有壹種語言是無聲的，但這種無聲的語言飽含深情，讀完之後難以忘懷。這種語言是手語。對於壹個健康的人來說，手語是天書，難以破譯，但對於聾人來說，手語是不可或缺的交流工具。當妳走進沙爽的手語，妳會發現手語的世界是壹個五彩繽紛的世界。當妳觸摸手語的時候，妳甚至會覺得“像是觸摸壹件古老卻依然清晰的瓷器”，有壹種安心空靈的感覺，“仿佛有壹層輕紗在春天搖曳”。
發聲是人的本能。如果失去了它，我們就失去了與外界交流的機會。作者壹開始就說“手語應該是世界上現存最古老的語言”。的確，在古代，人類處於簡單的口語階段，經常會用手做出各種手勢來表達自己的意思。這些姿態大多是指示性的和生動的。
2.求20個名人例子和壹些名言。寫作文通常是有用的
只有人民的靈魂是有價值的，只有發揚光大，中國人民才能取得真正的進步。
——《魯迅全集》我死後，會把骨灰送到故鄉...把他們埋了，在他們身上種壹個蘋果，這樣我終於可以報答我的家鄉土地和我的老鄉了。——彭人民不僅有愛自己國家的權利，而且愛國是壹種義務和榮譽。
——徐特立:《如何實施愛國主義教育》即使這個世界給了我珍寶和榮譽，我也不想離開我的祖國，因為即使我的祖國在恥辱，我仍然喜歡、熱愛、祝福我的祖國！我是匈牙利人，我不能不熱愛祖國...但這種愛不應該是被動地滿足於現狀，而應該是活潑地希望改善現狀，...並且盡我們最大的努力去推廣這個。——別林斯基我願畢生致力於科學研究，為祖國和人民的誕生和培育貢獻力量。
——巴甫洛夫無論做什麽，我始終認為，只要精力允許，先報效祖國。——《巴甫洛夫文選》真正的愛國主義不應該表現在漂亮的言辭上，而應該表現在為祖國謀福利的行動上。
-dobrolyubov當我們的國家被奴役時，我們法國人沒有權利離開我們的祖國。——居裏夫人愛國如饑似渴。
——班固錦繡河山收拾好了，所有的人都是主人。——朱德:《送南征將軍》虛榮心人看其名；光榮的人們在註視著祖國的事業。
——馬蒂科學沒有國界，因為它屬於全人類的財富，是照亮世界的火炬，但學者屬於祖國。——巴斯德愛國主義的力量是多麽偉大啊！在它面前，人對生命的熱愛和對苦難的恐懼都不算什麽！在它面前，人本身是什麽？——車爾尼雪夫斯基我贊美現在的祖國，更贊美它的未來三倍。
——馬雅可夫斯基:《馬雅可夫斯基詩選》壹般在部分；誰屬於他的祖國，那麽他就不屬於人類。——別林斯基:《韋克佩牧師傳》科學沒有國界，但科學家有國界。
——巴甫洛夫百年誕辰愛國主義乘以敵人的仇恨——只有這樣的愛國主義才能走向勝利。——奧斯特洛夫斯基:愛國主義同其他道德情感和信仰壹樣，使人變得高尚，使人越來越能夠理解和熱愛真正美好的事物，從對美好事物的感知中體驗快樂，並想盡壹切辦法使美好的事物在行動中得到體現。
——凱洛夫:《教育學》太卑微，忘了憂國憂民。——陸遊興亡，匹夫有責。
——顧以博學而聞名於世，無所不知，使國家富強而無外患，足以自立於大地。——詹天佑英雄不在敵人面前流淚。
此人身高七尺，願意為祖國捐款。——陳暉大江宋轉身向東，密密麻麻的壹群家庭扶貧；十年破墻，難酬滄海，難逞英雄。
——周恩來:《大江之歌》壹致性強，但紛爭容易被征服。——《伊索寓言》永遠覺得祖國的土地就在妳的腳下，和集體壹起生活，記住是集體教育了妳。
如果有壹天脫離了集體，那就是結束的開始。——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》在周圍環境黯淡的時候，人們只會關心個人的事情，他所有的快樂都在家庭裏，在個人利益的狹小圈子裏。
那時，個人的不幸(疾病、失業等。)會導致崩潰——人會沒有活路。他像蠟燭壹樣熄滅了。
