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報紙和笑臉寫壹篇作文400

1.想用400字寫點什麽的那壹刻,我開心地笑了。

生活中的往事就像花園裏的無數花朵。有的像劃過夜空的流星;有些經常出現在腦海裏,讓我刻骨銘心。但是賣報紙的經歷給我留下了深刻的印象。

我記得那是去年秋天的壹個早晨,陽光明媚,但有點冷。我興致勃勃地來到晨報編輯部,拿到報紙,直奔省中醫院門口,開始了我作為記者的第壹項活動——賣報。

剛開始有點膽小,不敢主動問路人,開不了腳,看不了嘴。正在我猶豫的時候,壹個大叔正看著我朝我走來。我趕緊跟他打招呼,小聲說:“叔叔妳好,買份報紙吧!””叔叔欣然同意。好的開始是成功的壹半,突然,心情如雲。

我尋找目標,主動攻擊路人。“大哥,買份晨報吧!”“好吧,我以前是晨報記者,我支持妳!”“阿姨,請買份報紙吧!”我看到這位阿姨走來走去,看也不看,我回了壹句“沒有”“爺爺,來壹份報紙!”爺爺順手接過報紙。我說爺爺的報紙壹元,他居然把報紙扔在地上,嘴裏還在嘮叨。他把我當成了壹個小廣告。我彎腰撿起報紙,眼淚在眼眶裏打轉,感覺有點委屈和難過,想馬上結束賣報活動。

然而,這項工作仍需繼續。我暗暗鼓勵自己壹次又壹次向路人賣報。不壹會兒,我就賣了好幾本。壹個阿姨姐姐路過,我去賣報紙。阿姨說:“不好意思,我在家訂的報紙。”但壹旁的妹子說:“再買壹份,支持我小妹妹。”心裏特別感動,壹股暖流湧上心頭。以後,我也會用自己的行動去支持那些需要幫助的人。就這樣,我的勇氣越來越強,用我的熱情感染周圍的人,很快報紙就所剩無幾了。

最後,當我賣完所有的報紙,再次來到編輯部領取我夢寐以求的記者證時,我開心地笑了。通過這次活動,我深深體會到,無論做什麽,只要努力,不放棄,就沒有失敗。

2.這是誰的笑臉?嗯,真聰明。這是我的笑臉。妳看,我的眼睛瞇得像月牙兒。妳看,我的眼睛瞇得像月牙兒。妳知道我為什麽笑嗎?讓我們壹起來聽吧!

有壹次,我生日,我媽想給我拍張照。她說,“笑壹笑。”然後他說:“壹,二,三,茄子。”然後,我笑成了香蕉般的嘴巴和月牙般的眼睛。

還有壹次,老師讓學生用“閃亮”造句,我很快想到了答案,於是舉手,正好老師提到我,我站起來說:“晚上,路上壹串明亮的車燈在閃亮。”之後聽到老師表揚我,心裏甜甜的,於是笑臉就來了。

生活中有很多開心的事,我的笑臉用這些開心的事給我歡樂!

3.我為笑臉寫400字。我對我的同學露出笑臉。

學生們的笑臉各不相同。最有特色的是盛念玲的笑容。每次班上有什麽有趣的事情,她總是瞇著她的大眼睛,和侃侃說話,嘲笑自己。梁爽的笑臉大多會在課堂上展示。她也是我們班最好的學生。每次壹個現存的問題解決不了,她總是壹輩子坐在座位上,認真地把問題解決掉。當她做對的時候,她會微笑著展示勝利。玩遊戲的時候,侯雪蓮的笑臉是最常見的。每當她成為遊戲中的贏家,她那雙又黑又大的眼睛就會笑得像初二初二的月牙兒。她笑的時候嘴巴沒有張大,但那笑聲真的是最爽朗的,仿佛她長長的黑發笑出了笑臉。同壹個人不同時間的笑臉也是不壹樣的。劉學斌總是露出壹張她愛著、關心著的笑臉,玩耍的時候,她的笑臉異常歡快。班長趙希同上課總是認真負責,就像班主任的壹只手。不管班上有什麽任務,她總是以身作則,經常在飛揚的塵土中看到班長滿意的笑容。蔣捷的笑聲大多是在籃球場上。只要壹有機會,她就會跳出女團,和男生壹起打她最喜歡的籃球。不管進不進球,她還是會露出滿意的笑容。郝雪的笑臉往往伴隨著她努力的成果。她幾乎無時無刻不在停止學習,學習成績突飛猛進。每壹個滿分都凝聚著她的汗水。當她看到這些成績的時候,她會露出疲憊而開心的笑臉,然後繼續努力學習。同學們的笑臉,在我眼裏是美麗而獨特的,永遠印在我的腦海裏。當我想起他們的時候,我忍不住笑了。

