什麽是態度？態度有什麽用？

詞和態度拼音:tài dù【詞的解釋】◎態度tàidu (1)【方式；軸承；人們的行為、表情、身體態度。——薛琴·福成《在巴黎看油畫》我不喜歡他的態度(二)【standpiont態度；方法]:對某事的觀點和做法，壹定要保持堅定的態度。她處理問題的態度明顯很友好【詳細說明】(1)。《荀子·修養》:“儀容、態度、進退、趨向，從禮至雅，而不從禮，固而不落俗套，庸而野之。”《魯春秋:去幽遊》:“失命之人，有意於鄰人之子，視其步，盜其煙；色，煙也；話，偷煙；行動態度是不作為，不偷竊。"宋《老學廟筆記》卷五:"平年間，漳州田家為泥童，名聞天下，態度不絕。雖然首都很努力，但是他力所不及。”王統照《沈思》:“她的態度是自然放松的，這顯示了她沒有深入思考的深思熟慮的表達。" (2).勢頭；姿勢。唐璐龜蒙《送侯道士回太白山序》:“侯聖軒應以七言詩聞名，其氣度甚大。”嚴松·道濟《浣溪沙》詞:“腰細而姿多，臉因紅處轉氣流。“《第二瞬間的驚喜》卷九:“盛豐只是看著花園裏的菊花，走來走去，炫耀著許多浪漫的姿態，舍不得回去。《丁玲母親四》:“他慷慨激昂的態度和言辭，讓很多人佩服他。“(3)言行中對人或事物看法的表達。宋少永《知人論世》:“事急，看態度，人必顯肝脾危。”老舍《二馬》第15段:“這種活著的態度，是最卑鄙最沒有價值的態度。" (4).脾氣，脾氣。楊朔《北線》四:“班長還不錯，就是喜歡玩態度。他說話的時候吹胡子瞪眼，卻不關心正經事。【編輯本段】態度的心理學解釋(1)態度中的感覺是指人們對事物的價值或必要性的認識，它包括道德價值和價值觀:價值觀以得償所願為條件影響人們的行為；道德能使人不惜任何代價，甚至以生命為代價來達到某些目標。(2)態度中的情感是與人的社會需要有關的復雜而穩定的評價和體驗，它包括道德感和價值感兩個方面；意向是指人對待或處理客觀事物的活動，是人的欲望、願望、希望和意圖的反應傾向。態度來自於人的基本欲望、需求和信念。從認知過程來說，也是道德和價值觀。從行為過程來看，可以分為個人利益心理、群體歸屬心理、榮譽心理三個層次。態度壹旦形成，它可以以兩種形式存在:顯性態度和隱性態度。外顯態度指的是我們意識到的，容易舉報的。人也有內隱態度，是自然的、不受控制的、往往是無意識的評價。好的態度包括:熱情、喜悅、耐心、恒心、愛心、努力、恒心。不良態度包括:冷漠、無情、殘忍、惡意等。[編輯此段]態度可以通過說服來改變。說服的有效性取決於“誰”對“誰”和“怎麽說”。誰:勸導者的本性。第壹，有公信力的人(比如壹些有明顯專長的人)比缺乏公信力的人更有說服力；2.有魅力的人(無論是外貌還是性格)比沒有魅力的人更有說服力。怎麽說:說服的方法。第壹，看起來不是用來說服的信息更有說服力；第二，采取單方面說服(即只提出對自己立場有利的觀點)好還是雙方面說服(即同時支持和反對自己的立場)好？壹般來說，如果妳有把握反駁相反的觀點，那麽雙面說服更有效；3.在持相反立場的人提出觀點之前還是之後提出自己的觀點更好？如果兩種觀點馬上提出來，不如先提壹提，因為需要壹段時間才能讓人回心轉意。在這些條件下，很可能會出現“初始效應”，首先聽到的意見對人的影響很大。但是如果提出不同的論點有延遲，人們會在聽到第二個之後做出決定，所以最好最後提出妳的意見。這裏可能存在“全新效應”，人們對第二種觀點的記憶更深。對誰:受眾的性質。第壹，傳播過程中註意力分散的聽眾比註意力不分散的聽眾更容易被說服；第二，暗示的人通常比暗示的人更易受影響，中等自尊的人比高自尊或低自尊的人更易受影響；第三，18~25歲的人更容易改變。這個年齡以外的人，心態比較穩定，不容易改變。