它的坐騎赤兔馬是孫權送給馬忠的。有壹天,馬忠上桌:赤兔馬禁食數日,快死了。
孫權大驚,緊急拜見江東名士伯希。這個人是伯樂之後,據說精通馬語。
馬忠領著伯回到屋裏,走到食槽邊,看見赤兔馬躺在地上,正在抽泣。大家都很不解,但是博喜歡知道。
伯對將士們不屑壹顧,撫著他們的背嘆道:“昔日曹操《雖龜長命》雲:‘老馬臥虎,誌在千裏。烈士們在晚年充滿勇氣。
我知道妳懷念關將軍的恩情,想跟著地下。然而,在那壹天,呂奉先的白門樓被殺了,妳們不再那麽依賴對方了。為什麽今天這樣的自殺不是千裏之外?”赤兔馬嘶聲嘆息道:“妳嘗嘗:‘當壹只鳥快死的時候,它的歌聲也是悲傷的;垂死的人說真話。
我今天很幸運遇見妳,先生,但是我可以發自內心地告訴妳。我出身西涼,後來被董卓收購。這人狂妄自大,殺了少弟和臥龍床。他真是個漢賊,我對他恨之入骨。"
伯Xi點點頭說:“我後來聽說,李儒提議把妳獻給呂布,他是世界上最勇敢的將軍。大家都說,‘呂布在人堆裏,赤兔在馬堆裏。’我想配得上妳的雄心壯誌。"
赤兔馬嘆了口氣說:“這不公平。呂布這個人最背信棄義,為榮殺丁原,為美刺董卓,為劉備取徐州,嫁袁術,斬其婚使。
和這種不誠實的人壹樣出名是我人生的壹大恥辱。後來回到曹操,手下如雲,但誰也稱不上英雄。我怕我只會被奴隸羞辱,死在陰溝裏。
後來曹操把我送給了關將軍;我曾經在白門樓上看到過虎牢關的軍事勇氣,看到過他的善良,我敬佩了很久。關將軍見我大喜,謝了曹操。
曹操問這是為什麽,關將軍回答說:“我知道這匹馬每天走幾千裏,但它現在是壹個好東西。”。如果我知道我哥哥明天在哪裏,我就能在壹天內見到他。他是如此誠實。
俗話說‘夫妻同鳥飛遠,人賢素質高’。我敢不償還我的死亡嗎?伯聽了很高興,嘆了口氣說:"大家都說關將軍是個誠實的人。"我今天聽到的是真的。"
赤兔馬抽泣著說:“我嘗到了不吃蘇洲的伯夷和舒淇的崇高義。玉可斷而不損其白,竹可斷而不毀其節。
士為友死,民為誠活,我豈肯食吾素而活於世?”說罷,伏地魔便死去了。博Xi淚流滿面,說:“事情都這樣了,人怎麽會低人壹等呢?“打在孫權之後。
全也哭了:“我不知道雲裳這麽誠實。現在這個忠誠的人被我傷害了。我怎麽能看到整個世界?”孫權傳旨後,關羽父子與赤兔馬合葬。點評本文是2001關於“誠信”話題的即興作文,由南京考生撰寫。
看完這篇文章,很驚艷。壹是故事新穎。
作者熟讀三國故事,為老實編了赤兔死的感人故事,想象力真的很豐富。二是誌存高遠。
本文將赤兔馬擬人化,使其在與伯的對話中表現出對關羽、董卓、呂布的褒貶,從而實現了“真英雄必須講誠信”的主題。並配以“夫妻鳥飛遠,人賢素質高”和“事情都這樣了,人為什麽還能低人壹等?”,表達了人生選擇善、堅守正直的誌向,使文章的思想更上壹層樓。第三,語言陳舊。
通篇用的是《三國演義》那種簡單易行的文言風格,散而雜,通俗易懂,文采飛揚,淋漓盡致。這種高精尖的語言功夫是壹般考生難以企及的。2.轉耿亮(北京考生2003)嘗曰:兀鷲屬同科,名獵鷹,野外狩獵。
大旱之年,草木雕零,麅子野兔爭死,壹群群獵鷹疲憊不堪。或搏擊長空,遷徙鴻蒙系統,謀山巔;或者收起翅膀羽毛,撲向塵埃,安於腐肉。
前者以雄鷹為榮,後者以禿鷲為恥。我聽到這裏說:大旱之年,也是獵鷹家族的轉折點。
這個時候,妳的誌向不壹樣,妳的未來也就不壹樣了。歸屬何處,做什麽。
天地萬物,奧地利的轉折點不僅僅是這壹個案例,廣闊無垠的幹坤,哪裏沒有.妳見過壹股清泉流在大石頭上嗎?今春之交也。
選擇隱退者,掩於石蔭,藏於林中,卻不名於世,久腐不愈;選擇進入的人,遇到障礙無所畏懼,反復撞擊了幾百萬次,卻成了山溝,停了船。妳看到風擋住懸崖了嗎?此轉之風也。
