2.中小學生是不成熟的個體，教育他們是老師的責任。教育的過程是壹個啟發、理解和引導的過程。
3.心理激勵是壹把挖掘潛能、啟迪智慧、培養孩子努力學習、快速成長的金鑰匙。因此，賞識教育更註重激勵的作用，強調實施正向激勵。正向激勵就是以表揚為主。善於表揚，就等於贏得了教育的主動權。每個孩子總想展現自己最可愛的壹面，希望得到別人的肯定，這種欲望在社會上會比別人更強烈。
4.我想起知乎給中國傳媒電影人的壹個回答，“妳的電視劇講的是妳所有的人，妳是開明還是愚昧，決定權在妳。”日本為什麽強？除了讀書，我覺得還有無數的精品日劇。作者:Ps，為什麽不來源:新浪微博。