沒有目的。個體完了，目的也就完了。
——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》資本主義故意教人互相敵視，它害怕工人的團結。但是我們黨教導人們要有深厚的同誌之愛和友誼。
人偉大的精神力量就在這裏——感覺自己在壹個友好的群體裏。——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》誰認為自己是聖人，誰就是被埋沒的天才，誰脫離了集體，誰就有可悲的命運。
集體可以隨時提升妳，讓妳站穩腳跟。——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》* * *有了事業，* * *有了奮鬥，才能讓人擁有忍受壹切的力量。
——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》任何不以集體利益為目的的行為都是自殺，是對社會的危害，也就是對自己的危害。——馬卡連柯:“論* * *資本主義青年的教育是壹個常見的名稱，它是快樂而美好的，但也充滿了艱苦的訓練。
當我年輕的時候，我的生命像壹朵花——當春風來到她面前乞討時，壹兩片花瓣從她的豐饒中掉落，她從不覺得這是壹種損失。——泰戈爾《水果花蕾集》期待涼爽的夜晚和清晨的露水，盛開的花朵卻呼喚自由的陽光。
——泰戈爾《果實集》如果青春只有運動之火，就會變得焦渴枯萎。但這裏總藏著淚，讓它保持著美味。
——泰戈爾《春回》年輕人總是什麽都想要，什麽都相信。——馬克·吐溫《讓·達克》春天裏飛舞的花瓣，不是為未來的果實而生，而是為壹場臨時的聚會而生。
——泰戈爾《螢火蟲集》這些中年人的青春，是解放了的青春。他們只是跨過了幸福之水，看到了純粹的幸福之地。
它們不吃水果，卻結出果實。——泰戈爾《春之輪回》。
3.可以用來寫作文的材料
《朱元璋牛郎讀書》牛郎出身的朱元璋，從小連私塾都沒上過，卻才華橫溢，勤學好問，終於當上了明朝的開國皇帝。
“劉公權成名於狂傲”劉公權從小就在書法方面表現出很大的天賦，書法有口皆碑。他也有點引以為豪。
然而有壹天他遇到了壹個沒有手的老人，發現老人用腳寫的字比他寫的還好看。此後，他始終牢記“戒驕戒躁”，勤於練字，虛心學習，終於成為壹代書法大師。
西漢時，有壹個特別有學問的人，名叫匡衡。當匡衡還是個孩子的時候，他家很窮。為了學習，他挖通了鄰居文盲的墻，通過偷點蠟燭光，終於感動了鄰居文盲。在大家的幫助下，匡衡學到了壹些東西。漢元帝時，任大夫，經傅、車漆將軍石臯推薦，遷為大夫。
《屈原洞中苦讀》這個故事講的是屈原小時候不顧長輩的反對，不顧風雨躲在洞中讀《詩經》。整整三年，他熟讀了305首《詩經》，從這些民歌中汲取了豐富的營養，最終成為壹名偉大的詩人。
《王苦讀書法》王自幼才思敏捷，書法卻不盡如人意。於是，他下定決心，壹定要好好練字。
最後，在銀豹叔叔的指導下，他終於領悟到了書法的真諦，成為了壹名偉大的書法家和作家。被後人稱為“書聖”的王羲之，年輕時是個呆呆的孩子，每天帶著心愛的小鵝去溜達。
王羲之每天刻苦練字，卻被他的老師魏夫人稱為死字。王羲之很苦惱。王羲之受鵝的啟發，在書房寫下了金字“之”，卻誤食了含著墨汁的饅頭，留下了王羲之吃墨汁的故事。《範仲淹的破粥》範仲淹生長在壹個貧窮的家庭。為了學習，他省吃儉用。
最後，他的求知欲感動了寺廟長老，他們送他到杜南學院學習。範仲淹仍然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈來磨礪自己的意誌。
