四年級第二學期班主任工作計劃(1)新春。這群可愛的小精靈回到了四班(1)的教室。作為壹名班主任，看著孩子們壹歲壹歲的長大，長高了，我在喜悅之余也感到了壹份沈甸甸的責任。班主任——沒有更小的官，手下有幾十個不懂事的孩子；但是沒有比這更大的官了。幾十個孩子的身心成長乃至人生方向都掌握在他們手中。在這個位置上，肯定是有所思考的。給孩子制定自己的工作計劃，真的是量身定做。回顧上學期班級工作的總結，展望未來，現從以下幾個方面制定班主任本學期的工作計劃。
第壹，精神成長
健全的人格和靈魂是孩子幸福生活的起點。因此，本學期將通過以下措施，在班裏營造壹個更“人性化”的成長氛圍。
1，給孩子壹雙美麗的眼睛。“我們身邊不缺美，缺的是發現美的眼睛”。作為班主任，我們無法阻止負面事件的發生，但我們可以引導孩子用不同的視角和思維去面對，減少和轉化負面影響。並通過日常瑣事為孩子的內心註入美好。比如壹個值日生，能把垃圾桶洗得很幹凈；如窗臺上剛剛盛開的小花；比如春雨滑入衣領的快樂，既能發現人性的美，也能發現自然和自身的美。我相信，壹個能擁有壹雙美麗眼睛的孩子，他的世界壹定不是灰暗的。
2.給孩子壹顆愛的心。“愛”是壹個永恒的話題，但孩子壹提到母愛，就意味著下雨天送傘，半夜看病。他們提到老師，就是埋頭工作，廢寢忘食。當然這些都是各種各樣的愛，但是周末媽媽睡懶覺，老師下課打球不就是愛嗎？愛自己也是壹種愛。所以，愛的教育不能只停留在“給予”上，還要通過班級活動乃至班級管理的細節，加大“珍惜”愛的教育。比如打掃值日生是對集體的愛，大家註意維護是對值日生的愛；窗臺上的小花不摘，是對花的“愛惜”。
3.給孩子壹片自由的天空。每個人都是壹個宇宙，每個人的天性中都包含著大自然賦予的創造力。所以我相信經過上學期的歷練，他們完全有能力管理好自己這學期的班級。我將在“人人有事，人人是班”的理念指導下，繼續組建新學期的班委。我會繼續以循序漸進的方式把班級管理交給每壹個學生，盡力做到每個人定崗、按崗選人，盡力讓每個孩子在參與班級管理的過程中釋放個性、提升能力，逐步發展自己的“小宇宙”。
第二，身體成長
良好的身體素質是壹切美好生活的基礎。鑒於該班孩子體質相對較弱，本學期將從以下幾個方面促進孩子們鍛煉身體，增強體質。
1，要求家長保證孩子每天至少鍛煉半小時，直到出汗。
2.每周開壹次小班運動會，由學生自己策劃，比如跳繩，拔河，踢毽子。
3、期末病假次數納入考核範圍。
除了增強體質，安全是身體成長的關鍵。因此，需要通過各種活動和主題班會，提高孩子的安全防範意識、自我保護意識和在突發事件中的自救能力。
第三，知識增長
有了以上兩點作為保障，相信孩子的學習會變得輕松快樂。但作為00後出生的孩子，僅靠課本和課堂上的知識量，遠遠不足以滿足他們的需求和社會的需求。因此，我們應該能夠通過各種渠道不斷地向他們傳遞知識。
1，經典閱讀
本學期經典閱讀將增加《論語》，詩歌閱讀將不僅限於“日誦”，還將增加《飛鳥》《星辰》等中外名著，為孩子的生活積累更多文學文化細節。
2、時事關註
本學期要求日本寄生和走讀生每天收看《新聞聯播》和重大事件電視直播，走讀和走讀生通過讀報和上網了解相關內容。班裏還會開展專題討論活動。
3.社會實踐
社會是最好的學校。本學期將要求家長配合，每月安排孩子進行壹次社會實踐，從更多的人和事中增加生活閱歷，豐富思想，提高思考和解決問題的能力。
如果每個孩子都是壹顆小星星，我願用真誠為他們撐起壹片愛的晴空，讓他們閃耀生命的光輝！如果每個孩子都是壹片樹葉，我願化作春雨洗去塵埃，讓他們綻放生命的綠色！如果每個孩子都是浪花，我願做岸邊的礁石，讓他們在我身上奏響生命的快樂之歌！願這個計劃把我和四十二個孩子，四十二個家庭更緊密地聯系在壹起！
為了把我們班建設成為“團結、活潑、嚴謹、學習”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的壹代新人，成為合格的社會主義建設者和接班人。專門制定班級工作計劃:
壹、班級的基本情況:
這個班有30名學生，其中男生21，女生11。
二、本學期的基本工作重點:
1，確立班級集體目標。
