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小學到初中語文數模擬試卷

2009年小學語文畢業考試模擬試卷4

第壹,單詞練習

1,劃出下列帶點單詞的正確讀音。(2分)

惡作劇(jiān jiàn)守門員隊長赤宮(Yu Wè i)肖像

購物券(juàn quàn)和代金券(cēn cān shēn)的區別是斑駁的。

2.聯系語言環境,用正確的聲調標註下列句子中的拼音。(2分)

在學習中,總會遇到壹些困難,但只要我們不(bu)怕困難,勇於面對困難,任何困難(bu)都阻擋不了我們前進的腳步。妳這樣認為嗎?是的。如果妳不相信(bu),妳可以自己嘗試(y i),通過實踐妳會知道這個(y i)道理。

3.寫出下列讀作“居”的單詞。(2分)

家庭()抵抗()戲劇()沒有()危險。

4.首先完成成語,然後選擇句子中適當的括號。(5分)

同心()力天()月累五彩斑()尺()寸陰。

想象()畫壹條蛇()下棋()對手客人()門

(1),為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們應該()保護地球。

涓涓細流匯成大海。只有()才能不斷豐富我們的知識。

5.先用“王”組成六個字,然後填在下面:(3分)

凡卡()很幸福,卻被老板折磨得沒有了生活()。他給爺爺寫信,()爺爺能來帶他回家,就是他的美()。信寄出後,他等了壹整天。半年過去了,爺爺還沒有回信。他很()。壹年後,家裏來信說爺爺去世了,凡卡徹底()。

第二,畫出以下每組單詞中的錯別字,依次在括號內改正。(4分)

1.南方萬物如綠草蔭,能言善道,辨尺寸()

2.買竹樹還珠百尺竿頭,更是老生常談。

3.凝練變孟加拉享譽海內外,遇見門庭若市()

第三,按要求寫成語。(4.5分)

1.前兩個詞重疊:,,

2.描述演員在娛樂活動中的表現:,,

3.描述世界杯開幕式:,,

第四,按要求完成練習。

1.用“嚴格”組成不同的詞,放在括號裏。(7分)

爸爸壹直對我要求很高。有壹天,父親向我推薦了壹篇文章,主要內容是:李大釗不顧革命形勢堅持工作。他被捕後,敵人拷打他。最後,他被敵人殺死了。看完文章,父親讓我轉告他。我說話的時候面帶微笑,壹點也不()。爸爸用眼神瞟了我壹眼,我沒有意識到問題的本質,還是笑了。爸爸用()的語氣說:“聽著,別說了。當他的生命受到威脅時,李大釗仍然保守著黨的秘密。這種大無畏的革命精神令人肅然起敬,妳卻還在笑啊笑。真的不對!”聽完父親的話,我羞愧的低下了頭。

2.填寫適當的關聯詞。(5分)

(1)我國乒乓球競技水平()在世界上處於領先地位,()我國乒乓球領域也在不斷進行技術創新。

(2)嶽家軍紀律嚴明,士兵()餓死自己,()侵占百姓壹粒糧食。而且他們作戰勇猛,屢敗金兵大軍,()贏得了“撼山易撼嶽家軍難”的美譽。

3.寫“畢業話題”。(5分)

(1)快畢業了。李良親手做了壹張賀卡,準備送給班主任劉老師。妳能幫他寫幾句贊美和祝福老師的話嗎?李良也要求使用排比!寫下來之前好好想想。

(2)小學即將畢業,妳即將離開母校。在即將離開母校的時刻,請為母校設計壹句宣傳學校特色的口號。(不超過20個字,有個性)

第五,全面糾錯。(7分)

4月的壹天,我和父親去溱湖濕地公園遊玩,壹路上,“墨島江南繁花似錦,溱潼水國勝江南”等宣傳標語不時映入眼簾。來到琴湖,只見岸邊粉綠壹片,湖水碧波蕩漾,仿佛有無數可怕的精靈在陽光下跳動。船展開始了。湖水立刻變暖,所有的船都爭先恐後,生怕落在別的船後面。看完表演,我不禁拍手叫好,周圍的遊客也紛紛嘆息。

填空。(4+4.5+2=10.5分)

1.傳說王母娘娘用玉簪壹劃,畫出了天河,也就是太陽系中的“河”。牛郎和織女分別成了河兩岸的“星”和“星”。牛郎和織女每年農歷晚上都會在“橋”相會,這就是這個節日的由來。反映王太後女兒出身的故事很多,其中黃梅戲更是家喻戶曉。2.人們經常使用“,”來說明“當局者迷”的道理;使用“,”來說明母愛的廣度和深度;" , 。"去欣賞草原的遼闊美景;使用“,”贊美西湖夏日裏的荷花。

3.小名最近壹直在讀和背誦《聖紫晶》。今天朗讀和背誦的內容是“仲尼,項橐,古代聖人,勤於學習”,但他不知道是什麽意思,請告訴他!