經過努力學習，他終於成為了壹名偉大的作家。車胤，字，晉代南平(今湖北公安)人。他家境貧寒，但學習非常努力。包讀書的故事，成為歷史上的壹段佳話，激勵了壹代又壹代的文人墨客。
幸浦的閱讀怎麽樣了？從我們將要告訴妳的有趣的故事中，妳會明白的。張三豐創造太極。張三豐，本名全壹，又名軍師、三豐、元元子，生於遼東益州(今遼寧彰武西南)，因不修邊幅，明朝英宗時被封為“通渭顯實”。
關於他的傳奇故事在當時的民間廣為流傳，甚至被奉為神仙。我們都知道太極拳吧？太極拳最大的特點就是剛柔並濟！妳知道張三豐到底是怎麽創造出太極拳的嗎？這部電影講的就是這個故事。
《諸葛亮餵雞》諸葛亮，字孔明，東漢時生於徐州瑯琊縣楊度縣。他是中國歷史上著名的政治家和軍事家。如果妳讀過《三國演義》，妳肯定不會忘記諸葛亮。
諸葛亮的智慧至今為後人所稱道，很多人甚至把他視為智慧的化身。但是妳知道嗎，諸葛亮小時候上學發生的壹些故事，很有意思！玄奘是唐朝的高僧。玄奘為了獲得原始佛經，於貞觀三年八月離開長安，跋涉萬裏，終於抵達印度。歷時17年，撰寫了《大唐西域記》，為佛教、人類進步和世界文明做出了巨大貢獻。
《文天祥少年義》文天祥，南宋末年著名的民族英雄，少年時生活艱辛，因此有機會在好心人的幫助下讀書。有壹次，文天祥被壹個有錢的同學誤會成小偷。他辯解說不允許別人踐踏他的尊嚴，最後證明了自己的清白。而且通過這件事，他進壹步確立了文天祥，做狀元的野心。
陳平在西漢時期很有名。他年輕的時候家裏窮，和哥哥相依為命。為了維護父親的命令，他顯擺家世，閉門讀書，但大嫂不允許。為了消除兄妹之間的矛盾，他忍受了壹次又壹次的羞辱。在大嫂的愈演愈烈下，他終於離家出走，想要環遊世界。最終，壹位老人來到這裏，免費授課。他完成學業後，輔佐劉邦，取得了巨大的成功。
嶽的民族英雄嶽飛生生於亂世，自幼家境貧寒。在鄰居的支持下，他拜陜西名師周統為師學習武術。這期間，他目睹了山河破碎，百姓流離，萌發了學而優則仕的誌向，克服了自滿情緒。在名師周統的悉心教導下，最終成為嶽家大盜，並帶領桂王、唐憲等夥伴加入抗金救國的愛國洪流。
貝多芬奮鬥成長的偉大作曲家貝多芬，小時候因為家庭貧困，上不了學。17歲患傷寒、天花後，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎接踵而至。26歲時，他不幸失聰，愛情受挫。在這種情況下，貝多芬發誓要“扼住生命的咽喉”。在與生活的頑強鬥爭中，他的意誌占了上風。在音樂創作生涯中，他的壹生。
4.問:高考寫作文時可以用的例子。
壹個人的價值應該以他的貢獻來判斷，而不是以他的成就來判斷。
——愛因斯坦生活不是壹種樂趣，而是壹項非常繁重的工作。——列夫·托爾斯泰先相信自己，別人才會相信妳。
——屠格涅夫能思考的人真的是力量無窮的人。——巴爾紮克壹個人的價值應該以他做出了什麽貢獻來判斷，而不是以他取得了什麽成就來判斷。
——愛因斯坦生活不是壹種樂趣，而是壹項非常繁重的工作。——列夫·托爾斯泰先相信自己，別人才會相信妳。
——屠格涅夫能思考的人真的是力量無窮的人。-巴爾紮克。
5.求初中寫作常用的名人例子，至少3個。
1，屈原小時候不顧長輩反對，躲在山洞裏偷偷讀《詩經》，不顧風雨，不顧天寒地凍。整整三年，他熟讀了305首《詩經》，從這些民歌中汲取了豐富的營養，最終成為壹名偉大的詩人。
王才思敏捷，但書法卻不盡如人意。於是，他下定決心，壹定要好好練字。最後，在銀豹叔叔的指導下，他終於領悟到了書法的真諦，成為了壹名偉大的書法家和作家。