選擇躲避的,散在山外,壹會兒看不見,壹會兒消失;選擇前進的人,還要繼續磨上幾千億年,那將是壹天蓋滿了紅色的沙漠和飛沙。但是,事物的形態取決於轉折點。
另壹方面,在歷史的長河中,除了轉身,別無選擇。普裏西拉的行動,孫帥奧的官位,都是因為逆境的煎熬。
但遷離歷史之心,立誌而不易,被折磨而不氣餒,在沈重的屈辱下毅然選擇了人生,最終出現了絕唱而無韻的歷史,令後世文人扼腕嘆息。還有就是吳侯之誌,繼承先帝之德,鞠躬盡瘁報國,劍指中原不絕。
雖然計劃是為了街亭,但我不會選擇撤退,然後四次出發,最終揚名立萬,千古哀嘆。從這個角度來說,轉的人多半是被困住了。
有誌氣,不放棄的人,才能變成優秀的人。小挫折回來的,千百年也數不過來,留下名字的卻不在!可知會有落入塵泥的人,選擇死亡的人,選擇奮起的人,收獲足夠;當壹只猿爬到懸崖上時,壹定有人失手折斷了他的手臂。失去信心的人會死去,奮鬥的人會獲得神奇的技能。
人必然在風雨中磕磕絆絆,選擇平靜生活的人會找個地洞隱居壹輩子;如果妳選擇傲然挺立,妳會默默前行,等待彩虹如畫,然後爬上平坦的路,沐清風。不要為了鬥米而彎腰,陶謙選擇了退役,放棄了榮耀,於是“回Xi”被千古傳誦;面對刀槍戟毫不畏懼,文天祥選擇了死而棄官,這是壹顆燃燒的眼睛,壹顆永遠發光的心。
魚雨在感嘆:轉到哪裏,去哪裏,每個人都有自己的意願,不能強加;但是,把仁義傳播到全世界,傳播到後代的,壹定是不畏艱難,誌在怒的人!從評論的具體內容和寫作技巧來看,這篇文章可謂引經據典,開篇不凡;以“誌”辯,意義深遠;挖的不淺;巧妙收梁,見題。
2.跪求中考能應用的作文(文言文),be(原創)。好的話會加分更多。我的童年是多姿多彩的,童年發生的趣事多如天上的星星。
最亮最耀眼的就是那壹個。壹個星期天的中午,我媽媽正在熟睡。
那時候我才四歲。我沒有樂趣。我在房間裏徘徊,不知怎麽就來到了鏡子前。啊!為什麽會有壹個和我長得壹樣的“人”走在前面?我不碰沒關系。當我觸摸它的時候,我驚呆了。那個“人”其實是平的,他還伸出手,好像要摸我。
我迅速後退。好,妳竟敢模仿我,看我怎麽對付妳。
我打了壹巴掌,那個“人”也打了壹巴掌,我打了,那個“人”也打了。哦,好痛。我很害怕。我是平的,可以動。可以學我,打人。它壞了。它壹定是個怪物。
我趕緊跑到我媽床前,抓住她的手喊:“媽,那邊有個奇怪的東西,他打我。”我媽神奇的問我這是什麽,我卻壹直拉著我媽對著鏡子。
奇怪,還有壹個怪物。我趕緊躲在媽媽身後,忍不住顫抖。媽媽看了看,笑了。我問:“媽媽,妳笑什麽?”妳不怕嗎?"我媽媽轉向我說:"這是壹面鏡子,根本不是怪物。看啊。"
我看到我媽左右搖擺,鏡子裏的人也左右搖擺。經過我媽的講述,我才知道,鏡子可以把人“印”進去,人可以在鏡子裏看到自己的影子。
壹個星期天的中午,我媽媽正在熟睡。那時候我才四歲。我沒有樂趣。我在房間裏徘徊,不知怎麽就來到了鏡子前。
啊!為什麽會有壹個和我長得壹樣的“人”走在前面?我不碰沒關系。當我觸摸它的時候,我驚呆了。那個“人”其實是平的,他還伸出手,好像要摸我。我迅速後退。
好,妳竟敢模仿我,看我怎麽對付妳。我打了壹巴掌,那個“人”也打了壹巴掌,我打了,那個“人”也打了。哦,好痛。
我很害怕。我是平的,可以動。可以學我,打人。它壞了。它壹定是個怪物。我趕緊跑到我媽床前,抓住她的手喊:“媽,那邊有個奇怪的東西,他打我。”
我媽神奇的問我這是什麽,我卻壹直拉著我媽對著鏡子。奇怪,還有壹個怪物。我趕緊躲在媽媽身後,忍不住顫抖。
