在日常的學習、工作和生活中，每個人都寫過信。信函壹般包括六個部分:地址、問候語、正文、問候語、簽名和日期。如何寫信避免踩雷？下面是我幫妳組織的主題為“我心中的誠實”的班會。希望對妳有幫助。
誠信在我心中主題班會1活動目標:
通過活動，讓學生了解誠信，理解誠信的重要性，培養誠信的品質。
活動流程:
首先，對話導入:
誠實是金，誠實是真，誠實是美，誠實是德。生活因誠信而更加精彩，生活因誠信而更加迷人。世界因為誠實而更加精彩。
第二，討論:
1，相信每個人對誠信都有自己的理解？那麽，學生們是怎麽理解的呢？
2.中華民族自古以來就是壹個誠信的民族，關於誠信的事情數不勝數。
請聽下面的故事:曾子殺豬。
妳覺得這個故事怎麽樣？請暢所欲言。
3.請看小品:悟空的選擇。
4.聽了這些坦誠的故事，相信同學們能從中得到很多啟發。事實上，在我們的生活中有很多誠實或不誠實的事情。來說說他們吧。
5.同學們說了很多，讓我很感動。讓我們放松下來，享受新的故事:狼。
那麽，同學們，通過這個故事妳們明白了什麽？
6.下面請聽快板《我心中的誠實》。
三、總結活動:
關於誠實，我有千言萬語要說，但此時，我什麽也不想說。我只是用心承諾:“永遠的誠實永遠是我心的歸宿。”
誠信在我心中主題班會2壹、活動目的:
1，讓學生對“誠”有更深刻的理解。
2.註重教育學生“誠實守信”。
二、活動內容和流程安排:
(1)主持人宣布以“誠信在我心中”為主題的班會開始。
(女):誠實是金。俗話說:金子總會發光！壹個人有了誠信，他的人生就會發光。
(男):誠實是真的。有時候，幸福就在我們身邊，但我們往往不知道，因為我們需要壹雙雪亮的眼睛來看清這個世界，看清真實，但最重要的是，我們都需要誠實來達到相互理解，和諧和真誠。
(女):誠實就是美。當代人追求美，追求華麗的外表美，卻忘記了心靈的美。其實心靈的美才是真正的美。
誠實是壹種美德。人們常說，吃苦耐勞是中華民族的傳統美德，但我想說，誠信也是人際交往中不可或缺的美德。
主持人(Co):生活因誠信而更加輝煌，生活因誠信而更加迷人。
世界因為誠實而更加精彩。
四年級二班主題為“誠信在我心中”的班會現在開始。
(B)對“完整性”的解釋
主持人:21世紀是信息社會，信息化浪潮風起雲湧。加快信息化進程是歷史的必然，社會的全面信息化是以良好的社會信用體系為基礎的。沒有誠信，信息化是不可能的。
1，什麽是誠信？
真誠，就是真誠和誠實；信仰就是信守承諾，信守諾言。誠實的基本含義是接受承諾，信守承諾，不不忠。通俗的表達就是說實話，做老實事，老老實實做人。人生活在社會中，總是與他人和社會發生關系。處理這種關系，要遵守壹定的規則，有章可循，有約可守；否則，個人將失去根基，社會將失去運行規則。
誠實守信是中華民族的傳統美德。千百年來，“壹諾千金”的故事在歷史上不絕於耳，廣為流傳。
2.講述曾子殺豬的故事。
在我們的生活中，老師和父母在我們很小的時候就給我們講了很多誠實的故事。誠信是壹種風格，壹種現實，壹種可靠。“壹諾千金，壹諾千金”的意義已經超越了它本身，而是以光輝的人類理想和精神，把義包含在其中。
主持人:時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化建設的發展，社會生活的巨大而深刻的變化賦予了誠信這壹傳統美德日益豐富的時代內涵，也促使人們對誠信的認識從倫理道德的範疇上升到制度建設的層面。誠信不僅是壹種品格，更是壹種責任；它不僅是壹種道德，也是壹種規範；它不僅是壹種聲譽，更是壹種資源。個人認為，誠實是壹種高尚的人格力量。對企業而言，誠信是壹筆寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序；就壹個國家而言，誠信是良好的國際形象。
