現在是21世紀。
周圍的壹切都在快速進行。在浩瀚的宇宙中，藍色的地球在不停地旋轉，不分晝夜。在《讀者》裏面有壹篇文章叫《如果距離地球誕生只有24小時》，裏面說人類出現的時間是在最後的1分10秒。多短的時間啊！仿佛感應到時間的速度，地球上所有的腳步都在加“快”，生怕錯過任何壹秒。在我的眼前，似乎有壹個巨大的沙漏，壹粒粒細沙在緩緩流動，就像每個人的生命。隨著秒針的轉動，逐漸垂下，直到最後壹秒，匯聚成湮滅。
於是，我們開始快速奔跑，爭分奪秒。
深圳，壹座飛速發展的新興城市，短短30年就從邊城變成了現代化城市，國貿大廈創造了三天蓋壹層樓的奇跡。這樣的奇跡需要壹定的科技水平和實力。可見，我們在追求美好生活的同時，也在追求“快”。只有把每件事都做到“快”，才能在有限的時間裏做更多的事。地球的壽命有限。度過的每壹天都是對地球生命的消耗。相對於我們短暫的人生，我們不能慢下來。
如果壹個建築的質量必須以很長的時間為代價來建造，而人類又無法通過科技手段改變它的速度，那麽人類會有什麽樣的進步？雖然“快”中偶爾會有失誤，有時也會有“歪樓”，但世界上沒有絕對的萬無壹失。只要我們在每壹次建設中不斷吸取教訓，不斷改進，不斷創新，總有壹天，效率和速度會是相當可觀的數據。
培養“人才”也在飛速發展的時代，“早教”成為最熱門的行業。雖然這樣的“早教”會讓我們失去壹些童年的快樂，過早的被束縛，但在這個與時俱進的社會，我們要想生存下去，就不能輸在起跑線上。這只是人類成長道路上的第壹個“不要輸”。在更長的跑道上，我們要振作起來，保持更多的“不要輸”。“不要輸在起跑線上”是我們人生的壹個好的開始，可以讓我們充滿信心，在懵懂中逐漸找到夢想。也許到最後，妳會發現，世界上沒有比“實現夢想”更讓妳流連忘返的美景了！
如何在考前快速積累作文素材太骨感，文字比黃花瘦醜；素材豐富，文章豐滿可愛。作為壹名應屆理科生，妳已經註意到了這壹點，想在高考臨近的時候，利用“短短幾個月的時間，盡可能多的積累素材，以應對考場上的作文”。鄧老師有以下建議。
快速積累閱讀材料。
壹、快速積累各科教材素材。
第二，快速積累課外讀物。
限於篇幅，這裏我只說第壹點。
號角已經吹響，鋼槍已經擦亮，行李已經收拾好，部隊要出發了。打高考，妳在為作文找子彈，卻常常兩手空空。這個時候，妳不妨“回頭看看”課本的彈藥庫。也許，材料“在昏暗的燈光下”。
我們來看看2006年高考狀元石燦嶽的優秀作品《沒有興趣的生活》的片段:
生命始於生，終於死。生死只是瞬間。用英語老師的話來說，生與死是短暫的動詞，而生是生與死之間的連續動詞，構成了人生最重要的部分。
所以，如果妳還活著，就要繼續戰鬥。
孔子的學生對孔子說:“我想休息。”子曰:“人生無休止。”
多麽沒有情趣的生活啊！
歷史課本上曾經說過:“生產力是永遠發展的。”而推動其不斷發展的正是人類。生產力的發展，社會文明的進步，完全是因為人類生生不息，用汗水和智慧不斷創造了壹個又壹個奇跡，攀登了壹個又壹個高峰。沒有興趣的生活是人類最大限度提高能力利用率的前提，也是推動世界發展的根本動力。
帶下劃線的段落分別使用了英語、漢語和歷史教科書中的材料。這些材料的運用，或引出思路，或指出主旨，或產生論據，使推理具體而充分，增強文章的說服力。
結合高考第壹輪復習，快速積累各科教材資料，經濟、省時、快捷、適用，可謂壹舉兩得。操作時要註意方法。比如可以收集課本上的名句名句，整理課本上的作家經歷，整理課本上的相關資料。
比如我們可以通過背誦課文，尤其是古詩來整理理論材料。
1.情感類:
哦，我怎麽能對那些地位高、身居要職的人卑躬屈膝呢？他們從來不願意被人看到壹張真誠的臉。
2.情感類別:
問妳能有多少悲傷，就像壹條向東流的河。
3.抱負類別:
盡力而為，卻不能到達的人，可以無怨無悔，誰又能嗤之以鼻？
4.國家類別:
