大體了解整體和細節,對稿件有壹個總覽和微觀人事,把握主題,掌握插畫要點,包括引用事實、名言警句等。,其中最有說服力的是準確的數字。
2.第二步,大聲朗讀。
(1)朱說,讀書的時候,妳需要把每壹個字都讀得壹清二楚,壹個字都不能漏掉,也不能強行去背。這樣才能達到他所說的“逐句琢磨”、“反復精讀”、“慢慢背清楚”。只有這樣,背誦才能從有理有據、有情有義、生動傳神的朗讀中體會和記憶。
(2)同時可以設計背誦的動作、表情、姿勢,琢磨背誦單詞現場情況的心理、生理反饋,以及與聽眾的交流。甚至壹個字的發音,壹句話的抑揚頓挫,標點符號的作用,正確的語氣,都在其中。大聲朗讀是記憶背誦單詞的關鍵,也是“立體記憶”的必要途徑。
3.第三步,情感閱讀。
(1)就是理解和感受背單詞的情調,講究適度和真實。尤其是朗讀的時候,不要讓散漫的情緒發泄出來。對情緒表達缺乏控制,會讓人產生厭惡感;虛假的情感表現會失去觀眾的信任。
(2)當代朗誦者李燕傑說,朗誦者絕不是把記憶搬到記憶裏,把現成的話語搬到別人心裏,而是要讓自己心中的火和聽眾心中的火壹起燃燒。
(3)朗誦要有情調,情緒要明確。背誦,哪怕是講解東西,也不應該冷言冷語。對事物的深刻分析無疑是百背單詞成功的主要標誌,應該在記憶中加深。但如果同時有適度的滲透和真摯激情的確切體驗,既能以理服人,又能以情打動人。這種經歷無疑是壹種特殊的喚起記憶。