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寫作中使用的例子

1.誰有寫作的例子?

有壹種語言是無聲的,但這種無聲的語言飽含深情,讀完之後難以忘懷。這種語言是手語。對於壹個健康的人來說,手語是天書,難以破譯,但對於聾人來說,手語是不可或缺的交流工具。當妳走進沙爽的手語,妳會發現手語的世界是壹個五彩繽紛的世界。當妳觸摸手語的時候,妳甚至會覺得“像是觸摸壹件古老卻依然清晰的瓷器”,有壹種安心空靈的感覺,“仿佛有壹層輕紗在春天搖曳”。

發聲是人的本能。如果失去了它,我們就失去了與外界交流的機會。作者壹開始就說“手語應該是世界上現存最古老的語言”。的確,在古代,人類處於簡單的口語階段,經常會用手做出各種手勢來表達自己的意思。這些姿態大多是指示性的和生動的。

2.求20個名人例子和壹些名言。寫作文通常是有用的

只有人民的靈魂是有價值的,只有發揚光大,中國人民才能取得真正的進步。

——《魯迅全集》我死後,會把骨灰送到故鄉...把他們埋了,在他們身上種壹個蘋果,這樣我終於可以報答我的家鄉土地和我的老鄉了。——彭人民不僅有愛自己國家的權利,而且愛國是壹種義務和榮譽。

——徐特立:《如何實施愛國主義教育》即使這個世界給了我珍寶和榮譽,我也不想離開我的祖國,因為即使我的祖國在恥辱,我仍然喜歡、熱愛、祝福我的祖國!我是匈牙利人,我不能不熱愛祖國...但這種愛不應該是被動地滿足於現狀,而應該是活潑地希望改善現狀,...並且盡我們最大的努力去推廣這個。——別林斯基我願畢生致力於科學研究,為祖國和人民的誕生和培育貢獻力量。

——巴甫洛夫無論做什麽,我始終認為,只要精力允許,先報效祖國。——《巴甫洛夫文選》真正的愛國主義不應該表現在漂亮的言辭上,而應該表現在為祖國謀福利的行動上。

-dobrolyubov當我們的國家被奴役時,我們法國人沒有權利離開我們的祖國。——居裏夫人愛國如饑似渴。

——班固錦繡河山收拾好了,所有的人都是主人。——朱德:《送南征將軍》虛榮心人看其名;光榮的人們在註視著祖國的事業。

——馬蒂科學沒有國界,因為它屬於全人類的財富,是照亮世界的火炬,但學者屬於祖國。——巴斯德愛國主義的力量是多麽偉大啊!在它面前,人對生命的熱愛和對苦難的恐懼都不算什麽!在它面前,人本身是什麽?——車爾尼雪夫斯基我贊美現在的祖國,更贊美它的未來三倍。

——馬雅可夫斯基:《馬雅可夫斯基詩選》壹般在部分;誰屬於他的祖國,那麽他就不屬於人類。——別林斯基:《韋克佩牧師傳》科學沒有國界,但科學家有國界。

——巴甫洛夫百年誕辰愛國主義乘以敵人的仇恨——只有這樣的愛國主義才能走向勝利。——奧斯特洛夫斯基:愛國主義同其他道德情感和信仰壹樣,使人變得高尚,使人越來越能夠理解和熱愛真正美好的事物,從對美好事物的感知中體驗快樂,並想盡壹切辦法使美好的事物在行動中得到體現。

——凱洛夫:《教育學》太卑微,忘了憂國憂民。——陸遊興亡,匹夫有責。

——顧以博學而聞名於世,無所不知,使國家富強而無外患,足以自立於大地。——詹天佑英雄不在敵人面前流淚。

此人身高七尺,願意為祖國捐款。——陳暉大江宋轉身向東,密密麻麻的壹群家庭扶貧;十年破墻,難酬滄海,難逞英雄。

——周恩來:《大江之歌》壹致性強,但紛爭容易被征服。——《伊索寓言》永遠覺得祖國的土地就在妳的腳下,和集體壹起生活,記住是集體教育了妳。

如果有壹天脫離了集體,那就是結束的開始。——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》在周圍環境黯淡的時候,人們只會關心個人的事情,他所有的快樂都在家庭裏,在個人利益的狹小圈子裏。

那時,個人的不幸(疾病、失業等。)會導致崩潰——人會沒有活路。他像蠟燭壹樣熄滅了。

沒有目的。個體完了,目的也就完了。

——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》資本主義故意教人互相敵視,它害怕工人的團結。但是我們黨教導人們要有深厚的同誌之愛和友誼。

