它的坐騎赤兔馬是孫權送給馬忠的。有壹天，馬忠上桌:赤兔馬禁食數日，快死了。
孫權大驚，緊急拜見江東名士伯希。這個人是伯樂之後，據說精通馬語。
馬忠領著伯回到屋裏，走到食槽邊，看見赤兔馬躺在地上，正在抽泣。大家都很不解，但是博喜歡知道。
伯對將士們不屑壹顧，撫著他們的背嘆道:“昔日曹操《雖龜長命》雲:‘老馬臥虎，誌在千裏。烈士們在晚年充滿勇氣。
我知道妳懷念關將軍的恩情，想跟著地下。然而，在那壹天，呂奉先的白門樓被殺了，妳們不再那麽依賴對方了。為什麽今天這樣的自殺不是千裏之外？”赤兔馬嘶聲嘆息道:“妳嘗嘗:‘當壹只鳥快死的時候，它的歌聲也是悲傷的；垂死的人說真話。
我今天很幸運遇見妳，先生，但是我可以發自內心地告訴妳。我出身西涼，後來被董卓收購。這人狂妄自大，殺了少弟和臥龍床。他真是個漢賊，我對他恨之入骨。"
伯Xi點點頭說:“我後來聽說，李儒提議把妳獻給呂布，他是世界上最勇敢的將軍。大家都說，‘呂布在人堆裏，赤兔在馬堆裏。’我想配得上妳的雄心壯誌。"
赤兔馬嘆了口氣說:“這不公平。呂布這個人最背信棄義，為榮殺丁原，為美刺董卓，為劉備取徐州，嫁袁術，斬其婚使。
和這種不誠實的人壹樣出名是我人生的壹大恥辱。後來回到曹操，手下如雲，但誰也稱不上英雄。我怕我只會被奴隸羞辱，死在陰溝裏。
後來曹操把我送給了關將軍；我曾經在白門樓上看到過虎牢關的軍事勇氣，看到過他的善良，我敬佩了很久。關將軍見我大喜，謝了曹操。
曹操問這是為什麽，關將軍回答說:“我知道這匹馬每天走幾千裏，但它現在是壹個好東西。”。如果我知道我哥哥明天在哪裏，我就能在壹天內見到他。他是如此誠實。
俗話說‘夫妻同鳥飛遠，人賢素質高’。我敢不償還我的死亡嗎？伯聽了很高興，嘆了口氣說:"大家都說關將軍是個誠實的人。"我今天聽到的是真的。"
赤兔馬抽泣著說:“我嘗到了不吃蘇洲的伯夷和舒淇的崇高義。玉可斷而不損其白，竹可斷而不毀其節。
士為友死，民為誠活，我豈肯食吾素而活於世？”說罷，伏地魔便死去了。博Xi淚流滿面，說:“事情都這樣了，人怎麽會低人壹等呢？“打在孫權之後。
全也哭了:“我不知道雲裳這麽誠實。現在這個忠誠的人被我傷害了。我怎麽能看到整個世界？”孫權傳旨後，關羽父子與赤兔馬合葬。點評本文是2001關於“誠信”話題的即興作文，由南京考生撰寫。
看完這篇文章，很驚艷。壹是故事新穎。
作者熟讀三國故事，為老實編了赤兔死的感人故事，想象力真的很豐富。二是誌存高遠。
本文將赤兔馬擬人化，使其在與伯的對話中表現出對關羽、董卓、呂布的褒貶，從而實現了“真英雄必須講誠信”的主題。並配以“夫妻鳥飛遠，人賢素質高”和“事情都這樣了，人為什麽還能低人壹等？”，表達了人生選擇善、堅守正直的誌向，使文章的思想更上壹層樓。第三，語言陳舊。
通篇用的是《三國演義》那種簡單易行的文言風格，散而雜，通俗易懂，文采飛揚，淋漓盡致。這種高精尖的語言功夫是壹般考生難以企及的。2.轉耿亮(北京考生2003)嘗曰:兀鷲屬同科，名獵鷹，野外狩獵。
大旱之年，草木雕零，麅子野兔爭死，壹群群獵鷹疲憊不堪。或搏擊長空，遷徙鴻蒙系統，謀山巔；或者收起翅膀羽毛，撲向塵埃，安於腐肉。
前者以雄鷹為榮，後者以禿鷲為恥。我聽到這裏說:大旱之年，也是獵鷹家族的轉折點。
這個時候，妳的誌向不壹樣，妳的未來也就不壹樣了。歸屬何處，做什麽。
天地萬物，奧地利的轉折點不僅僅是這壹個案例，廣闊無垠的幹坤，哪裏沒有.妳見過壹股清泉流在大石頭上嗎？今春之交也。
選擇隱退者，掩於石蔭，藏於林中，卻不名於世，久腐不愈；選擇進入的人，遇到障礙無所畏懼，反復撞擊了幾百萬次，卻成了山溝，停了船。妳看到風擋住懸崖了嗎？此轉之風也。
