開篇日記第1日月如梭，光陰似箭。
轉眼間，我已經是初三的學生了。新學期又開始了，新學期的新目標是:體育成績優異，繼續做語文課代表。
這學期，我們305班有了壹位新班主任——高老師。從高壹到現在，這是我們換的第三個班主任了。事實上，我們以前就認識高小姐。高老師在高壹高二的時候是隔壁班的班主任，教六班。於是，在我們報到的那天，306班的同學不知不覺地走進了我們的教室，和高老師聊了起來。星期五，高老師把她的手機號碼寫在黑板上，讓我們抄下來。306班的同學知道了，都擠在窗臺上抄老師的號。看到306班的學生這麽喜歡高老師，我想高老師壹定是個很好的老師。希望在新的學期裏，能幫助高老師管理好班級，幫助老師做更多的事情，服務好班級，和老師更好的相處。最後，還是希望自己能繼續做壹個好學生，取得新的進步！
開篇日記2“光陰似箭，日月如飛。”古人說的是真的！時間就像壹支箭，不知不覺就溜走了。回想寒假和現在，好像壹眨眼就過去了。現在，學校回來了。
2月20日，2月20日，這是“東華人聚集的日子”。所以這壹天，東華學生必須向“總基地”報到。今天我起的很早，因為我怕今晚感覺不到。起床後，我開始收拾行李。被子、床墊、衣服...收拾完後，我又檢查了壹遍，免得被父母說是粗心的人。過了壹會兒，爸媽起床了，我們三個人壹起出去吃早飯。時間壹點壹點過去了，我該去上學了。在去那裏的路上，我們看著熟悉的道路。大約半個小時後，我們終於來到了“東華學子總基地”東華小學第三校區。我們三個人帶著這些沈重的行李壹起進入校園。我們先把行李搬到宿舍，收拾好，就“遊行”進了526班的教室。過了壹會兒，我發現了那張親切而熟悉的臉。他就是我們博學的張先生(張先生)。他是我們的班主任。是他成就了今天的我。當我走進教室時，我和父母依依不舍地分手了。我坐下來，看到和我壹起戰鬥的兄弟們。我的眼淚忍不住從眼睛裏流了出來。之後和他們聊了很久。
這真是壹個快樂的開學。
開篇日記3銀羊走，金絲猴跳！新學年開始了，我又回到了這個陌生又熟悉的教室。壹進教室，同學們的議論就鉆進了我的耳朵。我放下書包，心裏癢癢的。我忍不住東張西望，想看看我離開不到兩個月的教室有沒有變化:教室還是壹片狼藉。三五成群的學生讓教室充滿了笑聲。只有我壹個人靜靜地坐在座位上，默默地記錄著這壹切...
新的壹年，每個人都要思考自己走過的路；思考要走的路；或者更遠的路。新的壹年，我們要用新的眼光去觀察生活；用新的心情去欣賞生活；我們應該以新的姿態面對新的學期和新的知識。
新的壹年的起點，壹切從零開始。在新的壹年裏，我壹定要揚長避短，朝著自己的理想目標更進壹步。
寫作文的時候要註重自己的真情實感，不要盲目摘抄別人的句子，要註意多讀書，豐富自己的視野，讓自己的胸懷更加寬廣和豐富。古人不是說“讀書如寫字”嗎？
做作業不要馬虎:沒留小數點；只是忘了設置單位；或者把乘法符號寫成除法符號；加號寫成減號；再有錯誤，如何面對“江東父老”？
無論如何，過去已經成為歷史，將永遠留在我們的記憶裏。我憧憬著美好的未來，但我知道，這壹切都需要我不斷努力，爭取更好的成績，來回報辛勤培育我們的老師和父母，為我們自己的“歷史”添上美麗的壹頁。
在新的壹年裏，我想為自己寫壹篇希望，讓自己鼓足勇氣，勇敢的去拼搏，去面對未來的生活！
學校日記4 xxxx年X月X日X周X天氣X
快開學了，我很興奮。
今天早上，我和弟弟躺在溫暖的床上，討論著下學期如何做得比上學期更好。就這樣，我們聊著，我聊著。哥哥說:“我以前很自私。我沒有和同學分享我吃的東西。有時候別人沒做這道題就來找我，我也不在乎……”
