我是文明的小使者。語音1
親愛的老師和同學們:
妳們好，夥計們。
什麽是文明？文明是壹種行為，壹種素養，壹種道德，壹種品格，壹種理念。文明是提高自身水平的途徑，是提升國民素質的途徑，是繁榮國民經濟的新前景！文明是做人的準則。
上車時給老人讓座；當我們向有困難的人伸出援手時；當我們把操場上的紙屑撿起來扔進垃圾桶；當我們主動向長輩問好的時候；當我們主動幫助有需要的人；當我們自覺遵守學校的規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母的時候；當我們聽老師講課時，我們完成老師布置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，努力學習，天天向上；不罵人的時候，我們用文明語言。親愛的同學們，我們是文明的小學生。
文明發自內心，文明是後天獲得的美德，文明是裝飾人類的天賦，文明是智慧和教育的體現，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們壹起努力，做文明的事，說文明的語言，用文明的行動為我們的人生打好基礎，在未來的生活中做祖國的棟梁。
做壹個文明的小使者！來吧，同學們。
謝謝妳。
我是文明的小使者。演講2
什麽是文明？文明可以把垃圾送進垃圾桶，把臟話扔出宇宙，穿著得體。什麽是文明？文明是壹種藝術，也是壹種道德修養。什麽是文明？文明是漫長文化歷史中最明亮的星星。
同學們，如果地上有壹張紙片，妳會彎腰撿起來嗎？別忙著回答，我先給妳講個故事。有壹次，耶穌帶著他的徒弟彼得去長途旅行，途中發現了壹只斷了的馬蹄鐵。耶穌讓彼得撿起來，他懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌什麽也沒說。他彎下腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那裏得到壹些錢，用這些錢他買了壹打櫻桃。出了城，他們兩人繼續前行。在茫茫荒野中長途跋涉之後，耶穌看到彼得非常口渴，於是悄悄地把藏在袖子裏的壹顆櫻桃扔了出去。彼得壹見，也顧不了那麽多了，趕緊拿起來吃了起來。就這樣，邊走邊扔，彼得還笨拙地彎了十幾次腰。最後，耶穌笑著對他說:“如果妳剛才彎壹次腰，以後就不會彎個沒完沒了了了。”。不做小事，就會在更小的事情上下功夫。"
這個故事告訴我們壹個道理:不要好大喜功。彎腰撿起垃圾碎屑，這個不起眼的小事和不經意的動作，體現了高尚的品行和良好的習慣。當妳彎腰撿垃圾的時候，妳會發現壹種前所未有的喜悅，贏得同學們的尊重和欣賞，感染更多的同學加入美化校園的行列。只有當我們願意彎腰撿起散落的垃圾碎屑時，校園才會展現出壹種真正的美，不僅是在環境中，更是在每個人的心裏。
禮儀作為人類歷史發展中逐漸形成和積累的文化，總是以壹定的精神約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性在於，它有助於培養積極的態度，培養高度的自制力和高超的領導才能，建立自信，塑造迷人的人格，使妳看起來熱情、合作，保持身心健康。這些都是成功不可或缺的因素。
中學生，壹定要明白，自己的外表至少要符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方得體的外表是對老師和同學的壹種尊重。俗話說“站著有站姿，坐著有坐姿”。壹個人的風度是指他身體各部分的直觀動作，如他的手勢，以及待人接物和與人交往的行為。“立如松，行如風，坐如鐘，臥如弓”是對古代人體態的形象概括，也是對人的行為的視覺要求。在註意了正確的著裝之後，我們應該每天註意我們在學校的姿勢。我們處在壹個年輕而充滿活力的時代，就像初升的太陽，我們應該充滿生機和活力。從踏進校門的那壹刻起，就是我們每天學習的開始。所以要保持高昂的情緒，銳意進取，千萬不要消沈，不要抑郁。
語言是人類進行活動和相互交流的主要方式。語言是壹種被賦予神秘色彩的顏料。它既能吐出美麗奇妙的花朵，又能萌出對人有害的蒺藜。“顏色”不同。
暫且不論網絡語言文明的“廣泛”使用，即使是在商場、商店，其招牌上的字也是拼寫錯誤不斷，難以分析。有的把“糖果”改成了“米光果”，有的把“漢堡”改成了“漢寶”，甚至把“風景”誤認為“殺人風景”。這些現象不僅給人們造成不便，而且極大地影響了人們的視力，同時也誤導了孩子。更可悲的是，有些外國朋友覺得有些錯別字很難理解，查字典也看不懂。要找到確切的意思要費很大的勁。這也讓我覺得有點悲哀，不知道那些外國人會怎麽想，會怎麽誤解中國的文明。
由此，我們發現規範文明用語迫在眉睫。為了規範文風，提高中華民族文化文明的先進內涵，需要全社會的共同努力。多做“啄木鳥”活動，時刻關註自己的語言文明是否規範等等。，做壹些我們力所能及的事情，讓我們整個社會沈浸在文明的文化中，這樣我們才能使用文明的語言！
從今天開始，每個人都要對自己和同學，對誰比外表更端莊、更清爽、更衣冠楚楚，暗暗“反三反三”，反對長發、染發、燙發；二是語言，“請、妳好、謝謝、對不起”這些禮貌用語使用較多的人，反對說臟話；誰比行為更有禮貌，更有修養，更有紀律，反對低俗？經過“三比”，大致可以看出大家的文明程度。
