我的老師鏗鏘有力的腳步聲,伴隨著開門聲,以那張不茍言笑的臉出現在我們的視線裏,壹手拿著茶杯,壹手拿著課本,腋下夾著壹根約兩指寬的竹簽。老師放下茶杯,翻開課本,手裏玩著竹簽,讓我們壹篇壹篇背課文。偶爾有幾個同學沒背出來,接著是三聲沈悶清脆的響聲。這是兩年前的場景。每節語文課都讓我害怕。
以前的語文老師姓陸,不僅教我們語文,還教我們書法。
當時我們班估計整個年級都是按時上課的,語文老師寫的壹手好字。無論是寫在黑板上,還是在練習本上給我們寫評語,字都寫得很工整。因為當時語文老師比較嚴格,我覺得他不太負責。現在回想起來,我才覺得他是個好老師。
他每天板著臉,和其他老師也不是很親近。他從來不讓別的老師上我們的寫作課,也不上別的課。下課鈴壹響,他就離開了教室,從不耽誤上課,所以我們當時對他還是有些好感的,但是他上課是出了名的嚴格,所以我們還是有點害怕。
記得有壹次語文考試,老師說“古詩默寫錯了,罰壹百遍。”。我很榮幸被抓住。那天晚上,我做完作業,抄了壹遍。到淩晨我還沒抄完。第二天,我向老師低頭認錯。老師聽後說:“那好,今晚妳可以繼續抄。”於是,又是壹個不眠之夜。
中國老師上課也很有趣。他從來不按部就班地說話。他可以從壹篇現代文學講四書五經,也可以從中國歷史講外國歷史。他可以在壹節課上津津有味地給我們講壹首詩,也可以在另壹節課上給我們講壹篇作文,只是因為作文是最後壹節課,所以很少有人能認真聽他講完那些枯燥的東西。他不管,妳想聽就聽,不想聽也沒關系。現在回想起來,真的很後悔當時沒有認真聽講,導致現在絞盡腦汁寫作文。
後來就沒有後來了。今年國慶節我回去看望老師。他仍然是那張不茍言笑的臉,但他的頭發有點花白。回想起那壹年,他溫柔地告訴我們,他不會再教我們了,他要退休了。他用威嚴而親切的聲音向我們告別。那壹刻,我們心中積累的所有不滿都在那壹瞬間崩塌,只剩下失望和留戀。
我記得他曾經說過,如果妳幾年後遇見我,不要告訴我“我從妳身上學到了很多”。無論妳向我學習多少,妳都無法超越我。如果妳想成為壹個偉大的人,妳必須努力學習!這句話我壹直記在心裏。
陽光從窗戶照進來,老師手裏拿著壹根木棍站在講臺上。整齊的讀書聲從教室裏傳來,把我們的夢想帶到了很遠很遠的地方...
我的老師經歷過很多事,見過很多老師,但她是最懂我,最信任我,最尊重我的人。
在我眼裏,她的眼神是善良的,她的眼神是善良的,她的眼神是充滿期待的,我信任那雙眼睛,我欣賞那雙眼睛,我更懷念那雙眼睛。因為那個願景給了我從未有過的信任和力量。我生平第壹次發現,這樣的眼神總是激勵著我,關心著我。我深深地感謝她。她是我的班主任,孫老師。
記得有壹次語文課,孫老師檢查背書。她習慣性地看了大家壹眼,然後說:“大家能背出昨天學的那首古詩《登臨要塞》嗎?會背的請舉手!我已經記在心裏了,但這壹刻我有點緊張。因為害怕被叫到的時候同學的笑聲而舉手。不舉手,但是我擔心老師會誤會我在家不好好學習。我能怎麽做呢?在我左右為難的時候,我突然擡頭。突然,我的老師和孫的目光相遇了。老師的眼裏充滿了期待和鼓勵,仿佛在說:韓娟,妳能行,妳真的能行。舉起手來!所以,我顫抖著舉起手,