班集體的* * *目標是班集體的理想和前進的方向。班級集體如果沒有* * *的目標，就會失去前進的動力。所以，壹個好的班集體應該有壹個集體目標，這個集體目標是長期目標、中期目標和短期目標的結合。目標逐步實現的過程會產生階梯激勵效應，形成強大的班級凝聚力。班主任作為班級組織者，要結合學生的思想、學習、生活實際，明確班級的目標。在實現班級集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為壹個教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的喜悅和快樂，從而形成集體榮譽感和責任感。
2.培養學生的競爭意識，有“妳追我趕”的競爭學習方式
(1)通過各種方式端正學生的學習動機和態度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)了解本班學生的課外閱讀情況，組織召開讀書會，培養其良好的文化底蘊。
(3)經常與各學科老師溝通，了解學習情況，做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到兩頭抓，中間促。
4.關鍵是抓班級的紀律，因為紀律的表現是有保證的。
5.對成績和表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，又要不斷督促不斷進步。
6、努力做好每個學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進取。
7.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。
8、完善班委，明確分工，提高學生管理能力。
第三，具體措施
1，充分利用班會對學生進行思想教育。
2、發揮幹部、教師和學生* * *的作用，配合管理班級。
壹個好的班集體，壹定有壹群團結在班主任周圍的積極分子，形成班集體的核心。有了這個核心，才能帶動全班同學去實現集體目標。班幹部作為班級的核心力量，負責其他層面的工作，如“學習委員會負責指導匯總部代表的工作”“生活委員會負責指導監督值班組長的工作”。
3.充分利用課堂40分鐘教育學生。
4、抓住每壹次月考，及時總結、指導和鼓勵。
5.組織新年慶祝活動。
6、做好期末復習，迎接期末考試。
四年級第二學期班主任工作計劃Part 3新學期又開始了。為了使學生盡快適應新的學習階段，更好地開展工作，現制定本學期的工作計劃，以便我們班更好地開展班級工作。
壹、學生基本情況分析
4 (X)班學生47人，其中女生26人，男生21人。全班學習基礎還可以，但是上學期平均成績不理想。部分學生課堂參與意識差，學習積極性不高，沒有形成良好的學習和作業習慣。學風和班風建設有待進壹步加強。大多數學生很健康，但也有少數學生很差，所以我們應該加強體育鍛煉。
二、本學期班主任工作的重點和培養目標
1，了解學生的思想狀況。
2.做好班主任的日常工作:組織學生參加升旗和兩個練習，檢查本班值日學生的工作，做好個別學生的教育工作。
3.改變學生的學習氛圍，營造良好的學習氛圍，讓學生主動學習，樂於學習。
4.培養優秀學生，發揮優秀學生在學習中的主導作用，幫助困難學生。
5.進壹步加強對學生作業的指導，培養良好的作業習慣，夯實學習基礎。
6.營造課堂學習氛圍，培養學生自主學習能力，活躍課堂，讓學生積極參與教學。
三、具體實施措施
1，了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我計劃采取以下方式:與學生談心，利用班會有計劃地與學生談心，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習初級守則和日常行為規範，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展示學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進步情況，及時鼓勵和表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭和社會中的表現，爭取家長在學校工作中的配合。
2.每周壹組織學生參加升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織指導學生課間操和長跑，保證小學生經常鍛煉，使學生有壹個健康的身體；加強班級值日制度的完善，對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動的教育。
3.壹個好的班集體不是自然形成的，需要班主任長期的組織和培養。我希望做好班級紀律，因為紀律是成績的保證。
