友好的諺語
作為壹個人，我們應該尊敬父母，善待孩子，慷慨對待窮親戚，對每個人都有禮貌。伯特蘭·羅素
我們熱愛我們的民族，這是我們自信的源泉。周恩來
人不僅有愛國的權利，愛國也是壹種義務和榮譽。——徐特立
我熱愛我的祖國和人民。沒有它和他們，我活不下去，更別說寫作了。——巴金
我所說的* * *和國家中的美德，是指熱愛祖國，也就是熱愛平等。這不是道德美德，也不是基督教美德，而是政治美德。-孟德斯鳩
熱愛祖國是最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最深情、最溫柔、最嚴厲的感情。壹個真正熱愛祖國的人，各方面都是真正的人。-蘇霍姆林斯基
我是妳的，我的祖國！這都是妳的，我的心和靈魂；如果我不愛妳，我的祖國，我還能愛誰？-裴多菲
只有熱愛祖國，悲痛祖國的嚴重苦難，仇恨敵人，我們才能參加鬥爭並取得勝利。-托爾斯泰
祖國比生命更重要。這是我們的母親和我們的土地。聶魯達
當我們的國家被奴役時，我們波蘭人沒有權利離開我們的祖國。居裏夫人
愛國主義和對敵人的仇恨是成倍增加的——只有這樣的愛國主義才能導致勝利。奧斯特洛夫斯基
我贊美現在的祖國，我還要再贊美它的未來三倍。-馬雅可夫斯基
關於友好作文
如果妳今天輸了，妳不是失敗者，因為妳明天會回來。
如果妳虧了錢，妳不是失敗者，因為生命的價值不在錢袋裏。
如果妳失去了文明，妳就是壹個徹底的失敗者，因為妳失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系。其主要功能是:第壹，追求個人道德的完善；第二，維護公共利益和公共秩序。
說到禮貌，我想起壹個故事。有壹次，列寧同誌下樓，在樓梯狹窄的過道裏，遇到壹個女工端著壹盆水上樓。女工壹看到列寧，就會後退讓路。列寧攔住她說:“不要這樣。妳已經做了壹半了，而我卻兩手空空。請先走！”他大聲而友好地說了“請”這個詞。然後他靠在墻上，讓那個女工上樓，然後他就下樓了。這不也是禮貌的體現嗎？
在這裏我不想舉太多偉人的例子，因為這很容易讓大家產生壹種錯覺:如果我們認為文明禮貌只是偉人、名人才有，那麽我們就不必為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認為即使妳實踐了文明的要求，也不能使妳成為偉人或名人。我們不僅需要道德人物，更需要壹群有道德的人。
壹個社會的文明程度可以反映壹個社會、壹個國家的文明程度。壹個人不遵守社會文明，小的影響自身形象，大的影響國家聲譽。清朝時，大臣李鴻章去了俄國。在壹個公開場合，他有壹個壞習慣，到處吐壹口痰，被外國記者大加誇張和嘲諷，羞辱中國人。這是不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的體現，公共文明是建立在個人道德修養水平上的。試想，如果壹個人不關註自己的文明，他會有好的文明嗎？不要！個人文明禮儀是根，是基礎。人要有好的文明，就要從自己做起，從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國要想在世界上生存和競爭，它的第壹件事就是立人，然後人就什麽都幹了。”“育人”的意思是提高人的思想和文明程度。人的文明不是與生俱來的，而是後天不斷提高的。提高個人修養，首先要潛心學習，提高認知水平；當認知達到壹定程度，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正心態，不違背良心，努力使自己的言行符合道德標準，這樣自己的修養就會提高。這就是古人說的:求實、知、誠、正、修身。完善個人道德修養，才會有推動社會文明的基礎。