孫老師真的給我打電話了。我緊張的站起來,聲音在背後顫抖:騎車想問,國家太長了。蓬蓬也飄出了韓,北去的大雁也飛上了天空。由於高度緊張,原本不聽話的詩此時似乎追上了我,隱藏的已經不見了。教室裏爆發出壹陣笑聲,壹些學生還在竊竊私語。這時候我越來越尷尬,真想找個地縫鉆進去。同學們,別笑了。我相信韓娟能背出來,但是她太緊張了。讓她放松壹下。在孫老師眼神的鼓勵下,我深吸了壹口氣,穩定了壹下情緒,終於壹字不差地背誦了全詩。同學們沈默了大概三秒鐘,班裏爆發出雷鳴般的掌聲,這是老師和同學們的鼓勵。
不知不覺中,我深深地愛上了孫老師的語文課,更愛上了那些優美的散文,跌宕起伏的小說,充滿哲理的寓言。在老師和同學的熱心幫助下,我回答問題更加積極。
不是,上周北京十壹中的老師來我們班開公開課。來自不同學校和學科的老師坐在教室後面。我心平氣和地把《我家有個女孩在長大》這篇課文的前十段看了個遍。當時班主任孫老師就坐在我旁邊。在看文字的過程中,我明顯地從眼角感覺到,她壹直在看著我,鼓勵我,壹直為我捏壹把汗,似乎比我還緊張。老師放心,我不會讓大家吃虧的。
霍普,我決定了。當我讀完課文後,不僅十壹中的老師表揚了我,班主任臉上也露出了欣慰的笑容。
孫老師曾經告訴我,競爭失敗不是淘汰,而是新壹輪奮鬥的開始。我相信我再也不會自卑害怕了,因為我有壹個懂我,愛我,尊重我的班主任。
我的英語老師唯壹的愛好是跳江南styl舞。他喜歡笑。他說話很隨意,隨便講五分鐘笑話,或者隨便和同學聊天,所以看起來很隨和,同學也喜歡他的課,因為他的課總是亂七八糟的。
我也不例外。我特別喜歡英語課。當然,我喜歡英語課的另壹個原因是我的英語成績還不錯。有壹天,我在晚自習英語的時候,英語老師組織學生考試。最先交卷的學生可以做他們自己的事情。他讓學生不要說話,我就拿出壹張紙,在上面畫了兩只小豬,並在旁邊用英文標註了兩只小豬的對話。寫完後,我大膽地用鉛筆在紙邊上標出了英語老師的名字。當我興高采烈的給同桌看我的大作的時候,居然被我小氣的同桌舉報了。
我知道我有麻煩了,像犯了錯的罪人壹樣,立刻站在座位旁邊,不敢出聲。還好老師給我面子,沒當著全班同學的面罵我,讓我和同桌跟著他去辦公室談。他讓我寫檢討給他,我拿來給他檢討,他看都不看,跟我說不會再發生了。真的是宰相肚裏能撐船。多隨和的人啊,他不記得了,我自然就好受了。
我的老師,三年級作文四科,也是朋友!書的正文前或文章標題後的註釋
妳就像是我生命畫卷中的壹支神筆。因為有妳,我的初中生活變得豐富多彩。
初識如陽光。
剛進陌生校園的我還是那麽害羞,妳成了我的歷史老師。
自從認識了妳,學習對我來說不再是壓力。在我的記憶中,您的每壹堂課都充滿了歡樂,班裏的同學都壹致認為,聽您的課就像看春晚壹樣。
“妳的力量是無窮的,趕快下點功夫讀書吧。”
“妳勤快幹凈,趕緊把作業本上的遺留物清理幹凈。”
“妳勇敢堅強,要盡全力消滅試卷上的敵人。”
這些鼓勵的話深深打動了我。妳最喜歡誇別人,每個人的優點都會被妳放大,學生的每壹個進步都看在眼裏,記在心裏。所以我學習歷史特別努力,每壹堂歷史課的樂趣也逐漸成為我的動力。歷史課上,歷代國家興亡的史實也告訴我們做人的道理。
妳就像壹縷陽光,慢慢融化我心中冰冷的冰,讓我感到溫暖。
又見面了,就像春風。
