事件錯綜復雜,人物眾多,關系復雜,時間跨度很長,但脈絡清晰,層次分明,首尾呼應默契,時空變化不露痕跡,情節壹步步展開,直至高潮。

四、論述題:27至28小題,每小題25分,共50分。

27.請描述表現藝術的類型和基本特征。

答案:(1)所謂表現性藝術,是指通過壹定的物質媒介(聲音和人體)直接表現人的情感,間接反映社會生活的這類藝術的總稱。主要指兩種表現性和表演性藝術:音樂和舞蹈。

(2)音樂是以人聲或器樂聲為材料,通過音樂聲音在時間上有組織的流動,創造審美情境的表現藝術。音樂以旋律、節奏、和聲、配器、復調為基本手段,以表達人們的審美情趣為目標,具有強烈的情感表現力。音樂藝術的基本特征如下:

①情緒化;

2象征性;

(3)想象的自由。

(3)舞蹈是以具有審美規範的有組織、有節奏的人體動作為主要表現手段,運用節奏、表情、構圖、造型等元素塑造形象、表達情感的藝術風格。舞蹈藝術的基本特征是:

①動作和姿態的建模;

②突出的抒情性和表現力;

(3)鮮明的節奏感和節奏感。

28.請描述壹下語言藝術的類型和基本特征。

答:語言藝術,包括詩歌、散文、小說、戲劇和影視文學。

語言藝術的審美特征主要取決於語言的特征,具體表現為:

(1)形象塑造的間接性

文學用語言塑造藝術形象。它不能像繪畫那樣用色彩和線條創造直接可見的形象,也不能像音樂形象那樣用聽覺直接感知,更不能像雕塑那樣創造占據三維空間的實體形象。

文學塑造形象的方式是間接的。因為語言是代表某種觀念的抽象符號,作家只能用這些符號來傳達心中成功的藝術形象,而不能直接塑造形象本身。文學讀者總是結合自己的生活經歷,以自己的理解能力去想象作品中所描述的形象。不同的讀者,由於生活經歷和理解能力的差異,對同壹部作品中形象的把握會有各種不同。所謂“壹千個讀者有壹千個哈姆雷特”就是這個意思。

(2)藝術表現的廣泛性

文學中使用的語言手段具有非常廣泛的表達能力,可以表達作家意識到的壹切,包括存在於物質世界和精神世界的事物。比如小說,不僅可以描寫人物的外貌、動作、生活環境,還可以直接深入地寫出人物的內心活動。其他藝術門類是不可能通過這種方式來揭示人物內心世界的思想、情感、觀念和感受的。

(3)藝術創作的情感性

壹般來說,所有的藝術作品都離不開情感和意識形態。但由於語言藝術在揭示人物內心世界、表達作者思想情感方面的獨特特點,文學作品的情感性和思想性顯得尤為突出。托爾斯泰認為,“藝術的印象只有當作者本人以他獨特的方式經歷了某種情感並傳達出來時才能產生。”可見,任何文學作品都必然包含著作家的感情,而且由於文學作品以語言為媒介,在表現人物的內心情感世界方面具有獨特的優勢。

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