誰能接住即將落下的垃圾？誰能不說出出口的臟話？誰能幫助這棵倒下的樹？誰能自願加入文明的行列？
我是文明的小使者。演講3
大家好！
我是文海實驗小學五班的_ _。我很高興在這裏演講。我演講的題目是:我是文明交通的小使者。
上周參加了杭州西湖區交警大隊舉辦的“文明出行，禮讓交通”勸導活動，就是勸導司機叔叔阿姨註意安全，禮讓行人。
值班的時候，我立刻歡呼起來，很認真地站在路邊，手裏拿著我的牌子。它看起來像壹只伸出的手臂，大拇指高高翹起，好像在欣賞那些對行人彬彬有禮的司機。大拇指上畫著“紅綠燈”圖案，手臂上寫著“禮貌上路零事故，品質杭州人人愛”的字樣。這時對面來了壹對情侶，要過馬路。當我看到我右手高舉的牌子時，我的左手舉了起來，手掌向外，做了壹個“停”的手勢。所有要經過這裏的車都停了下來，給那對夫婦讓路。我右手垂下，左手揮到胸前做了個“通過”的動作，車子有條不紊的緩緩通過。那兩個人笑著感謝我，我也笑了。我更加努力地做我的“職責”工作。又來了壹群人，我就“指揮”他們走過去，我們相視壹笑。司機逐漸理解我們的意圖，自覺為行人讓路。看到這裏，我無比激動和開心。
同學們，讓我們壹起行動起來，遵守交通規則，做壹個文明的小公民。同時，也要用自己的言行激勵和勸導大家文明出行，禮讓交通。同學們，讓我們攜起手來，做文明使者。讓我們參與並宣傳文明交通！我相信通過我們的努力，我們的世界會更加安全，少壹些意外，我們的城市會更加美麗可愛！
我是文明的小使者。演講4
親愛的老師同學們，大家好！
我今天演講的題目是“合格的文明小使者”。
南京，這座美麗文明的歷史古都，即將迎來舉世矚目的國際盛會——亞洲青年運動會和青年奧林匹克運動會。作為南京的小學生，我們應該以文明大使的身份迎接亞青會和青奧會。如何做壹個文明使者？我覺得要從精神文明、行為文明、語言文明三個方面入手。
1.精神文明:熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和學校紀律，尊敬師長，待人熱情真誠，同學之間互相關心，互相幫助。
二、行為文明:每天衣著要整潔大方得體，行為舉止要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負同學；遵守交通規則，不闖紅燈，不亂穿馬路；不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等廢棄物。
3.語言文明:我們在學習生活中註意說話的場合，不說臟話、罵人的話，沒有油嘴滑舌、無理取鬧、傷人的話。始終使用禮貌用語，如“妳好”、“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”。
那是我的演講。謝謝老師同學們！
我是文明的小使者。演講5
親愛的老師和同學們:
大家好！
我是_學校的林_ _，我演講的題目是“構建和諧社會，爭做文明小衛士”。
我們的國家正在建設和諧社會，我們的家園也在創建文明城市。在父輩齊心協力，共創美好家園的時候，作為有著優良傳統的_ _小學生，我們應該做些什麽？要展現新時代小學生的風采，弘揚運河文化，積極倡導文明新風，爭做文明小衛士。
我們的祖國有著悠久的文明歷史和豐富的文化遺產，有著創建和諧社會的獨特優勢和條件。但如果我們仔細觀察城市的每壹個角落，關註生活中的每壹個細節，就會發現還是有很多不文明的行為和不和諧的因素。有些人還在街頭打架，有些人還在隨地吐痰，亂扔垃圾，有些人還不懂得尊老愛幼，有些人還在制造城市的“牛皮癬”。
審視自己，很多同學做得不夠好。校園裏總是有五顏六色的垃圾，但有些學生對此視而不見，認為這很正常，應該由值日生打掃。有的同學在樓道裏追逐打鬧，罵罵咧咧；還有的攀爬欄桿，隨意汙損公物；走出校園，我也忘記了文明和公德，忘記了小學生的日常行為準則和初級守則。有些同學在家裏也以自我為中心，成為名副其實的小霸王。
因此，我們應該號召全體學生開展“爭做文明小衛士”活動。
在學校，我們應該珍惜每壹寸時間，學好每壹門學科，遵守每壹條紀律。我們敬愛的老師教給我們真、善、美、假、醜、醜，培養我們文明禮貌的好習慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育，深刻理解老師的良苦用心，做壹個好學生。
在家要認真完成作業，好好復習預習，保證每天的閱讀時間，吸收豐富的課外知識。我們要熱愛勞動，盡可能的幫父母做壹些家務，理解父母工作的艱辛，不發脾氣，不沈迷於網絡遊戲，做壹個父母喜歡的好孩子。
在社會上，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時刻展現新時代小學生的風采，敢於同壹切不文明現象和行為作鬥爭。做尊老愛幼的模範，做崇尚文明的先鋒，做關愛城市的守護者，做少先隊員的楷模，讓雷鋒精神永存，讓誠信永存。。
做文明小衛士，要從自己做起，壹點壹滴，從現在做起。我相信每個學生都能成為講文明講衛生，講禮貌愛工作愛學習的好學生，也能成為壹名光榮的文明小衛士。
同學們，為了創建和諧社會，趕快行動吧。為我們美麗的家園升起精致的紅旗。讓我們的紅領巾飄起來，去描繪美好的明天。
我的演講結束了，謝謝大家！
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