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
5.免費課程:
生命可貴，愛情更貴。如果妳有空，妳可以把它們扔掉。
6.學習類別:
我整天都在想，不如壹會兒就學會。
7.生活類別:
寒隅已去，桑葚未遲。
8.自然類別:
皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。
9.男子氣概類別:
當妳老了，壯了，寧願心動，窮了，壯了，也不要墜入藍天。
10.學術類別:
三人行，必有師。
11.繼承類:
動動腦子，睜大眼睛，自己去拿。
12.勇敢的階級:
真的勇敢，敢於面對慘淡的人生，敢於面對淋漓的鮮血。
快速積累復習資料的素材。
沒完沒了的試卷沙沙作響，沒完沒了的考試滾滾而來，大量制作綜合卷成了高三學生的家常便飯。這種綜合卷對快速積累作文材料也有很大幫助。以語文試卷為例，其中現代文閱讀和文言文閱讀包含了大量的作文材料。
如何快速積累高中作文素材？1，養成積累的好習慣
就我而言，高考復習期間，我花在語文基礎上的時間是最少的，但我在課外書上投入了大量的時間。很多人死記硬背積累材料，但考試時往往頭腦壹片空白，所以即使時間不夠，也要留出壹些來閱讀。我想給妳推薦幾種素材來源。
壹種是人物或時事評論雜誌。對比材料書中安排的壹些片段，我建議妳對整個人或者整個事情有壹個大概的了解，以便組織語言，不至於亂七八糟。妳可以把這些當成故事，不會無聊的。
第二是詩歌和散文。雖然議論文很少需要華麗的辭藻。但是積累壹些漂亮的話，可以起到很好的點綴作用。這樣老師改卷子的時候會眼前壹亮。
三是優秀高考範文。高考作文出類拔萃不容易。看看往年的優秀範文，可以從中找到啟發，或者借鑒他人。
2.學會分類，摘抄，記錄。
高三壹般不能用腦，所以如果只是看，不記，效果會很差。不要認為提取它是浪費時間。在提取的過程中，妳會印象更深刻，也方便以後參考。
說到摘抄，我建議妳用活頁本，這樣更方便不同類型的整合。可以按照人的事跡、好的詞句、歷史故事、名言警句的分類來概括。
實踐經驗:如此快速積累作文素材。
_合上作文本，我們來玩天天愛消除。
很多年前，我發現作文題其實是壹種新的形式。即使命題老師選擇了壹段新穎的素材，其背後展示的也是陳舊的主題。
其實我這些年寫的無非就是“堅忍不拔”、“不怕困難”、“艱苦奮鬥”、“青春熱血”、“糾錯”、“團結協作”、“民族復興”、“環保”、“關愛”、“語言&；文學”和“學&；高考，親情友情，誠實守信。
壹些抽象的作文題可以放入幾個題目中。
總而言之:
1.每個主題下收集適量的素材即可，不要過度收集，但主題要完整。
2.根據往年作文題目，特別是經典題目以外的新興題目，收集相關材料，防止突然出現。
_司馬遷、李白去世後，後起之秀是誰？
從用戶體驗的角度來說，看高考作文的老師，大熱天也要看上百篇作文。光憑想象，我們就知道老師看到司馬遷、李白等常用素材的概率非常高，壹百篇作文裏至少會有50次。
在這樣的情況下，司馬遷和李白，無論寫得多麽精彩，都不會給老師留下特別的印象。真的要避免各種常見的人物素材。
比如以我個人的見識，我可以把李白換成燕道濟，把司馬遷換成譚嗣同。
我總結了壹下，近幾年的優秀作文中，作家尤為突出，此外還有藝術家、戲劇家、科學家，可以歸為文化群體。
譚謙，奧斯特洛夫斯基，卡萊爾，山東省優秀作文:牢不可破的信仰。
福建完美作文《逆境拾香》:沈從文，林，蘇軾，大師。
江蘇優秀作文《壹件事能讓青春瘋狂》:王國維、戴∪架拜倫、魯迅、蕭紅、丁玲。
、錢鐘書、、梁思成、林、金、汪曾祺、浙江完美作文《推門而下》。
各種動植物在歷年優秀作文中不斷出現，不容忽視。就連幾年前經常出鏡的蠶、鷹、蜂，也被壹群菜鳥搶了。
這裏有兩個例子:
1.小三文魚，河流是它今生的家，海洋是它前世的夢。在肉眼看不到的河流深處，他們壹直奔湧萬裏，以極其悲壯的形式，主演著壹種千百年來對夢想的執著。人生如此短暫，我卻在回程中毫無私心地度過了青春。他們選擇遠離流浪的青春，卻又會壹代代延續生命，成為永恒。