陳升:年輕的時候，我不滿足於做壹個國內的耕者，我有遠大的抱負。“麻雀知道天鵝的野心？”，領導了歷史上第壹次農民起義。
布魯諾:意大利文藝復興時期的偉大科學家。勇敢地捍衛和發展了哥白尼的太陽中心學說，說面對火刑柱，他毫不退縮，為真理獻出了寶貴的生命。是捍衛真理的烈士
5戴震:我多疑，問很多問題。小時候看朱的《大學章句》，問《大學》是什麽時候寫的，朱是什麽時候來的？蘇軾告訴他，《大學》是周朝的書，朱是宋代的大學者。他問壹千多年前的宋人怎麽會知道作者的意思。他最終成為了清朝的大學者。
司馬遷:飽受牢獄之苦，不自暴自棄，寫出了千古不朽的歷史巨著《史記》。
您可以根據需要擴展它。
6.求幾個中國古代名人的故事寫作。
《文天祥少年義》文天祥，南宋末年著名的民族英雄，少年時生活艱辛，因此有機會在好心人的幫助下讀書。
有壹次，文天祥被壹個有錢的同學誤會成小偷。他辯解說不允許別人踐踏他的尊嚴，最後證明了自己的清白。而且通過這件事，他進壹步確立了文天祥，做天下第壹的野心。陳平在西漢是有名的。他年輕的時候家裏窮，和哥哥相依為命。為了維護父親的命令，他顯擺家世，閉門讀書，但大嫂不允許。為了消除兄妹之間的矛盾，他忍受了壹次又壹次的羞辱。在大嫂的愈演愈烈下，他終於離家出走，想要環遊世界。
最終，壹位老人來到這裏，免費授課。他完成學業後，輔佐劉邦，取得了巨大的成功。唐代著名學者陸羽，從小就是孤兒，由禪師智己撫養。
魯豫雖然在寺廟，但他不想整天念經念佛，喜歡讀詩書。魯豫堅持要下山學習，遭到禪師的反對。
禪師為了給魯豫出難題，更好地教育他，讓他學習泡茶。在學習茶藝的過程中，陸羽遇到了壹位善良的老婆婆，她不僅學會了復雜的制茶技藝，還學會了很多讀書和做人的道理。
當魯豫最後給禪師端來壹杯熱氣騰騰的苦丁茶時，禪師終於答應了他的請求，下山去學習。後來陸羽寫出了廣為流傳的《茶經》，弘揚了祖國的茶文化！《少年包拯學破案》包青田，從小聰明伶俐，好學好問，特別喜歡說理破案。其父與知府交往密切，包拯從小學習了很多破案的知識，尤其是燒廟殺僧的案子。包拯根據現場線索剝繭絹絲，篩選出犯罪嫌疑人後，假扮成顏，驗明真相，協助知府抓捕。
他努力學習法律和刑罰的知識，為長大後像神壹樣破案、為民伸冤打下了深厚的知識基礎。萬斯同閉門苦讀。清初著名學者、史學家萬斯同參與了中國重要的史書《二十四史》的編纂。
但是萬斯同年輕的時候也是壹個淘氣的男孩。萬斯同因為貪玩，在客人面前丟了面子，所以受到了客人的批評。
壹怒之下，萬斯同掀翻了客人的桌子，被父親關進圖書館。萬斯同從對閱讀感到憤怒和厭惡到閉門思考。受到《茶經》的啟發，他開始努力學習。
轉眼間，壹年多過去了。萬斯同在圖書館讀了很多書。他的父親原諒了他的兒子，萬斯同理解他父親的好意。經過長期的努力，萬斯同終於成為壹名熟悉史書的知名學者，並參與了《二十四史》中《明史》的編纂。
唐伯虎致力於繪畫。唐伯虎是明代著名的畫家和作家。當他還是個孩子的時候，他就表現出了繪畫方面的超人天賦。作為大畫家沈周的弟子，唐伯虎自然更加努力學習，很快掌握了繪畫技巧，並得到了沈周的高度贊揚。
沒想到，由於沈周的誇獎，壹向謙虛的唐伯虎漸漸變得自滿起來。沈周看在眼裏，記在心裏。壹次吃飯時，沈周讓唐伯虎打開窗戶。唐伯虎發現他的窗戶其實是沈周老師的壹幅畫。唐伯虎感到非常慚愧，並致力於繪畫。林則徐對聯的故事，講的是清代著名的民族英雄林澤。
林則徐小時候天資聰穎。兩次機會之下，他做了兩副對聯，表達了林則徐的遠大誌向。林則徐不僅敢於下定決心，而且努力學習。長大後，他取得了巨大的成就，受到後人的敬仰。
