中學生交友的利與弊

隨著社會的進步，學校和社會交往的頻率越來越高，也越來越多。我們的中學生，廣泛的社會利益多於欺詐。中學生廣泛的社會效益在於:壹是與更多的人交流思想，提升壹定的知識和能力；二是更多的人可以分享快樂和悲傷，受到鼓勵和激勵，像壹面鏡子，反映自己的得失；三是可以在廣泛的社會交往中克服自己的心理障礙，提高交往能力；四是擇其善者而從之，擇其不善者而從之，在廣泛的交流經驗中總結經驗，取其善，去其不善。其中最重要的是克服自己的心理障礙，提高溝通能力。據調查報告顯示:大學生中心理素質差的占80%以上，有明顯心理異常的占37%，不會與人交流的占21%。許多學生進入大學，走上社會無法適應令人困惑的社會造成了嚴重的心理扭曲，引發了許多社會問題。而解決這個問題的關鍵是培養學生在廣闊的社會中的能力，在社會過程中適應社會，克服心理障礙。但是，需要肯定的壹點是，我們說的廣泛社交不是濫交，而是應該選擇適合中學生交往的朋友範圍，這與中學生的特點是壹致的。所以，綜上所述，有利也有弊。同學交往，但利大於弊。

解讀:隨著社會的進步，中學生與社會的交流頻率越來越高，方式也越來越多。我們建議中學生廣泛的社會交往利大於弊。中學生廣泛的社會交往的好處是:壹是可以和更多的人交流思想，增強壹些知識和能力；第二，更多的人可以分享自己的喜怒哀樂，鼓勵進步，就像壹面鏡子，照出自己的得失；第三，我們可以在廣泛的社會交往中克服心理障礙，提高交際能力；四是擇善而從之，擇不善而改之。在廣泛的交流中，我們可以親身體驗和總結經驗，學習他們好的，改變他們不好的。其中很重要的壹條就是克服自己的心理障礙，提高自己的交際能力。中科院心理素質調查報告顯示，在中學生中，80%以上的人不愛交際，37%的人有明顯的心理異常，21%的人不會與人交流。很多中學生進入大學，進入社會，由於不能適應復雜的社會，導致心理嚴重扭曲，產生很多社會問題。解決這壹問題的關鍵是積極培養中學生廣泛社會化的能力，使他們適應社會，克服社會化過程中的心理障礙。但需要說明的是，我們所說的廣泛的社交並不是濫交，而應該是選擇性的交往，結交適合中學生交往範圍的朋友，符合中學生的這壹重要特征。所以綜上所述，中學生廣泛社交有利有弊，但利大於弊。