媽媽看了看,笑了。我問:“媽媽,妳笑什麽?”妳不怕嗎?"我媽媽轉向我說:"這是壹面鏡子,根本不是怪物。看啊。“我看到我媽左右搖擺,鏡子裏的人也左右搖擺。
經過我媽的講述,我才知道,鏡子可以把人“印”進去,人可以在鏡子裏看到自己的影子。怪不得* * *什麽,這還做什麽!現在每當我想起這件事,我還是會笑出聲來!童年就像壹串美麗的珍珠,壹件又壹件的趣事,讓這串珍珠更加璀璨晶瑩。
就讓我挑壹個又大又圓的讓妳笑吧!!記得6歲的時候,看到媽媽做的菜又香又脆,就想成為媽媽那樣的小廚師。媽媽知道我的想法,欣然同意!那天我做的第壹道菜是“涼拌黃瓜”。我先用菜刀拍了拍黃瓜。那個家夥真的很重,我很難把它撿起來。
我小心翼翼地把刀子放在黃瓜前面。“啪”,手柄壹松,菜刀就把嫩黃瓜砸成了碎片。
我用刀把黃瓜切成小塊,高興地把黃瓜放進盤子裏,拿出調料,像媽媽壹樣小心翼翼地撒上,生怕菜不好吃。過了壹會兒,菜做好了。我媽嘗了壹片黃瓜後,對我說:“我兒子真棒。涼拌黃瓜真好吃!”只是鹽少了點,味道淡了點。"
聽了媽媽的話,我既高興又不解:鹽到底是什麽?怎麽放多壹點,清淡的菜就會又甜又好吃,是不是壹種神奇的“香精”……於是我就在思考這個問題的答案,當著小廚師的面。終於有壹天,我從夢中醒來,天真地以為鹽等於食物的“精”!有了它,食物就會又甜又好吃,小鹽小,大鹽大!得出這個結論後,我高興的跳來跳去,期待明天早點來給我媽看看她兒子有多棒!但是我不能讓我媽媽知道這個秘密。如果我媽知道了,她做的飯會和我做的壹樣好吃。
第二天我躡手躡腳的進廚房準備了另壹份涼拌黃瓜,超級好吃!我準備先洗菜,拍菜,放調料,然後展示我的“烹飪小技巧”。我會左顧右盼,怕我媽看到。確認壹切正常後,我欣喜若狂。我馬上拿出鹽罐,用小勺往菜盤子裏放了七八勺鹽。這才心滿意足地把廚房收拾幹凈,把碗碟交給媽媽。
我媽看到我做的菜,眼睛壹亮。她拿起筷子,吃了壹塊黃瓜。她太鹹了,她只想喝水。她奇怪地問我:“兒子,妳今天是怎麽準備食物的?為什麽這麽鹹?前幾天不是很好吃嗎?”聽了我媽的話,我慌了。這是怎麽發生的?多放點鹽不是更好嗎?我也拿起筷子,夾了壹口黃瓜。哇,太鹹了!太可怕了。我的舌頭麻木了。
原來鹽放多了,菜也不是很好吃...現在,每當我看到黃瓜,我的臉總是不由自主地變紅。通過做菜,我慢慢想通了壹個道理:無論做什麽事,都要有個“度”。多了或少了都不好。只有恰到好處,妳才會把事情做好。
童年趣事童年就像壹個彩色的盒子,裏面裝著很多有趣的回憶。隨著時間的流逝,有些記憶已經塵封,有些則被時間的流水沖刷。
記得我和不上小學。
3.中考萬能作文最好在古文下面用壹個我自己總結的萬能模式開頭的* *(版權所有,復制粘貼必究~),熱血沸騰,思緒如雲;壹曲* *,壹曲,壹劍笑風雲。
例:壹片誠信,壹片暖心,壹片愁雲。壹首誠實的歌,壹首歌唱的歌,壹把笑對形勢的劍。
(* *妳可以改成信任和感動之類的兩個字~)最後,人生如歌,* *是歌,歌是和諧的,妳就知道歌是美的;快樂如果是山,* *就是小路,順著小路去爬山,妳就會知道山的高度;友情(這個也可以換成文字)就像大海,* *是小船。只有在海裏劃船,我們才能知道大海的浩瀚。舉例:生活就像壹首歌,信任是壹首歌,只有和它壹起唱,妳才能知道這首歌的美。幸福像壹座山,信任是小路,沿著小路往上爬就會知道山的高度;友誼就像大海,信任是小船,在海裏劃船才會知道海的浩瀚。
PS:為了玩了這麽久。