我聽了，說:“妳以前有點自私。我呢？”？如果進不了前三，有時候會做對公民不好的事情，有時候上課不認真聽講。我，我真的很討厭自己！“我哥看我情緒低落，就安慰我說，沒事的，小哥哥。不是有首歌叫《從零開始》嗎？“心若在，夢若在，天地之間有真愛……”我聽著，仿佛換了魂，“自信”站了起來！我說:“是啊！大不了從頭開始！下學期，我將尊老愛幼，團結友愛同學，把幸福美好的種子播撒到中國！”
我期待著，期待著美好的明天！
今天是我上學的第二天。早上，還沒睡醒就被鬧鐘音樂吵醒了。
然後在家裏吃完早飯，收拾好書包，換上新課本，和媽媽壹起坐公交車去上學。今天認識了壹個新同學，和她壹起看了我的書。放學回家後，我寫了壹道口算題。我的分數是100。我太高興了。
開篇日記6 20xx年X月X日晴天
今天剛開學，第壹個下午，我們上了美術課。我們的美術老師，頭很大，是個男老師。老師在那裏站了幾分鐘。a(媽媽不讓我說別人的名字，不然學生會不高興)在說話，老師訓了他壹頓。其實上學期他表現很好，是替補班長，但是這學期表現不太好。現在上課還是很晚。現在老師讓我們畫壹只鳥。這只鳥的身體和翅膀非常容易畫，但它的嘴總是面向左右。我覺得下面比上面好看多了。老師讓我們再畫壹只螳螂...最後老師讓我們隨便畫點什麽。畫壹架飛機花了我十分鐘。這架飛機更好。老師上課的時候，讓我們自我介紹壹下。介紹A的時候，老師說:“尤其是妳，要聽話。”老師已經教訓了他幾次。畫完我的飛機後，我借了別人的蠟筆給它上色。
在第二節英語課上，我們的英語老師被換成了尹老師。她是個女人。她來給我們上課，我們學到了壹些知識。我們還進行了表演，表演中使用了英語單詞。老師讓我們再讀壹遍，然後有人上臺表演。我舉手了，老師沒叫我。我知道，我看的東西好像看不懂。英語課上，同學B總是躺著，也有人給他寫信，寫的信也只是罵他。老師還讓我們做遊戲。我們把球傳來傳去。課這麽快就結束了。
開學前兩周過去了，今天還是三月的第壹天。因為周末沒有上通惠，昨天的最後壹節語文課成了老師這學期的最後壹節課。那壹刻，我是真的舍不得。
時常回首，有開心也有難過。第壹天，老師強調了“日常生活語言文化，日常語文學習”的理念。那天我在想，我該怎麽做？後來才知道，漢語也是壹種語言，我們平時說的是壹種語言。陳老師很重視我們的自學能力。無論何時，他都想通過特殊的教學方法來鍛煉我們的能力。我記得有壹位老師最喜歡的名言:“有時候，人與人之間只有壹點點的差異，而這會導致無窮無盡的差異。”這句話是在警告我們繼續努力！老師的語文課總是那麽活躍。老師總是告訴我們要學習遷移的能力，告訴我們該怎麽做。下課後它總是讓我感到羞愧...
突然發現接下來不知道怎麽說了。總覺得有很多話想說卻無從下手。陳老師教了我們很多關於生活的知識。我很感激他，遇到了我人生中的壹位好老師。
離別只是壹個新的開始。我們將在新的語文教學中學習更多的知識。我會繼續努力，希望壹切都像往常壹樣和諧。
本周進展順利。對了，下雨什麽的真的很煩。簡而言之，不好的是少問老師問題，應該多問。
我的計劃
星期六，我像往常壹樣去上課，做作業。這壹次，我決定完成我所有的作業。
很遺憾，星期天我沒有時間去文具店購物。當然，我會在路上看《老人與海》，算是消遣。
開篇日記8 20xx年X月X日X周X晴
快開學了！我的心情有點緊張。我這才想起我們學校的每個老師都那麽好，我就放心了。
我們學校是阜陽最好的學校！我為在這所學校學習而自豪。還可以在別人面前裝腔作勢！但我不是在胡說八道。我的學習也很棒。在班上是前三名，在學校也抵得上周生！妳不知道周生是什麽。周生的價值在於比較各個階級選出的代表。選擇幾所周生管理學校。不錯吧。但我從來沒有驕傲過。我心想:在學校裏，會有很多比我優秀的同學。所以我會更加努力，和比我強的人競爭！我也很會講故事，每年都是第壹名！老師真的很喜歡我！說我為班級爭光是很好的。老師讓我繼續加油，登頂！加油！
是啊！我想為自己加油...
