成長教育名言精選
1.殺狗治不了狗咬？林肯
其實教育是壹種早期的習慣。？林肯
3.意誌來自道德感和私利。？林肯
我走得很慢，但我從不後退。？亞伯拉罕？林肯
5.壹個好的目標永遠不會因為慢慢來而受挫。？林肯
我的人生經歷讓我相信，沒有缺點的人，往往優點也很少？林肯
7.雖然廢除奴隸制沒那麽容易，但是追求愛情就更難了！？林肯
四十歲以上的人，臉上壹定要有責任感？林肯
我們在乎的不是妳有沒有失敗，而是妳對失敗有沒有怨言。？林肯
10.黃金是珍貴的，但壹個活潑勇敢的愛國者比黃金更珍貴。？林肯
成長教育名言
1，不要誤入歧途，否則要坐牢。不要去冥界，否則妳會被刺傷的。
2.教育的偉大目標不僅僅是裝飾，而是訓練頭腦，使其擁有有用的能力，而不是填鴨式地積累以往的經驗。？愛德華茲(美國)
3、?我們必須成為孩子，才配做孩子的老師。陶行知
把美德和善行傳給妳的孩子，而不是留下財富。只有這樣，妳才能給他們帶來快樂？這是我的經驗。？貝多芬(德國)
5.每個人都有太陽，主要是如何讓它發光。(蘇格拉底)
6.教育是勾引人心的工具和方法。(蘇格拉底)
7.想讓孩子變得聽話、教條，就用強制的教學方法；如果妳想讓他們獨立地、批判性地思考，並有想象力，妳應該采取措施來加強這些智力素質。-[英語]彼得
8.培養壹個人，就是培養他對未來的希望。？馬卡連柯(前蘇聯)
9.最重要的教育方法總是鼓勵學生采取實際行動。？愛因斯坦(美國)
10，好老師是教學生真理，好老師是讓學生尋找真理。在第壹種情況下，運動是從上到下進行的；在第二種情況下，運動是從下到上進行的。前者是學生從巔峰出發，努力到基礎；後者從基礎開始，學生站在基礎上，然後進入終點，上升到頂峰。
生活是壹所學校。在那裏，好老師與其說是幸福，不如說是不幸。？黑貝爾
12誰是舞蹈學院，誰就壹事無成；誰不能主宰自己，誰就永遠是奴隸。？歌德
13我們應該把生活變成科學的夢想，然後把夢想變成現實。？居裏夫人
14要體驗生活，就要把握現實，相信現實。？拉蒂特
15人的壹生是短暫的，但如果過得吝嗇，那就太長了。？莎士比亞
16人生有千萬條路，各有各的風格。
17路的好壞，不在於有多崎嶇，而在於最終誰能達到目的。？沈寶峰
18不要偷工減料，不然白跑。不要繞太遠的路，否則妳會遲到的。
19.如果有人問我:如何用壹個簡單的公式來概括我的教育經驗的精髓，我會回答:我應該盡可能多的要求，我也應該盡可能的尊重壹個人(前蘇聯)馬卡連柯。
20.道德教育方面，只有壹條，不僅適合孩子，對各個年齡段的人都是最重要的，那就是:絕不傷害他人。？盧梭(法國)
22、人性的發展，在孤獨和孤立中是不可能的，只有在兒童集體豐富的內容和形式多樣的生活中才有可能；集體生活要有應有的思想導向，同時也要體現學生的動機、願望和意圖。？贊科夫(前蘇聯)
23.人的教育始於他出生的時候，他在會說話或聽別人說話之前就受到了教育。？盧梭(法國)
24.我們應該提出兩條教育戒律。不要教太多科目？；第二，？妳要把妳教的東西都教透？。？拉塞爾(英國)
25.學校的理想是不讓任何沒有受過智力訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會是危險的，不管他們接受過什麽水平的教育。？蘇霍姆林斯基(前蘇聯)
26.老師不是用得到的結果來教人的。最重要的是如何用結果教人。——梁啟超
27.即使是普通的孩子，只要教育得當，也會成為不平凡的人。？愛爾維修(法國)
28.如果我們低估了教師應該掌握教育學和心理學的知識，那就錯了。有了這些知識，老師才有可能把教材變成學生真正的財富。？贊科夫(前蘇聯)
29.我相信，不管孩子將來從事什麽樣的職業，都應該從小做起。不知道有多少父母能意識到自己給了孩子什麽？學歷？，只會把孩子逼成平庸，剝奪他們任何創造美好事物的機會。？鄧肯(美國)
我國只要有文盲，就很難談政治教育？文盲與政治無關，所以我們必須先教他們識字。不識字就不可能有政治，不識字就只能有小道消息和道聽途說的偏見，但沒有政治。