(1)確立* * *目標，制定有效措施，培養良好的班風。
(2)選拔、培養、使用班幹部。
(3)班裏總有壹些特殊的學生，他們要麽學習差，要麽性格孤僻，要麽調皮搗蛋。班主任壹定要做好這些特殊學生的教育工作。思想上沒有歧視，情感上沒有厭惡，態度上沒有粗暴。對於後進生，要善於發現他們身上的積極因素，註意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變，進壹步樹立學生的學習信心，根據學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養和提高學習能力，逐步增強全班的學習信心和興趣。
5.培養學生良好的作業習慣。針對學生作業中存在的突出問題，提出嚴格要求，使作業更加規範整潔。在及時批改的指導下，學生要註意作業的質量和效率，所學的知識能夠得到及時的鞏固和吸收。
6.做好留守兒童的管理和教育工作，用愛激勵父母心的孩子，多與他們溝通。要和留守兒童的家長保持聯系，時刻關註孩子各方面的變化，多匯報，多溝通。
四。工作安排
二月
1，做好開學工作(報名、收費)；
2.搞好校園環境衛生；
3.加強學期初的行為規範教育。
三月
1，開展“學雷鋒樹新風”主題教育活動；
2.慶祝三八婦女節。
四月
1，學校春季運動會；
2.清明掃墓活動；
3.做好期中考試。
五月
1，慶祝“五壹”勞動節；
2、期中考試總結；
3.學風和學習方法教育。
六月
1，慶祝六壹兒童節；
2.期末考試；
3.做好學期的收尾工作。學生體質測試。
在上學期的努力下，我們班的班風和學風有了很大的提高，在環境衛生、課堂聽講、作業和考試成績等方面都取得了可喜的進步。當然，所有的老師和孩子們都付出了很多，他們克服了很多困難。相信在“相互信任”和“關愛”下，這學期我們會有更精彩的表現！
四年級第二學期班主任工作計劃壹、指導思想:
以全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實中央關於進壹步加強和改進中小學德育工作的意見和公民道德建設實施綱要，進壹步樹立“以德治校”和“依法治校”的思想，進壹步完善日常管理，深化德育活動，增強德育的針對性、實效性和創新性，努力探索引導學生發展的德育新途徑、新方法。
二、班級概況:
該班學生31人，其中男生17人，女生14人，男生多於女生。班裏大部分同學都很好學，上課能認真聽講，能及時完成作業；但仍有少部分學生能力較差，上課註意力不集中，導致無法及時完成作業。但是班上大部分同學都有壹個共同的缺點，就是不喜歡思考，不敢說出自己的想法，所以課堂會有點枯燥。
三、培養目標:
建立壹支有進取心、有能力的班幹部隊伍，讓全體學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀律、進取、勤奮的班風。繼續做好學生常規教育，加強《小學生日常行為規範》的實施，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校和少先隊的各項活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感、自律意識和自我管理能力。
四、工作目標:
1.重視養成教育:學生養成良好的學習習慣和生活習慣是非常必要的，良好的行為習慣有利於壹個人的終身發展。因此，在班級中進行良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生的思想實際，密切配合學校的德育工作，本學期將定期從不同方面、不同角度對學生進行培訓。重點實施《小學生日常行為規範》，讓學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不讓壹個學生掉隊。
2.加強後進生管理:面向全體學生，分類施教，加強對後進生的引導，從關心和愛護學生的角度去理解和愛護學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發展。
3、及時了解學習情況:準確把握學生知識，因材施教，在重點難點上下功夫，促進全班順利紮實上升。
4.家庭教育相結合:定期與學生家長保持聯系，使學校教育和家庭教育有機結合。這個學期，我們將爭取拜訪所有家長壹次甚至多次。要下功夫做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，讓全班形成壹盤棋，真正成為團結向上的班級集體。