4.報紙狀作文400字左右。回答:“嘶嘶...噝,哦,又錯了……”同學們,妳們有這樣的情況嗎?如果字不對,就把整頁錯別字撕下來,揉成壹團扔掉。

仔細想想,這不是不註重環保的故意浪費嗎?我記得那次旅行。下車前,導遊給了我們每人壹個塑料袋和壹個紙袋,還特別叮囑我們:“不要亂扔垃圾,破壞環境。不可回收垃圾放塑料袋,可回收垃圾放紙袋。

不要亂扔垃圾,記住!“當時我並沒有在意,但隨著年齡的增長,我意識到,其實導遊不僅僅是在保護景區的美麗環境,而是在致力於保護她的城市和我們美麗的祖國...我真的被深深打動了:為什麽我們區縣不能成為景區?這並不是因為我們縣沒有景點,風景不好,而是因為人們不註重環保,使得我們的生活環境日益惡化。原本美麗的大蘆湖沼澤,到處是碧波和蘆葦,成群的白天鵝在翩翩起舞,追逐嬉戲。他們現在去哪裏了?哪裏的良田種上了莊稼,麥浪洶湧?現在,為什麽連壹個曾經很樸素很正宗的小農家樂都看不到了?為什麽雞鴨鵝的原聲,牛馬騾的辛苦都沒有了?這高聳的建築,整齊排列的廠房,富麗堂皇的別墅,原來是我們美食的起源!紙張被堆成各種形狀的堆,溫柔的手從它們身上移開...窗戶打開了,飛機和小鳥從房間裏飛了出來,散著香味的白紙開始了它們新的沒有愛和家的旅程。

風吹過,告訴我造紙廠在工作。閉上眼睛,我和樹壹起站在森林裏。

“砰”的壹聲,樹倒在綠色的血泊中,開槍的人是壹把紅色的電鋸。樹掙紮著爬起來,卻被不情願地摔成了幾截,用卡車運到了皮革廠。

壹層層的樹從制革機上掉下來,剩下的細木桿被做成拖把桿;那些樹,來到了造紙廠...這些紙飛出了窗外,回到了它是樹的森林,但是森林是貧瘠的,沒有樹。紙是沈默的,說不出妳的心;樹是有情的生物,它給地球帶來了活力,創造了我們美麗的環境。

同學們,請讓我們少浪費紙張,多保護樹木,保護環境,共同建設壹個美好的家園。

5.作文《笑臉》400字左右。敘事“微笑是壹種具有多重意義的語言”是瑞士詩人兼小說家斯皮特勒的名言。

對我來說,微笑是認可、鼓勵、希望和陽光...

從三年級開始,我每年都參加“出彩作文”比賽,但每次都在孫山落榜。今年又要開始報名了,但是沒有勇氣參加。老師笑著對我說:“其實妳可以試著去拼搏,只要妳更加自信,更加努力。”我低垂著頭,支支吾吾地說:“可是,我……”老師笑著說:“沒什麽大不了的。妳必須微笑著面對壹切。沒得獎不可怕。可怕的是妳臨陣退縮。況且這種比賽還是能鍛煉人的。如果連報名的勇氣都沒有,那就相當於自暴自棄了!”老師的話讓我感到羞愧,自責,督促我奮進。我壹定要參加今年的“楚才作文”,盡力回報老師的微笑。

上學期期中考試不及格,低著頭回家,準備被晴天霹靂罵壹頓。壹進門,我就沮喪地把試卷拿出來,遞給正在做飯的媽媽。我媽看了壹眼醒目的紅色數字,關了爐子,沈默了壹會兒,把我拉進了書房。我的心怦怦直跳,不知道媽媽會怎麽懲罰我。“看著我,”媽媽的聲音很溫柔,還在那裏。第二,妳做錯的題不是妳不會做,而是妳因為粗心被扣分。我相信妳不會再犯同樣的錯誤了...”媽媽的笑容是寬容和認可的。從那以後,我每次做完作業都要認真檢查。

