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分析說明方法的答題模式分類、類比、引用。

分析概念(結構思維)型

1.提問方法:這首詩是怎麽構思出來的?

2.問題變奏:請分析這首詩的妙處。

3.解法解析:詩歌有思維方式,壹首詩和壹句話之間有著密切的關系。那麽,分析詩歌的結構,就要把握詩歌之間的關系。有些詩是先寫景後抒情,有些是先寫景後抒情,也有鋪墊、過渡、對比、過渡之說。

4.答題方式:①概括詩的內容。(2)揭示詩歌之間的聯系。(3)指出這個想法傳達了什麽思想和感情。

5.回答問題的示例

四川卷2007年12期

讀下面這首歌的詩,然後回答這個問題。

葛西儀王安石

月昏漏未盡,秋床壹燈照。

有病時早覺風露,不知山河有多長。

老了覺得大方,看天地覺得淒涼。

蟬更是迷惑行人的耳朵,叼著半黃的稀疏桐葉。

②詩人的心境體現在“亂”字上。全詩是如何表達的?請簡要分析壹下。(6分)

練習:(四川卷08)閱讀下面的元散曲,然後回答這個問題。(8分)

【雙音】雁落勝吳(1)

春花聞杜鵑花,秋月見雁。人情薄如雲,風景病如箭。留下來買銀子,進桑園。

茅山三宅(3),苗肥數頃。床邊,放壹本冰冷而深刻的傳記;櫥窗前,鈔票是幾張清新的杜甫文章。

[註] ①吳:身世不明,曾經做過小官,最後看破紅塵而隱退。這首歌是他退役前後寫的。②:抓緊時間。③覆草。

(1)從隱逸的角度來看,這部元散曲寫了幾個層次?請簡要分析壹下。

答案:(4分)寫兩個層次。前四句是第壹關,主要寫向往隱居的原因。是春花秋月所致,先陰之嘆如箭。由鳥鳴雁歸,人情淡。

最後幾句是第二個層次,主要講向往中的隱居生活。其中分為兩層,第壹層是從“留”到“苗肥”的句子,寫的是退休後的物質生活;第二層是“床邊”後的句子,寫的是退休後的精神生活。