辯論議論文
模板1
有些人相信(爭論、認可、思考)1的觀點。但是其他人持相反的觀點。他們堅信觀點2。至於我，我同意前者/後者的觀點。
我的信念背後有許多原因。首先，論點1。
更重要的是，論點2。
最重要的是，論點3。
作為壹名大學生，我支持展現決心。
或者從上面，我們可以預測。
模板2
人們對x持有不同的觀點。壹些人認為觀點1，而另壹些人則指出觀點2。就我而言，前壹種/後壹種觀點更有分量。
首先，參數1。
另壹個，論點2。
最後但同樣重要的是，論點3。
最後，總結壹下觀點。作為壹名大學生，我支持展現決心。
或者從上面，我們可以預測。
模板3
關於x沒有壹致的意見。壹些人認為觀點1，而另壹些人則持相反的觀點，堅信觀點2。就我而言，在許多意義上，前/後通知更可取。原因顯而易見。
首先，論點1。
此外，論點2。
在所有的支持證據中，有壹個是最強有力的。也就是論點3。
從上面的討論中得出的壹個自然結論是總結了這些觀點。
作為壹名大學生，我支持展現決心。
或者從上面，我們可以預測。
圖形構成
從圖表中可以明顯看出，Y的比率/數字/數量發生了巨大的變化。近幾年來(作為x品種)價格上升/增長/下降/下降相當可觀。在x 1的點上，y達到峰值…(多少)。
這種變化的原因是什麽？主要是圖形/表格反映的情況背後有…(多少)原因。首先，…(第壹個原因)。更重要的是，…(第二個原因)。最重要的是，…(第三個原因)。
從上面的討論，我們有足夠的理由來預測在不久的將來會發生什麽。圖表中描述的趨勢將持續很長壹段時間(如果不采取必要的措施)。
提綱作文
1.對立的觀點
A.有人覺得X是個好東西，贊同X，為什麽？
B.有人認為X是個不好的東西，反對X，為什麽？
C.我的看法。
有些人贊成做x的想法。他們指出支持x的事實。他們還認為x的另壹個原因是。
不管怎樣，其他人站在不同的立場上。他們認為做x是和諧的。他們強烈指出反對x的第壹個理由。壹個例子可以給出這個論點的細節:壹個例子。
兩種觀點都有壹定的道理。但是我覺得x的優點超過了缺點。除了上述可能帶來的負面影響，xalso可能還有壹個缺點。
2.反駁這壹觀點
A.錯誤的觀點。
我不同意。
許多人認為這是錯誤的觀點。進壹步解釋這個觀點，他們的意思是。他們舉了壹個例子。根據x對壹群y進行的調查，他們中幾乎80%的人同意這種錯誤的觀點，或者受到這種觀點的影響。
人們的信仰中可能有壹些真實的成分。但是如果我們深入考慮壹下，我們會毫無保留地得出與錯誤觀點相反的結論。我的信念背後有許多原因。
3.社會問題(現象)
A.社會問題或現象。
B.原因
C.對社會和我們生活的影響
D.如何杜絕。(如果有問題的話)
E.未來的預測。
如今，存在著日益嚴重的社會/經濟/環境問題。(x越來越成為公眾普遍關註的問題)。根據壹項調查，調查內容解釋了這壹現象。(或者舉個例子)。
這個問題/名詞的出現有幾個原因。以下是指議論文的寫作。
x對社會和我們的日常生活造成了根本性的影響，這表現在以下幾個方面。參考議論文的寫作。
為了防止x給我們帶來更多的傷害，我們支持采取十幾項措施。參考議論文的寫作。
基於以上的討論，我可以很容易地預測越來越多的人會……..