壹個社會的文明氛圍對它的人民也有很大的影響。為什麽這麽說？相信有同學去過歐洲或者日本，有切身體會。不說大的，就看過馬路這種小事。只要紅燈亮著，即使路上沒有車，外國人也絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。請問，在這樣的氛圍下，誰會肆無忌憚的闖紅燈？這就是社會風氣的力量。但再想想，如果不從自身做起，這種社會風氣從何而來？
壹名記者采訪了壹位獲得諾貝爾獎的科學家。“教授，妳從哪裏學到了人生最重要的東西？”，“在幼兒園。在那裏，我學到了終身受益的東西，比如有好東西要和朋友分享，要謙虛，吃飯前要洗手……”我們提高自己的文明程度也是如此，不壹定有什麽大的舉措，而是從這些小事做起:身邊的吃飯洗手。培養文明的習慣，讓文明的觀念從意識層面進入無意識層面，讓文明貫穿我們的壹舉壹動。
我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學都能長篇大論地講文明禮儀。但是，看到校園裏隨處丟棄的飯盒飲料瓶，聽到壹些同學的臟話，怎能不教人悲痛欲絕！我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？明代大學者王守仁說:“知是行的理念，行是知的功夫；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不為，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝嗇於此甚至反其道而行之，這和從來沒有接受過社會教育是不壹樣的！所以，我們要踐行社會文明，就要從這種“知行合壹”上下功夫，從自己的言語上下功夫，告別不文明行為。
保存友好成分
我曾經讀過壹個故事，講的是壹個年輕的農民種植了高產的良種水稻。他總是把他的優質稻種免費送給村裏的其他人。村民奇怪地問他:“妳不怕我們超過妳嗎？”年輕的農民回答說:“我給妳好種子實際上是在幫助我自己。”他知道村民可以改良自己的水稻品種，避免自己的優質水稻品種變異導致減產。
還看過壹個故事:古時候兩兄弟各帶壹個皮箱出城，左手累了就換右手，右手累了就換左手，壹路疲憊不堪。後來大哥買了扁擔，扛了兩箱上路，反而覺得輕松多了。對哥哥友好也減輕了我的負擔，幫助了自己。
同學們，人生就是這樣。對別人多壹些理解、寬容和幫助，往往意味著對自己的支持和幫助，對別人好就是對自己好。為別人磕磕絆絆，往往會擋住自己的路；鋪好別人的路，自己的路才會越走越寬。我們不應該簡單地把善待他人、幫助他人理解為付出、奉獻和犧牲。其實某種程度上也像是播種和儲蓄。妳壹直在收獲，或者到了某個時候，妳會拯救壹切:和諧的人際關系，給人的幸福和快樂帶來好處，給予及時的援助或者回饋錦上添花...
善待他人是壹種謙虛、溫暖的態度。這種態度雖然不壹定會給妳帶來巨大的財富，但壹定會給妳帶來不錯的人緣。妳怎樣對待別人，別人也會怎樣對待妳。“愛別人的人會永遠愛妳”，如果妳友善地節約，妳就能建立和諧的個人關系。
善待他人是壹種積極的行動，也決定了人生的厚度和高度。心地善良，心地善良的人，善念發自內心，做好事不求回報，卻能享受到給別人好處的快樂和幸福，卻總會贏得好名聲——可以說“柳暗花明又壹村”，哪怕不是我們刻意想要收獲的。