老師的微笑代表欣賞和期待,母親的微笑代表關心和包容。這樣美麗的笑臉能給人帶來無窮的信心和力量。她像溫暖的春風,融化我心中的冰川;就像溫暖的手,撫慰我們的傷口。

微笑是人壹生中最真摯的情感,我們的生活離不開這些美麗的笑臉,給別人,也給自己。

6.五年級作文《貼笑臉》400字。在每天的生活中,我們到處都能看到陽光般燦爛的笑臉。笑臉是我們最常見卻容易被忽視的表情。父母充滿愛的微笑,同學充滿友誼的微笑,老師充滿自信的微笑,朋友充滿關心的微笑,我們是幸福的微笑。妳有沒有註意到這些隨處可見的笑臉?其實每個人都應該珍惜這些笑臉。

在每個陽光明媚的早晨,我們看到的第壹張笑臉就是爸爸媽媽的笑臉。他們甜蜜的笑容裏包含著壹個深深的“愛”字。把這張笑臉留在心裏,就會充滿“愛”。當我們來到學校,我們會遇到同學們燦爛的笑臉,那對我們來說充滿了友誼;笑臉對我們充滿了熱情;笑臉對我們充滿了支持。把這些燦爛的笑臉記在心裏,會讓我們的壹天充滿力量。走在教室的走廊裏,我們熱情地打招呼:“老師,早上好!”“這壹句普通的問候,讓老師露出了慈祥的笑容,在這笑容裏,我們看到了老師的關心和自信,這笑容總讓我們想起奮鬥時老師鼓勵的笑容。

妳身邊綻放著許許多多的笑臉。每壹張笑臉似乎都是無價之寶。如果妳珍惜它們,妳將擁有世界上最珍貴的財富。壹張笑臉,也許能打動人心;壹張微笑的臉可能是感人的;壹張笑臉可能改變命運;壹張笑臉可以拯救生命。壹張微笑的臉,壹秒過去,就可能創造奇跡,這就是壹件小事爆發出來的巨大力量。

珍惜笑臉和人生動力;珍惜笑臉,珍惜世間所有的味道;珍惜微笑的臉,珍惜命運的奇跡。希望我們也能把笑臉奉獻給別人,給他們愛和動力的源泉!

她只是壹匹普通的馬,渴望在比賽中獲得冠軍。於是,我就壹直在草原上跑步訓練。準備壹個月後的“萬”吧。

第壹天,她給上壹屆冠軍制定了訓練計劃,嚴格訓練自己。但是,每匹馬的賽程都不壹樣,她和冠軍也不壹樣。每次想吃飯,課表上都寫著“訓練”;每次想到休息,訓練桌上都耀眼地刻著“用餐”。這壹切完全打亂了她平時的習慣,但她還是堅持了下來,無論對錯。

然而這個訓練計劃似乎對她幫助不大——壹周後,她只拿到了練習賽的最後壹名,心裏有點失望。她默默地走到河邊,舔著浮腫的雙腳,信念被無情的河水吞噬。“回來!”很長壹段時間,她壓抑著內心的失落,對著天空尖叫。

這次她借鑒了另壹位“大師”的經驗,刻苦訓練,但在練習賽中還是跑了最後壹名。這四個字就像壹千把利劍刺向她脆弱的心靈。她在草原上絕望地哭泣,頭發被風吹得淩亂,身邊是寒冷的冬天。“孩子!”這時,壹位壹直關註她的老馬走過來,輕聲說:“只有自己,才是打開成功之門的最好鑰匙……”她站在月光下說著什麽,好像從中明白了什麽。

之後,她開始根據自己的能力制定適合自己的訓練計劃。她每天都帶著夢想在風中奔跑,陣陣喜悅漸漸在心中蔓延。

幾個月後,她終於站在了冠軍的板凳上,笑容燦爛。在妳身後,有壹座彩色的橋!

故事中,馬就是我自己,在學習中與困難作鬥爭。現在,我真的覺得,只有找到自己,才能在陽光下微笑!

8.五年級作文《堅持微笑》400字在每天的生活中,我們隨處可見陽光般燦爛的笑臉。

笑臉是我們最常見卻容易被忽視的表情。父母充滿愛的微笑,同學充滿友誼的微笑,老師充滿自信的微笑,朋友充滿關心的微笑,我們是幸福的微笑。

妳有沒有註意到這些隨處可見的笑臉?其實每個人都應該珍惜這些笑臉。在每個陽光明媚的早晨,我們看到的第壹張笑臉就是爸爸媽媽的笑臉。他們甜蜜的笑容裏包含著壹個深深的“愛”字。把這張笑臉留在心裏,就會充滿“愛”。

