——《森林中的笑聲》
大意:女人很懶。平時家裏什麽都是老公在做。她只知道自己的衣服被撐得鼓鼓的，嘴裏塞滿了食物。有壹天，丈夫要出門，五天不回來。他擔心她懶得挨餓，就烙了壹個大餅，套在女人脖子上，夠她吃五天了，就放心出去了。等她丈夫回家的時候，這個女人已經餓死三天了。丈夫非常驚訝。當他進入房間時，他看到纏在他脖子上的面包只吃了嘴前的壹塊，其余的根本沒動。
懶惰到了頂點，絕對偉大。這種對懶惰習慣的執念可以說是絕對的驚人。
我對懶女人的看法
最近看《笑在廣語》，看到這樣壹個笑話:壹個女人極其懶惰，每天的飲食都是她老公在操作。她只知道用衣服拍自己的手，以此為生。有壹天，老公要出遠門，怕他偷懶餓死，就在脖子上烙了壹個大蛋糕，五天後才放心出門。當她丈夫回來時，這個女人已經餓死三天了。丈夫進屋壹看，脖子上的蛋糕只吃了靠近嘴邊的壹塊，其余的都沒動。這個玩笑顯然有點誇張。現實生活中，這樣又懶又蠢的女人可能很難找。
巧合的是。有文章說，某校是全國著名的重點學校，以培養學習成績優異的學生而聞名。但是有壹個三年級的學生，他的媽媽每晚半夜起來給他“尿尿”；我直到11歲才會穿衣服和戴帽子。有壹個四年級的學生，每天中午除了別的飯，還帶壹個雞蛋。家長負責剝皮，放進飯盒裏。偶爾雞蛋不去殼，孩子很納悶。他看了壹遍又壹遍，無從下手，只好帶回家。他媽問他怎麽不吃飯，他就怪他媽，說:“不縫怎麽吃飯？”乍壹看似乎很荒誕，但細看卻並不少見。
我有壹個同事，壹個寶貝女兒，已經十八歲多了。她在這個城市的壹所高等職業學院學習。她平時工作很忙，但每個周末都要趕到女兒住處洗衣服，晾衣服。我問為什麽，她居然回答:“趁我女兒還在身邊，多為她做點事。等我以後結婚了，就沒有機會為她做什麽了。”震驚了我！
這讓我想起了壹句現代經典的話:過去的孩子不聽父母的話，今天沒有飯給妳吃；現在的孩子，如果父母不聽，我今天就不吃了。有些父母不再是“甘當黃牛”，而是“甘當奴隸”。對孩子的順從，從頭到腳，吃喝拉撒睡，都承包了。於是，被寵壞的孩子就像《懶女人》裏的懶女人壹樣，只知道“衣來伸手，飯來張口”，自理能力似乎為零。
“望子成龍，望女成鳳”是每個父母的心願。父母應該給孩子提供壹些生活上的幫助，但壹味的“全托”不僅讓孩子變得懶惰，還會害了下壹代。正所謂“養而不教，是父之過。”什麽是老師？壹個嚴格的傳教士。如果年輕不學，何樂而不為？“壹個孩子再聰明，智商再高，學習成績再好，如果連對生活環境和自然環境的適應能力都不重視，大概也不可能成為‘龍鳳呈祥’，做壹番大事業。
那時候不驗證蘇東坡的“人人養子看聰明，我壹輩子被聰明害死”才奇怪呢！
2.誰能給我壹篇關於青春活力的文言文？多麽有活力的詞，多麽傲慢的詞，多麽飛揚的詞，多麽黃金的時代。我們應該給青春留下什麽？後悔？不，混日子？不，我們應該為我們的青春留下最燦爛輝煌的遺產，所以我們應該珍惜我們的青春，不讓它浪費時間。
同學們，讓我們珍惜眼前的青春，在課堂上多學點知識，為自己的未來打好基礎，在生活中多學點自己能做的家務，為自己未來的生活鍛煉自理能力。
