然後請跟著老師學習這壹節的內容——制作走鐘。
解釋生產步驟:
1.啟動powerpoint軟件，在自選圖中點擊基本形狀選項，選擇橢圓，問:如何畫正圓？
2.在圓圈上用藝術的語言寫下手表的時間刻度。
3.單擊自選圖形中“箭頭集合”中的“箭頭”，制作手表的時針和分針。
學生們可以在制作鐘表時裝飾它們，使它們更漂亮。
眾所周知，我們能看到的是秒針在動。我們做什麽呢這個有點復雜，需要用到之前學過的知識，比如復制、粘貼、組合、對齊。因此，以下內容需要更仔細地研究。
4.首先，將我們剛剛制作的表盤和指針組合成壹個圖形。
5.接下來，我們仍然使用“箭頭收藏”中的“箭頭”作為手表的秒針，至少有24個相同的秒針。
6.選擇所有24秒指針，而不是剛剛組裝的表盤。
問題:選擇的方法。
將秒針“左”對齊，然後“上”對齊，這樣24個秒針看起來就像壹個秒針。這是做秒針的軌跡。妳明白嗎？有些疑惑也沒關系，妳只要去做，做完之後再去想，恍然大悟。
7.選中最上面的秒針，點擊“繪圖”中的“自由旋轉”按鈕，同時按住Ctrl和Shift鍵，向左旋轉15度。(有些同學會奇怪為什麽要左轉。好奇的同學可以在練習的時候試著右轉。
8.重復步驟7。請註意，每次選擇後，按住Ctrl和Shift鍵。
9.接下來，我們將讓手表走！在幻燈片放映中點擊“自定義動畫”，選擇所有秒針，在“添加效果”中選擇“進入”——“眨眼壹次”效果。
10.在右邊的工作區選擇“計時”，在“開始”處選擇“之後”。(有前後兩個選項，兩者的區別學生可以在實踐中體會。)在“延遲”處選擇0.1秒。然後點擊“觀看表演”，妳就可以享受妳的走鐘了。
在接下來的時間裏，讓我們壹起做壹個有自己個性的走鐘吧。以群體為單位。最後，小組長通過老師的機器選出優秀作品進行展示。如果妳有什麽不明白或者不知道的問題，可以找群裏的同學幫忙。
在學生區走壹走，檢查壹下學生的生產，必要的地方給予指導。
學生自評互評，老師點評。
問壹下有沒有人在制作過程中對步驟7和步驟10的疑點進行過操作。
看看妳反其道而行之會發生什麽。
通過這節課的學習，同學們學會了制作走鐘的方法，感受到了制作過程中的不易和成功的喜悅。希望同學們在制作完自己的鑒賞作品後，不要忘記“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”這句老話。我們要牢牢記住古人的這句名言，抓緊時間。因為時間是最公平的，不管是誰，壹天只給24小時；時間也是最無情的，誰放棄了時間，時間也會放棄他，不客氣。中國誌願者網；Q9]%_w！我！_中國誌願者網絡；Q9]%_w！我！_抓緊時間學習，充分利用時間，不要浪費，爭分奪秒。雖然我們不壹定能戰勝時間，但我們必須堅持到最後壹刻。