毛發,整個身體結構,長長的喙。

腳,增加壹點,減少壹點,淺,深。這段話出自。(4.5分)

5.在這次學習中,學生們學到了許多優美的課文。我們仿佛跟隨作者來到了“煙臺之海”,不禁想起了描寫大海的成語。有了《孔子春遊》,我不禁想起了描寫春光的成語。看完黃果樹瀑布,自然想起了李白的詩《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _》。(3分)

6、林園仙寓,;把湯擡高以停止沸騰。昨天,仲尼老師項橐·皮普編剪竹簡(三字經)(4分)

7.關於“學”的名言警句有很多,比如陸遊在《冬夜讀書,給妳的孩子看》這首詩中的兩首,論述了讀書與實踐的關系。

再比如“走萬裏路,讀萬卷書”。關於“學”的成語比較多。妳能想到什麽?請在橫線上寫三。

(3.5分)

8、我們愛妳——桂林山水,杭州西湖。

;霧氣蒙蒙;宏偉的。(“我們愛妳,中國”)(2分)

9.小芳的姑姑總是抱怨工作不順,沒有遇到好機會。小芳想勸勸阿姨,請幫小芳想壹句這方面的名言:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

。(1)

第六,閱讀理解。(16分)

(1)

支隊長壹聲令下:“上!”突然,壹條長龍出現在坍塌的大壩下。官兵們肩上扛著沈甸甸的沙袋,在泥濘中來回穿梭。有些人只是為了走得快而赤腳跑步。崎嶇的片狀割破了他們的腳趾,他們完全不理會。他們心裏只有壹個念頭:“大堤,守住大堤!”“狂風卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸。戰士們大聲呼喊:“風為我們呼喊!暴雨為我們歡呼!巨浪為我們歡呼!“他們壹個接壹個跳進水裏,用自己的血肉築起了壹道人墻。經過幾個小時的奮戰,大堤保住了,但官兵們全身傷痕累累。

(1)、這段話主要寫(1分)

2.閱讀文中劃線的句子,妳能學到什麽?(2分)

(3)、文字中描述環境的詞語是,這些描述的作用是

(3分)

(2)最廣泛的是什麽?

世界上最廣泛的是什麽?我問老師,最廣泛的東西在妳的生活中,需要妳自己去發現。於是我在生活中觀察探索,發現…

妳看,文君的手帕真漂亮。白色手帕上有紅色的小漿果。文君在跑,手絹在飄;秦敏追上來:“給我看看!”“追上來給!”文君狡黠地說。突然,隨著“啊”的壹聲尖叫,秦敏摔倒了,血從他胖乎乎的胳膊上滲出來;君君毫不猶豫地用白手帕幫秦敏包紮。秦敏笑了,君君笑了,我明白了...

我繼續尋找...壹個冬天的早晨,壹個小女孩跺著腳,眼睛焦急地在行人中尋找。她的小手和臉凍得通紅,手裏拿著壹個錢包。原來她是來找失主的。幾秒鐘過去了,他還在等待。當失主拿到錢包想和她合影時,她像壹朵含羞草,把頭深深埋在胸前。我明白了...

啊,我明白了,世界上最遼闊的是海洋,比海洋更廣闊的是藍天,比藍天更廣闊的是人們美好的心靈。

1,“毫不猶豫”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思

2.最後壹段用的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的方法,重點是_ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

3通過和

這兩件事告訴我們:

(3分)

4.“老師說,最寬廣的東西就在妳的生活中,需要妳自己去尋找。”這句話對妳有什麽啟發?

(3分)

(3)真正的英雄

壹個

妳跟叔叔學劍,劍的玄機無窮,但妳不想學,叔叔沈默。

當妳說妳要向敵人學習,要拯救整個世界,推翻秦朝的統治時,妳叔叔很驚訝。

有誌者,事竟成,舅舅欣慰地笑了。

妳很無語,妳比任何人都了解自己,妳應該是個真正的英雄。

於是,當陳勝和光武起義的消息傳來,妳騎上馬,帶領3000江東兒童,進軍鹹陽...