回想壹下，小學時老師給我們講過這樣壹件事:壹個品學兼優的學生考上了重點大學。年輕時，父母從不讓他做任何家務，他自己也不想做。他只想著怎麽學好自己的學業，其他的都不管。他上初中的時候，沒有什麽知心朋友。後來考上了大學，但是只學了壹個星期就給家裏打電話說不想學了。我父母對此感到非常驚訝。過了兩天，家人去學校找他，才發現他床上堆滿了臟衣服和襪子，被子也很亂。壹切都很尷尬。看著其他舍友的衣服，整整齊齊，幹幹凈凈，我爸媽突然明白了:我兒子說，我什麽都不會。我爸媽哭著拍我兒子，因為妳初中的時候不讓妳做家務，傷害了妳。我兒子說，“。從這件事我明白了，事件中的那個學生，因為自理能力太差，適應不了，所以沒有多學著做家務。我覺得壹個人應該在年輕充滿活力的時候學會多做壹些事情，不要讓自己後悔年輕。不要對他的心靈產生不可磨滅的陰影，珍惜他的青春。
青春，讓我們飛翔，青春，讓我們旅行，青春，讓我們嘗試，珍惜眼前的青春。在青春裏，我們會遇到很多煩惱，比如學習，朋友，師生，父母。妳不要把這些煩惱當成困難，覺得活得太累。不這麽認為。妳要用挑戰的態度去挑戰這些不可阻擋的困難，妳要知道妳要先吃苦。而珍惜青春的艱難，是磨練意誌，讓自己未來的路更充實，更有保障。
年輕的時候，多學點知識極其重要。俗話說“年少不努力，老大徒傷悲。”妳應該珍惜妳的青春。
3.幫我以“成長”為題寫壹篇初中生活。內容可以寫(學習方法，自理能力)。金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，到處都留下了我的成長足跡。
我在滿是書的圖書館裏長大。
從我第壹次學會讀書的那天起，書就成了我的良師益友，教會我知識，教會我做人。每個星期天，我都會壹頭紮進圖書館，在書海中自由自在地遨遊。有時候想打個地鋪，待在書店裏。我十歲生日的時候，姐姐給了我壹張借書證，我可以借我喜歡的書，在家裏看。現在，我在我的書店裏讀了很多書，並從中學到了很多東西。
充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。
五年級的時候，我認識了壹個好朋友，她的名字叫焦仙狗。我們曾經在校園的爬梯上許下壹個美麗的誓言:做壹輩子最好的朋友。每次課間，我們都會在校園裏溜達，無話不談，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗，膽子也漸漸大了起來。有壹次，語文老師誤會我了。我想去找老師解釋，但是我沒有勇氣。她問我怕什麽，我說我什麽都不怕。她說，“在這種情況下，妳沒有理由害怕。去了也沒關系。”
在她的壹再鼓勵下，我終於鼓起勇氣向辦公室走去。從此以後，每當我遇到困難的時候，我都會想起她，想起她我就會有勇氣。
少年時，我在溫暖的家庭留下了成長的足跡。
現在，我越來越意識到父母對我的愛，那種無私的愛。到了中學，每天都要早起，因為早上要自習。但是辛苦了壹天，我媽起的比我早。鍋碗瓢盆的交響樂中，我開始洗臉刷牙。洗完之後，我在等壹頓豐盛又感性的早餐。白色的桌布上繡著幾朵純凈的百合花，花瓶裏插著幾朵盛開的鮮花。兩個煎蛋，壹杯牛奶和壹些美味的小吃。這是我的早餐。壹年多來，我每天都是這樣的早餐開始我的學習生活。
風景優美的公園，充滿歡笑的遊樂園，還有繁忙的街道。。。。。。
我在任何地方長大。
4.自我保健的內容有哪些？生活、工作、勞動的基本能力可以從五個方面來培養和鍛煉。
(1)學會在日常生活中照顧自己，自己穿衣，疊被子，洗書包和課桌，洗小件物品，獨立上學。(2)幫父母做家務，學習燒水、做飯、炒菜、購物、打掃房間、操作洗衣機、結算水電費。
(3)學會做好團隊工作和社會公益活動，能夠完成少先隊交給的工作，奉行“人民利益高於壹切”，重視社會公益活動。(4)參加力所能及的生產勞動。