《文天祥少年義》文天祥，南宋末年著名的民族英雄，少年時生活艱辛，因此有機會在好心人的幫助下讀書。有壹次，文天祥被壹個有錢的同學誤會成小偷。他辯解說不允許別人踐踏他的尊嚴，最後證明了自己的清白。而且通過這件事，他進壹步確立了文天祥，做狀元的野心。
《葉徒弟兼謙虛》葉自詡醫術高超，看不上同僚的。有壹次，葉的母親生病了，他束手無策。多虧了薛雪，他讓過去的事成為過去，從而治愈了母親的疾病。
從那以後，葉明白了，在幕後，還有人在地球上。於是他遍訪天下名醫，虛心求教，終於成為真正的江南第壹名醫。
宋代女詞人李清照為少女作詞。李清照才思敏捷，壹生留下了許多千古絕唱。她性格直爽，自由不羈，從小就表現出很大的文采。
這個故事講的是她觸景生情，即興作詞的故事。《楊魯禪陳家溝學藝》楊魯禪被村霸欺負，不甘受辱。
壹個人離家去陳家溝拜師學藝。拳擊手陳長興從不把自己的拳術傳授給外人，楊魯禪也不例外。
但楊魯禪執著的精神最終打動了陳長興，終於學會了拳擊，懲罰了惡霸，創造了楊式太極拳。易綱仙芝，字，東晉大書法家，聖人王羲之的第七子。
他本人是東晉著名的書法家。當王獻之三四歲的時候，他的母親教他背誦詩歌。到他五六歲的時候，他就能流利地朗讀幾首詩了。
與他的哥哥王凝之相比，他更加機敏和聰明，而且他特別喜歡學習漢字。王獻之家有壹個大水缸，這部電影的故事就離不開這個大水缸！《朱元璋牛郎讀書》牛郎出身的朱元璋，從小連私塾都沒上過，卻才華橫溢，勤學好問，終於當上了明朝的開國皇帝。
“劉公權成名於狂傲”劉公權從小就在書法方面表現出很大的天賦，書法有口皆碑。他也有點引以為豪。
然而有壹天他遇到了壹個沒有手的老人，發現老人用腳寫的字比他寫的還好看。從此，他時刻牢記“戒驕戒躁”，刻苦練習，虛心學習，終於成功了。
7.寫作文的經典範例
西風漸緊，吹散了黃沙，漫天飛舞，夕陽的余輝落滿了荒蕪的古道。高傲的大雁成群結隊地在空中飛翔，時不時發出呻吟，這是壹個低沈的老故事。
“草沙白如雲，斜陽處處悲。”只有大雁明白，她用壹生的時間換來了漢朝的和平。只有鵝才明白，那淡淡的胡佳裏包含了多少鄉愁，又是如何最終化為壹座綠色的墳墓。
向北的車隊走進了不毛之地，沒有草發芽，沒有低矮的花朵。在歌樂川前面的閻誌山腳下，只有結著美麗花朵的冰樹。她不敢看夕陽，不敢看薄暮雲下飛翔的大雁，卻無法向川外的人傳達壹個字。
她後悔了嗎？不，她不能後悔。她想起了遠行前朋友們的眼淚，想起了皇帝的重托。她肩負著國家的重任。她放棄了山川、亭臺、歡笑、父母、親人，選擇了人前的假笑、深夜的淚水、違心的諂媚、刻骨的痛。這是她的選擇，她絕不能後悔。
“妾終有成家之日，吾將不辭勞苦，加入中國軍隊。”她帶著壹片橄欖綠從長安走來，走進了匈奴的陣營，用她的美德和美麗點亮了天空。從此大漢的土地上再也沒有了宮女王昭君，再也沒有了銀鈴般的笑聲...作為交換，漢匈雙方天空都掛著人民的笑聲。
那縷頭發終於熬成了白發，歲月的風霜無情地撒在臉上，往事早已歷歷在目...
她清楚地記得陶決定她壹生命運的聖旨；
她清楚地記得所有大漢人民的期望；
她清楚地記得皇帝的威嚴；
她清楚地記得，這條古道淹沒了她那輛向北行駛的已婚汽車。
她沒有辜負期望:
她把壹生獻給了她的國王；
她用生命的淚水洗刷了漢匈無數將士的鮮血；
她把自己壹生的幸福獻給了漢匈兩國人民，讓他們度過了壹個和平繁榮的時代...
面對這種盛大的榮耀和光榮，她應該微笑。但是當所有的繁華都沒有了，伊拉克人也不再年輕，但是來了就忍不住哭了。
太陽落在平坦的沙地上，夜風在曠野中出發，回應著馬的嘶鳴，遠處傳來壹聲淒涼的胡須聲，讓人明白了昭君的意思。