春秋戰國是經濟基礎和社會政治新舊交替的動蕩時代。反映在意識形態領域，就是跟？光棍？以社會階層為代表的知識分子異常活躍。他們或遊說諸侯，或著書立說，新的思想和理論不斷萌芽，形成了中國歷史上第壹次百家爭鳴的生動局面。正是在這種大的歷史背景下，荀子以思想家特有的眼光和廣博的知識，論述了學習的重要性、態度、道路和方法，特別強調學習要循序漸進、持之以恒、壹心壹意，避免急功近利的浮躁之風。
荀子指出:？積土成山，風雨繁盛；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，聖心備。所以，不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，不成江海。飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻。堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。？然後，他以荊軻為例，以蚯蚓和螃蟹為例來說明？蚯蚓沒有嘍啰的優勢，筋骨強健。他們吃大地，喝黃土地，也是用心的。螃蟹跪了八次，捏了兩下，不是蛇鰻洞。沒有寄托的人，內心是不耐煩的。所以，別有用心的人，沒有光明的前途；無事可做的人與赫克托耳毫無關系。？最後，他認為要以學習為目標，要有所成就？權利不能倒，人不能動，世界不能蕩。什麽是生的原因，什麽是死的原因？最高境界。正是因為這種治學精神，荀子才得以成為百家爭鳴的風雲人物。
繼荀子《勸學篇》之後，開創壹代文風的唐代大文豪韓愈也寫了壹篇文章《知學》，專門分析了如何在學術德行上獲得利益。這篇文章的前兩句是什麽？業精勤閑，修行毀於思？是他對前人的總結，也是他自己的研究和行為。
今天，中國也正處於政治、經濟、文化快速變革的歷史時期。各種誘惑和迷茫影響著學術圈。近年來，人們批評更多的浮躁心態，這是這種影響的反映。由於體制、政策、政治、環境等諸多因素。，有的人身在學術界，心卻在商界和政界，想要兩者兼得。這就必然會導致《勸學》中的描述？鼠差五技？現象。
理論研究是艱辛、貧窮、孤獨、風險的道路。在追求真理的過程中，要能吃苦耐勞，能承受孤獨，能承受得失，能承受榮辱。如果妳想冷，妳可以得到它。如果妳想熱，妳可以得到它。如果妳乘風而來，妳就可以乘雨而去。距離荀子寫《勸學》已經2000多年了，時代發生了很大的變化。但是那種？妳能學會嗎？、?什麽是生的原因，什麽是死的原因？堅持不懈的學術研究與今天息息相關。這應該還是當今中國學術界的做人之道，作家之道。這也是成就學術大師的根本途徑。
第二章:隨筆《勸學》是戰國時期偉大的思想家荀子的壹部優秀作品。這部誕生於2000多年前的巨著，經過無數歷史歲月的沖刷，今天依然閃耀著文學的光輝。
說到說服，我總是想到那個？半夜五點鐘響燈，正好男人在學習？勤奮，那句話？難道等待，白了少年頭，空難過？那就是灌輸了。妳討厭書被用的時候嗎？難過的感覺？而荀子的這句話立刻震撼了我的心靈，讀了壹遍又壹遍？鍥而不舍，朽木不可雕也？當時，我覺得它就像是書籍之山崎嶇道路上的壹盞明燈。從歷史到今天，它照耀著每個人心中最困惑的地方！學習最重要的就是這種毅力！
學習就是知識的積累，就像荀子說的？堅忍不拔，朽木不可雕也？。缺乏毅力的人如何將這長長的知識鏈條聯系在壹起？有些人沒有恒心，即使容易朽木，沒有恒心，即使心中有很大的決心，也不會成功，所以要學習它，珍惜它；有些人堅持不了。三天打魚兩天曬網，無數個小時在選擇和廝殺中過去了，學習依舊空白如紙。學成這樣，很難過。也有急於求成的人，看不到讀書的效果，馬上把精力投入到其他地方。如果他們重復這樣做，最終只會壹事無成。學成這樣很沮喪。