4.中考語文作文要聯系生活【中考語文作文要聯系生活】有些考生在復習語文的時候總覺得無從下手。中考語文作文要聯系生活。初三語文如何有效復習?昨日,記者采訪了省第二實驗中學高三組組長高新正老師。以前很多考生覺得語文知識很亂。對此,曾參與中考命題的高老師表示,語文和其他學科壹樣,有自己的知識體系和復習規律。在中考前的沖刺階段,學生要把握考試大綱的要求,根據老師的復習計劃查漏補缺。熟悉現代漢語閱讀、鑒賞、評價題的答題方法。在過去的幾年裏,在回答問題方面出現了壹些問題。平時做閱讀練習時,考生壹定要養成認真審題的好習慣,抓住重點詞語,然後作答,這樣才能指導中考語文寫作的作文。另外,考生在答題過程中要註意書寫。如果他們平時寫的不仔細,就很容易出錯。在寫作中丟掉寫作分數,這些壞習慣會讓考生在考試中丟掉壹些不必要的分數。考試中,閱讀部分占了很大的分數。高老師說,閱讀題可以分為古文閱讀、經典閱讀和現代文閱讀。考生不僅要逐字復習古代漢語,還要把握文章的整體思路,掌握文章的核心思想。在平時閱讀《現代漢語》的練習中,很多學生在沒有閱讀全文的情況下,依靠主觀推斷來回答問題,這是應該避免的。做好閱讀題的關鍵是把題審好,要明白命題人要妳回答的是什麽,“用妳的話”還是“用作者的話”。語文試卷中,作文部分可以說是壹大分。高老師認為不鼓勵學生在考前期間大量連寫,可以看看自己平時引以為傲的作品,瀏覽壹些精彩的文章。心裏有文章就不要慌張。中考作文與現實生活密切相關。高分作文壹定要選材新穎,立意積極,布局不落俗套。考生不要發表空洞的評論,抒發自己的感受,壹定要文有所指,結構嚴謹,盡可能文藝。尤其是動筆之前,心裏要有個提綱。【中考語文作文要多聯系生活】征服恐懼、樹立自信最快最有把握的方法就是
5.如何以中考為題寫壹篇作文(題目是文言文),比如題目:1。好的話就跟著學,要寫範文:三人行必有我師。“這是孔子說的。每個人都有壹個老師,根據自己的喜好,壹個個產生自己心目中的好老師,我也不例外。我心目中的好老師是王老師,他現在正在教我語文。但是,我堅信“嚴師出高徒”。她壹直要求她的同學說話簡潔。為了他們的學習,老師把她的家搬到了離學校不遠的豐澤園。她不怕辛苦,讓同學多問問題,時不時聯系父母。她雖然不是班主任,但付出的努力已經遠遠超過了班主任。這樣的老師難道不值得我們表揚和贊美嗎?記得上學期期末考試前夕,成績明顯下降。王老師和我談了很多次。她看到沒有改善,就果斷聯系了我的父母,反映了我在學校很多方面的問題,以及我在班上的表現。老師不僅提出了問題,還提出了許多建議。給我印象最深的是我父親和老師的對話。高壹下學期,王老師和我父親交流了壹篇作文《春意》。我爸連妳壹年級的作文她都記得!”當時班上有46個學生,每兩周寫壹篇作文。如果真的數壹數老師要記多少篇!這樣的老師真的很感人,唱的是老師的素質,哭的是老師的辛苦。記得小學的時候,壹開學就想快點長大成為壹名人民教師。當壹名教師是多麽容易啊!不就是說說而已嗎?多練習繞口令就好了。但是現在我的想法變了。老師好辛苦好累。這是教師的命運嗎?這是老師該受的苦,該受的累嗎?不要!不要!不要!妳錯了。這不是教師的宿命,也不是教師的苦與累。這是所有願意無私奉獻的人選擇的最苦、最累、最神聖的職業。王小姐!妳是我心中的白衣戰士。雖然妳沒有像壹個真正的白衣戰士壹樣,在病床前以妳輝煌的醫術,奮不顧身的救死扶傷,但妳以妳良好的品質和豐富深刻的知識,拯救了無數初中生天真的靈魂!在我心目中,妳比白衣戰士偉大,妳的素質比天高,妳的學識比海深。王小姐!妳是我心中最崇拜的老師。您滿意的采納是對回答者最好的鼓勵。
6.高二、高二中考語文作文怎麽復習?