人偉大的精神力量就在這裏——感覺自己在壹個友好的群體裏。——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》誰認為自己是聖人,誰就是被埋沒的天才,誰脫離了集體,誰就有可悲的命運。

集體可以隨時提升妳,讓妳站穩腳跟。——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》* * *有了事業,* * *有了奮鬥,才能讓人擁有忍受壹切的力量。

——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》任何不以集體利益為目的的行為都是自殺,是對社會的危害,也就是對自己的危害。——馬卡連柯:“論* * *資本主義青年的教育是壹個常見的名稱,它是快樂而美好的,但也充滿了艱苦的訓練。

當我年輕的時候,我的生命像壹朵花——當春風來到她面前乞討時,壹兩片花瓣從她的豐饒中掉落,她從不覺得這是壹種損失。——泰戈爾《水果花蕾集》期待涼爽的夜晚和清晨的露水,盛開的花朵卻呼喚自由的陽光。

——泰戈爾《果實集》如果青春只有運動之火,就會變得焦渴枯萎。但這裏總藏著淚,讓它保持著美味。

——泰戈爾《春回》年輕人總是什麽都想要,什麽都相信。——馬克·吐溫《讓·達克》春天裏飛舞的花瓣,不是為未來的果實而生,而是為壹場臨時的聚會而生。

——泰戈爾《螢火蟲集》這些中年人的青春,是解放了的青春。他們只是跨過了幸福之水,看到了純粹的幸福之地。

它們不吃水果,卻結出果實。——泰戈爾《春之輪回》。

3.可以用來寫作文的材料

《朱元璋牛郎讀書》牛郎出身的朱元璋,從小連私塾都沒上過,卻才華橫溢,勤學好問,終於當上了明朝的開國皇帝。

“劉公權成名於狂傲”劉公權從小就在書法方面表現出很大的天賦,書法有口皆碑。他也有點引以為豪。

然而有壹天他遇到了壹個沒有手的老人,發現老人用腳寫的字比他寫的還好看。此後,他始終牢記“戒驕戒躁”,勤於練字,虛心學習,終於成為壹代書法大師。

西漢時,有壹個特別有學問的人,名叫匡衡。當匡衡還是個孩子的時候,他家很窮。為了學習,他挖通了鄰居文盲的墻,通過偷點蠟燭光,終於感動了鄰居文盲。在大家的幫助下,匡衡學到了壹些東西。漢元帝時,任大夫,經傅、車漆將軍石臯推薦,遷為大夫。

《屈原洞中苦讀》這個故事講的是屈原小時候不顧長輩的反對,不顧風雨躲在洞中讀《詩經》。整整三年,他熟讀了305首《詩經》,從這些民歌中汲取了豐富的營養,最終成為壹名偉大的詩人。

《王苦讀書法》王自幼才思敏捷,書法卻不盡如人意。於是,他下定決心,壹定要好好練字。

最後,在銀豹叔叔的指導下,他終於領悟到了書法的真諦,成為了壹名偉大的書法家和作家。被後人稱為“書聖”的王羲之,年輕時是個呆呆的孩子,每天帶著心愛的小鵝去溜達。

王羲之每天刻苦練字,卻被他的老師魏夫人稱為死字。王羲之很苦惱。王羲之受鵝的啟發,在書房寫下了金字“之”,卻誤食了含著墨汁的饅頭,留下了王羲之吃墨汁的故事。《範仲淹的破粥》範仲淹生長在壹個貧窮的家庭。為了學習,他省吃儉用。

最後,他的求知欲感動了寺廟長老,他們送他到杜南學院學習。範仲淹仍然堅持簡樸的生活習慣,不接受富家子弟的饋贈來磨礪自己的意誌。

經過努力學習,他終於成為了壹名偉大的作家。車胤,字,晉代南平(今湖北公安)人。他家境貧寒,但學習非常努力。包讀書的故事,成為歷史上的壹段佳話,激勵了壹代又壹代的文人墨客。

幸浦的閱讀怎麽樣了?從我們將要告訴妳的有趣的故事中,妳會明白的。張三豐創造太極。張三豐,本名全壹,又名軍師、三豐、元元子,生於遼東益州(今遼寧彰武西南),因不修邊幅,明朝英宗時被封為“通渭顯實”。