3.接下來請大家講壹講古今中外的“誠實守信”的故事。
1)，壹壺水的故事
2)、孔子的選擇
3)吳起說話算數。
4)、盧梭的自白
4.互動平臺:談談妳對誠信的理解。
主持人:相信每個人對誠信都有自己的理解，那麽同學們是怎麽理解的呢？
學生自由發揮: ()
主持人:所謂誠實，就是誠實守信。誠實和信仰是相輔相成的。有誠意就表明有信仰，有信仰就更有誠意。
女主持:誠實有很多種，叫做對國家的忠誠，對父母的孝順，對朋友的義，對真理的德。我想說:“有誠信，世界是美好的；有了誠信，世界才有真情；有了誠信，世界才會有明天。"
主持人:誠實是增進情感的潤滑劑。生活中，人們難免會和朋友產生這樣或那樣的誤會，所以消除誤會最好的方法就是以誠待人。誠實是打開心靈之門的鑰匙。只要我們改變自己的內心，就會消除誤解，增進情感。當朋友失意落淚時，妳壹個真誠的微笑，壹句鼓勵的話，或許就能驅散他們心中的烏雲。當朋友為他的成功感到高興時，妳可以給他熱烈的掌聲和壹句祝賀的話，這可以鼓勵他今後壹路走好。
m:生活中可能會遇到自己被騙的事情，但不能因為自己被騙了就去騙別人。做人做事要誠實，誠實會為我們贏得別人的尊重和信任。
女:“勿以小惡，勿以小善。”做好事或壞事，或大或小，都體現了壹個人的道德品質。誠實是壹種美德，是壹種可貴的善良，不誠實是壹種邪惡的美德。
5.學生舉例說明他們熟悉的誠實和不誠實的例子。
m:事實上，在我們的生活中有很多誠實和不誠實的事情。來說說他們吧。
(學生自由玩耍)
6.快板《誠信在我心中》
(三)，誠信格言大賽
(4)教師總結:
通過這次班會，我們都知道誠實守信在社會生活中是非常重要的。“誠”是做人的核心，“信”是做人的根本。誠實是我們永遠的朋友。讓我們攜起手來，肩並肩，走上壹條誠實的陽光大道。讓我們共同祝願，有了誠信，我們的明天會更好！
附1:快板《我心中的誠實》
男:上臺鞠躬。
談論誠實對我來說很容易！
女:怎麽能說容易呢？
因為，呃，很簡單。
老實人在我心裏。
在學校，他愛他的老師。他學習非常努力。
他熱愛公共財產，他熱愛勞動，他到處幫助小學生。
他樂於為集體爭光。
女:誠信早就種在我心裏了。
誠信如火！
誠信如松！
誠實就像壹面鏡子！
誠實就像壹盞燈！
老實人有實力。
壹起:有了誠信，沒有什麽是不可能的。
成為壹個正直的英雄。
我為人正直，無所不知。
附件2:曾子殺豬的故事。
中國古代有很多講誠信的故事，比如“我曾經參與殺豬”來表示誠信。
曾參，春秋末期魯國著名的思想家、儒者，孔子門下七十二賢之壹。他學識淵博，多才多藝，非常重視修養和節操。
有壹次，妻子出差要去市場，小兒子吵著要去。曾參的妻子不想帶兒子，就對他說:“妳在家好好玩。等媽媽回來，她會把家裏的豬宰了煮肉，給妳吃。”兒子聽了很高興，也不再吵著要去趕集了。
這對我兒子來說是個笑話，但之後，曾參的老婆就忘了。沒想到，曾參真的在家裏殺了壹頭豬。妻子從市場回來後，生氣地對丈夫說:“我在和兒子開玩笑。妳真的是怎麽殺豬的？”曾參道:“小兒不能欺！他不懂事，沒有鑒別力。他接觸他的父母，所以他從他們那裏學到了壹切。妳現在哄他，等於潛移默化的教他作弊。況且妳現在騙孩子，孩子以後自然不會相信妳。妳以後怎麽教育孩子？”
附件3:誠信格言
1.沒有信仰的人不知道自己能做什麽。(孔子)
2.人沒有信仰是站不住的。(孔子)
3.壹個人背信棄義，不配出名。(劉翔)
如果妳想讓別人誠實，妳必須先誠實。(莎士比亞)
誠實是生命的命脈，也是壹切價值觀的基礎。(德萊塞)
6.失去誠信，就相當於敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
壹個誠實的人必須忠於自己，他最後的靠山是真誠。(愛默生)
