子曰:“不如與時俱進，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人家不知道也不關心(yùn)，不是君子嗎？”(“學習”)
孔子說:“為什麽學了壹段時間再復習就感覺不到快樂了呢？誌同道合的人來了為什麽不開心？別人不理解自己卻不生氣，怎麽可能沒教養？”
二是做人，時刻反省自己，以達到忠、信、仁的目的。
曾子曰:“吾身在三省吾身(xǐng)而身(wú)不忠於人乎？交朋友不相信？川(chuán)不習慣？”(“學習”)
曾子說:“我每天都會多次反思自己:我盡全力為別人工作了嗎？和朋友交往值得信任嗎？老師教妳的東西復習了嗎？”
三是學習方法，強調人會忽略壹些東西，需要我們通過成長慢慢彌補。不要低估這個進步...所以要經常復習。
子曰:“溫故而知新，可以為師。”(《政治》)
孔子說:“溫習所學，可以從中獲得新的知識和經驗。有了這個就可以當老師了。”
四是學習態度，強調學與思的結合，闡述了“學”與“思”的辯證關系。
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《政治》)
孔子說:“如果妳只讀書不思考，妳會感到困惑和無法適應；光做夢不學習會讓學習陷入困境。"
五是學習態度，通過對話討論聰明、好學、虛心求教的價值。
子曰:“何不教女兒識？知之為知之，不知為不知，而知之。”(《政治》)
子曰:“仲遊，妳知我教妳甚麽？知道就是知道，不知道就是不知道。這是明智的。”
六是學習方法、學習態度、思想修養。對生活的態度應該由別人來爭論。不要認為自己總是不如別人。如果我們學習，我們也能擁有他們能擁有的品質。
子曰:“見賢思齊，不為則自省。”(《立人》)
孔子說:“當妳看到壹個聖人(德才兼備的人)，妳應該學習他的長處，並希望像他壹樣；當妳看到壹個不賢惠的人，妳會反思自己是不是也有和他壹樣的缺點。"
第七是學習態度和個人修養，強調隨時隨地虛心向他人學習，端正學習態度。
孔子說:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”(《淑兒》)
子曰:“數人同行，必有壹人可為我師。我們要選擇他們的長處去學習，看到他們的短處就去改正。”
第八是個人修養，強調有誌氣就要有堅強的意誌。
曾子說:“士要自強不息，任重道遠。認為仁是自己的責任難道不重要嗎？死後不是很遠嗎？”(“泰伯”)
曾子說:“壹個學者(有抱負的人)必須堅強勇敢，因為他肩負著偉大的使命，任重而道遠。把實現‘仁’的理想作為自己的使命難道不重要嗎？到死也不停，不是很遠嗎？”
第九是對待學習的態度，在珍惜時間的同時強調學習。也可以理解為孔子在教導弟子如何做人，要有松柏壹樣的品質。
子曰:“寒則知松柏衰。”(《子涵》)
子曰:“直到壹年中最冷的季節，我才知道松柏(b m 4 I)是最後枯萎的。”
第十是個人修養，強調要學會換位思考。得到別人理解的第壹步是理解別人。....
子貢問:“誰能壹言而走終身？”孔子說:“我原諒妳！己所不欲，勿施於人。”(衛靈公)
子貢問:“有沒有壹句話是可以遵循終生的？孔子說:“那大概就是寬恕吧！不要把妳不想做的事情強加給別人。"