我的老師鏗鏘有力的腳步聲，伴隨著開門聲，以那張不茍言笑的臉出現在我們的視線裏，壹手拿著茶杯，壹手拿著課本，腋下夾著壹根約兩指寬的竹簽。老師放下茶杯，翻開課本，手裏玩著竹簽，讓我們壹篇壹篇背課文。偶爾有幾個同學沒背出來，接著是三聲沈悶清脆的響聲。這是兩年前的場景。每節語文課都讓我害怕。
以前的語文老師姓陸，不僅教我們語文，還教我們書法。
當時我們班估計整個年級都是按時上課的，語文老師寫的壹手好字。無論是寫在黑板上，還是在練習本上給我們寫評語，字都寫得很工整。因為當時語文老師比較嚴格，我覺得他不太負責。現在回想起來，我才覺得他是個好老師。
他每天板著臉，和其他老師也不是很親近。他從來不讓別的老師上我們的寫作課，也不上別的課。下課鈴壹響，他就離開了教室，從不耽誤上課，所以我們當時對他還是有些好感的，但是他上課是出了名的嚴格，所以我們還是有點害怕。
記得有壹次語文考試，老師說“古詩默寫錯了，罰壹百遍。”。我很榮幸被抓住。那天晚上，我做完作業，抄了壹遍。到淩晨我還沒抄完。第二天，我向老師低頭認錯。老師聽後說:“那好，今晚妳可以繼續抄。”於是，又是壹個不眠之夜。
中國老師上課也很有趣。他從來不按部就班地說話。他可以從壹篇現代文學講四書五經，也可以從中國歷史講外國歷史。他可以在壹節課上津津有味地給我們講壹首詩，也可以在另壹節課上給我們講壹篇作文，只是因為作文是最後壹節課，所以很少有人能認真聽他講完那些枯燥的東西。他不管，妳想聽就聽，不想聽也沒關系。現在回想起來，真的很後悔當時沒有認真聽講，導致現在絞盡腦汁寫作文。
後來就沒有後來了。今年國慶節我回去看望老師。他仍然是那張不茍言笑的臉，但他的頭發有點花白。回想起那壹年，他溫柔地告訴我們，他不會再教我們了，他要退休了。他用威嚴而親切的聲音向我們告別。那壹刻，我們心中積累的所有不滿都在那壹瞬間崩塌，只剩下失望和留戀。
我記得他曾經說過，如果妳幾年後遇見我，不要告訴我“我從妳身上學到了很多”。無論妳向我學習多少，妳都無法超越我。如果妳想成為壹個偉大的人，妳必須努力學習！這句話我壹直記在心裏。
陽光從窗戶照進來，老師手裏拿著壹根木棍站在講臺上。整齊的讀書聲從教室裏傳來，把我們的夢想帶到了很遠很遠的地方...
我的老師經歷過很多事，見過很多老師，但她是最懂我，最信任我，最尊重我的人。
在我眼裏，她的眼神是善良的，她的眼神是善良的，她的眼神是充滿期待的，我信任那雙眼睛，我欣賞那雙眼睛，我更懷念那雙眼睛。因為那個願景給了我從未有過的信任和力量。我生平第壹次發現，這樣的眼神總是激勵著我，關心著我。我深深地感謝她。她是我的班主任，孫老師。
記得有壹次語文課，孫老師檢查背書。她習慣性地看了大家壹眼，然後說:“大家能背出昨天學的那首古詩《登臨要塞》嗎？會背的請舉手！我已經記在心裏了，但這壹刻我有點緊張。因為害怕被叫到的時候同學的笑聲而舉手。不舉手，但是我擔心老師會誤會我在家不好好學習。我能怎麽做呢？在我左右為難的時候，我突然擡頭。突然，我的老師和孫的目光相遇了。老師的眼裏充滿了期待和鼓勵，仿佛在說:韓娟，妳能行，妳真的能行。舉起手來！所以，我顫抖著舉起手，