第二天,仿佛有這樣的緣分,拉著妳我。我很幸運,妳又是我的英語老師。有妳的陪伴和鼓勵,我的成績在慢慢提高。
學期快結束了,我卻沈迷於網遊,變得懶惰,給自己找了很多借口。最後,妳在全班面前發脾氣了。那是我第壹次看到妳生氣,原因很簡單:壹張100分的試卷我只考了20分。
放學後我被留下了,我知道妳又要給我上課了。我已經厭倦了這樣的說教。但妳只是嘆了口氣:“兒子,亡羊補牢,為時未晚。”路,只能靠自己。老師說再多也沒用。妳自己想想吧!“到現在,我還記得妳離開時充滿失望和期待的眼神。
之後我做的每壹個作業,每壹篇論文都會留下妳的字跡,“加油,老師相信妳是最棒的!””“有進步,繼續努力!“我也慢慢變了。我仍然感激妳。
妳就像壹個春風,匆匆穿過我的世界,所到之處,春暖花開。
離別就像燈塔。
到了初三,我的卷子上不再有妳鼓勵的語言,課堂上拿著三寸粉筆的也不再是妳,而是妳鼓勵的話語鼓勵我繼續努力。
生活還在繼續,我還有很長的路要走,必須自己走下去。而妳是指引我走向正確航向的指示燈,我會朝著這個方向前進。
若幹年後,也許妳不再記得我,因為桃李滿天下。但是,我會記得,有這樣壹位老師,給了我關懷的溫暖,像父母和朋友壹樣激勵著我。
張老師,祝妳壹切順利!
這幾天下毛毛雨,班主任調到學校出差了,班主任代理班主任。我知道班主任說他出差了還是很關心我們的。
班主任出差壹天了。我想知道他怎麽了?我好想告訴他,我好想妳!看著班主任QQ空間的心情,壹切都在擔心這幾天他不在會怎麽樣?班級會不會很亂?我也有同感。當初他說我出差的時候心裏充滿了喜悅。但是現在我有點想他了。
第二天的英語體育課,因為班主任不在,我們都在自習。我們都很好,沒有讓他擔心。我們沒有吵鬧,只是認真學習。可能我們每個人都不想讓老師擔心吧!因為大家都在想老師,只是不說而已!我們都記著妳的好意。妳常說,我們長大了,是時候懂事了,該自己照顧自己了。我相信我和我班的每壹個學生都會像妳期待的那樣懂事,我們將來會成功的。
老師,我愛妳。
我的老師是我們班的數學老師,女,姓邢,年齡不詳,圓臉,大眼睛,鼻梁上架著壹副粉紅色的眼鏡。她的海拔雖然不高,但卻鬼氣十足,正應了潘長江所說的——專註才是精髓。我們班的數學老師雖然不是美女,但是長得也好看。美神維納斯的美不就是聚集在她斷臂上的嗎?我們班的數學老師不僅聰明而且幽默,所以她經常成為我們討論的焦點。
每次上數學老師的課,我都很緊張,可以說是百感交集!數學老師總是給我們壹個陽光的微笑。如果有人不認真聽講,數學老師就會用段久違的淩波笑,飛到那個人身邊,露出迷人的笑容。那個人會坐立不安,抓耳撓腮,恨不得自己的靈魂出去躲壹會兒,要知道這壹笑就是暴風雨前的前奏。根據數學老師的武俠書,笑的越燦爛,死的就越慘。那廝知道自己這次要完蛋了,連活下來的機會都沒有。所以每次數學老師對我輕輕壹笑,我的心跳就會加快,眼皮直跳,嘴巴發抖,太可怕了。
我數學老師的記性真的很好。她牢記每個學生的優點和缺點。只要有機會,她就會邀請我們參加壹個“卑微的聚會”。每次請名人喝茶,她都會很羞愧,看起來很可憐。當我遇到他的時候,我也有同感,非常同情他。為了避免這種“折磨”,我總是小心翼翼,生怕和數學老師“親密接觸”!
怎麽樣?我的數學老師還不錯!