大學英語四六級寫作技巧
開始通用公式
1.第壹個通用公式:名人名言
有人問“不記得名言了怎麽辦？”尤其是英語名言？“，很容易做到:編輯！
原則:我們看到的很多東西都是創作出來的，包括我們欣賞的文章，編就好了，但是壹定要聽起來合理！也許我們將來會成為名人！對嗎？
經典句型:
壹個探險者說:“妳只能年輕壹次。”(適用於已經背過的名言)
不言而喻，我們不可能永遠年輕。
更多經典句型:
眾所周知，沒有人能否認…
2.萬能公式2開始:數字統計
原則:要想更有說服力，就要用實際的數字來說明。
議論文裏原則上是不能有虛假數字的，但是考試的時候，無所謂，但是編出來也是可以的，只要我有東西寫就行。所以試試下面的句型:
根據最近的壹項調查，大約78.9%的大學生想在畢業後繼續深造。
看起來這個數字其實是捏造的。我們可以像這樣編造以下任何壹個話題:
誠實:根據最近的壹項統計調查，大學生向老師請假的理由中，78%是假的。
騎自行車旅行:根據最近的壹項統計調查，85%的人喜歡騎自行車進行短途旅行。
青年:最近的壹項統計調查顯示，在壹所大學裏，學生70%的課余時間都花在了休閑娛樂上。
五天工作制比六天工作制更好嗎？根據最近的壹項統計調查，98%的人同意壹周工作五天。
更多句型:
最近的壹項統計顯示…
結束通用公式
1.通用公式1的終結:這樣的結論
畢竟要總結。相信妳們都有這樣的經歷。領導做了壹個很長的講話。最後出現了“All in all”這樣的東西。我們立即停止開小差，等待領導做結論。換句話說，開頭很好，壹定要有精彩的結尾，讓讀者眼前壹亮，這樣妳才能拿高分！例如，下面的例子:
顯然(這是壹個過渡短語)，我們可以得出這樣的結論:良好的舉止源於政治和對他人的尊重。
如果讀者很難“看清楚”，但說出來也沒關系，那只是讀者的眼光太淺了！
更多過渡短語:
綜上所述，總之，鑒於此，因此
更多句型:
因此，可以得出…的結論，因此，我們可以發現…
2.通用公式2的終結:如此建議。
如果說“這樣的結論”是結尾最沒用的廢話，那麽“這樣的建議”應該是最有價值的廢話，因為這裏雖然是廢話，但是用的是非常經典的虛擬句式。拉！
顯然，該是我們采取措施解決這個問題的時候了。
這裏的虛擬語氣很經典，因為考官以前也是走這種句式，但是妳說如果是我們自己寫的，考官會怎麽想？
更多句型:
因此，我建議采取壹些措施。
因此，為了解決這個問題，應該采取壹些措施。
寫作的“七項基本原則”
壹、長短句原則
我還是要努力。讓讀者壹直讀長句，累死人！寫壹句簡短精辟的話，反而能畫龍點睛。如果我們把短句放在段落的開頭或結尾，我們也可以揭示主題:
作為壹個生物，我吃；作為壹個男人，我閱讀。雖然壹個行動是為了滿足我身體的基本需求，另壹個是為了滿足頭腦的智力需求，但它們在某種程度上非常相似。
可見長短句結合，抑揚頓挫，是不是很酷？記住！
強烈建議文章第壹段用壹長壹短，先長後短；在文章的主體部分，先用壹個短句說明主要意思，然後在闡述幾個要點時采用先短後長的句群形式，壹定會讓主體部分出彩！壹般在文末可以用壹長壹短。
二、主題句原則
國有其君，家有其主，文章也必然有其主。否則會給人“群龍無首”的感覺！我相信妳看過壹些垃圾文學，故意把正文藏在文章裏，造成了我們的困惑！我不知道該說什麽！所以我建議妳寫壹個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者壹看就知道會很安全！
特別說明:隱藏主語句有風險！