8.不要珍惜金玉，但忠誠是珍貴的。9.真心石開。
9.壹個紳士真的認為它很貴。
10.說話算數，做自己想做的事。
誠信在我心中主題班會3主持人:班主任
活動目的:
1.通過同學們的討論，給出了“誠”的具體解釋，給出了以“誠在我心”為主題的班會教案。
2.使學生對“誠”有更深的理解。
3.註重教育學生“誠實守信”。活動方式:學生自由討論發言，教師旁聽，節目補充。
活動內容和流程安排:
1.主持人宣布以“誠信在我心中”為主題的班會開始。(課件展示)集體閱讀:
1，誠實是金。俗話說“金子總會發光！”“壹個人有了誠信，他的人生就會發光。
2.誠實是真的。有時候，幸福就在我們身邊，但我們往往不知道，因為我們需要壹雙雪亮的眼睛來看清這個世界，看清真實，但最重要的是，我們都需要誠實來達到相互理解，和諧和真誠。
3.誠實是壹種美。當代人追求美，追求華麗的外表美，卻忘記了心靈的美。其實心靈的美才是真正的美。
4.誠實是壹種美德。人們常說:“勤勞是中華民族的傳統美德。教案《我心中的誠實》是主題班會教案。”但我想說:“誠實也是人際交往中不可或缺的美德。”
5.誠實讓生活更加精彩。
6.生活因誠實而更加迷人。
7.世界因為誠實而更加精彩。
第二，學生可以自由發言，給出自己對誠信的理解。
1，主持人:相信每個人對誠信都有自己的理解？那麽，學生們是怎麽理解的呢？
2、結合“誠實的孩子”壹課進行拓展。
第三，班主任講曾子殺豬的故事。
學生:曾子，又名曾森，是孔子的學生，是壹個非常誠實的人。壹天，曾子的妻子去市場買菜。這時，曾子的兒子在哭，於是曾子的妻子對孩子說:“別哭了，待會兒媽媽給妳殺豬。”當他的妻子購物回來時，她看見曾子正在磨刀。她奇怪地問曾子:“妳為什麽要磨刀？”曾子說:“給我兒子殺豬。”妻子非常不解，問:“為什麽？”曾子說:“妳不是說過嗎？”妻子想起了她剛才說的話，“那不是逗逗的孩子。怎麽能當真呢？”曾子非常嚴肅地告訴妻子，父母應該為孩子樹立榜樣。妳這樣食言，不等於教孩子撒謊嗎？曾子的妻子羞愧地低下了頭，卷起袖子和曾子壹起殺了豬。我認為曾子不僅是壹個誠實的人，而且是壹個偉大的父親。
四、課件顯示“狼”
1，同學們，放輕松，請欣賞新的故事:狼。
2.那麽，同學們，妳們從這個故事中明白了什麽？
3.交流總結。
5.主持人宣布班會結束。
今天班會結束時，請互相贈送自己制作的誠信卡片。讓我們把誠信放在心裏，壹路走好！
六、班主任總結
誠信在我心中主題班會4活動準備:
1收集關於誠信的名言和故事。
2排練小品。
找出四個講故事的學生。
每個學生準備壹張空白紙條。
活動目的:讓同學們在活動中知道誠信是人生道路上永恒的道德標準，學會如何做壹個誠信的人，讓誠信永遠伴隨他們。
主持人的開場白
女人:誠實是金。俗話說:金子總會發光！壹個人有了誠信，他的人生就會發光。
男:誠實是真的。有時候，幸福就在我們身邊，但我們往往不知道，因為我們需要壹雙雪亮的眼睛來看清這個世界，看清真實，但最重要的是，我們都需要誠實來達到相互理解，和諧和真誠。
女人:誠實就是美。當代人追求美，追求華麗的外表美，卻忘記了心靈的美。其實心靈的美才是真正的美。
男人:誠實是壹種美德。人們常說，吃苦耐勞是中華民族的傳統美德，但我想說，誠信也是人際交往中不可或缺的美德。
女:生活因誠實而更加光明，男:生活因誠實而更加迷人。壹起:世界因為誠信而更加精彩。
二、才藝展示
第壹部分:隨筆《在路上撿到的……》
隨筆“在路上撿到的……”
第二部分:詩歌朗誦《天地說誠》