關於他的傳奇故事在當時的民間廣為流傳,甚至被奉為神仙。我們都知道太極拳吧?太極拳最大的特點就是剛柔並濟!妳知道張三豐到底是怎麽創造出太極拳的嗎?這部電影講的就是這個故事。

《諸葛亮餵雞》諸葛亮,字孔明,東漢時生於徐州瑯琊縣楊度縣。他是中國歷史上著名的政治家和軍事家。如果妳讀過《三國演義》,妳肯定不會忘記諸葛亮。

諸葛亮的智慧至今為後人所稱道,很多人甚至把他視為智慧的化身。但是妳知道嗎,諸葛亮小時候上學發生的壹些故事,很有意思!玄奘是唐朝的高僧。玄奘為了獲得原始佛經,於貞觀三年八月離開長安,跋涉萬裏,終於抵達印度。歷時17年,撰寫了《大唐西域記》,為佛教、人類進步和世界文明做出了巨大貢獻。

《文天祥少年義》文天祥,南宋末年著名的民族英雄,少年時生活艱辛,因此有機會在好心人的幫助下讀書。有壹次,文天祥被壹個有錢的同學誤會成小偷。他辯解說不允許別人踐踏他的尊嚴,最後證明了自己的清白。而且通過這件事,他進壹步確立了文天祥,做狀元的野心。

陳平在西漢時期很有名。他年輕的時候家裏窮,和哥哥相依為命。為了維護父親的命令,他顯擺家世,閉門讀書,但大嫂不允許。為了消除兄妹之間的矛盾,他忍受了壹次又壹次的羞辱。在大嫂的愈演愈烈下,他終於離家出走,想要環遊世界。最終,壹位老人來到這裏,免費授課。他完成學業後,輔佐劉邦,取得了巨大的成功。

嶽的民族英雄嶽飛生生於亂世,自幼家境貧寒。在鄰居的支持下,他拜陜西名師周統為師學習武術。這期間,他目睹了山河破碎,百姓流離,萌發了學而優則仕的誌向,克服了自滿情緒。在名師周統的悉心教導下,最終成為嶽家大盜,並帶領桂王、唐憲等夥伴加入抗金救國的愛國洪流。

貝多芬奮鬥成長的偉大作曲家貝多芬,小時候因為家庭貧困,上不了學。17歲患傷寒、天花後,肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎接踵而至。26歲時,他不幸失聰,愛情受挫。在這種情況下,貝多芬發誓要“扼住生命的咽喉”。在與生活的頑強鬥爭中,他的意誌占了上風。在音樂創作生涯中,他的壹生。

4.問:高考寫作文時可以用的例子。

壹個人的價值應該以他的貢獻來判斷,而不是以他的成就來判斷。

——愛因斯坦生活不是壹種樂趣,而是壹項非常繁重的工作。——列夫·托爾斯泰先相信自己,別人才會相信妳。

——屠格涅夫能思考的人真的是力量無窮的人。——巴爾紮克壹個人的價值應該以他做出了什麽貢獻來判斷,而不是以他取得了什麽成就來判斷。

——愛因斯坦生活不是壹種樂趣,而是壹項非常繁重的工作。——列夫·托爾斯泰先相信自己,別人才會相信妳。

——屠格涅夫能思考的人真的是力量無窮的人。-巴爾紮克。

5.求初中寫作常用的名人例子,至少3個。

1,屈原小時候不顧長輩反對,躲在山洞裏偷偷讀《詩經》,不顧風雨,不顧天寒地凍。整整三年,他熟讀了305首《詩經》,從這些民歌中汲取了豐富的營養,最終成為壹名偉大的詩人。

王才思敏捷,但書法卻不盡如人意。於是,他下定決心,壹定要好好練字。最後,在銀豹叔叔的指導下,他終於領悟到了書法的真諦,成為了壹名偉大的書法家和作家。

陳升:年輕的時候,我不滿足於做壹個國內的耕者,我有遠大的抱負。“麻雀知道天鵝的野心?”,領導了歷史上第壹次農民起義。

布魯諾:意大利文藝復興時期的偉大科學家。勇敢地捍衛和發展了哥白尼的太陽中心學說,說面對火刑柱,他毫不退縮,為真理獻出了寶貴的生命。是捍衛真理的烈士

5戴震:我多疑,問很多問題。小時候看朱的《大學章句》,問《大學》是什麽時候寫的,朱是什麽時候來的?蘇軾告訴他,《大學》是周朝的書,朱是宋代的大學者。他問壹千多年前的宋人怎麽會知道作者的意思。他最終成為了清朝的大學者。