5.培訓班幹部:及時召開班幹部會議，針對他們工作中存在的問題，教給他們工作方法，讓他們明確自己的職責，指出自己的優缺點和今後努力的方向。同時也要求他們註意班幹部成員之間的配合，齊心協力樹立自己在同學中的威信，創造機會，鍛煉和培養自己的能力。
6.註重關愛教育:關心學生生活，及時聯系家長，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，使班主任工作做得更好。
7.做好少先隊工作:班主任工作是班級工作的重要組成部分，是發揮學生特長、張揚個性的有效途徑。本學期，我們將積極配合學校的鮮少大隊，結合實際做好各項活動。
8.重視文化體育工作:教育學生上好各校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視積極參加各種比賽，培養學生的參與感。
為了讓新學期的班級煥發出新的氣息，四年級第二學期班主任的工作計劃如下:
壹、班級的基本情況和目標:
我們班這學期的基本目標是:建立壹支有進取心、有能力的班幹部隊伍，使全體學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀律、進取、勤奮的班風。繼續做好學生常規教育，加強《小學生日常行為規範》的實施，培養學生良好的行為習慣。結合學校德育，培養學生強烈的責任感和自律、自我管理能力。
二、具體措施:
1，做好班級常規，杜絕遲到缺課，做好自習紀律，提高效率。
2.提高黑板報和墻報的質量，營造良好的學習氛圍，建設良好的班級文化。
3.利用班級刊物教育學生，發揮學生主觀能動性，激勵學生進步。
4.通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5.開展經常性的學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6.開展有益的文體活動，促進學生身心健康發展。
7.組織學生積極參加學校的各項活動，爭取在各項活動中取得好成績。
8.定期與學生談心，了解他們的思想動態，及時解決他們的問題。
第三，加強班風建設
1，安排班級活動
根據學校德育工作計劃，指導學生開展各種實踐活動。活動加強思想道德教育，培養創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。結合少先隊計劃，在活動前制定好計劃，明確活動要求，與學生共同確定本學期各項活動的主題，組織引導學生開展靈活多樣、富有教育意義的班、隊活動。
2.營造向上的氛圍
根據四年級學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。制定壹個班級公約和班風，給妳的班級和小隊起壹個新名字。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，探索創新精神。
3、班幹部培訓工作計劃
嚴格要求班幹部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力在班級各方面發揮表率作用；培養幹部團結協作的精神，形成集體組織、紀律和企業，即以點帶面。
4.開展特殊學生特殊教育。
找出開學後的特殊學生(貧困家庭學生、智障學生、自制力差的學生)名單，建立特殊學生檔案。通過各種渠道和方法對特殊學生進行教育。對於行為習慣差、自制力差的學生，要在思想品德、學習態度、日常規則等方面對特殊學生進行教育和培養。
5、做好家校聯系
與家長溝通，了解對方的情況，完善對孩子的教育和引導。
四。每月的工作安排
三月
1，做各種課表；
2.舉行開學典禮，表揚“三號學生”和“優秀少先隊員”；
3.引導學生適應新學期，培養學生良好的行為習慣；
4.開展“壹幫壹”活動；
5、班幹部和班組長的選拔；
四月
1，舉辦寫作比賽和閱讀比賽；
2.加強對後進生的輔導；
3.開展壹項在大自然中尋找春天的活動；
4.加強開學時的行為習慣。
五月
1，迎接“五壹”，開展清理校園衛生死角；
2.創建課堂學習園地；
3.舉行學習經驗交流；
4.加強我愛勞動，在家做家務的教育。
六月
1，迎“六壹”文藝匯演；
2.舉行“壹幫壹”口頭經驗交流；
3.輔導學生準備期末考試；
4.班主任寫學生質量報告。