在我心目中，壹年級的生活是壹部交響樂。它在生命的琴弦上彈奏出音符，讓生命的旋律豐富多彩。它無時無刻不在記錄著學生的壹言壹行，無時無刻不在展現著世間的每壹種真情。初壹的生活是多姿多彩的，它像五顏六色的花朵點綴著生命的美好春天。
初壹的生活悄悄打開了我塵封的心靈之門。那些啼叫的文字會教會妳各種精妙的飛翔方式，讓我們不再熱衷於於朦朧的朦朧詩和如雲的夢。在時間的流逝中，認清霧紗背後的自己——人生的道路曲折而漫長，但往往只有幾步岌岌可危。好與壞都會深深影響妳的人生。第壹天，就是這個“關鍵的地方”！換句話說，這是妳綻放青春的機會，至少也是妳放飛夢想的機會。
我像喜歡生活壹樣喜歡語文。我壹直以為我是中國人的代表，比較科學。但是當我進入壹年級的時候，我才發現我的視野是多麽的狹窄，但是知識的海洋卻是如此的廣闊。我羨慕老師張口就來上課的名言，淵博的知識給我脆弱的語言敲響了警鐘。科學的高峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文是給自己壹個全面的精神包裹。從那壹刻起，我對高壹的生活充滿了無限的熱情和激情。
就是從那壹刻開始，我走向了自信，自覺，主動。我競選了學生幹部的職位，開始了我更加成熟的人生。在壹次次精彩的活動中，在壹次次自我挑戰中，我不斷改造自己:從包羅萬象的知識競賽中，我明白了創造性學習的重要性；從《演講，藝術》中，我了解到努力會通向新的世界；從激烈的辯論中，我了解到競爭需要智慧和能力...不斷的探索，努力，競爭，才會不斷的完善，進步，成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，也可以有無悔的過去。我相信當我白發蒼蒼的時候，回憶高中的生活依然是最甜蜜的回憶。
正是它讓我明白了成功的真諦:妳必須是意誌的朋友，經驗的顧問，謹慎的兄弟，希望的資助人，這樣成功才能在望。如果人生沒有這樣的事，那將是人壹生中最大的遺憾。聽說讀寫的訓練，大大提高了大家的素質。每壹個過程都讓我們感受到奮鬥的快樂，每壹個過程都讓我們感受到生活的美好。
可以說，我們的高中生活，無論何時何地，都像燦爛的太陽壹樣燦爛，像翺翔天空的雛鷹壹樣豁達，像浩瀚的大海壹樣包羅萬象。它將使我們終生受益——使我們充滿活力、信心和創造力！讓我們的生活美麗多彩！
經歷了畢業考試的洗禮，又要面對高壹的生活了。這是壹段新的旅程，我即將離開！
現在回想起來，小學生活是多麽珍貴和懷念。現在進了* *中學，聽說是噩夢開始的地方。可能每個人都經歷過這壹天，都有這種感覺，但我以前從來沒有這種感覺，直到收到錄取通知書，我才知道我必須要走這壹步。
人生的第壹天在我心裏是壹個陌生的名詞，因為面對它我不知所措。馬上就要開學了，新的出發壹定會在我心裏狠狠的敲壹下，讓我有壹個適應的過程。旅途可能會很艱難，但我需要勇氣去面對它！希望壹切都是我的牽掛，希望高中生活是美好的，光明的，光芒四射的！對未來的希望。希望不要適得其反！
出發——新的壹年級生活，新的夢想將在這裏起飛！
通過這幾天的學習，我覺得高中新課程應該主要體現以人為本的教學理念，這是壹種培養具有時代創新精神的人才的創造。能否將所學的化學知識與社會發展緊密聯系起來，對相關社會問題做出合理判斷？眾所周知，課堂是實施教育目標的主要陣地和舞臺，課堂教學是學校教育的主要形式。所以“改革必須落實到課堂，關鍵在教師”。教師需要嘗試不同的模塊，探索最佳的課堂教學方法，更好地落實每個模塊的教學內容，盡可能地實現新課程的教育教學目標。
高中化學新課程體系中的“化學與生活”模塊是以日常生活中的化學問題為基礎，介紹化學知識及其應用。新課標要求“在教學中聯系化學在健康、環境、材料等方面的知識，創設生動的學習情景，引導學生通過調查、討論、咨詢等方式獲取化學知識，了解化學與人類生活的密切關系，認識和處理生活中的相關問題”。新課程標準給學生提供了廣闊的選擇空間，也給教師提出了更多更高的發展要求。為了適應教育改革的需要，我將在今後的教育教學中做到以下幾點:(1)加強理論知識學習和教學實踐研究。希望自己的專業理論知識能成為學生心目中的“化學小詞典”，教育理論知識的學習和儲存能為課堂教學和撰寫教學論文提供壹些；(2)積極參加教學、科研活動，對專家、大教育家的名言進行指導；教學實踐的研究成果可供同行借鑒。同伴和同事取長補短，使自己盡快適應新課標的要求，力求遊刃有余。(3)提高自身的基本教學素質。語言表達力求用盡可能少的句子傳達盡可能多的信息，實驗操作能做到“快速、準確、規範”，板書做到“簡潔明了、美觀大方”。(4)提高他們的計算機應用和操作水平，使他們能夠更好地利用和開發信息化課程資源。(5)積極參與校本課程研究，開設校本課程課題，可以為其他學校的校本課程建設做出貢獻。(6)修身養性，真正成為學生值得尊敬的良師益友。(7)以身作則，用自己對教育的熱情和責任影響壹代學生。