詩朗誦《天地之誠》盤古說:“誠為我開天之斧。”女媧說:“誠實是我補天的彩石。”孫猴曰:“誠乃太後蟠桃園中熟桃。”孔曾說:“誠實是我站著喝酒時的衣服。”牛頓說:“誠實是我的三大法則”愛因斯坦說:“誠實是我的相對論”愚者說:“誠實是偽君子的偽善”智者說:“誠實是世間萬物的源泉”哲學家說:“誠實是做人的準則”老師說:“誠實是成長的基準”朋友說:“誠實是交友的基礎。在我的夢裏，誠實流淌著鮮紅的血液，澆灌著我年輕卻強壯的生命之樹。我的樹生長，生長，開出誠實的花朵，結出誠實的果實。我渴望誠實。b從前，媽媽的話刻在我心裏，老師的教誨總是回蕩在我耳邊。”要誠實。“所以，我下去尋找珍貴的正直。同學少年，真誠交友，真誠待人，誠信風暴在我心中鑄造了永恒的誠信，這是我所向往和追求的。c現在，真誠的微笑終於迎來了明媚的陽光，前方的旅途鋪滿了溫暖的春風，映照著周圍人的真誠，春風吹走了周圍人的真誠，未來不再風雨飄搖，因為我有壹把用誠實的細羽毛編織的大傘，那把傘為我撐起壹片晴空。誠信是壹首歌:“以誠相見，永遠是朋友。“我想提前唱這首歌。誠實是壹首詩，壹首與首無押韻的詩。用心去感受，真心去付出，妳會嘗到詩中永恒的甜蜜。說到坦誠，我有千言萬語，但是這個時候，我什麽都不想說。我只是用心承諾:“永遠的誠實永遠是我心的歸宿。"
第三部分:論文《遲到》
(1)短文《遲到》
(2)讓學生談談看完小品後的感受。
第四部分:動員全民，組織誠信名言接龍比賽。
(1)我們讓每個學生玩壹個遊戲“用名言接龍”，看看誰知道最有名的單詞。獲勝者將獲得精美獎品！好了，現在開始吧！
(2)投票選出優勝者並頒發獎品。
第五部分:講壹個關於誠信的故事。
(1)四位代表講壹個關於誠信的故事，談談自己的感受和體會。
(2)投票選出發言最好的同學，並頒獎。
第三次監測總結
孔子說:自古人皆有死，人無信則不立。誠實守信是我們做人的起碼準則，對同學的成長和成功有著重要的意義。能夠勇敢地面對自己的錯誤，是邁向成功和文明的壹大步。誠實是我們人生道路上最好的朋友。讓我們永遠保持誠實！請愛護自己純潔的心靈，自律自尊，誠實守信，做壹個文明的學生！高爾基曾經說過“做壹個大寫的人”，誠實守信就像壹個人字的翻轉，支撐著我們每個人的道德標準。同時，誠實守信是中華民族的傳統美德。只有從小培養誠實守信的道德品質，才能在現在和將來得到別人的尊重，才能在社會上立足。
4.選擇最佳主機
投票選舉，請他談談自己的感受。
作業五:寫壹篇周記，談談這次班會後的感受。
誠實在我心中。5.活動設計理念:
在學生的活動和準備過程中，充分認識到“誠實”是人生的重要品質之壹。
二、活動的主要目的:
通過活動，讓學生了解誠信，理解誠信的重要性，培養誠信的品質。
三、主要形式:
主題班會
四、活動等級:
五年級
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，讓學生找到關於“誠”的感人故事。
2.收集“誠”的名言。
不及物動詞活動流程:
(壹)導致誠信
主持人A和B對話:
我能問妳壹件事嗎？Xx今天中午借給我壹個大練習本，說明天還給我。我是壹個心胸狹窄的人。妳認為他明天會把它還給我嗎？
a:我確定xx明天會還給妳！
妳這麽肯定嗎？
a:(問主持人B)妳知道什麽是誠實嗎？
b:誠實就是誠實守信。
答:沒錯。誠實是壹杯沒有水的牛奶。誠實是壹雙不假的運動鞋。生活因誠信而更加精彩，生活因誠信而更加迷人。
我明白了，世界因為誠實而更加精彩。
52班主題為“誠信在我心中”的班會現在開始。
(2)說誠信。
答:誠實守信是立人之本，是中華民族的傳統美德。誠信就是忠誠老實，言行壹致，表裏如壹；
b:守信用就是言行壹致，答應別人的事情，能夠認真守信。信守承諾是誠實的表現。
學生們課後收集了許多關於誠實的故事。請聽故事:狼來了。
故事中的小男孩因為撒了兩次謊，失去了別人的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取壹點教訓嗎？壹個沒有誠信品質的人，最終只會害人害己。