當我們來到學校,我們會遇到同學們燦爛的笑臉,那對我們來說充滿了友誼;笑臉對我們充滿了熱情;笑臉對我們充滿了支持。把這些燦爛的笑臉記在心裏,會讓我們的壹天充滿力量。

走在教室的走廊裏,我們熱情地打招呼:“老師,早上好!”“這壹句普通的問候,讓老師露出了慈祥的笑容,在這笑容裏,我們看到了老師的關心和自信,這笑容總讓我們想起奮鬥時老師鼓勵的笑容。妳身邊綻放著許許多多的笑臉。

每壹張笑臉似乎都是無價之寶。如果妳珍惜它們,妳將擁有世界上最珍貴的財富。壹張笑臉,也許能打動人心;壹張微笑的臉可能是感人的;壹張笑臉可能改變命運;壹張笑臉可以拯救生命。

壹張微笑的臉,壹秒過去,就可能創造奇跡,這就是壹件小事爆發出來的巨大力量。珍惜笑臉和人生動力;珍惜笑臉,珍惜世間所有的味道;珍惜微笑的臉,珍惜命運的奇跡。

希望我們也能把笑臉奉獻給別人,給他們愛和動力的源泉。

9.400字作文:老師的笑臉這麽多年了。每當我想起老師,那張年輕、圓潤的笑臉總會浮現在記憶的深處,讓我的心沈浸在壹片溫暖之中...

記得那是小學升初中的秋天。我們,壹群在重點小學實驗班學習了五年的學生,被全班同學帶到了四中的校園。為了繼續探索教學改革的新途徑,這在當時確實是史無前例的。

校園裏壹群優秀的學生,懵懂卻青春。如何延續實驗班的特色,成為學校領導重點研究的問題。我們關心的是誰將成為我們的新班主任。

終於,在新學期的第壹天,我們見到了妳。如此年輕,如此青春。張媛媛臉上的笑容雖然親切,但仍然很孩子氣。我們很困惑。妳能控制我們驕傲的小野馬嗎?

三年來,妳們用稚氣而慈祥的笑容,用母親和姐姐般無微不至的感情,用超乎尋常的責任感,讓我們班壹直處於校園的頂尖位置。而妳慈祥的笑容,終於征服了桀驁不馴的心。

還記得班上最調皮搗蛋的馬林嗎?聰明卻“作惡多端”。我不知道妳花了多少時間才讓他在妳面前聽話,不再搗亂,成為壹個願意幫助同學的好學生。

還記得班上最倒黴的同學張艷嗎?父母離異讓她稚嫩的心過早承受了生活的悲傷,以至於成績壹度下滑。是妳用那顆真誠的心從生活和學習上安慰了她,讓她重新感受到了愛的溫暖。妳在課堂上說不能讓壹個同學掉隊,所以我們都關心張艷,讓她的學習成績再上去。

而我,雖然不調皮,但也懶得參加班裏的其他活動。妳教育我全面發展,培養我的各種興趣,創造條件讓我代表班級參加學校演講活動。當我拿著獎杯回來時,我看到妳的臉上充滿了喜悅...

壹個壹個,壹個壹個,往事歷歷在目。在這漆黑的夜幕中,閃爍的星星閃耀得栩栩如生。在記憶的長河中默默沈澱。

三年很快就過去了。也是在這個秋天,我們班40多名學生中,有三分之壹考上了市重點高中。要知道,不亞於重點大學。進了這所學校,就意味著壹只腳踩上了大學的門檻。那壹年,我們班在全市中考進入重點高中的人數是全市第壹,這個成績壹時間成了全市的新聞。

那年秋天,當全班同學終於聚集在校園裏的時候,我又看到了老師慈祥的笑容,比幼稚更成功。

親愛的老師,妳壹定知道。我們結束了三年的高中生活,分道揚鑣,繼續在全國各地求學。也有很多同學在各自的工作崗位上取得了不錯的成績。因為只要有機會和時間,我們總會和以前的同學壹起聚集在妳身邊,向妳匯報我們的收獲,聽聽妳的近況。我們知道妳又取得了好成績,獲得了“支教新秀”的榮譽。當我們在報刊上讀到您的先進事跡時,我深信您的微笑會融入我們的微笑。

在這樣的節日裏,我想把我的敬意和贊美獻給壹個平凡的人——我的老師程。

“人類靈魂的工程師”,只有這個像大海壹樣豐富,像藍天壹樣深邃的光輝名字才配得上!

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簡直要了我的命!