成功四年級作文1只管做。我為自己制定了壹個計劃。還有，壹式兩份。壹張給父母監督我，壹張貼在桌子上時不時提醒自己。
計劃的第壹項是認真完成所有科目的作業。沒想到計劃第壹天就差點破產。事情是這樣的:老師布置我默寫兩首古詩。回到家，餓得哭著要吃飯。媽媽說:“快點寫作業，就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業，吃完飯，晚飯後看我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我背完兩句古詩，晚飯後，媽媽要檢查我的作業時，我如夢初醒:“大事不好，老毛病又犯了！”“寫得太潦草了。我們做什麽呢再來壹遍，還是看我最喜歡的喜羊羊與灰太狼？此時，喜羊羊似乎在向我招手。我問我媽媽。媽媽就笑了。爸爸還在起哄:“說話的巨人，行動的矮子。”突然，我的臉漲得通紅。寫！重寫！妳不能讓爸爸看不起妳。於是，我轉身來到書桌前，埋頭壹筆壹劃地改寫古詩。媽媽看完我的作業，開心地點了點頭。爸爸說:“戰勝自己，就成功了壹半。“然後，父親和我壹起評論我的書法。比如“量”字中間的橫線太短。應該會更久。“點”要拉長。”“應該直立掛，否則，字會不平衡。此時，已經八點了。雖然沒有看到喜羊羊和灰太狼，但是心情依然很爽，有所得而無所失，讓我明白了壹分耕耘壹分收獲。
名師點評:
這是壹篇記敘文。作者自己制定了壹個計劃，並下定決心實施。他取得了成功，凸顯了持之以恒做事的中心思想。不過缺點是文章層次不明確。以後希望小作者能在作文的布局上多下功夫。
成功的四年級作文2《失敗是成功之母》顧銘認為易易認為沒有失敗就沒有成功。
記得那是壹個風和日麗的日子，我和羽毛球大師兄在打羽毛球。
我拿起羽毛球桿喝了壹口，我盡力了。嗖的壹聲，球迅速躍過球網，被大師兄輕而易舉地轉到了我這裏。球飛得很高，我跳了起來，不僅沒接住球，還重重地摔在地上。
我忍痛從地上撿起羽毛球，用極其強勁的力道直直地打向弟弟，但我的力道還是太小，弟弟的力道只有九根牛壹毛。我哥哥又接住了球，向我開槍。
在犯了n次錯誤之後，“失敗是成功之母”這句話在我心中浮動，給了我很大的啟發。終於，我明白了如何贏得弟弟的芳心。我小心翼翼地玩了壹場球。因為我打的球太高太遠，弟弟即使打得好也跳不了太高太遠。最後他輸了壹次，我贏了壹次。
直到現在，“失敗是成功之母”這句話壹直引領我走向成功。
星期五下午，我充分享受了成功的喜悅。
那天下午我們打算在美術課上做噴漆。老師讓我們帶噴壺、紙板和關於跳舞的小圖片。“丁鈴鈴……”美術課下課鈴響了，老師讓我把準備好的東西都帶上。聽了老師的步驟，我開始展示自己的才華。我試著先把它噴在其他紙上，看看效果如何。“是啊！成功了，哈哈，哈哈……”我信心滿滿地把噴壺搬到紙板上，反正這次噴不動了。我很著急。“我噴，我噴，我噴，我不信。”“妳在幹什麽？”同桌李松蔚翁生氣地說。“不要緊，我心情不好。別惹我。”這時，李松蔚快樂的眼神壹眨眼就消失了，失望的眼神出現了。他突然說:“要修什麽東西，找李傑。”我把噴壺拿給了“修理工”李傑。李傑首先倒出所有的顏料，然後他的助手秦告訴我她的調理計劃，然後我又開始工作。我先往裏面擠了壹點顏料，然後往裏面倒了很多水，這樣壹瓶新的顏料就做好了，然後開始噴漆。沒有噴跳舞的小圖，而是噴了“福”字，但是噴完之後看起來挺好看的，還被老師表揚了。突然成功的喜悅湧上心頭。
這次成功讓我嘗到了喜悅的滋味，也讓我成長了很多。
有人說:“失敗是成功之母。”但是有人說失敗之後妳就會成功，我卻不這麽認為，因為失敗並不可怕。可怕的是妳沒有信心站起來。
失敗走向成功是妳自己選擇的壹條路。有壹次我期中數學考了89分，回家很難過。我沒有做作業，因為我考得不好，接下來的幾天都是這樣。但是有壹天我媽發現了我的情況，問我怎麽回事。我詳細跟我媽說了。我媽笑著說:“兒子，雖然我這次考砸了，但還會有下次的！”媽媽明天去買卷子練習。“突然，我又燃起了信仰之火。每天遇到試卷上的奧數題，我都會告訴自己不要走失敗的路，要走成功的路。期末考試快到了，我有信心上戰場。結果考了98分，96分，喜悅的眼淚都出來了，因為我很努力的練習。感覺成功的滋味真好！
