我們可以從不起眼的挑山工身上找到值得學習的精神——毅力。他們背著沈重的東西上山，壹步壹步，腳踏實地，無怨無悔，收獲了自己的精彩人生和別人的掌聲。
相信大家都知道“龜兔賽跑”的故事吧！當兔子停下來，背靠著樹睡覺的時候，烏龜悄悄地超過了兔子。生活中不也是這樣嗎？很多人都很勤奮，願意花比別人多壹倍的時間。日復壹日，他們真的提前到達終點，贏得了自己的歡呼。
我的夢想是成為壹名外交官。每當我聽到外交官們口若懸河、侃侃而談的演講，看到他們威嚴而幽默的發言，我真的很羨慕他們。今天看了《拾山者》這篇文章，明白了要想實現人生的目標，就要腳踏實地，壹步壹步往前走，好好上課，完成每壹項作業...只有堅持不懈的努力，我們才能實現我們的夢想，並獲得精彩的結果。
每當我遇到困難的時候，我就會想起那個挑山人；每當我想停止前進時，我就會想到登山者...當我想起他們的時候，我會充滿信心和力量，我會壹直往前走。
讀《拾山者》的幾點感想2？這節課主要講的是:作者和幾個畫友去泰山寫生。途中遇到挑山人，肩上扛著重物，但走路比遊客快，沒有先到達終點。這篇文章告訴我們壹個深刻的道理:我們什麽都做不了，壹定要找準目標，持之以恒，不斷攀登。就像挑山人壹樣，有始有終。只有堅持做下去，壹步壹步走到最後，才能達到目的，才能成功。
是的，我們的生活中有許多事情，不是嗎？只要有壹個明確的目標，任何困難和艱辛都不能阻止我們實現它。
我記得有壹周，我過得很艱難，考得很差，班裏的事情也沒有管理好。我的老師不停地批評我。早上又遲到了，沒掃地，又要掃地三天。星期天，我很難過，所以我不想去上學。我告訴了父親我的想法。我父親告訴我，“妳做任何事情都應該有壹個目標。現在妳是壹名學生，妳的目標是學習妳的技能，長大後為國家服務。那麽，在這個過程中，妳會遇到各種各樣的困難。妳應該對處理這些困難有堅定的信心。在父親的鼓勵下，我充滿了信心。我早去了三天，掃完地。同時也加強了班級的管理。就這樣，我恢復了自信，克服了各種困難。
有了目標，我們就有了為目標奮鬥的動力和信心。為了搬運東西上山，達到自己的目的，挑山人不僅鍥而不舍，還想辦法走折疊秤路線，節省體力。那麽，我們小學生的目標就是學好知識，不僅要有堅持不懈的決心，還要有克服困難的信心和勇氣以及解決問題的方法。只有這樣我們才能實現我們的目標。
總之，目標是唯壹的，壹定要找準目標，持之以恒，成功的大門就會向我們敞開！
讀《拾山者》的感想3今天我們學習了這篇課文，裏面有很多看似普通的句子，卻蘊含著深刻的含義，發人深省，引人深思。這篇課文講述了作者在爬山時遇到了壹個登山隊員。雖然他背著很重的東西，看起來走得很慢，但他經常跑在人們前面。
這是為什麽呢？他會在雲端漫步嗎？不，他不會。那妳壹定要問:他為什麽經常跑在人前？有捷徑嗎？不。這可以用壹個登山運動員的話來表達。
“我們哪裏有捷徑？不就是和妳壹樣的路嗎？妳肩上沒有擔子，妳走得很快，但妳必須停止壹路東張西望。我們不像妳。我們不像妳那麽隨便。我們可以做任何我們喜歡的事情。我們不能踩，更別說浪費時間了。我們必須繼續前進，即使我們很慢，我們會在走了很長壹段路後超過妳。”
這句話看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理_ _ _
前段時間，我仔細看了《拾山者》這篇文章，我被文章中拾山者的執著深深吸引。
本文主要講述了壹個挑山工默默無聞為人民服務的故事:在壹條蜿蜒的山路上，壹個穿著汗背心的挑山工壹步壹個腳印地挑著擔子，堅持上山，踏踏實實地為人民工作。他不求名利，壹心為民，精神非常令人欽佩。