司馬遷:飽受牢獄之苦,不自暴自棄,寫出了千古不朽的歷史巨著《史記》。

您可以根據需要擴展它。

6.求幾個中國古代名人的故事寫作。

《文天祥少年義》文天祥,南宋末年著名的民族英雄,少年時生活艱辛,因此有機會在好心人的幫助下讀書。

有壹次,文天祥被壹個有錢的同學誤會成小偷。他辯解說不允許別人踐踏他的尊嚴,最後證明了自己的清白。而且通過這件事,他進壹步確立了文天祥,做天下第壹的野心。陳平在西漢是有名的。他年輕的時候家裏窮,和哥哥相依為命。為了維護父親的命令,他顯擺家世,閉門讀書,但大嫂不允許。為了消除兄妹之間的矛盾,他忍受了壹次又壹次的羞辱。在大嫂的愈演愈烈下,他終於離家出走,想要環遊世界。

最終,壹位老人來到這裏,免費授課。他完成學業後,輔佐劉邦,取得了巨大的成功。唐代著名學者陸羽,從小就是孤兒,由禪師智己撫養。

魯豫雖然在寺廟,但他不想整天念經念佛,喜歡讀詩書。魯豫堅持要下山學習,遭到禪師的反對。

禪師為了給魯豫出難題,更好地教育他,讓他學習泡茶。在學習茶藝的過程中,陸羽遇到了壹位善良的老婆婆,她不僅學會了復雜的制茶技藝,還學會了很多讀書和做人的道理。

當魯豫最後給禪師端來壹杯熱氣騰騰的苦丁茶時,禪師終於答應了他的請求,下山去學習。後來陸羽寫出了廣為流傳的《茶經》,弘揚了祖國的茶文化!《少年包拯學破案》包青田,從小聰明伶俐,好學好問,特別喜歡說理破案。其父與知府交往密切,包拯從小學習了很多破案的知識,尤其是燒廟殺僧的案子。包拯根據現場線索剝繭絹絲,篩選出犯罪嫌疑人後,假扮成顏,驗明真相,協助知府抓捕。

他努力學習法律和刑罰的知識,為長大後像神壹樣破案、為民伸冤打下了深厚的知識基礎。萬斯同閉門苦讀。清初著名學者、史學家萬斯同參與了中國重要的史書《二十四史》的編纂。

但是萬斯同年輕的時候也是壹個淘氣的男孩。萬斯同因為貪玩,在客人面前丟了面子,所以受到了客人的批評。

壹怒之下,萬斯同掀翻了客人的桌子,被父親關進圖書館。萬斯同從對閱讀感到憤怒和厭惡到閉門思考。受到《茶經》的啟發,他開始努力學習。

轉眼間,壹年多過去了。萬斯同在圖書館讀了很多書。他的父親原諒了他的兒子,萬斯同理解他父親的好意。經過長期的努力,萬斯同終於成為壹名熟悉史書的知名學者,並參與了《二十四史》中《明史》的編纂。

唐伯虎致力於繪畫。唐伯虎是明代著名的畫家和作家。當他還是個孩子的時候,他就表現出了繪畫方面的超人天賦。作為大畫家沈周的弟子,唐伯虎自然更加努力學習,很快掌握了繪畫技巧,並得到了沈周的高度贊揚。

沒想到,由於沈周的誇獎,壹向謙虛的唐伯虎漸漸變得自滿起來。沈周看在眼裏,記在心裏。壹次吃飯時,沈周讓唐伯虎打開窗戶。唐伯虎發現他的窗戶其實是沈周老師的壹幅畫。唐伯虎感到非常慚愧,並致力於繪畫。林則徐對聯的故事,講的是清代著名的民族英雄林澤。

林則徐小時候天資聰穎。兩次機會之下,他做了兩副對聯,表達了林則徐的遠大誌向。林則徐不僅敢於下定決心,而且努力學習。長大後,他取得了巨大的成就,受到後人的敬仰。

《文天祥少年義》文天祥,南宋末年著名的民族英雄,少年時生活艱辛,因此有機會在好心人的幫助下讀書。有壹次,文天祥被壹個有錢的同學誤會成小偷。他辯解說不允許別人踐踏他的尊嚴,最後證明了自己的清白。而且通過這件事,他進壹步確立了文天祥,做狀元的野心。