俗話說“壹年之計在於春”，人們總是向往春天，春天是壹年中最有意義的季節。雖然我們學生不懂這個，但是我們知道怎麽學習。書房裏的這個“春天”是什麽時候？然後就屬於上學的那壹天了。今天是開學的日子。第壹天，學生們背著空書包來到學校。同學們都很驕傲，充滿生活氣息，追著，玩著。
是寒假在過去的壹個月裏把所有的學生都帶瘋了？還是寒假被父母關在家裏沒有自由？
反正同學們都把壹個月的怨氣發泄到對方身上了。難怪學生們又打又追。“丁鈴鈴！丁啊！..... "隨著壹聲鈴響，打野的學生被帶進了凈化的學校。
過了很長時間，我們班的學生才全部到齊。這是為什麽呢？有些同學不情願，或者忘了這是在打鈴，或者...？“送新書！”是我們班的大嗓門！“啪！”翻頁的聲音引起了學生們的註意。“啊！不好，有本書進水了。”“這本書又臟又濕。我不要！”“壹點不錯。誰會想要這本書？”“我想她把這本書弄濕了，所以這本書必須屬於她。”“她想要這本書是不可能的。她會送自己壹個全新的。然後呢？.....啊！不好！不知道這本書會落在哪個倒黴的人身上。最好不要是我。”
.....就在大家議論紛紛，緊張兮兮的時候。她站起來，來到我身邊。當她來到我身邊的時候，我的心突然咯噔壹下。這時候我心裏就像十五桶水——七上八下的。我很擔心我會變成這個倒黴的家夥。只是這幾天我又和她鬧矛盾了。啊！我是...我很痛苦。同學們都為我捏壹把汗。
“啪！”我拿起“新書”看了看，啊！這真的是壹本新書！因此...就在大家深信不疑的時候，她真的把那本又臟又濕的書放在了她的書桌上。我們對她的進取精神深感欽佩。
同時，我們也為自己剛剛的想法感到羞愧。啊！“壹年之計在於春。”我認為是“壹個學期的計劃在於開學。”今天是我開學以來學到的第壹個新知識，是她讓我明白了另壹個做人的道理。
9月2日，是壹個陽光明媚的日子。沒有人會想到那天下午會發生什麽血腥的事情。
下午第二節美術課進行到壹半時，壹只黃蜂從窗戶飛了進來，在班上引起了軒然大波。
黃蜂用它薄薄的翅膀飛翔，在教室裏橫沖直撞。“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀，每繞過壹個同學，都會引起壹陣驚呼。
全班的目光都被它吸引住了。
這只無知無畏的黃蜂悠閑地飛著，在教室裏尋找著令它感興趣的東西。壹會兒它停留在壹個同學的手臂上，壹會兒它停留在壹個漂亮的鉛筆盒上。最後，它飛到玻璃窗前，停了下來。
周圍同學的臉上都有惡意的笑容。看著李俊輝抱著壹本厚重的《新思維》離黃蜂越來越近，我知道，該結束了。
我不會像很多同學壹樣，抱著惡作劇的心態來看待這件事。我只是覺得馬蜂是無辜的，大家都是殘忍的。
可憐的小生物，選擇從這裏飛入這間教室是壹個錯誤。它不懂世界，也不懂人心。它愚蠢地認為所謂“動物是我們的朋友，每個人都應該愛護動物”的宣言是發自內心的。但這是錯誤的，並為此付出了生命的代價。
真的不明白李俊輝為什麽要把它拍死，結束馬蜂生命的時候嘴角還帶著微笑。馬蜂不會隨便傷害我們，那我們為什麽壹定要殺死它呢？為什麽不等它飛出教室？
目睹此事的美術老師幽默地說:“小心他家會帶大批馬蜂來尋仇。”同學們笑，沒人會真的在意這句話背後的含義。
記得有壹次在少年宮看到壹只受傷的小貓蜷縮在路邊。壹個路過的小女孩，五六歲的年紀，看到小貓就跑過去抱起它哭，為它的受傷感到難過。最後小女孩求媽媽帶小貓去醫院。他們抱著小貓走了，留下壹股暖流，融化在冬日的空氣裏。
而從前，我們失去了這份溫暖和善良，在成長的過程中。
黃蜂的死給了我很多感觸。我相信我所有的同學都是無害的。對於大家來說，這可能只是壹個遊戲，也許只是出於害怕馬蜂蟄人的自衛，也許...而我懷疑他們是否會在多年後的未來成為冷漠的人，是否永遠不會記得壹個曾經被他們抹去的年輕生命。