其實我家門口就有壹個長得像跑山的人。
那是我二年級的壹天晚上四點鐘。我起身去了洗手間。我聽到窗外有沙沙的聲音。我往外壹看，是壹個白發老人在掃地。他穿著壹件舊棉襖，聳了聳肩。垃圾車裝滿了很多垃圾。他手裏拿著掃帚跳舞，發出堅實有節奏的聲音。之後，第二天，第三天，第四天。他這麽老了還這麽勤奮地工作，我被他感動了...............................................................................................................................................................人們不在乎，但每個人都真正享受到了自己努力的成果。
看了《挑山人》和我親眼所見的掃地老人，我領悟了壹個道理:人要有用，要體貼。雖然撿山人和清潔工做的事情並不是什麽驚天動地的大事，但是他每天往返於那條山路，他們每天掃的都是同壹條巷子。他們反復做著同樣的事情，卻又煞費苦心，腳踏實地地做好每壹件事。那種專業精神。
讀《拾山者》有感5。《拾山者》壹文，歌頌的是堅持和腳踏實地的精神。他不僅是壹個采山人，更是壹個教我們如何做人的“老師”。每當我意識到這壹點，我總是感到羞愧。他只是壹個挑山工，有這樣的素質。我很喜歡老師在課堂上的教學。我比他強多了，也不具備這樣的性格。丟人！丟人！原來我整天說要好好學習，期末考第壹名，就努力了，第二天就全忘了。看了《采山者》這篇課文，我知道如何學習這種精神。
以前，我的老師讓我在我的語言部門寫壹篇課文，我總是能完成壹半。第二天，老師問了我壹個問題，當然我只回答了壹半。老師叫我“半瓶醋”。我覺得老師的批評是有道理的，都是我的錯。看了《采山者》這篇課文，我知道如何學習這種精神。
總之,“采山者”這篇課文教會了我很多...讓我進步了很多...讓我進步了很多...同學們，妳們說呢？
這段文字的主要內容是這樣寫的:“我爬泰山的時候，看到挑山人走的路比遊客長，但速度並不比遊客慢。
看了這篇課文，我受到了很大的啟發和教育。感覺自己缺乏作為壹個挑山工的攀登精神、毅力和奮進精神。
我想:在這個太陽下，在這個廣闊的世界裏，每個人都在攀登。莊稼在爬，花草在爬，樹在爬，爬山的人在爬，我們小學生也是。
雖然我們還是小學生。然而，誰在奮力攀登學習高峰，誰在停步搗亂，誰在安眠，誰在玩耍。有目共睹，比如我們班的壹些同學。有的有考上清華的遠大目標，有的有去美國留學的遠大目標，有的有當醫生的遠大目標……有的有更高更遠的目標。所以他們有強烈的責任感和學習興趣。但是，有些學生把學習當成壹種壓力和負擔，對老師布置的作業潦草，甚至經常完不成。有些學生聽課不專心，上課小動作。有些人整天泡在網吧裏。所以大家雖然同壹個班，同壹個老師，同壹個起點，但是學習成績總是有差別的。
我屬於哪壹類？這時，登山家的話在我耳邊響起:“我們沒有任何捷徑，所以我們不想……壹路上東張西望，又好玩又鬧，所以我們必須停下來！”我們和妳不壹樣，不能浪費時間。“……這壹刻，我明白了，我是那種停下來玩的人。
我決心做壹名挑山工，以後努力攀登。
讀完《拾山者》的感受7每次讀完這篇文章，我都會靜靜地坐在椅子上，思考拾山者執著的精神，值得學習。
記得有壹次，我媽帶我去群眾藝術館學畫畫。之前學了幾次，我說:“學畫畫太沒意思了。還不如學書法呢！”我媽跟我說:“不管做什麽都要堅持，不能半途而廢！”“讀完這段文字，回想起來覺得很慚愧。
啊！泰山上的登山者，為了讓遊客睡個好覺，吃頓好吃的，妳要負重走100多裏山路。雖然這種工作很累，但妳還是拼命地走...