首先，妳必須努力學習功課，並在考試前做好充分準備(主題句)。沒有正式的準備，妳很難指望正確回答所有的問題。
三，壹二三原則
領導講話總是第壹部分，第壹點，第二點，第三點，第二部分，第壹點……好啰嗦。但畢竟還是清楚的。考官還必須用這些關鍵的“標簽”來判斷妳的文章是否結構和組織自然。破解方法很簡單，只要在妳的要點上加上以下任意壹個詞就可以了。
1)第壹，第二，第三，最後(不推薦，理由:低俗)
2)第壹，第二，第三，最後(不推薦，理由:低俗)
3)第壹個，第二個，第三個，最後壹個(不推薦，理由:低俗)
4)第壹，第二，第三，最後(不推薦，理由:低俗)
5)首先，然後，更進壹步，最後(強烈推薦)
6)首先，其次，另外，最後(強烈推薦)
7)第壹和最重要、最好、最後但並非最不重要(強烈推薦)
最重要的是，此外，最後
9)壹方面，另壹方面(適用於兩點)
10)為壹件事，為另壹件事(為兩點鐘)
建議:不僅要註意寫，還要註意說清楚！
第四，短語優先原則
寫作時，尤其是考試時，如果使用短語，有兩個好處:第壹，使用短語會給文章增添亮點。如果老師看到妳的文章太簡單，看不到壹個他們不認識的詞組，肯定會看不起妳。相反，如果妳找到了閃光點——精彩的短語，那麽妳的文章壹定會得高分。第二，關鍵時刻思維短路。非要補字數怎麽辦？使用短語是壹種方法！例如:
我無法忍受。
我不能忍受它。
我想要它。
我很期待。
這樣字數明顯增加，表達更準確。
五、多實少虛原則
原因很簡單。寫文章的時候要寫點實際的東西，不要空談。這就要求我們必須多用實詞，少用虛詞。當我在這裏說虛詞時，我指的是更大的詞。比如說，我們說好的時候，不要說好聽之類的空話，而要用壹些形象的詞語，比如通用的、幽默的、有趣的、聰明的、溫柔的、暖心的、醫院的等等。另壹個例子是:
走出房間，將軍的話是:走出房間。
但是當小偷走出房間的時候，他應該說:溜出房間。
當壹位年輕女士走出房間時，她應該說:駛出房間。
孩子們應該說:當他們離開房間時，跳著舞走出房間。
當老人走出房間時，他應該說:搖搖晃晃地走出房間。
所以多使用內容詞，少使用虛詞，文章才會大放異彩！
第六，可變句式原則
1)加法(系列)
每個人都想寫長句，像個外國人，但又怕寫錯。我該怎麽辦？這些是寫長句最安全的方法。任何句子之間都可以加and，但最好是前後句按順序或並排。例如:
我喜歡音樂，他喜歡彈吉他。
如果它們是並列的，我們可以用壹個超級句型:
裘皮大衣不僅柔軟，而且保暖。
可以使用其他短語:
此外，此外，同樣，此外
2)拐彎抹角(拐彎抹角)
在批評某人的缺點時，我們總是習慣先拐彎抹角地說他的優點，然後言歸正傳，說他的缺點。雖然這種方式有點陰險，但畢竟比較容易接受。所以我們在說話的時候，只需要在要點之前胡說八道，註意在兩者之間用壹個特別的。
這輛車很舊，但狀況良好。
這件外套很薄，但是很暖和。
更多短語:
盡管如此，然而，然而，盡管，盡管
3)因果關系(如此，如此，如此)
昨天在街上看到壹個女生，然後我就搭訕了她，然後我們去了壹家咖啡店，然後我們見面了，然後我們就成了朋友……可以看出，講故事的時候，我們總是追求先後順序，先來後到，所以後來這個詞就變得很常見了。其實這個詞的意思是順序的或者因果的關系！
開始下雪了，所以我們回家了。
更多短語:
那麽，因此，因此，相應地，因此，結果，因為這個原因，所以
4)不平衡的句子(頭重腳輕，或頭重腳輕)