孫老師真的給我打電話了。我緊張的站起來，聲音在背後顫抖:騎車想問，國家太長了。蓬蓬也飄出了韓，北去的大雁也飛上了天空。由於高度緊張，原本不聽話的詩此時似乎追上了我，隱藏的已經不見了。教室裏爆發出壹陣笑聲，壹些學生還在竊竊私語。這時候我越來越尷尬，真想找個地縫鉆進去。同學們，別笑了。我相信韓娟能背出來，但是她太緊張了。讓她放松壹下。在孫老師眼神的鼓勵下，我深吸了壹口氣，穩定了壹下情緒，終於壹字不差地背誦了全詩。同學們沈默了大概三秒鐘，班裏爆發出雷鳴般的掌聲，這是老師和同學們的鼓勵。
不知不覺中，我深深地愛上了孫老師的語文課，更愛上了那些優美的散文，跌宕起伏的小說，充滿哲理的寓言。在老師和同學的熱心幫助下，我回答問題更加積極。
不是，上周北京十壹中的老師來我們班開公開課。來自不同學校和學科的老師坐在教室後面。我心平氣和地把《我家有個女孩在長大》這篇課文的前十段看了個遍。當時班主任孫老師就坐在我旁邊。在看文字的過程中，我明顯地從眼角感覺到，她壹直在看著我，鼓勵我，壹直為我捏壹把汗，似乎比我還緊張。老師放心，我不會讓大家吃虧的。
霍普，我決定了。當我讀完課文後，不僅十壹中的老師表揚了我，班主任臉上也露出了欣慰的笑容。
孫老師曾經告訴我，競爭失敗不是淘汰，而是新壹輪奮鬥的開始。我相信我再也不會自卑害怕了，因為我有壹個懂我，愛我，尊重我的班主任。
我的英語老師唯壹的愛好是跳江南styl舞。他喜歡笑。他說話很隨意，隨便講五分鐘笑話，或者隨便和同學聊天，所以看起來很隨和，同學也喜歡他的課，因為他的課總是亂七八糟的。
我也不例外。我特別喜歡英語課。當然，我喜歡英語課的另壹個原因是我的英語成績還不錯。有壹天，我在晚自習英語的時候，英語老師組織學生考試。最先交卷的學生可以做他們自己的事情。他讓學生不要說話，我就拿出壹張紙，在上面畫了兩只小豬，並在旁邊用英文標註了兩只小豬的對話。寫完後，我大膽地用鉛筆在紙邊上標出了英語老師的名字。當我興高采烈的給同桌看我的大作的時候，居然被我小氣的同桌舉報了。
我知道我有麻煩了，像犯了錯的罪人壹樣，立刻站在座位旁邊，不敢出聲。還好老師給我面子，沒當著全班同學的面罵我，讓我和同桌跟著他去辦公室談。他讓我寫檢討給他，我拿來給他檢討，他看都不看，跟我說不會再發生了。真的是宰相肚裏能撐船。多隨和的人啊，他不記得了，我自然就好受了。
我的老師，三年級作文四科，也是朋友！書的正文前或文章標題後的註釋
妳就像是我生命畫卷中的壹支神筆。因為有妳，我的初中生活變得豐富多彩。
初識如陽光。
剛進陌生校園的我還是那麽害羞，妳成了我的歷史老師。
自從認識了妳，學習對我來說不再是壓力。在我的記憶中，您的每壹堂課都充滿了歡樂，班裏的同學都壹致認為，聽您的課就像看春晚壹樣。
“妳的力量是無窮的，趕快下點功夫讀書吧。”
“妳勤快幹凈，趕緊把作業本上的遺留物清理幹凈。”
“妳勇敢堅強，要盡全力消滅試卷上的敵人。”
這些鼓勵的話深深打動了我。妳最喜歡誇別人，每個人的優點都會被妳放大，學生的每壹個進步都看在眼裏，記在心裏。所以我學習歷史特別努力，每壹堂歷史課的樂趣也逐漸成為我的動力。歷史課上，歷代國家興亡的史實也告訴我們做人的道理。
妳就像壹縷陽光，慢慢融化我心中冰冷的冰，讓我感到溫暖。
又見面了，就像春風。
