吃苦之後成功的名人例子:1，勾踐，他試圖吃他的面包，喝他的勇氣。
公元前494年，越國打敗了吳國。越王勾踐只好用“小心翼翼的言詞和禮物”與吳媾和，等待東山再起。勾踐先是用美女、金銀、珠寶賄賂吳王及其大臣，還挾持自己的妻子為吳王本人做馬夫。
勾踐也給吳王送過茶和飯，最後得到了吳王的信任，被釋放。勾踐死裏逃生回國後，壹邊收兵練兵，壹邊極力向吳國進貢。最終，他率領數萬精兵，徹底打敗了吳國，實現了洗雪屈辱、振興國家的願望。
2.海倫·凱勒
美國盲聾啞女作家、教育家海倫·凱勒在壹歲半時因病失去了視力和聽力，這是常人難以想象和難以承受的痛苦。然而，海倫沒有向命運屈服。在老師的教育和幫助下，她以堅強的毅力戰勝了疾病，學會了說話，手指“聽話”，掌握了五種文字。
3.孫臏(戰國時齊國軍事家)
孫武的後人跟隨龐涓學習兵法。後來，龐涓成了將軍，把孫臏騙去了魏國，並懲罰了他(也就是砍掉他的腳)。後來在齊國使者的幫助下，投奔齊國，被任命為軍師，協助齊國大將田忌兩次擊敗龐涓，取得桂陵之戰和馬嶺之戰的勝利，奠定了齊國稱霸的基礎。作品有失傳已久的孫臏《孫子兵法》。
今天和明天之間有很長壹段時間。趁妳還精力充沛，學會快速做事。-歌德
2，吃點苦，妳就成高手了。不苦，難甜。
3.勤奮應該是天才形成的決定性因素。.....稍加努力，天賦就能發揮幾分。發揮壹個人的天賦和努力成正比。——郭沫若
4，所有的節約，歸根結底，都歸結為時間的節約。馬克思
5、沈浮與成功* * *隨著生活的浸潤有了味道。
6、少而好學，如朝霞；堅強好學，如日中之光；老而好學，明如燭。——劉翔
7.生命的意義在於給予，而不在於接受，也不在於奮鬥。——巴金
8.積極和不滿足是進步的第壹需要。托馬斯·愛迪生
9.逆境具有科學價值。壹個好的學者是不會放棄這個學習的機會的。愛默生
10.今天做的事不要等明天，做的事也不要等別人。-歌德