當前位置:名人名言大全網 - 名人名言 - 閱讀下面的文言文,完成小題。趙伐燕,蘇代燕稱之為回望日:“今臣來渡水,蚌露,鷸啄其肉。”

問題1:(1)將(2)使...硬(差)

問題2:鷸和蚌互不相讓,於是漁夫把它們都抓住了。

問題3:鷸蚌相爭,漁翁得利。啟示:面對矛盾(沖突),要以理性包容的態度對待,避免兩敗俱傷。

問題4:(1)從蘇代的角度看:①方法巧妙。用寓言引入(寓言或類似的)以使汪卉易於接受。(

閱讀下面的文言文,完成小題。趙伐燕,蘇代燕稱之為回望日:“今臣來渡水,蚌露,鷸啄其肉。”

問題1:(1)將(2)使...硬(差)

問題2:鷸和蚌互不相讓,於是漁夫把它們都抓住了。

問題3:鷸蚌相爭,漁翁得利。啟示:面對矛盾(沖突),要以理性包容的態度對待,避免兩敗俱傷。

問題4:(1)從蘇代的角度看:①方法巧妙。用寓言引入(寓言或類似的)以使汪卉易於接受。(

閱讀下面的文言文,完成小題。趙伐燕,蘇代燕稱之為回望日:“今臣來渡水,蚌露,鷸啄其肉。”

問題1:(1)將(2)使...硬(差)

問題2:鷸和蚌互不相讓,於是漁夫把它們都抓住了。

問題3:鷸蚌相爭,漁翁得利。啟示:面對矛盾(沖突),要以理性包容的態度對待,避免兩敗俱傷。

問題4:(1)從蘇代的角度看:①方法巧妙。用寓言引入(寓言或類似的)以使汪卉易於接受。(1) ②態度誠懇。為了燕趙雙方的利益,陳述利益,講道理。(1)?

(2)從汪卉的角度看:善於聽取別人的建議。(1)

問題1:試題分析:“氣”是文言文中的常用詞,根據上下文應譯為“要、應”。根據上下文,“我”應該翻譯成使役用法“make”...硬(差)”。

點評:文言詞包括實詞和虛詞。文言詞語的考察是以實詞為基礎的。考察的詞壹般是通假字、多義詞、古今同義詞、詞類活用詞。當然還是以正文下面的註釋為主。註重理解,避免死記硬背,重點突破,積累容易出錯和混淆的單詞。

問題二:試題分析:翻譯時要註意關鍵詞的含義。句子中的關鍵詞是“不願放棄”,其中“放棄”的意思是“放手”。理解關鍵詞的意思,把每個詞的意思連起來,意思就順了。

點評:翻譯文言文句子是閱讀文言文的必考題。文言句子的翻譯壹般有兩種方式,直譯和意譯。中考常采用直譯。直譯註重每壹個字的落實,尤其是關鍵詞的意思壹定要呈現出來。文言句子的翻譯首先要知道文言單詞的意思。當然,在課後翻譯文言文句子時,把它們放到語境中,根據語境進行推斷,也是壹個很好的方法。

問題3:考試分析:這個故事,這個成語我們都知道。關鍵是我們能不能回憶起來,把單詞寫對。所以壹定要註意原文中的字形,如鷸、蚌、漁、利等。給我們的啟示也很明確,就是理性對待矛盾和沖突,避免兩敗俱傷,讓別人占盡剩余。

點評:平時要培養自己對各種知識的興趣,如故事傳說、名人名言、成語諺語、詩詞名句、歌謠兒歌等。,並且在我們的學習生活中多加關註,隨意記錄,這樣在考試中遇到這類問題就不會沒有答案了。

問題4:試題分析:理解文章主旨,縱觀全文,用簡潔的句子概括蘇代這個人物說服王召的過程和方法。思考的角度應該是多元化的,不僅要從蘇代的說服技巧的角度來看,還要從王召善於受教的角度來看。

點評:結合文章內容,揣摩原因,用恰當全面的語言回答。不難想出原因。關鍵是回答說服中使用的方法。另外,考慮問題要全面,不能偏頗。