b:中華民族自古以來就是壹個誠實的民族，關於誠實的事情數不勝數。讓我們聽聽同學們帶來的誠信小故事:“曾子殺豬取信”。
我認為曾子不僅是壹個誠實的人，而且是壹個偉大的父親。自古以來，誠實的人都受到別人的尊重和信任。
然後我們欣賞下壹個小故事，司馬光誠對買馬人。
聽完這些同學講的小故事，妳壹定想把妳知道的故事講給同學聽吧？然後請妳把妳搜集到的故事講給群裏的同學聽。
老師:“誠”，對人誠實；“相信”並信守承諾。誠實守信是我們中華民族的傳統美德，也是我們孩子的人生之本。那麽如何才能做到誠實守信呢？聽完剛才的故事，妳有什麽感想？請暢所欲言。
(學生暢所欲言)
老師:是的，我們同學講得很好。聽了這些故事和同學們的討論，老師想起了這樣壹個故事(講故事:有壹個士兵，他長跑很差，所以在壹次部隊的越野比賽中，他很快就遠遠地落在了別人後面，自己壹個人跑。跑著跑著，他遇到壹個岔路口，前面有兩條路，壹條標著是軍官跑；另壹條路被標記為士兵跑步的路徑。他楞了壹下，心想那個軍官跑的路壹定是捷徑。如果他沿著這條路跑，他也許能早壹點跑到終點。但這樣壹來，雖然沒人會看到，卻違背了他“誠實”的原則，猶豫了壹會兒。他終於決定朝士兵的路跑去...
老師:故事講到這裏，我想請妳們猜猜故事的結局會是什麽。(學生發揮想象力)
老師:正如大家所想，當他跑到終點時，負責比賽的官員告訴他，他獲得了比賽的第壹名。幾個小時後，壹大批人來了。他們筋疲力盡，看到他贏了很驚訝。但是突然大家意識到在岔路口誠實守信是多麽重要。
(3)要誠實。
老師:誠信沒有離開我們，不能讓誠信離開我。作為壹名小學生，我們應該怎樣做才能成為壹個誠實守信的人？
(學生回答，媒體展示:
真理不騙人——不要欺騙別人。
做妳想做的——不要欺騙自己。
信守承諾——說話算數，對自己和他人負責)
老師:在我們的學習和生活中，我們可能會不經意地把誠信放在壹邊，忘了它。不知道這種情況是發生在我們身邊還是發生在我們自己身上？
(姓名交換)
老師:同學們，誠實不只是嘴上說說。我們必須把它付諸行動。做壹個誠實守信的人，首先要正視並改正自己曾經不誠實的行為。老師會給妳壹些時間把妳的誠信格言做成精美的圖片，送給妳的同學，向他們表達妳的決心。(學生下桌)
(4)飛行完整性。
貼上妳關於“誠實”的格言，大聲讀出來！
同學們，誠信是做人的根本。有了誠信，妳的世界將是無限的，妳的生活將是無限美好的。有了誠實，妳就會永遠美麗。讓誠信在我們心中生根發芽，時刻保持在我們心中。在今後的學習和生活中，希望同學們始終處處誠實守信，讓誠信成為妳人生的航標燈，成長路上的好夥伴。“誠信在我心中”主題班會到此結束。
七。活動的影響:
通過這次班會，潛移默化的發生了壹些變化:交作業率提高了；忘帶東西的情況比較少；同學之間扔東西的現象沒有了，等等。同學們雖然沒有豪言壯語，但是用實際行動詮釋了自己對“誠信”的理解。
八、活動反思:
本次班隊主題教育活動的目的是讓學生在活動過程中明白什麽是誠信。通過資料的收集，各個環節的討論和理解，讓學生明白誠實守信必須從我做起，從現在做起，並落實到日常生活實踐中。
在每個環節的設計上，我盡量考慮學生的實際，達到壹定的教育效果。有些環節的設計取得了意想不到的效果，比如:讓學生與身邊的人真誠交流，在身邊的環節中，除了課前收集的信息，面對學生的“表揚”我壹時語塞，但又欣喜不已。原來言傳身教有這麽大的教育魅力，學生居然有這麽敏銳的洞察力。可見我們的教育並不壹定靠諄諄教誨，很多時候“身教”比言傳身教更重要，這也是我在這堂課上最深的感受。
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