【編輯本段】態度與道德的關系1。態度和道德本質上是壹樣的。道德也是壹種習得的影響個體行為選擇的內在狀態，態度也是按照壹定的道德行為規範行事時相對穩定的心理特征。兩者的結構是壹致的，由認知、情感、行為三個方面構成。2.態度和道德的概念也有區別。(1)涉及的範圍不同。態度涵蓋的範圍很廣，包括對社會和集體的態度，對工作的態度，對生活的態度，對學習的態度，對他人的態度，對自己的態度。有的涉及社會倫理，有的不涉及，只有涉及倫理的穩定態度才能稱之為道德。(2)價值內化的程度不同。【編輯此段】態度學習態度的名言警句1。妳能傳壹下嗎？——《學習》2。知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道。——《為政》3。見賢思齊顏，不自省。——《立人》4。三人行，必有我師。選擇好的並跟隨它，改變壞的。——《導言》5。學習需要人最大的緊張和熱情。——巴甫洛夫6。善於讀書，不求多懂；每當我知道壹些事情的時候，我會高興地忘記吃飯。——陶淵明:五六先生傳7。重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道很多，卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰生活態度(人生觀)8。生命是壹塊寶石，自然會為人類而雕刻。-諾貝爾9。生命不等於呼吸，生命是活動。——盧梭10。生活是壹個危險的狹窄山谷，只有勇敢的人才能穿過它。-米歇爾·潘11。壹個偉大的靈魂會強化思想和生活。-愛默生12。世界上只有壹種英雄主義，那就是了解生活並熱愛生活的人。-羅曼·羅蘭13。只有付出生命，才能獲得生命。——泰戈爾14。充實的人生才是長久的人生。我們應該用行為而不是時間來衡量生命。-小塞內卡15。如果妳能好好利用它，生命是漫長的。-塞內卡16。生活大放異彩，在平凡中彰顯真理。-伯克17。生命的縮短與思想的浪費成正比。-達爾文18。珍惜生命，就要珍惜今天。-箴言19。人生包含壹天，壹天象征壹生。誰能用深刻的內容充實每壹刻，誰就是在無限延長自己的生命。-法院21。我們只有壹次生命，但如果我們能正確使用它，壹次就足夠了。——英國諺語22。人生不可能有兩次，但很多人不善於度過壹次。-拉克特23號。人生有壹個難題，那就是如何讓壹寸光陰等於壹寸生命。24.金錢是個好仆人，也是個壞主人。壹寸光陰壹寸金，但壹寸金買不到壹寸光陰——佚名26。有錢人從不錯過俗氣的機會。——巴爾紮克27。自己不賺錢的人，往往並不貪財；自己賺錢的人，有壹條是要思考的。——柏拉圖28。壹個人為什麽要有錢？為什麽他壹定要有馬，有好衣服，有漂亮的房子，有去公共場所和娛樂場所的權利？因為缺乏思考。如果妳給他的頭腦壹個新的形象，他會逃到壹個孤獨的花園或閣樓去享受它。這個夢想使他們如此富有，即使給他壹個州作為封地，也是不夠的。但是我們最後發現，我們沒錢是因為我們沒有思想。壹開始我們覺得壹定要有錢，因為我們沈迷於肉欲。愛默生29歲。錢可以做很多事情，但不是萬能的。我們應該知道它的領域。並把它限制在那裏；當它想要進壹步發展時，它甚至不得不把它們踢回去。卡萊爾30歲。壹個人年輕的時候需要錢，覺得世間萬物都充滿了生機和樂趣。為什麽上帝不把通常的過程反過來，讓大多數人先獲得財富，慢慢花掉，然後在不再需要錢的時候，讓他們作為窮人死去？——馬克·吐溫人從生到死的每壹步，都應該是壹種櫃臺對面的現金交易關系。如果我們不這樣上天，那麽上天就不會被政治經濟所支配，就不會有我們的事。-Di更新31。錢是護照，可以讓我們擺脫除了天堂之外的任何壹個地域軍隊；同時，它也能給我們提供除了幸福以外的任何東西。