有的人頭大身小，或者有的人頭小身大。雖然我們不希望自己是這個樣子，但如果是這樣，必然會引起別人的註意。如果文章中出現這樣的句子，會讓考官看出妳的句子與眾不同。其實就是主語從句、表語從句、賓語從句的變形。
例子:這是我能做的。
他是否能和我們壹起去還不確定。
同壹個主語、賓語和表語可以變成下列復雜成分:
什麽時候走，為什麽他要走…
5)附加(不必要)
如果妳有老婆，總會有這樣的情況。當妳再談論壹個人的時候，她會說，我昨天看見他了；換句話說，就是XXX。如果把老婆的話插入我們的話裏，就是定語從句和同位語從句或者插入語。
妳昨天遇到的那個人是我的壹個朋友。
我不喜歡妳正在讀的那本書。
我們的英語口語老師劉先生很隨和。
其實很簡單，同位語——刪除要說明的東西不影響整個句子的構成；定語從句——借用前面的關鍵字，用它來造句並插入，但關鍵字whom或that必須緊接在先行詞之前。
6)排比(壓倒性句子)
文學作品最吸引人的地方就是這壹點。如果妳想讓妳的文章更精彩，那麽我希望妳能引用壹個又壹個排比句，壹個又壹個對偶句，壹個又壹個不定式句，壹個又壹個單詞，壹個又壹個短語。這樣的表達會讓文章鋪天蓋地！
無論妳的品味是現代的還是傳統的，復雜的還是簡單的，倫敦都有很多適合妳的。
如今，能源可以通過各種來源獲得，如石油、煤、天然氣、太陽熱能、風和海洋潮汐。
我們必須努力學習，擴大我們的知識範圍，實現我們的潛力，為我們的生活買單。
要想寫出這麽氣勢磅礴的句子，必須使用排比！
七、挑戰極限原則
既然是挑戰極限，難免有難度，但也不是高不可攀！
原理:在學生的文章中，很少發現獨立主格這樣的句子。其實它們很簡單，只要妳花5分鐘看壹看就能看懂。它是壹種特殊的分詞形式，要求主語壹致，而獨立主格則不然。例如:
天氣很好，許多人去爬西山。
非洲是第二大洲，面積大約是中國的三倍。
如果能更快寫出這樣的句子，不拿高分才怪！
文章主要段落中的三個殺手鐧
首先，舉例說明
思維短路，舉個例子！提出壹個想法，舉個例子！提出方案，舉個例子！而且，這也是我們揭示壹個觀點的最好方式。無論如何，只要文章不能繼續，不管三七二十壹，就舉個例子吧！
為了吸引更多的顧客，廣告商在制作廣告時采用了壹切可能的刺激因素，如聲音、光線、色彩、卡通電影和人類表演。例如，為了給某種食物做廣告，廣告商們會請壹位男演員或女演員坐在壹張桌子前，壹邊拍攝壹邊狼吞虎咽地吃著看似美味的食物。
更多句型:
以…為例，壹個例子是…，另壹個例子是…，例如
第二，做壹個比較
方法:寫壹個重點，與同類比較。再寫壹點，對比反面；
世界上沒有相同的指紋和樹葉，文章也是如此。只有通過比較，妳才能發現它們之間的異同。以下是壹些短語:
類似的比較:
相比較而言，同樣地，類似地，以同樣的方式
對比比較:
另壹方面，相反地，然而，然而，相反地，與…相比，……
第三，換句話說
沒什麽好說的，可以換句話說。讓妳的文章有更多的文字，或者讓讀者充分理解妳的觀點。
其實就是重復，重復，再重復！下面這句話其實就是三個字我愛妳！
我對妳充滿熱情。也就是說，我愛妳。
我為妳瘋狂。換句話說，我已經愛上妳了。
或者我們上面給出的例子:
我無法忍受。
我不能忍受它。
所以我們可以說:我不忍心。也就是說，我忍受不了或者說我受夠了。
更多短語:
用更難的語言，用更簡單的話，說得更簡單
大學英語四六級寫作中的常見句型
(1)描述漫畫和圖表的常用句型
①如圖所示，…
②從這幅漫畫/圖片中，我們可以看出…
③根據第壹/第二張圖所示的統計數據，
④該表顯示/表明/揭示了…
⑤從圖片/表格/數字中可以看出/得出結論…
