夢想是——兩個月前，我帶著夢想踏入校門，不管是哭還是笑。這份堅持，這份堅持。我覺得這已經是壹種進步，壹種成功。也許每個人對成功的定義不同，但在我的世界裏，成功不是金錢或權力，而是壹種心態，壹種超越的形式。
夢想是——俗話說:人窮誌不窮嗎？。我覺得壹個人從出生就開始享受前人留下的幸福是可恥的，可悲的。不管是為了自己還是為了別人，總要有個目標。妳可能沒有成為偉人的野心，但妳應該永遠站在偉人的肩膀上，而不是站在他的腳下。妳應該有壹個超越自己的夢想。妳可以過平凡的生活，但不能把自己的路走得太平凡。如果妳的生命中只有死亡，那和池塘裏的死水有什麽不同？有誌者事竟成，所以不管妳怎麽想，既然想到了，那就請妳去實踐，不要對他期望太高，因為那樣妳的眼睛可能會被欺騙。無論前路坎坷還是荊棘滿布，壹旦選擇，就要勇往直前，擺好架勢。不到黃河不罷休？的精神。
這個夢是-？不平凡是瞬間的風景，平凡是永恒的紫羅蘭？。也許有時候妳突然發現自己很失敗，浪費了很多時間。有時候我也有這種感覺，但是我改變不了。我唯壹能做的就是把握當下。也許有時候會遇到不喜歡做的事情。然後妳要整理好自己的心態，努力去適應自己。我記得班主任曾經說過？妳改變不了世界，就必須改變自己？。其實我覺得班主任老師是對的。現在做壹些雞毛蒜皮的事，以後才能做驚天動地的事。我就是壹個典型的例子。我從初中開始就不喜歡英語，所以沒有在這方面下大力氣。我的基礎很薄弱，但我還是來了。無論結果如何，我想我可以挑戰自己。嘗試做壹些看起來平淡的小事，我覺得這是壹種超越。大家都知道？烏龜和兔子在進行長跑比賽。烏龜壹步壹步往上爬，終於贏了。。所以只能腳踏實地，壹步壹步實現自己的夢想。
？千裏之行始於足下？。路也在腳下，就看妳怎麽實現了。我覺得只要腳踏實地，就要根據自己面臨的機遇，勇於挑戰。選擇妳認為最好的方式，然後壹步壹步的去實現，去證明妳的價值，那就是壹種成功。
勵誌範文二:立誌成才，我們無所畏懼，勇敢駛向未來的彼岸。報效祖國，我們毫無保留，努力攀登成功的高峰！
每個人都有自己的誌向，也許崇高，也許平凡。那麽，同學們，妳的誌向能發出多少光芒來指引妳的未來呢？
俗話說:？沒有野心的人總是向往，有野心的人總是向往？。決心是成功的動力，它使我們為實現人生目標而不懈努力，並以堅忍不拔的精神站在成功的頂峰眺望遠方。立誌堅持，立誌遠大！而誌存高遠，無非是立誌成才，照亮祖國未來的希望。
也許妳會想，所以呢？很棒？野心太遠了。但是，這裏的每個人都必須知道千裏之行始於足下。的意思沒錯！不要小看這第壹步。樹立雄心是我們漫長旅程的開始。如果出發點是短視的，或者是模糊的，那麽妳會在以後要走的路上留下遺憾，甚至是遺憾。
無論妳是立誌做壹個知識淵博的科學家，還是壹個點蠟燭的老師；成為為人民努力工作的公務員，或者保家衛國的軍人；做商界的弄潮兒，公正廉潔的法官，救死扶傷的醫生，還是為國爭光的運動員？。不管是什麽樣的選擇，只要妳的誌向是遠大的，崇高的，我就祝賀妳找到了正確的起點。只要妳付出足夠的努力，堅持不懈的努力，我相信妳這輩子擁有的光彩會是最多的！妳的生活會變得充實而豐富，妳會得到社會的認可，人民的愛戴。
如果妳決心要成功，妳必須努力學習，專心致誌，堅持不懈地學習。作為壹大批學生，來學校的目標是為了更好的劃船和學習。
讀書就是用心去感受:星星的燦爛，月亮的朦朧，花朵的燦爛，淚水的晶瑩，人類的進步，科技的飛速發展，人生的滄桑與美麗。
讀書，是在如畫的風景中拾晨花，尋找人生感悟的花絮。可以去西湖泛舟，采摘生活激發的蓮子。妳可以驅車進入蘇杭，領略人間天堂；可以登泰山，明白道理，欣賞皇帝的禪定。其他的山在天空下都顯得矮小。？頭腦；我們為中國的崛起而自豪，為中國的快速發展而努力學習。
我會以報效國家為最高誌向，朝這個方向努力。
這麽大方的宣言，珍藏在心裏吧！看看我們身邊那麽多真正在為自己的抱負奮鬥的人。我們應該好好照顧自己的生活。我們要珍惜社會給我們的大好時機和機遇，把自己發展得更好更強，成為明朝的人才。我們學到了很多東西，滿載而歸，成為建設祖國的棟梁。？