查爾斯·蘭姆32號。壹個很愛錢的人，任何時候都很難愛自己的孩子。這兩個就跟神和財神壹樣，冰炭壹樣。塞繆爾·巴特勒33歲。錢！金錢是人類所有發明中類似魔鬼的發明。沒有比金錢更卑鄙、更具有欺騙性的東西了，所以沒有別的辦法可以為培養虛偽提供如此富饒的土地。-馬卡連柯對財富過於小心翼翼的關心帶有貪婪的味道，甚至以壹種過度有意和不自然的慷慨處理金錢也不允許費心去指揮和關心。——蒙田34。如果妳視金錢為上帝，它會像魔鬼壹樣折磨妳——菲爾丁35。如果妳虧了，妳虧的很少；如果妳失去了壹個朋友，妳失去了很多；如果妳失去了勇氣，就失去了壹切。——(德)歌德36。有了錢，妳可以在這個世界上做很多事情，但只有青春是用錢買不到的。-萊曼特37歲。對金錢和享樂的貪婪不是幸福。——伊索寓言38。既然上天給了人才，就讓它被利用吧！，旋壹千銀子，全部還回來！。——李白39。態度決定壹切。——米盧【編輯本段】影片態度◎態度◎片名◎年份◎地域中國臺灣省◎類別紀錄片◎國語◎屏幕中文◎IMDB評分N/A ◎下載鏈接◎文件格式Rmvb ◎視頻大小640* 352 ◎文件大小500MB ◎片長01:25:16 ◎導演林家緯◎主演憑著熱情和努力，她終於在2006年第三季度強勢挺進冠軍賽，創造了。鐘繇體育場是臺北啤酒每天練習的地方。簡陋的鐵皮房裏裝滿了多少籃球運動員的夢想，空調的隆隆聲散發著鐵銹和黴味，夾雜著球員的汗水！永不放棄面對任何壹場比賽去感動每壹個球迷，無論明天輸贏，都將是壹場超過100分的完美表演！以壹個黑人(陳建州飾)為制作人，臺啤籃球隊副領隊，經歷了球隊的解散和超級籃球聯賽的冠亞軍對決。即使冠軍被玉龍在最後壹秒逆轉，這部80分鐘的貼身紀錄片也真實呈現了球員們的親身經歷，比如輸球後休息室裏凝固的氣氛，何守正不慶祝生日的秘密，球員間的兄弟情誼，以及陳世念最後壹秒投球逆轉冠軍的完美結局。除了是黑人制片人，《態度》也是馬戲小馬()和廖第壹部出現在大銀幕上的電影作品。態度由三個成分組成:認知、情緒和行為傾向。認知成分是個體對事物的價值和意義的認識、理解和評價，表示贊同或反對。壹般來說，態度的價值是指事物對個體的意義和用途。我們對某樣東西的態度取決於它所具有的價值和對個人的意義。價值越大，對個人的意義就越大，我們的態度就越堅定。認知成分是態度的基石，具有選擇性和組織功能。情感成分是主體對事物的情感反應。他常常表現出喜歡與厭惡、恐懼中的無畏、尊重與蔑視、同情與拒絕等不同的情感體驗。比如“我愛我的祖國。”“我反對侵略戰爭。”情感成分是態度的驅動力，壹般可分為積極態度和消極態度，具有調節作用。行為傾向成分，又稱意向成分，是指主體對客體采取行動的準備程度，通常表現為“要不要做”和“怎麽做”的指令。比如“我要好好學習。”有制約行為方向的作用。態度由認知、情緒和行為傾向構成，是壹個復雜、穩定、內在的心理活動系統。態度包含三個成分，三者缺壹不可。總的來說，態度的三個組成部分是和諧的，認知是態度的基礎。沒有對事物的認知、理解和價值評價，就沒有情感體驗和行為意向。情緒是態度的核心部分，對態度起著驅動和調節作用。有人說“情感往往是態度最真實的表達”。當人的認知固定下來，演變成壹種情感體驗，就會長期支配人，起到推動作用。態度的行為傾向是態度的外在表現，制約著主體的行為方向，兩者之間的互動不可或缺。任何壹種心理傾向，只要包含了這三個成分，就叫態度。當然，態度的三個成分也是不壹致的。比如我雖然意識到某人很好，但是我就是不喜歡，不想和他交往，認知和情感有矛盾。態度對人的心理和行為活動的各個方面有著深刻的影響，直接關系到學習效率，在學習中起著重要的作用。