第二天，仿佛有這樣的緣分，拉著妳我。我很幸運，妳又是我的英語老師。有妳的陪伴和鼓勵，我的成績在慢慢提高。
學期快結束了，我卻沈迷於網遊，變得懶惰，給自己找了很多借口。最後，妳在全班面前發脾氣了。那是我第壹次看到妳生氣，原因很簡單:壹張100分的試卷我只考了20分。
放學後我被留下了，我知道妳又要給我上課了。我已經厭倦了這樣的說教。但妳只是嘆了口氣:“兒子，亡羊補牢，為時未晚。”路，只能靠自己。老師說再多也沒用。妳自己想想吧！“到現在，我還記得妳離開時充滿失望和期待的眼神。
之後我做的每壹個作業，每壹篇論文都會留下妳的字跡，“加油，老師相信妳是最棒的！””“有進步，繼續努力！“我也慢慢變了。我仍然感激妳。
妳就像壹個春風，匆匆穿過我的世界，所到之處，春暖花開。
離別就像燈塔。
到了初三，我的卷子上不再有妳鼓勵的語言，課堂上拿著三寸粉筆的也不再是妳，而是妳鼓勵的話語鼓勵我繼續努力。
生活還在繼續，我還有很長的路要走，必須自己走下去。而妳是指引我走向正確航向的指示燈，我會朝著這個方向前進。
若幹年後，也許妳不再記得我，因為桃李滿天下。但是，我會記得，有這樣壹位老師，給了我關懷的溫暖，像父母和朋友壹樣激勵著我。
張老師，祝妳壹切順利！
這幾天下毛毛雨，班主任調到學校出差了，班主任代理班主任。我知道班主任說他出差了還是很關心我們的。
班主任出差壹天了。我想知道他怎麽了？我好想告訴他，我好想妳！看著班主任QQ空間的心情，壹切都在擔心這幾天他不在會怎麽樣？班級會不會很亂？我也有同感。當初他說我出差的時候心裏充滿了喜悅。但是現在我有點想他了。
第二天的英語體育課，因為班主任不在，我們都在自習。我們都很好，沒有讓他擔心。我們沒有吵鬧，只是認真學習。可能我們每個人都不想讓老師擔心吧！因為大家都在想老師，只是不說而已！我們都記著妳的好意。妳常說，我們長大了，是時候懂事了，該自己照顧自己了。我相信我和我班的每壹個學生都會像妳期待的那樣懂事，我們將來會成功的。
老師，我愛妳。
我的老師是我們班的數學老師，女，姓邢，年齡不詳，圓臉，大眼睛，鼻梁上架著壹副粉紅色的眼鏡。她的海拔雖然不高，但卻鬼氣十足，正應了潘長江所說的——專註才是精髓。我們班的數學老師雖然不是美女，但是長得也好看。美神維納斯的美不就是聚集在她斷臂上的嗎？我們班的數學老師不僅聰明而且幽默，所以她經常成為我們討論的焦點。
每次上數學老師的課，我都很緊張，可以說是百感交集！數學老師總是給我們壹個陽光的微笑。如果有人不認真聽講，數學老師就會用段久違的淩波笑，飛到那個人身邊，露出迷人的笑容。那個人會坐立不安，抓耳撓腮，恨不得自己的靈魂出去躲壹會兒，要知道這壹笑就是暴風雨前的前奏。根據數學老師的武俠書，笑的越燦爛，死的就越慘。那廝知道自己這次要完蛋了，連活下來的機會都沒有。所以每次數學老師對我輕輕壹笑，我的心跳就會加快，眼皮直跳，嘴巴發抖，太可怕了。
我數學老師的記性真的很好。她牢記每個學生的優點和缺點。只要有機會，她就會邀請我們參加壹個“卑微的聚會”。每次請名人喝茶，她都會很羞愧，看起來很可憐。當我遇到他的時候，我也有同感，非常同情他。為了避免這種“折磨”，我總是小心翼翼，生怕和數學老師“親密接觸”！
怎麽樣？我的數學老師還不錯！