選擇躲避的，散在山外，壹會兒看不見，壹會兒消失；選擇前進的人，還要繼續磨上幾千億年，那將是壹天蓋滿了紅色的沙漠和飛沙。但是，事物的形態取決於轉折點。
另壹方面，在歷史的長河中，除了轉身，別無選擇。普裏西拉的行動，孫帥奧的官位，都是因為逆境的煎熬。
但遷離歷史之心，立誌而不易，被折磨而不氣餒，在沈重的屈辱下毅然選擇了人生，最終出現了絕唱而無韻的歷史，令後世文人扼腕嘆息。還有就是吳侯之誌，繼承先帝之德，鞠躬盡瘁報國，劍指中原不絕。
雖然計劃是為了街亭，但我不會選擇撤退，然後四次出發，最終揚名立萬，千古哀嘆。從這個角度來說，轉的人多半是被困住了。
有誌氣，不放棄的人，才能變成優秀的人。小挫折回來的，千百年也數不過來，留下名字的卻不在！可知會有落入塵泥的人，選擇死亡的人，選擇奮起的人，收獲足夠；當壹只猿爬到懸崖上時，壹定有人失手折斷了他的手臂。失去信心的人會死去，奮鬥的人會獲得神奇的技能。
人必然在風雨中磕磕絆絆，選擇平靜生活的人會找個地洞隱居壹輩子；如果妳選擇傲然挺立，妳會默默前行，等待彩虹如畫，然後爬上平坦的路，沐清風。不要為了鬥米而彎腰，陶謙選擇了退役，放棄了榮耀，於是“回Xi”被千古傳誦；面對刀槍戟毫不畏懼，文天祥選擇了死而棄官，這是壹顆燃燒的眼睛，壹顆永遠發光的心。
魚雨在感嘆:轉到哪裏，去哪裏，每個人都有自己的意願，不能強加；但是，把仁義傳播到全世界，傳播到後代的，壹定是不畏艱難，誌在怒的人！從評論的具體內容和寫作技巧來看，這篇文章可謂引經據典，開篇不凡；以“誌”辯，意義深遠；挖的不淺；巧妙收梁，見題。
2.跪求中考能應用的作文(文言文)，be(原創)。好的話會加分更多。我的童年是多姿多彩的，童年發生的趣事多如天上的星星。
最亮最耀眼的就是那壹個。壹個星期天的中午，我媽媽正在熟睡。
那時候我才四歲。我沒有樂趣。我在房間裏徘徊，不知怎麽就來到了鏡子前。啊！為什麽會有壹個和我長得壹樣的“人”走在前面？我不碰沒關系。當我觸摸它的時候，我驚呆了。那個“人”其實是平的，他還伸出手，好像要摸我。
我迅速後退。好，妳竟敢模仿我，看我怎麽對付妳。
我打了壹巴掌，那個“人”也打了壹巴掌，我打了，那個“人”也打了。哦，好痛。我很害怕。我是平的，可以動。可以學我，打人。它壞了。它壹定是個怪物。
我趕緊跑到我媽床前，抓住她的手喊:“媽，那邊有個奇怪的東西，他打我。”我媽神奇的問我這是什麽，我卻壹直拉著我媽對著鏡子。
奇怪，還有壹個怪物。我趕緊躲在媽媽身後，忍不住顫抖。媽媽看了看，笑了。我問:“媽媽，妳笑什麽？”妳不怕嗎？"我媽媽轉向我說:"這是壹面鏡子，根本不是怪物。看啊。"
我看到我媽左右搖擺，鏡子裏的人也左右搖擺。經過我媽的講述，我才知道，鏡子可以把人“印”進去，人可以在鏡子裏看到自己的影子。
壹個星期天的中午，我媽媽正在熟睡。那時候我才四歲。我沒有樂趣。我在房間裏徘徊，不知怎麽就來到了鏡子前。
啊！為什麽會有壹個和我長得壹樣的“人”走在前面？我不碰沒關系。當我觸摸它的時候，我驚呆了。那個“人”其實是平的，他還伸出手，好像要摸我。我迅速後退。
好，妳竟敢模仿我，看我怎麽對付妳。我打了壹巴掌，那個“人”也打了壹巴掌，我打了，那個“人”也打了。哦，好痛。
我很害怕。我是平的，可以動。可以學我，打人。它壞了。它壹定是個怪物。我趕緊跑到我媽床前，抓住她的手喊:“媽，那邊有個奇怪的東西，他打我。”
我媽神奇的問我這是什麽，我卻壹直拉著我媽對著鏡子。奇怪，還有壹個怪物。我趕緊躲在媽媽身後，忍不住顫抖。