而我們應該堅持學習，正如所謂的？鍥而不舍，石頭可以雕刻？人生就像是用腳步當錘子壹步步往上爬，就像是壹次次錘打、錘煉石頭，每走壹步肯定都會有不壹樣的收獲。回首每壹塊有腳印的人生基石，妳的內心都會湧起壹股堅持，這是有毅力有恒心的人生力量。擡起錘子般的腳步，踏上人生最輝煌的巔峰，錘出人生最輝煌的石頭！
縱觀古今，在歷史的長河中，多少英雄和文人墨客以執著書寫了輝煌的篇章，以不懈的努力掌握了長河中最高的浪峰。西漢的司馬遷，身殘誌堅，忍辱負重，幾次想死在獄中，但都堅持下來了。他把悲憤化作手中盛滿墨汁的筆，握緊拳頭，用精神的執著完成了漫長的筆耕，卷著暗淡的竹簡，用滄桑訴說著頑強的堅持和不懈的毅力。時至今日，堅持仍然是學習的基礎。年過半百的譚千用了漫長的11年的不懈努力，不朽的巨著《國缺》也是在堅持不懈的努力下誕生的？
對於現實生活中的我們來說，堅持不懈才是學習的根本。從小時候的加減法到今天的幾何，從牙牙學語到今天的妙語連珠？在這個過程中，哪壹個不是壹步壹個腳印，壹步壹步走到現在的？沒有恒心，學習就會像斷了線的風箏，盲目，沒有動力。
奔騰的長江水，是由堅持不懈的波濤流向大海的；漫長的爬山路，只有堅持不懈的積累，才能到達頂峰。正是這種毅力支撐著學習的脊梁！
第三章:讀《勸學篇》是戰國時期傑出的思想家荀況的壹篇優秀作品。說服學習，即鼓勵和鼓勵學習。這部寫於兩千多年前的佳作，至今讀來令人回味無窮，頗有啟發。
提壹下？學習？這個詞不禁讓人想起壹句激勵人奮進的名句，而？懸梁刺股？感人的典故，古人如此，更何況今天？
學習，最重要的是端正學習態度。學習確實需要這種執著的精神，但並不是所有的學生都意識到了，即使心裏清楚，也不壹定能落實。有些人還沒明白其中的真諦就半途而廢了，不是很可惜嗎？有的人三天打魚兩天曬網。結果浪費了時間，沒有獲得知識。是不是很不對？有些人虎頭蛇尾，覺得呢？良好的開端是成功的壹半？只是粗心，忽略了另壹半的不懈努力。結局是這樣的嗎？竹籃打水壹場空，不難過嗎？想要到達成功的彼岸，就要持之以恒，對待學習要壹知半解，自以為是，遇到壹點挫折就沮喪。有這種生活的人往往難以成大事，記得嗎？鐵杵磨成針？這個典故？粗鐵棒之所以能磨成細小的繡花針，靠的就是這種百折不撓的精神，所以堅持不懈是成功的前提，那麽成功的基礎是什麽呢？毫無疑問，必須專壹。
如果妳有這種執著的毅力和壹心壹意的態度，那就更厲害了。蚯蚓沒有爪牙的力量，筋骨強健。他們吃泥土，喝黃泥，他們用心。。正是有了這種專註，蚯蚓才達到了目的。這種精神值得我們中學生學習，但是對於？不聽窗外事，只看聖賢書？這個我也不認同。現在社會日新月異，要關註社會的發展，不要埋頭學習，那只是個書呆子。現在的人，不僅要求精通數學和物理，時事、鋼琴、象棋、字畫、計算機等等也不可忽視。這就要求我們在有壹技之長的基礎上全方位學習，而不能把自己局限在壹個狹小的空間裏。
人的壹生都是在不斷的學習和積累中度過的。同樣是忙碌的生活，有的人壹事無成，有的人碩果累累。作為世界上的偉人，我們常常會羨慕那些名人、偉人，羨慕他們在人前的光彩和榮耀。然而，誰又知道他們成功的背後有多少努力和汗水呢？
不管壹個人來自什麽樣的環境，只要他有孜孜不倦的學習態度和執著的學習精神，那麽他就有成功的希望。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來？事實就是如此！