2.妳知道嗎，小麥花壹生只開五分鐘？也許，我們覺得五分鐘太短，但麥花卻靜靜地綻放，全心全意地開放，安心地等待生命的消逝。它沒有忘記自己的使命，它要把飽滿燦爛的果實留給人們享用。這就是麥花的永恒。
_老師不想看胚胎室。妳得先裝飾壹下。
寫作文的壹大誤區就是隨便放壹堆材料上去，就像給人粗菜吃壹樣。可以吃個夠，但是不好吃。
這些材料必須經過處理，我將著重舉壹個例子:
福建完美作文《逆境拾香土》中的壹段話:
“妳是愛、溫暖和希望。妳是人間的四月天。”林這位行走在四月的才女，就算星辰變了也洗不去她那絕世的優雅。相反，她就像那醇香的美酒，隨著時間的流逝，更加迷人，耐人尋味。20世紀30年代，她不顧重病，奔走於窮鄉僻壤和荒山野嶺之間，在荒廢的寺廟和危梁險峻的牌坊中研究中國的古建築。即使命運給了她猙獰的冷笑，她還是用清晰的聲音對生活說；“我相信生活本身就是矛盾的。我只想活著，體驗極度的快樂，這種快樂是精神上的，透明的，接近神話中的理想。”林帶著樂觀的笑聲點燃的暖風，在逆境中起舞，與靈魂共舞。
除了幾個句子，其他的句子都感覺很空洞，對誰都無所謂。
我來根據原文打壹句:
就算星星變了，逝去的時光之水也洗不去錢學森多年來對祖國的向往。
即使命運給了梵高壹個猙獰的冷笑，他依然用清晰的聲音對生活說:“即使在最簡陋的房子裏，最骯臟的角落裏，我也能找到美麗的圖畫和美麗的素描。”
張海迪用樂觀的笑聲點亮了四周的暖風，在逆境中起舞，心靈是溫柔的。
把林材料段落中的句子換成其他人物，沒有違和感嗎？
百度了壹下:
“妳是愛、溫暖和希望。妳是人間的四月天。”這是林傳記的標題。
“我相信生活本身就是矛盾的”其實不是她對生活說的，而是她寫給沈從文的，是為了安慰沈從文的感情問題。
背壹兩句和壹個人有關的話，用在考場上是非常容易的。
給妳的建議:
1.多收集作文素材書中的“命運給了某人壹個猙獰的冷笑”等通用短語，平時多背誦。它配有妳準備的人物素材，組合成壹個完整的句子或段落，整體記錄下來。
2.相關的組詞造句要根據男女、古人和現代人的差異來準備，不能亂設。隨著考場作文的不同，靈活變化就足夠了。
_妳在作文中的奇幻之旅
作文中除了各種關於人、動物、植物的名言，還有壹個很重要的素材就是《奇幻之旅》。
在我的作文裏，我不是簡單地寫“我要堅強，我要樂觀，我要無畏於困難”，而是要用很多比喻，涉及很多爬山、航海、道路、唱歌、繪畫。
例如:
然後我把矛頭指向東方，在別人的長期奮鬥中到達了成功的彼岸。
當史鐵生坐在輪椅上用青春的質樸大聲歌唱的時候，新時代的我們有什麽理由在生活中迷失自我，不積極面對生活？
迎著晨曦的微光，我印下了時間的痕跡，在人生的淺灘上跋涉的步伐漸漸蹣跚；懷著壹顆珍愛的心行走，年輕的生命在風雨過後會更加通透，更加富有同情心。
特別是“爬山”這個主題，包含了很多關於風景的美好詞匯:
流水，鳥語，花香，古樹，巍峨的山，靜謐的雲，無邊的山，淡淡的柳絮飛舞，荷花飄落，微風吹過雲端，微風，輕風，天氣，明月，白山，綠泉，石花鳥。
妳的作文裏，壹會兒要撞進荒地，壹會兒要站在歷史的海岸，壹會兒要乘風破浪，壹會兒要蹚過人生的淺灘。妳要在高考的優秀作文裏遊遍這些景點。寫下適量這樣的奇幻旅程句子。可以到處放開頭，中間，結尾，閱卷老師都喜歡。
_如何偽裝泛讀？
如果能在作文中使用幾部世界名著中的素材，會讓整個作文顯得高大上，增加老師的好感。
而且我發現很多世界名著中的人物都非常符合高中議論文的主題。比如《悲慘世界》裏的米裏亞姆主教，《雙城記》裏為愛而死的卡頓，《霧都孤兒》裏拯救孤兒的南希。
以我個人的看法，我只需要讀完長篇的文學作品，記住主要情節，然後查百科總結素材就可以了。當然，像《夏洛克》這樣過度改編的影視作品不在討論範圍之內。