媽媽看了看，笑了。我問:“媽媽，妳笑什麽？”妳不怕嗎？"我媽媽轉向我說:"這是壹面鏡子，根本不是怪物。看啊。“我看到我媽左右搖擺，鏡子裏的人也左右搖擺。
經過我媽的講述，我才知道，鏡子可以把人“印”進去，人可以在鏡子裏看到自己的影子。怪不得* * *什麽，這還做什麽！現在每當我想起這件事，我還是會笑出聲來！童年就像壹串美麗的珍珠，壹件又壹件的趣事，讓這串珍珠更加璀璨晶瑩。
就讓我挑壹個又大又圓的讓妳笑吧！！記得6歲的時候，看到媽媽做的菜又香又脆，就想成為媽媽那樣的小廚師。媽媽知道我的想法，欣然同意！那天我做的第壹道菜是“涼拌黃瓜”。我先用菜刀拍了拍黃瓜。那個家夥真的很重，我很難把它撿起來。
我小心翼翼地把刀子放在黃瓜前面。“啪”，手柄壹松，菜刀就把嫩黃瓜砸成了碎片。
我用刀把黃瓜切成小塊，高興地把黃瓜放進盤子裏，拿出調料，像媽媽壹樣小心翼翼地撒上，生怕菜不好吃。過了壹會兒，菜做好了。我媽嘗了壹片黃瓜後，對我說:“我兒子真棒。涼拌黃瓜真好吃！”只是鹽少了點，味道淡了點。"
聽了媽媽的話，我既高興又不解:鹽到底是什麽？怎麽放多壹點，清淡的菜就會又甜又好吃，是不是壹種神奇的“香精”……於是我就在思考這個問題的答案，當著小廚師的面。終於有壹天，我從夢中醒來，天真地以為鹽等於食物的“精”！有了它，食物就會又甜又好吃，小鹽小，大鹽大！得出這個結論後，我高興的跳來跳去，期待明天早點來給我媽看看她兒子有多棒！但是我不能讓我媽媽知道這個秘密。如果我媽知道了，她做的飯會和我做的壹樣好吃。
第二天我躡手躡腳的進廚房準備了另壹份涼拌黃瓜，超級好吃！我準備先洗菜，拍菜，放調料，然後展示我的“烹飪小技巧”。我會左顧右盼，怕我媽看到。確認壹切正常後，我欣喜若狂。我馬上拿出鹽罐，用小勺往菜盤子裏放了七八勺鹽。這才心滿意足地把廚房收拾幹凈，把碗碟交給媽媽。
我媽看到我做的菜，眼睛壹亮。她拿起筷子，吃了壹塊黃瓜。她太鹹了，她只想喝水。她奇怪地問我:“兒子，妳今天是怎麽準備食物的？為什麽這麽鹹？前幾天不是很好吃嗎？”聽了我媽的話，我慌了。這是怎麽發生的？多放點鹽不是更好嗎？我也拿起筷子，夾了壹口黃瓜。哇，太鹹了！太可怕了。我的舌頭麻木了。
原來鹽放多了，菜也不是很好吃...現在，每當我看到黃瓜，我的臉總是不由自主地變紅。通過做菜，我慢慢想通了壹個道理:無論做什麽事，都要有個“度”。多了或少了都不好。只有恰到好處，妳才會把事情做好。
童年趣事童年就像壹個彩色的盒子，裏面裝著很多有趣的回憶。隨著時間的流逝，有些記憶已經塵封，有些則被時間的流水沖刷。
記得我和不上小學。
3.中考萬能作文最好在古文下面用壹個我自己總結的萬能模式開頭的* *(版權所有，復制粘貼必究~)，熱血沸騰，思緒如雲；壹曲* *，壹曲，壹劍笑風雲。
例:壹片誠信，壹片暖心，壹片愁雲。壹首誠實的歌，壹首歌唱的歌，壹把笑對形勢的劍。
(* *妳可以改成信任和感動之類的兩個字~)最後，人生如歌，* *是歌，歌是和諧的，妳就知道歌是美的；快樂如果是山，* *就是小路，順著小路去爬山，妳就會知道山的高度；友情(這個也可以換成文字)就像大海，* *是小船。只有在海裏劃船，我們才能知道大海的浩瀚。舉例:生活就像壹首歌，信任是壹首歌，只有和它壹起唱，妳才能知道這首歌的美。幸福像壹座山，信任是小路，沿著小路往上爬就會知道山的高度；友誼就像大海，信任是小船，在海裏劃船才會知道海的浩瀚。
PS:為了玩了這麽久。