善待他人是明智的選擇，往往會給我們帶來雙贏。奧地利作家茨威格說:“壹個人很難應付生活中無盡的苦難。因此，我需要別人的幫助。我自己也要幫助別人。”美國經濟學家埃哈博德說:“聰明人明白，幫助自己的唯壹方法就是幫助別人。”壹個小小的善舉，可以融化妳心中的堅冰，消除妳們之間的隔閡，贏得更多的朋友。有時候，友善甚至可以讓妳化敵為友，幫助妳在與對手的競爭中取得勝利。林肯成為總統後，內戰爆發了。壹開始北方處於劣勢，這讓他整天坐立不安。隨之而來的是別人對他能力的輕視。人們認為選他當總統是壹個大錯誤，林肯對所有鄙視他的人都以善意回應。在別人眼裏，那幾乎是壹種沒有尊嚴的自暴自棄的友好。後來終於引起了壹名議員的不滿。該成員說:“妳不應該試圖與那些人交朋友，而是摧毀他們。”林肯笑著回答:“當他們成為我的朋友時，我不就是在消滅我的敵人嗎？”總之，多壹些友好和包容，公開的對手可能就是我們潛在的朋友。最後，這些接受過妳的善意和妳的幫助的人，往往會在妳需要幫助的時候，挺身而出，伸出援手；當妳“以春風和馬蹄病為榮”時，它會給妳增添壹縷鮮花。
“我該怎麽感謝妳呢？當我來到妳身邊，我想收獲壹個春風，但妳給了我整個春天。我該怎麽感謝妳呢？我來找妳的時候，想捧壹捧浪花，妳卻給了我整個海洋。”友好地節約，我們會變得美麗和富有。同學們，請善待我們，不要吝嗇我們的微笑，不要掩飾我們的溫暖。善待節約，妳將收獲全世界！
尤山作文
壹提到友好這個詞，我總會想起那個場景。她感動了我。我永遠不會忘記那個女孩。這事發生在五年前。那天雪下得很大。我媽讓我出去買瓶香油。我出去後，天上的雪變得更大了。當我走在街上時，我忍不住發抖。走到超市門口的時候，發現壹個白胡子老大爺穿著。他是壹個看不清楚的老人，乞討壹些食物，但他周圍的大人都無動於衷，有些人甚至嘲笑老人。我的內心無比悲憤，我想:這些人是不是沒有良心？就在人們拋棄老人的時候，我把買香油剩下的錢拿出來給了老人。老人非常感激，說了很多次謝謝。我心裏既高興又難過。正當我要離開的時候，我看見壹個小女孩穿著壹件花棉襖。她問媽媽，老人在幹什麽？她媽媽對她說，是個乞丐。我們走吧。於是女孩被媽媽拖了出來。女孩好像明白了，馬上跑向媽媽，但是比媽媽快多了，甚至沒有等媽媽。過了壹會兒，小女孩回來了，手裏多了壹個存錢罐。她馬上跑到老人身邊說，爺爺，這是給妳的。裏面有很多錢。我自己存的。這些是給妳的。
小女孩的媽媽跑過來，看到她的孩子在給老人錢。她以為老人在騙她孩子的錢，馬上從老人手裏把錢搶走。由於女子沒有抱穩，儲豬罐馬上就破了，大家都聽到了啪啪的聲音。當我看到儲物罐裏的地上散落著100多枚硬幣時，老人看不見，但我能聽見。小女孩哭著讓媽媽給老人錢，媽媽卻是。聽了這句話，壹些四十多歲的婦女捐了錢。爺爺感激的豆淚落在他蒼老的手上。小女孩見沒用，就把自己最近幾個月存錢的原因告訴了媽媽。這是老師教我們的作業。她說，她會把每天買零食的錢存起來，送給有需要的人。她媽媽不是爺爺嗎？最後，她用稚氣的小嘴唱出了世界上最動人的歌:只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界。這首歌打動了在場所有人的心(包括她那不講理的母親，感動得流下了眼淚)，想洗去壹顆狠毒的心，換來那壹刻埋在心裏的善良的心。後來在場的每個人都拿出自己的錢給了老人。最後最貼心的還是小女孩的媽媽，直接給了老人壹張百元大鈔。老人哭著說了無數的感謝。當大家踴躍捐款的時候，小女孩和她媽媽已經默默離開了。
我永遠忘不了這件事，也忘不了那個善良的小女孩和所有善良的人。善良就在我們身邊。只要每個人都獻出壹點愛，這個世界就會變成壹個美好的世界。