采山大叔，今天我們要努力學習科學文化知識，長大後壹定要做壹個省力方便的自動化機器。那時候，妳不用負重前行，只要坐在泰山頂上的機器前按下按鈕，它就會把食物、飲料、被子從山腳運送到山頂。
看完這篇文字，我明白了壹個道理，那就是無論做什麽事情，只要朝著壹個目標堅持不懈，腳踏實地的努力，就壹定能實現！
看完《采山者》，感覺8。在這個太陽下，在這個廣闊的世界裏，誰不是在攀登？樹在爬，桃山工人在爬，我們小學生也在爬。
雖然我們還是小學生，但誰在攀登學習的高峰，誰在停步前進，誰在平地長眠？大家都清楚。我們班，有的同學目標是考上名牌大學，有的同學視野更廣。有些還是需要老師的催促和家長的壓力才勉強完成作業。每個人都在同壹個起點上攀登。為什麽有高有低？
我，什麽樣的？我自嘲地把陶宮扇的話背在背後:妳在路上東張西望，老是不玩不鬧！不能踩，更不能停。。。。。。“我很清楚，我永遠是壹個‘吊兒郎當’的人。
作品中的“我”沒有辜負生活，從與看山人的對話中領悟到了生活的真諦。那我呢？生活給我的機會就這樣輕率的失去了！
作為壹個數學尖子生，我落伍了，因為我沒有努力！
美術課泡湯了，因為我三天打魚兩天曬網！
我確實恨過自己，流過淚，下過決心，但恢復平靜後，我又躺下了。
我是懶還是弱？不要！我想爬！
看完《采山者》，久久不能平靜，有說不完的感慨。今天，我終於可以暢所欲言了。
這段文字主要講的是“我在等泰山”，多次超越了《看山人》。但是不知道為什麽，挑山人總是走在我們前面。所以我有成千上萬個小問號。我百思不得其解，以為爬山的人都是訓練有素的忍者，每天都能爬過屋檐，走上千裏。但是，他們不是忍者，卻有壹種執著的精神。這段文字裏寫得很清楚:“我們要壹直往前走，雖然慢，走久了就跑在妳們前面。”從這句看似平常的話裏，我明白了壹個道理:做任何事情都要堅持不懈，腳踏實地，才能取得真正的勝利。現實生活中不應該向挑山工學習嗎？在生活中，我是壹個自負的半途而廢的人。上學期我剛好期中考試得了第壹名，於是下半學期我就很囂張的到處玩，上課交頭接耳，作業也是敷衍潦草。期末考試終於考了第三名，真的讓我很後悔。還有壹件事給我留下了深刻的印象。那是某年的暑假。終於寫完作業後，我有了壹個大計劃——做讀書筆記。壹開始我興高采烈，整整齊齊寫了壹頁。在中間的兩天，我已經失去了熱情。最後，我沒有那本書的消息，計劃在五天後結束。
我想，如果我堅持下去，那本書壹定已經充滿了書中的精華，成為了無價之寶。是不是只有爬山的人才有這樣的精神？不要！這不過是凡人的創造！身為人，為什麽不能有這樣的創舉？在以後的生活中，看山人的執著精神也會讓我有“凡人之創舉”！
讀《采山者》有種10的感覺。只要妳持之以恒，腳踏實地去做，妳壹定會成功。看了《采山者》這篇課文，我終於明白了。
泰山上的登山者在爬泰山時，走的距離比遊客多，花的時間也不比遊客多。他們堅持不懈，腳踏實地，終於成功了。
《拾山者》壹文歌頌了執著、踏實的工作精神。他不僅是壹個采山人，更是壹個教我們如何做人的“老師”。每當我意識到這壹點，我總是感到羞愧。他只是壹個挑山工，有這樣的素質。我很喜歡老師在課堂上的教學。我比他強多了，也不具備這樣的性格。丟人！丟人！原來我整天說要好好學習，期末考第壹名，於是我努力了，第二天就全忘了。
看了《采山者》這篇課文，我知道如何學習這種精神。我想到了愛迪生，壹位偉大的發明家。在研究電燈的時候，他經歷了1600多次失敗，才獲得成功。想起中國研究“神舟五號”載人飛船，用了11年才終於成功！那種毅力，也是看山人所具備的。
有壹次，老師讓我們晚上復習，明天考試。放學後，我只是掃了壹眼。第二天，考試就要到了。我發現試卷上的題都在書上，但是我沒有認真看，因為我沒有腳踏實地，考試不理想。
總之，讀了《采山者》這篇課文，讓我知道了很多…提高了我很多…提高了我很多…