(2)用於在句首提出話題或現象的句式。
最近，……已經成為社會的焦點。
②……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用。
③現在人們越來越關註…
④現在聽到/看到……是很平常的事
⑤……已經成為我們日常生活中常見的事情。
⑥現在越來越多的人開始意識到…的嚴重性
⑦只是在最近幾年，人們才普遍意識到…
有壹句古老/流行的諺語說…
⑨近年來，有壹種普遍趨勢…
⑩如今……已經成為我們不得不面對的問題。
(3)用於比較和解釋不同觀點的常用句型。
有些人喜歡/更喜歡…，而有些人/覺得傾向於…
②人們對……有不同的看法。有些人認為……完全正確。
有些人聲稱……優於……然而，其他人不同意。
④有些人相信……有些人堅持……還有壹些人聲稱……
壹些人建議……然而，另壹些人持相反的觀點。
⑥壹方面，人們傾向於……另壹方面，他們覺得……
⑦有些人認為……相反，另壹些人認為……
⑧盡管越來越多的人開始相信……但仍有壹些人堅持……
⑨相反，有人贊成…
⑩有些人對……持不同意見
(4)表達個人觀點的常用句型
我自己的經驗告訴我…
②我認為，我們應該更加重視…
③至於我自己對…的看法，我相信…
就我而言，我計劃…
⑤就個人而言，我更喜歡……
在我看來，雙方都有壹部分是對的…
⑦但是對我來說，我寧願…
⑧我自己的觀點是…
⑨總之，我支持…的說法
⑩至於我，我傾向於選擇…
(5)信函寫作中常用的句型
感謝您…月…日的來信
②我很高興代表…邀請您接受…
非常感謝妳的來信，它已經到達…
④我寫信給妳是關於…
我寫信給妳是關於……
⑥如果妳能/願意……我將不勝感激
⑦我想知道壹些關於…的信息
⑧如果妳能/能……將不勝感激
⑨我還想知道您是否可以…
⑩我期待著妳的來信。
(6)結尾常用句型
從以上討論/提到的，我們可以得出結論…
②因此，不難得出這樣的結論…
該是做點什麽的時候了。
④從以上所有理由/考慮來看，很明顯/清楚/明顯…
⑤考慮到所有這些因素，我們可以得出結論…
⑥鑒於我剛才概述/討論/提出的原因/考慮，我強烈建議…
⑦因此，很明顯……
⑧總而言之，事實上，真正重要的是…
⑨采取有效措施來……是必要的
⑩通過以上討論，我們可以合理地得出結論…
⑾總之，最重要的是…
⑿總的來說，該是每個人…
因此，我們應該采取壹些有效的措施來…
⒁從數字/統計數據來看，不難看出…
⒂只有這樣/這樣做，才能真正…
大學英語四六級寫作的基本句型
以下是短文寫作中使用率最高、覆蓋面最廣的基本句型。每組句型都有相同或相似的功能。考生可根據自身情況選擇其中的1-2，以便熟練正確地模仿或運用。
1.指明原因
1)這有三個原因。
2)原因如下。
3)這樣做的原因很明顯。
這其中的原因不難找到。
5)這樣做的原因是...
我們有充分的理由相信...
例如:
我們生活中發生的變化有三個原因。首先，人們的生活水平已經大大提高。其次，大多數人的收入都不錯，他們買得起自己需要或喜歡的東西。最後但同樣重要的是，越來越多的人喜歡享受現代生活
註意:如果考生對寫第壹句沒有把握，可以改寫成兩句。例如:我們的生活發生了巨大的變化。這有三個原因。這種寫法可以避免應用中的表達錯誤。
展示好處
1)它有以下優點。
這對我們有很大好處。
這讓我們受益匪淺。
4)對我們有利。
5)對我們大有裨益。
例如:
書就像朋友壹樣。他們可以幫助我們更好地了解世界，他們可以打開我們的思想，拓寬我們的視野。因此，廣泛閱讀對我們大有裨益。