當前位置:名人名言大全網 - 名人名言 - 求對學習化學和生活的理解!急~ ~ ~ ~ ~!

求對學習化學和生活的理解!急~ ~ ~ ~ ~!

對初壹生活的思考

在我心目中,壹年級的生活是壹部交響樂。它在生命的琴弦上彈奏出音符,讓生命的旋律豐富多彩。它無時無刻不在記錄著學生的壹言壹行,無時無刻不在展現著世間的每壹種真情。初壹的生活是多姿多彩的,它像五顏六色的花朵點綴著生命的美好春天。

初壹的生活悄悄打開了我塵封的心靈之門。那些啼叫的文字會教會妳各種精妙的飛翔方式,讓我們不再熱衷於於朦朧的朦朧詩和如雲的夢。在時間的流逝中,認清霧紗背後的自己——人生的道路曲折而漫長,但往往只有幾步岌岌可危。好與壞都會深深影響妳的人生。第壹天,就是這個“關鍵的地方”!換句話說,這是妳綻放青春的機會,至少也是妳放飛夢想的機會。

我像喜歡生活壹樣喜歡語文。我壹直以為我是中國人的代表,比較科學。但是當我進入壹年級的時候,我才發現我的視野是多麽的狹窄,但是知識的海洋卻是如此的廣闊。我羨慕老師張口就來上課的名言,淵博的知識給我脆弱的語言敲響了警鐘。科學的高峰等著我們去攀登,藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文是給自己壹個全面的精神包裹。從那壹刻起,我對高壹的生活充滿了無限的熱情和激情。

就是從那壹刻開始,我走向了自信,自覺,主動。我競選了學生幹部的職位,開始了我更加成熟的人生。在壹次次精彩的活動中,在壹次次自我挑戰中,我不斷改造自己:從包羅萬象的知識競賽中,我明白了創造性學習的重要性;從《演講,藝術》中,我了解到努力會通向新的世界;從激烈的辯論中,我了解到競爭需要智慧和能力...不斷的探索,努力,競爭,才會不斷的完善,進步,成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,也可以有無悔的過去。我相信當我白發蒼蒼的時候,回憶高中的生活依然是最甜蜜的回憶。

正是它讓我明白了成功的真諦:妳必須是意誌的朋友,經驗的顧問,謹慎的兄弟,希望的資助人,這樣成功才能在望。如果人生沒有這樣的事,那將是人壹生中最大的遺憾。聽說讀寫的訓練,大大提高了大家的素質。每壹個過程都讓我們感受到奮鬥的快樂,每壹個過程都讓我們感受到生活的美好。

可以說,我們的高中生活,無論何時何地,都像燦爛的太陽壹樣燦爛,像翺翔天空的雛鷹壹樣豁達,像浩瀚的大海壹樣包羅萬象。它將使我們終生受益——使我們充滿活力、信心和創造力!讓我們的生活美麗多彩!

經歷了畢業考試的洗禮,又要面對高壹的生活了。這是壹段新的旅程,我即將離開!

現在回想起來,小學生活是多麽珍貴和懷念。現在進了* *中學,聽說是噩夢開始的地方。可能每個人都經歷過這壹天,都有這種感覺,但我以前從來沒有這種感覺,直到收到錄取通知書,我才知道我必須要走這壹步。

人生的第壹天在我心裏是壹個陌生的名詞,因為面對它我不知所措。馬上就要開學了,新的出發壹定會在我心裏狠狠的敲壹下,讓我有壹個適應的過程。旅途可能會很艱難,但我需要勇氣去面對它!希望壹切都是我的牽掛,希望高中生活是美好的,光明的,光芒四射的!對未來的希望。希望不要適得其反!

出發——新的壹年級生活,新的夢想將在這裏起飛!

通過這幾天的學習,我覺得高中新課程應該主要體現以人為本的教學理念,這是壹種培養具有時代創新精神的人才的創造。能否將所學的化學知識與社會發展緊密聯系起來,對相關社會問題做出合理判斷?眾所周知,課堂是實施教育目標的主要陣地和舞臺,課堂教學是學校教育的主要形式。所以“改革必須落實到課堂,關鍵在教師”。教師需要嘗試不同的模塊,探索最佳的課堂教學方法,更好地落實每個模塊的教學內容,盡可能地實現新課程的教育教學目標。

高中化學新課程體系中的“化學與生活”模塊是以日常生活中的化學問題為基礎,介紹化學知識及其應用。新課標要求“在教學中聯系化學在健康、環境、材料等方面的知識,創設生動的學習情景,引導學生通過調查、討論、咨詢等方式獲取化學知識,了解化學與人類生活的密切關系,認識和處理生活中的相關問題”。新課程標準給學生提供了廣闊的選擇空間,也給教師提出了更多更高的發展要求。為了適應教育改革的需要,我將在今後的教育教學中做到以下幾點:(1)加強理論知識學習和教學實踐研究。希望自己的專業理論知識能成為學生心目中的“化學小詞典”,教育理論知識的學習和儲存能為課堂教學和撰寫教學論文提供壹些;(2)積極參加教學、科研活動,對專家、大教育家的名言進行指導;教學實踐的研究成果可供同行借鑒。同伴和同事取長補短,使自己盡快適應新課標的要求,力求遊刃有余。(3)提高自身的基本教學素質。語言表達力求用盡可能少的句子傳達盡可能多的信息,實驗操作能做到“快速、準確、規範”,板書做到“簡潔明了、美觀大方”。(4)提高他們的計算機應用和操作水平,使他們能夠更好地利用和開發信息化課程資源。(5)積極參與校本課程研究,開設校本課程課題,可以為其他學校的校本課程建設做出貢獻。(6)修身養性,真正成為學生值得尊敬的良師益友。(7)以身作則,用自己對教育的熱情和責任影響壹代學生。