(5)接受科技啟蒙教育。在自理的各個部分，要努力增強其知識性、科學性和創造性，增加其科技含量，把自理活動提高到壹個新的水平，為隊員今後從事現代生產勞動和社會活動打下基礎。
周三，學校舉辦了自理能力大賽。在老師的帶領下，我們拿著凳子去了小操場。
我們剛坐下，激烈的競爭就開始了。第壹個上場的是初三，初三的同學都在盯著對手看，好像要把他們吃掉壹樣。哨聲壹響，初三的同學都迅速疊好被子，不輸給對手。後面的拉拉隊同學喊著加油，聲音越來越高。很快哨聲再次響起，三年級的學生不得不停下來。許多人沒有完成任務。
接下來是四年級。我們壹看到同學出來，就拼命喊。汽笛壹響，我們班的同學就像高速公路上的汽車壹樣迅速地疊好了被子。我們也喊得更瘋狂了，有的幹脆喊“加油！加油！”有的喊X X X加油！”有的喊著“4 (3)班，加油！“也許是被我們感動，也許是被激烈的比賽所感動，我們班遙遙領先，很快就完成了任務，進入了收尾階段。時間在流逝，很快人們就會倒數，5，4，3，2，1，停！我們的課及時停了，雖然還有壹點未完。其他班的同學想再來壹次，但是被發現了，不得不停下來。
自理能力的比拼在我們的吶喊聲中結束了。我希望我們班能獲得第壹名。
6.如何提高學生的自理能力只有能夠自理的人，才能真正自立，獨立生活，從而成長為壹個對家庭和社會有用的人！這本書會告訴妳自我保健的重要性，同時也會和同學討論我們平時在生活和學習中遇到的困難，告訴妳壹些小技巧，相信會對妳很有幫助。
當妳成為壹個在學習和生活上有能力照顧自己的人，妳就是同學朋友中無所不能的小超人！自理是人生必修課。有壹個名叫羅賓遜的英國人。在壹次航行中，他不幸迷了路，漂流到了壹個荒島上。
除了殘忍的野蠻人和可憐的囚犯，那裏沒有人。衣食住行，壹無所有。
然而，魯濱遜竟然壹個人在那裏生活了28年，靠的是他強大的自理能力。在漫長的28年裏，魯濱遜把三個山洞改造成了自己的家，靠獵殺野生動物吃飯，然後用野生動物的皮毛做衣服。
他還種植谷物，並用這些谷物的面粉制作面包。後來魯濱遜救了壹個土著，訓練了他，給他取名“星期五”，教會了他很多，之後的日子也不那麽孤單了。
羅賓遜的生存靠的是堅強的意誌和在困難中獨立生存的能力。而獨立生活的能力是從自理能力開始的？如果羅賓遜沒有自理能力，或者自理能力差，恐怕早就成了那些野人的盤中餐，再也沒有回英國的壹天了。
有同學覺得我自理能力差，但是我有壹個好媽媽，什麽都會幫我。父母可以幫壹時，但不能幫壹輩子。
請問:父母不在身邊，妳該怎麽辦？學會照顧自己會讓我們終身受益。它不僅是通向幸福生活的必修課，也是通向成功生活的金鑰匙。學會照顧自己，學會生存，這是我們每個人在人生課堂上必不可少的必修課。
如果有壹天，妳對媽媽說:“媽媽，從今天開始，我自己去上學，妳不用來接我了。”相信這個時候妳會得到壹個大大的擁抱。
做好自己的事。我們小時候都學過壹首兒歌:壹個人有兩個寶貝，手和腦。手可以工作，大腦可以思考。
用妳的雙手和大腦去創造。“做好自己的事”似乎是壹個沒必要說的話題。誰不知道做自己的事？然而，現實中，很多學生並不做自己的事情。我們來看下面兩個例子。
小麗放學回家，書包壹扔，外套壹脫，臟球鞋直接扔到地上。“奶奶，我累了。給我倒杯果汁，涼的。”
正在廚房忙碌的奶奶很快端來壹杯冰鎮橙汁。“小祖宗，妳看妳把家裏弄得多亂啊。”
“奶奶，不是妳。我的任務是學習。”“好，好，只要妳讀好書，剩下的就不用妳操心了。”
張倩是某學校三年級三班的學生。他的父親是個商人，家裏很有錢。每次輪到張倩值日掃地的時候，張倩就對其他同學說:“我壹個人掃。”