對成功的失敗是壹顆嚴肅的心。前幾天我媽買了壹盆吊蘭我養死了。我很難過，又買了壹壺。我去給它買好肥料，每天照顧好它，有時候還自己給它捉害蟲。果然長得健健康康的。但是有壹天，壹只蟲子爬到了葉子上，開始咬。我氣得把它“毀了”，再也沒有蟲子入侵我的吊蘭了。我每天都看著它，因為它是我的努力和智慧澆灌的！
成功是壹扇門，妳需要打開它。成功是壹顆先苦後甜的咖啡糖。會有人問妳嘗過成功的滋味嗎？我會驕傲的說:“我嘗過了，因為是我用心灌溉的。”
談起成功的秘訣，有人說堅持，有人說勤奮。我認為在這些條件中應該加上壹個重要的因素——“態度”。
午飯後，楊老師發了《毛筆字書》，指導我們寫毛筆字。在寫作過程中，楊老師壹直在巡線。如果誰的姿勢不正確或者寫的字不好看不認真，老師都會壹壹糾正引導。
這時，老師拜訪了夏雨潔。仔細壹看，他發現夏玉潔寫的毛筆字像人的頭發，而且是分叉的。於是，老師對夏雨潔說:“夏雨潔，請妳寫得漂亮壹點，好嗎？妳看妳的字，都是叉的！”"
“哦，都是我的錯。這頭發不好。它老是不聽我的話，弄得我的字像這個鬼！”夏玉潔辯解道。王跟在身後。
但是老師並不認為這都是因為畫筆。楊老師說；“字寫得好不好，不全在於毛筆，而在於妳的書寫態度，在於妳是否認真。我寫個字給妳看看。”話音未落，老師拿起夏雨潔手裏的畫筆，握著夏雨潔的手，壹筆壹劃地引導著夏雨潔。雖然沒看到老師的筆跡，但我覺得老師的筆跡壹定不是分叉的。寫完後，老師指著兩個不同的字說:“妳看，同壹個毛筆寫了兩個不同的字。關鍵是什麽？”？是妳的態度！”夏雨潔看著兩個不同的字和自己的毛筆，心想:是啊，同樣的筆，在老師的指導下也能寫出漂亮正確的字，可是為什麽不能寫在自己的手裏呢？這真的是態度決定壹切！
古今中外有多少人能有所成就？他們成功的秘訣不就是因為他們有壹個正確的態度嗎？
“只要人有毅力，壹切都可以實現。”多好的警句啊！我們要學會端正自己的學習態度，這樣才能在學習上取得進步，在學習上取得成功。
成功是“功德”的積累，“功德”是“成功”的基礎。這句話完全正確。如果沒有紮實的基礎和長期的積累，成功的甘露怎麽會眷顧妳呢？這就好比“壹滴水不是壹天造成的”。水滴如果不經過無數年的努力，怎麽能突破這種極其堅硬的石頭呢？不僅如此，在生活中也是如此。只有不斷積累生活經驗，吸取生活教訓，才能活出精彩美好的人生。
約翰·赫斯金曾經說過，“成功是靠努力，而不是靠希望取得的”。看，這句話雖然簡潔，卻蘊含著深刻的道理:成功是用努力換來的，而不是希望的饋贈。著名書法家王羲之在臨池學習了20年。在此之前，他也賣過字生存，被別人嘲諷和否定。他幾經磕碰練出來的真的是壹手好牌，名垂千古。試想壹下，如果他不努力，而是每天沈浸在幻想中，他怎麽可能在書法上做到爐火純青？
成功，這兩個字是多麽激動人心啊！平時，我們說什麽都不是。只有真正體會過壹次，或者有所成就，才會深刻體會到“若不是徹骨寒，哪來梅花香”。通往成功的道路布滿荊棘。要想成功，妳必須無所畏懼地跨越每壹個障礙。每次跌倒，都要堅強的站起來，不要哭，不要退縮；每壹次失去希望，我們都應該在黑暗中更加勇敢的去感受，去尋找那壹絲微弱的光。
當然，成功來自於失敗的總結和不懈的堅持。正如培根所說，“失敗是成功之母”。大發明家愛迪生的壹生就是對這句話最好的詮釋。當他發明留聲機時，經過無數次的失敗，他終於在電燈的研究上取得了突破。1879，10年10月22日，愛迪生點燃了第壹盞具有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲壽命，我們嘗試了6000多種纖維材料，找到了壹種新的發光體——日本竹絲，可以持續1000小時以上，達到了經久耐用的目的。可以說這項發明是愛迪生壹生的巔峰之作。然而，我們從中受益匪淺。我們不妨考慮壹下。如果愛迪生沒有失敗無數次，實驗6000多次，怎麽可能取得今天的成就？如果他沒有把失敗變成動力，他怎麽可能找到壹根可以持續1000小時的燈絲？
沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗。只有不斷總結失敗的教訓，積累壹點點經驗，才能取得更多的成功！
遼寧鐵嶺昌圖縣平安堡鎮中心小學六年級阮佳寧