《葉徒弟兼謙虛》葉自詡醫術高超,看不上同僚的。有壹次,葉的母親生病了,他束手無策。多虧了薛雪,他讓過去的事成為過去,從而治愈了母親的疾病。

從那以後,葉明白了,在幕後,還有人在地球上。於是他遍訪天下名醫,虛心求教,終於成為真正的江南第壹名醫。

宋代女詞人李清照為少女作詞。李清照才思敏捷,壹生留下了許多千古絕唱。她性格直爽,自由不羈,從小就表現出很大的文采。

這個故事講的是她觸景生情,即興作詞的故事。《楊魯禪陳家溝學藝》楊魯禪被村霸欺負,不甘受辱。

壹個人離家去陳家溝拜師學藝。拳擊手陳長興從不把自己的拳術傳授給外人,楊魯禪也不例外。

但楊魯禪執著的精神最終打動了陳長興,終於學會了拳擊,懲罰了惡霸,創造了楊式太極拳。易綱仙芝,字,東晉大書法家,聖人王羲之的第七子。

他本人是東晉著名的書法家。當王獻之三四歲的時候,他的母親教他背誦詩歌。到他五六歲的時候,他就能流利地朗讀幾首詩了。

與他的哥哥王凝之相比,他更加機敏和聰明,而且他特別喜歡學習漢字。王獻之家有壹個大水缸,這部電影的故事就離不開這個大水缸!《朱元璋牛郎讀書》牛郎出身的朱元璋,從小連私塾都沒上過,卻才華橫溢,勤學好問,終於當上了明朝的開國皇帝。

“劉公權成名於狂傲”劉公權從小就在書法方面表現出很大的天賦,書法有口皆碑。他也有點引以為豪。

然而有壹天他遇到了壹個沒有手的老人,發現老人用腳寫的字比他寫的還好看。從此,他時刻牢記“戒驕戒躁”,刻苦練習,虛心學習,終於成功了。

7.寫作文的經典範例

西風漸緊,吹散了黃沙,漫天飛舞,夕陽的余輝落滿了荒蕪的古道。高傲的大雁成群結隊地在空中飛翔,時不時發出呻吟,這是壹個低沈的老故事。

“草沙白如雲,斜陽處處悲。”只有大雁明白,她用壹生的時間換來了漢朝的和平。只有鵝才明白,那淡淡的胡佳裏包含了多少鄉愁,又是如何最終化為壹座綠色的墳墓。

向北的車隊走進了不毛之地,沒有草發芽,沒有低矮的花朵。在歌樂川前面的閻誌山腳下,只有結著美麗花朵的冰樹。她不敢看夕陽,不敢看薄暮雲下飛翔的大雁,卻無法向川外的人傳達壹個字。

她後悔了嗎?不,她不能後悔。她想起了遠行前朋友們的眼淚,想起了皇帝的重托。她肩負著國家的重任。她放棄了山川、亭臺、歡笑、父母、親人,選擇了人前的假笑、深夜的淚水、違心的諂媚、刻骨的痛。這是她的選擇,她絕不能後悔。

“妾終有成家之日,吾將不辭勞苦,加入中國軍隊。”她帶著壹片橄欖綠從長安走來,走進了匈奴的陣營,用她的美德和美麗點亮了天空。從此大漢的土地上再也沒有了宮女王昭君,再也沒有了銀鈴般的笑聲...作為交換,漢匈雙方天空都掛著人民的笑聲。

那縷頭發終於熬成了白發,歲月的風霜無情地撒在臉上,往事早已歷歷在目...

她清楚地記得陶決定她壹生命運的聖旨;

她清楚地記得所有大漢人民的期望;

她清楚地記得皇帝的威嚴;

她清楚地記得,這條古道淹沒了她那輛向北行駛的已婚汽車。

她沒有辜負期望:

她把壹生獻給了她的國王;

她用生命的淚水洗刷了漢匈無數將士的鮮血;

她把自己壹生的幸福獻給了漢匈兩國人民,讓他們度過了壹個和平繁榮的時代...

面對這種盛大的榮耀和光榮,她應該微笑。但是當所有的繁華都沒有了,伊拉克人也不再年輕,但是來了就忍不住哭了。

太陽落在平坦的沙地上,夜風在曠野中出發,回應著馬的嘶鳴,遠處傳來壹聲淒涼的胡須聲,讓人明白了昭君的意思。