誌在必得，我們無所畏懼，勇敢駛向未來的彼岸。
報效祖國，我們毫無保留，努力攀登成功的高峰！
第三部:有壹部老電影叫《臨時工》。主人公是壹個書商，他經常說的話是？書籍是人類最好的朋友？。這是劇中主角的廣告，但也是永恒的真理。
人類的知識來源於前人對實踐的總結。總結實踐經驗形成的書籍，是人類幾千年智慧的結晶。讀書就是瀏覽歷史，看人類的進步，用幾年甚至更長的時間獲得幾千年的人類文明。
我非常喜歡讀書，因為我意識到了讀書的意義。
今年暑假，爸爸帶我去青島旅遊。我帶了壹本書，叫《閱讀給我們智慧》。本來只是想閑暇時拿出來解悶，但壹看就拿了。接住？我停了下來，愛不釋手，壹口氣看完了。
這本書收集了幾十篇短篇小說，每壹篇都很精彩。它牽著我的手走進了精彩紛呈的世界，漫步在時光隧道裏。
我明白了。妳什麽意思？策劃？這種起源於春秋戰國時期的算術方法體現了我國古老的文明。我想考我爺爺奶奶，他們都是數學專業的。？妳知道是什麽嗎？策劃？真的嗎？我很認真地問爺爺奶奶。爺爺笑著說:？妳沒有白去青島。不僅玩得開心，還學到了東西？策劃？爺爺奶奶上大學就知道了？爺爺還拿牙簽給我看。？我們大學時候在壹節關於數學發展史的課上學的，別人家孩子小學就知道了，比我們強？奶奶在壹旁說道。
爺爺奶奶年輕的時候，社會資源匱乏，不具備泛讀的條件。現在的我書讀不完，爺爺奶奶甚至父母都羨慕我，趕上好時代了。
讀書不僅要獲取知識，更要從中學會做人。
妳知道是什麽嗎？紙鶴？什麽？我聽說它被用來向別人表達美好的祝願。據說折壹千只紙鶴可以實現壹個願望。這本書裏有壹個關於紙鶴的辛酸故事。
壹個聾啞殘疾女孩住在孤兒院。雖然她很享受社會帶來的溫暖，但她很孤獨，於是她折了壹只紙鶴，扔到墻外，尋求快樂。壹位孤寡老人家裏的80歲老人看到了這只紙鶴，於是也折了壹只，寫下了祝福。那紙鶴呢？飛？回來？
紙鶴在老人和孩子們之間飛翔。小女孩從老人送給她的紙鶴中認識了更多的字，學會了詩歌，學會了做人的道理。在帶給孩子快樂和知識的同時，老人也享受到了天倫之樂。幾年後，當老人老得不能為她折紙鶴時，小女孩又陷入了孤獨。
我感到難過是因為這兩個都需要社會關懷的人被遺忘了，實際上需要他們來尋求自我安慰。鼻子酸酸的看完這個故事，我意識到了壹個責任，不是長大後想成為什麽樣的人，而是現在要學會愛別人。雖然我的力量有限，但我的愛是無限的。只要有愛，每個人都獻出壹份愛。比如周末，我們去孤兒院和殘疾兒童玩遊戲，我們去敬老院看他們唱壹首歌。那麽這個世界就會多壹些歡笑，少壹些可怕的孤獨。
當我讀這本書時，它就像壹只手牽著我，走過歷史，走過未來，走過快樂與辛酸，激勵著我努力學習，服務社會。這是壹本好書。它教會我知識和生活。我喜歡。
書籍是我最好的朋友。
勵誌範文4:？自古英雄出少年？這句名言我聽了很久，但我明白它的真正含義。入學時老師教我讀書，讓我知道中華民族五千年的歷史長河中有很多英雄。他們年輕時是雄心勃勃的人。有壹次，他的老師在課堂上問他的同學。妳為什麽要學習？有的同學說是為了功名，有的同學說是為了財富，周站起來理直氣壯地說:我讀書是為了中華的崛起？。多麽英勇的誓言！正因為周爺爺小時候雄心勃勃，百折不撓，我們才取得了中華民族崛起的偉大成就，成為全中國乃至全世界人民稱頌的偉人。我們應該像周爺爺壹樣。為了使我們的國家更加繁榮和強大，我們應該從小就胸懷大誌，努力學習，以便長大後成為建設祖國的有用人才。
而我們的當代青年英雄賴寧，為了拯救山林，保護電視地面衛星接收站的安全，在突如其來的山林大火中，不顧個人安危，在火中揮舞著樹枝與火搏鬥了四五個小時，終於獻出了自己十四歲的寶貴生命。他的光輝事跡是我們當代少先隊員學習的榜樣。要像賴寧壹樣，從小做壹個誌向遠大、學習成績優異的少先隊員，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的無產階級革命事業的接班人。
同學們，讓我們從現在開始珍惜每壹分鐘，努力學習各種技能，共同努力把我們的祖國建設成為社會主義現代化國家！