妳站在戰場上,對面是yán zhèn yǐ dài的秦軍主力,風猛烈的吹著,頭發淩亂,眼神卻堅定。

要知道,巨鹿之戰,舉足輕重,成敗在此壹舉。於是在決戰前,妳下令砸碎所有鐵鍋,鑿除所有船只,以此來激勵將士的勇氣,妳也在不經意間為後人留下了壹段美談。

妳贏了,在百姓的歡呼聲中,妳進了鹹陽,進了皇宮,成了楚國這個地方的霸主。範曾告訴妳,如果妳想永遠當國王,妳必須除掉劉邦,妳沈默了。為什麽以前的朋友壹定要成為敵人?

在hóng mén yàn上,妳壹再拖延時間,拒絕下令處死劉邦。妳心高氣傲,不想被後人恥笑。妳最後沒有殺劉邦,卻封他為漢王,可是誰知道英雄惜英雄的親情?

妳被打敗了。妳被打敗了。盡管妳努力拔山惹妳生氣,妳也只能突圍逃走,留下妳的小妾。

對面,就是妳日夜思念的故鄉——江東。烏江中間有壹條船。跨過它就能重新站起來。

但妳不想過烏江。妳還有臉去見江東的長輩。妳知道大勢已去,沒有任何力量可以力挽狂瀾。

妳帶著怨恨倒下了。妳怨天尤人後自殺了。

1.將文章中的漢語拼音替換為成語,後面是,,

2.這篇文章中的“遊”字叫做“楚霸王”,他的名字是。

3.用壹句成語來代替“妳下令把所有的鐵鍋都砸碎,把所有的船都鑿了,這樣可以激發士兵的勇氣”這篇文章。

4.給文章的每壹段加上小標題。這四個小標題分別是、、、。

5.除了這篇文章中出現的成語,妳知道哪些成語與文章中的“妳”有關?請寫兩個。、 。

6.文中的“妳”才是真正的英雄,“英雄”第壹段的“真”在

;第三段中“英雄”的“真實”表現在

7.文中提到的劉邦在《大風之歌》中寫道:“風起雲飛,勇者兵守四方!”劉邦身邊有很多勇士和人才。請寫出其中的三個。

七、創造性工作:(30分)

請從下面的單詞中選擇任意三個來創作壹個小故事,並試著解釋壹個簡單的道理。內容完整,中心突出。

草地、沙子、水滴、大象、陽光、森林、月亮和溪流。

名稱_ _ _ _ _ _ _ _分數_ _ _ _ _ _

1.填空題: (每題0.5分,22分* * *)

(1),完整填寫以下帶點拼音,不標註聲調(4分)

_ _ _ _ ao _ _ _ _ _ ie _ _ _ _ _ ao f _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _

掃趣,鄙視嘴,吹口哨,嘲諷,滿足。

這些詞中,上中下結構詞是_ _ _ _ _ _ _ _;半封閉式結構有_ _ _ _ _個字,第四個是_ _ _ _ _ _ _。

(2)根據拼音寫漢字(3分)

燕()英() ()

糜銀() ()色()地

(3)、查字典,按要求填空(8分)

檢查帶子

盲文

聲音

命令

部門

第壹

激進分裂

幾幅畫

按照正確的解釋

打“√”

不願離開

①別走②別走③留著吧。

繁榮時期

①繁榮②宏大③深刻

炫耀

①,光線炫目人的眼睛②,自誇

無間隙座椅

①裂縫②閑置③漏洞和機會

(4)在後面壹行填上下列幾組不屬於同壹範疇的單詞。(2分)

1,黃山華山香山假山泰山_ _ _ _ _ _

2、顏色湖藍色紫色蛋綠色軍綠色_ _ _ _ _ _

3、勇敢、果斷、狡猾、頑強和冷靜_ _ _ _ _

4、毛筆鉛筆電筆圓珠筆_ _ _ _ _

(5)根據課文填空。(5分)

1.在《窮人》壹文中,漁夫的妻子是壹個非常()的人。

2.《和合將軍》壹文以藺相如的活動為線索,寫了戰國時期秦與趙之間關於() ()的三個故事。

3.在《賣火柴的小女孩》壹課中,我給她寫了_ _個美好的幻想,她也有_ _個幻想。

第二,敘事

材料:時間-周日上午

人物-少先隊員王華

事情——王華正捧著壹束花...