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祝福班級

祝福的話:祝所有同學都能實現自己的夢想,開心每壹天,遇到挫折絕不退縮,面對困難,笑著生活。當下值得努力,未來值得挑戰。

這學期,三家子小學在孫校長的努力下發生了很多變化:辦公室桌椅都換了;放置校園廣播;班級黑板上的校訓也是裝修公司做的,全新的。這個村莊變得更加生機勃勃,充滿活力,不僅讓人充滿美好的希望。

孫校長的工作熱情影響了我,我也想做壹些改變班級環境的事情。想了想,我能做的對學生有意義有幫助的事情,就是想辦法讓班級的每壹面墻都說話,給孩子壹些啟發和鼓勵。

就這麽辦吧,我先確立這個作品的主題。我認為對學生來說,最重要的是讓他們養成愛讀書、愛學習的好習慣。只有孩子能夠熱愛閱讀和學習,才能在學校裏虛度每壹天,為自己的未來打下堅實的基礎。所以我決定圍繞這個主題設計每壹面墻。

教室的南墻上除了兩扇大玻璃窗,只剩下壹面豎墻。我想在上面貼壹些可愛的書法告訴孩子們:我運動,我健康;我讀書,我快樂。

後墻中間有壹塊黑板。黑板報的標題是:沐浴在書中茁壯成長。在黑板報上,我推薦壹些適合孩子看的書,讓孩子有章可循,知道看什麽;還要寫幾段讀書名言,激發孩子熱愛讀書。在黑板報的左墻上做壹棵高高的許願樹,讓孩子寫下願望掛在上面,讓他們有努力的目標和動力;黑板右側是“校園之星”專欄,被評為校園之星的孩子們的笑臉被鑲嵌在手工剪花中,壹壹展示。有:學習之星、學科之星、健康之星、才藝之星等。,為學生樹立榜樣。

教室北面的墻被兩個小窗分成三個部分,靠近東墻的壹邊比較窄。我想在這裏設計壹個衛生角,選擇壹首適合二年級孩子讀的童謠,讓孩子知道為什麽要講究衛生。兩個小窗戶之間的空間比較大,所以我在這裏安排了兩個部分:壹個是少先隊員的生活,這裏張貼著孩子們的繪畫和剪紙作品,展示他們豐富多彩的生活和才華。另壹個是學習園,在這裏展示孩子們的書法作品,為孩子們樹立書寫的標桿。在西墻附近,我設立了壹個圖書角,裏面整齊地擺放著我從城裏學校收集的各種課外書、報刊雜誌,還有報紙雜誌,解決了農村孩子喜歡讀書卻沒有書讀的問題。

教室前面的墻上,黑板兩邊有兩塊公告板,上面貼著班委、小組、課表、課表的名字,也是新裱的,清晰可見。

因為這項工作要完成教學任務,趕上期中考試才能進行,所以斷斷續續進行了近兩周,終於在本周完成了!雖然這不是壹個大項目,但回想起來,能順利完成,離不開孫校長的大力支持,他給我們準備了很多材料,彩色紙、便利貼、吹塑紙、雙面膠等。只要我們提出要求,孫校長總會滿足我們。我還要感謝和我壹起教書的華林先生,他給了我很大的幫助。我拿到足夠的材料後,請林老師幫我設計制作美術字畫。她沒有說壹句拒絕的話,只是問了我的設計意圖,就開始工作了。在那些日子裏,林老師筋疲力盡。下課後,她給我剪,畫,貼。這些都是細致的工作,做好並不容易。壹不小心,她就把剪好的字畫給毀了,所有的努力都白費了。不過從事美術教學的林老師卻是得心應手。她反應快,方法對。看到她悠閑地忙碌著,真讓人高興。說到感激,我忘不了我們班的謝福峰老師和三家子小學的張立波老師。經常是我們幾個人湊在壹起剪貼。那場面真的是溫馨感人,難以忘懷!謝老師帶了相機給被評為校園之星的孩子們拍了照,然後回市裏去沖洗照片。每次幫我把作品貼在墻上,他都非常認真,壹絲不茍,有條不紊。他會帶著尺子和筆來確定張貼作品的最佳位置,然後小心翼翼地張貼,這讓我再次被他的優秀所感動。

這項工作在我寫完黑板報的最後壹個字時結束,呈現的各個板塊都清新活潑,主題鮮明,特色融合。學生們不時發出陣陣贊嘆。我把每個板塊都壹壹介紹給他們,讓他們真正走進去。孩子們饒有興致地看著、讀著,幸福和自豪的表情溢於言表。雖然班級的墻壁早已因年久失修而斑駁不堪,但有了這些文字、繪畫和照片,它們突然變得生動活潑起來。這裏的每壹面墻都承載著我對孩子們從現在開始的祝福和希望。希望孩子們能健康快樂的讀書人,沐浴著厚重的書籍,茁壯成長,長成參天大樹,成為祖國的棟梁,屹立於天地之間。