壹個3歲孩子的寶媽憂心忡忡地說:“孩子上了幼兒園，我發現他和同齡人的差距好大。他不僅說話、走路、吃飯慢，老師還說他反應慢，什麽都學。我該怎麽辦？”
其他寶貝媽媽安慰她說:“妳孩子只是大器晚成，別擔心。”
這些話大多是出於禮貌。在很多希望孩子成功的家長眼裏，都是希望孩子早日開悟。
有專家解釋說，“啟蒙”是指兒童與外界的互動，對自然信息的接收，對問題的反應。當孩子接受的信息積累到壹個較高的水平時，就會有壹個跨越式的發展，即量變引起質變。
有的孩子開始理解的早，有的孩子開始理解的晚。壹般認為，早開竅的孩子，說話早，走路早，反應更敏捷，有天賦和潛力，長大後也聰明。
所以父母總會羨慕別人家孩子的早教，自己從小就是學霸，多才多藝，完全不用擔心；而他們的孩子就跟個“榆木腦袋”壹樣，怎麽還不開竅？
開始懂事早的孩子和開始懂事晚的孩子誰更聰明？「起步早」的孩子就壹定比「起步晚」的孩子聰明嗎？其實並不是。經過研究發現，智商和孩子的啟蒙關系不大。
眾所周知，擁有世界上最聰明大腦的愛因斯坦小時候是個“大器晚成”的人。他說話晚，記憶力和理解力差。
愛因斯坦上學的時候，曾經因為回答不出問題，被老師斷言“沒有遠大前程”。後來的事實完全可以推翻這個結論，“晚開竅”的孩子不壹定是傻逼。
作為德雲社的“招牌”，嶽雲鵬在全國有很高的知名度，上至90歲的老人，下至8歲的孩子。然而，剛剛進入德雲社的嶽雲鵬卻被貼上了“口齒不清的鄉下孩子”、“愚蠢、沒有靈性”、“開竅晚”的標簽。
郭德綱曾說，嶽雲鵬壹開始的資質很差，壹開始有1，000多名學生入學。嶽雲鵬可能排在最後65，438+00。
現在，曾經壹度要被掃地出門的嶽雲鵬，已經成為壹名廣受歡迎的相聲演員，他的相聲功底和幽默表達都是數壹數二的。
所以，家長不必過於焦慮。有些孩子雖然不太聰明，但總會懂的。俗話說“是金子，總會發光的！”
有哪些因素與孩子的“啟蒙”早晚有關？01成長環境
“啟蒙”早晚和孩子的成長環境有很大關系。
李玫瑾教授曾說過:“愛說話的孩子，從小就有家人的嘮叨。”？在孩子開口說話之前，父母或爺爺奶奶經常在孩子耳邊和他說話，和他互動，逗他笑。
這樣的孩子說話早。當他喊出第壹句“爸爸媽媽”的時候，家裏人激動萬分，給了他擁抱和親吻，還帶著孩子出去見人。這些都鼓勵孩子多說話，傾向於健談、外向。
說話慢的孩子，也是因為從小耳朵裏缺少這種“嘮叨聲”。有的父母不和孩子壹起成長，把孩子留在家裏或者保姆帶大，沒有人和孩子說話互動。
在這種壓抑孤僻的成長環境中，孩子接受外界的信息很少，自然說話慢，逐漸變得沈默寡言，性格內向。
與嶽雲鵬不同，郭麒麟從小就表現出很高的相聲天賦。郭德綱曾經說過，他會理解郭麒麟中間的相聲。而告訴其他孩子的是:“累死了，說了這麽多還是不懂。”
所以郭麒麟的“早期啟蒙”是因為他繼承了父親的基因？其實在於他獨特的成長環境。他從小聽相聲長大，天生能說會道。
02智力發展
“我孩子三年級了，每天寫完作業要12點多。同學們要麽在學校完成，要麽在八九點完成。
我家孩子壹半以上的數學題都不會做，語文壹塌糊塗。教了他很多次，他都說聽不懂。真的很無奈。有什麽辦法讓他明白？"
在網上看到壹個家長發的帖子，解釋幫孩子寫作業的苦惱，讓很多家長大呼:“我急著打人！”“我上輩子做錯了什麽？我為什麽要發這種東西來折磨我！”
很多孩子因為開始學的晚，花在學習上的時間比別人多，壹個題目教了兩三遍還是不會做。焦慮的家長會罵孩子這麽笨！
但是不知道妳有沒有發現，當妳長大後，以前孩子總是想不明白的問題，現在卻能很快明白。
小時候男生總是比女生差，但這不是智力的問題。男生發育會比女生慢，心智也沒有女生成熟，這也是男生小時候調皮，女生懂事的原因。
但是，到了中學，很多男生逐漸開始明白了。往往這個時候，他們的成績會“彎道超車”，會有壹個很大的飛躍。甚至有可能從成績倒數變成“學霸”。
老話說“孩子到了壹定年紀就明白了。”這種說法不無道理。
這是因為孩子小時候精神不健全，認知能力和理解能力差。隨著年齡的增長，心智逐漸成熟，自然開始懂事，父母要做的就是“靜待花開”。
父母如何幫助孩子「開竅」？有的孩子從小就對學習感到厭煩，直到有壹天經歷了壹些大事，內心受到了刺激。從那以後，他們努力工作，努力學習。這通常是電視電影中壹些主角的“反擊”。
但在現實生活中，孩子很難經歷如此坎坷曲折的經歷。“開悟”晚的孩子，長大後要實現逆襲，堅實的基礎是不可或缺的。
①早期教育
孩子不可能變得聰明，突然大顯身手，這和父母的早期教育有很大關系。
科學家認為，0~6歲是兒童大腦發育的黃金期。所以家長要重視孩子的早期教育，開發孩子的大腦潛能。
比如，允許孩子隨意塗鴉，激發他的想象力和創造力；多給孩子聽音樂，培養孩子的藝術細胞；給孩子看科普繪本、童話故事，提高孩子的認知能力和表達能力；陪孩子做手工，鍛煉孩子精細的手部動作和動手能力，有利於促進孩子大腦發育，幫助孩子“開竅”。
②等待時機。
孩子“開竅晚”不壹定是壞事，說明他屬於“積少成多，頭發稀疏”的類型。父母應該耐心等待孩子開始理解的機會。
比如1年級，孩子做十分鐘以內的加減法時，經常會出現數手指的錯誤，家長也教不了怎麽教。
這時候家長應該反思自己的教育方法是否有錯，而不是壹味指責孩子有問題。不如用孩子最喜歡的車和積木來放松和他玩數字遊戲，讓他對數學產生興趣。
到了二三年級，這些對孩子來說並不難，妳會發現孩子的問題正確率提高了很多，這就是啟蒙。
(3)學習榜樣
家長也要帶孩子出去見見世面，認識不同的人和事，開闊眼界，學習優秀的榜樣。
不必經歷坎坷曲折的經歷。優秀的人和事也能給孩子鼓勵和力量。所以家長也可以借助偶像的力量，引導孩子學習偶像的優秀品質和精神。
比如孩子喜歡籃球，所以籃球明星科比的名言:“妳見過淩晨4點的洛杉磯嗎？”？能給孩子很大的啟發，成為他們努力的目標。
④因材施教
家長不要因為孩子比同齡人晚，就責怪孩子“笨”。孩子被貼上“傻孩子”的標簽後，會不斷地在心裏認同這個標簽，導致越來越沒有自信，越來越難以理解。
每個孩子的性格都不壹樣，啟蒙的早晚和程度也不壹樣。所以家長也要“因材施教”，采取適合孩子性格的方法和手段。