4.中考語文作文要聯系生活【中考語文作文要聯系生活】有些考生在復習語文的時候總覺得無從下手。中考語文作文要聯系生活。初三語文如何有效復習？昨日，記者采訪了省第二實驗中學高三組組長高新正老師。以前很多考生覺得語文知識很亂。對此，曾參與中考命題的高老師表示，語文和其他學科壹樣，有自己的知識體系和復習規律。在中考前的沖刺階段，學生要把握考試大綱的要求，根據老師的復習計劃查漏補缺。熟悉現代漢語閱讀、鑒賞、評價題的答題方法。在過去的幾年裏，在回答問題方面出現了壹些問題。平時做閱讀練習時，考生壹定要養成認真審題的好習慣，抓住重點詞語，然後作答，這樣才能指導中考語文寫作的作文。另外，考生在答題過程中要註意書寫。如果他們平時寫的不仔細，就很容易出錯。在寫作中丟掉寫作分數，這些壞習慣會讓考生在考試中丟掉壹些不必要的分數。考試中，閱讀部分占了很大的分數。高老師說，閱讀題可以分為古文閱讀、經典閱讀和現代文閱讀。考生不僅要逐字復習古代漢語，還要把握文章的整體思路，掌握文章的核心思想。在平時閱讀《現代漢語》的練習中，很多學生在沒有閱讀全文的情況下，依靠主觀推斷來回答問題，這是應該避免的。做好閱讀題的關鍵是把題審好，要明白命題人要妳回答的是什麽，“用妳的話”還是“用作者的話”。語文試卷中，作文部分可以說是壹大分。高老師認為不鼓勵學生在考前期間大量連寫，可以看看自己平時引以為傲的作品，瀏覽壹些精彩的文章。心裏有文章就不要慌張。中考作文與現實生活密切相關。高分作文壹定要選材新穎，立意積極，布局不落俗套。考生不要發表空洞的評論，抒發自己的感受，壹定要文有所指，結構嚴謹，盡可能文藝。尤其是動筆之前，心裏要有個提綱。【中考語文作文要多聯系生活】征服恐懼、樹立自信最快最有把握的方法就是
5.如何以中考為題寫壹篇作文(題目是文言文)，比如題目:1。好的話就跟著學，要寫範文:三人行必有我師。“這是孔子說的。每個人都有壹個老師，根據自己的喜好，壹個個產生自己心目中的好老師，我也不例外。我心目中的好老師是王老師，他現在正在教我語文。但是，我堅信“嚴師出高徒”。她壹直要求她的同學說話簡潔。為了他們的學習，老師把她的家搬到了離學校不遠的豐澤園。她不怕辛苦，讓同學多問問題，時不時聯系父母。她雖然不是班主任，但付出的努力已經遠遠超過了班主任。這樣的老師難道不值得我們表揚和贊美嗎？記得上學期期末考試前夕，成績明顯下降。王老師和我談了很多次。她看到沒有改善，就果斷聯系了我的父母，反映了我在學校很多方面的問題，以及我在班上的表現。老師不僅提出了問題，還提出了許多建議。給我印象最深的是我父親和老師的對話。高壹下學期，王老師和我父親交流了壹篇作文《春意》。我爸連妳壹年級的作文她都記得！”當時班上有46個學生，每兩周寫壹篇作文。如果真的數壹數老師要記多少篇！這樣的老師真的很感人，唱的是老師的素質，哭的是老師的辛苦。記得小學的時候，壹開學就想快點長大成為壹名人民教師。當壹名教師是多麽容易啊！不就是說說而已嗎？多練習繞口令就好了。但是現在我的想法變了。老師好辛苦好累。這是教師的命運嗎？這是老師該受的苦，該受的累嗎？不要！不要！不要！妳錯了。這不是教師的宿命，也不是教師的苦與累。這是所有願意無私奉獻的人選擇的最苦、最累、最神聖的職業。王小姐！妳是我心中的白衣戰士。雖然妳沒有像壹個真正的白衣戰士壹樣，在病床前以妳輝煌的醫術，奮不顧身的救死扶傷，但妳以妳良好的品質和豐富深刻的知識，拯救了無數初中生天真的靈魂！在我心目中，妳比白衣戰士偉大，妳的素質比天高，妳的學識比海深。王小姐！妳是我心中最崇拜的老師。您滿意的采納是對回答者最好的鼓勵。
6.高二、高二中考語文作文怎麽復習？