結果他打掃的教室比其他組幹凈。班主任李老師經常在全班表揚張倩熱愛勞動。
後來李先生才知道真相:每次值班，張騫都用10元雇了傳達室的老頭打掃。其實人天生就有照顧自己的天性，比如壹出生就知道找母乳，蹣跚學步就摔倒知道要爬起來，看到大人穿鞋就想自己穿鞋，等等。
但是，隨著年齡的增長，我不做或者不會做我原來做的事情。究其原因，壹是父母溺愛，二是有依賴。
父母對我們的態度要改變，我們自己也要調整心態。能做的，壹定要自己做；學會做自己做不到的事。
如果事事依賴父母，就會養成衣來伸手，飯來張口的壞習慣。時間長了，不僅會讓自己變得更懶，還會讓自己不知道如何應對生活。壹個高中生，學習成績很優秀，但從小被父母疼愛。
高考中，他考上了壹所名牌大學。然而，多年來，他已經失去了獨自生活的能力。
在學校，他不會洗衣服，不知道怎麽去食堂做飯，只能壹遍遍給家裏打電話。不到半個月後，他偷偷回家，父母無奈讓他退學。
強調做好自己的事情，是為了培養自己照顧自己的能力和習慣，為以後自立自強打下基礎。當然，學會照顧自己不僅僅是生活上的照顧，心理上也要照顧好自己，調整好自己的情緒，保持積極、樂觀、平靜的心態；還包括在學習上能夠照顧好自己，讓自己的學習有條不紊，有條不紊。
我們用雙手和大腦讓自己變得越來越有能力，尤其是在沒有任何外界幫助的情況下拯救自己走向成功，這能讓我們最真實地感受到自己的力量。讓我們全力以赴，最大限度地發揮我們的潛力，追求驚人的成功。
我們將更多地了解這個世界和我們自己。自我照顧給妳展翅高飛的翅膀。針對學生自理能力差的問題，某校舉辦了“好孩子要自理”活動，取得了顯著的效果。
以下是壹些家長家校聯系表的收據:夏琳的母親:夏琳這周做得很好。她早上起來幫大人疊被子，主動擺碗筷。約翰·楊的父親:我們家約翰·楊以前從來不收拾房間，東西到處亂扔。結果用的時候總是找不到。
現在，約翰·楊桌上的東西總是有條不紊的擺放著，學習也會按照當天制定的學習日程有條不紊的進行。馬小仙的奶奶:小仙學習很好，但是不喜歡勞動。
通過這次活動，她取得了很大的進步。昨天和我壹起去超市，甚至主動提出幫我提包。
非常感謝妳的學校！。
7.關於好習慣的意義；自理能力的意義；保持樂觀心態的意義多年前，在茫茫大海上，出現了讓有著多年經驗的漁民吃驚的壯觀壹幕:300多條巨頭鯨相繼而來，冒著風浪向同壹個方向追逐狂奔。鯨魚從深海遊到海灣，然後從海灣遊到淺灘............................................................................................................................................................
各種媒體迅速反應，報道了300多頭巨頭鯨的突然死亡。
這是為什麽呢？
原來，這些巨頭鯨是在追逐沙丁魚，不知不覺中被困在了海灣的淺灘上。生物學家弗雷德裏克·布朗·哈裏斯(Frederick Brown Harris)說:“這些小魚把海洋巨人引向死亡，鯨魚因為追逐蠅頭小利而突然死亡，它們為了瑣碎的目標耗費巨大的力量。”壹群很有實力和潛力的鯨魚被壹條小沙丁魚打敗了。無論多麽強大，只要經不起誘惑，就很可能陷入無法挽回的深淵。
再強大的力量，只要目標和方向不對，都有可能衰落甚至消亡。
再強大，只要不能戰勝自己，就無法保持真正的強大。