大體了解整體和細節，對稿件有壹個總覽和微觀人事，把握主題，掌握插畫要點，包括引用事實、名言警句等。，其中最有說服力的是準確的數字。
2.第二步，大聲朗讀。
(1)朱說，讀書的時候，妳需要把每壹個字都讀得壹清二楚，壹個字都不能漏掉，也不能強行去背。這樣才能達到他所說的“逐句琢磨”、“反復精讀”、“慢慢背清楚”。只有這樣，背誦才能從有理有據、有情有義、生動傳神的朗讀中體會和記憶。
(2)同時可以設計背誦的動作、表情、姿勢，琢磨背誦單詞現場情況的心理、生理反饋，以及與聽眾的交流。甚至壹個字的發音，壹句話的抑揚頓挫，標點符號的作用，正確的語氣，都在其中。大聲朗讀是記憶背誦單詞的關鍵，也是“立體記憶”的必要途徑。
3.第三步，情感閱讀。
(1)就是理解和感受背單詞的情調，講究適度和真實。尤其是朗讀的時候，不要讓散漫的情緒發泄出來。對情緒表達缺乏控制，會讓人產生厭惡感；虛假的情感表現會失去觀眾的信任。
(2)當代朗誦者李燕傑說，朗誦者絕不是把記憶搬到記憶裏，把現成的話語搬到別人心裏，而是要讓自己心中的火和聽眾心中的火壹起燃燒。
(3)朗誦要有情調，情緒要明確。背誦，哪怕是講解東西，也不應該冷言冷語。對事物的深刻分析無疑是百背單詞成功的主要標誌，應該在記憶中加深。但如果同時有適度的滲透和真摯激情的確切體驗，既能以理服人，又能以情打動人。這種經歷無疑是壹種特殊的喚起記憶。