世界讀書日1主題閱讀活動設計
為進壹步培養學生愛讀書、多讀書、善讀書、會讀書的良好習慣，使學生從閱讀中汲取民族文化和世界文化的精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀、寫作和使用祖國語言文字的能力，提升文學素養和綜合素質，根據教育局活動方案精神，結合我校實際，特制定以下方案:
壹.活動時間
九月二十日至七月二十日。
二、主要步驟:
1，9月1-9月底宣傳投放階段
在宣傳發動階段，充分利用國旗下的演講、海報、廣播、櫥窗、標語等宣傳本次讀書活動的意義，展示要閱讀的圖書目錄。
2、10-20年初_ 6月底活動階段。
3、20 _ 7月總結表彰階段。
第三，組織:
組長:郭
副組長:趙桂芳
成員:趙喜剛、張喜春、孫、孟繼龍、、馮娟、張艷芳
四、活動主題
養成閱讀習慣，打造書香校園。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的
1，通過閱讀活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高。
2.通過活動逐步形成學校獨特的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。
3.啟動“家庭小自習室”建設，舉辦家長會等活動，讓每壹位家長更加關心孩子的學習和生活。
4.通過閱讀活動全面培養學生對老師的熱愛。教師要真誠地愛學生，倡導“不讓壹個學生掉隊”，倡導“沒有後進生，只有學生之間的差異”，“讓學困生變成優等生，優等生變得更好”。
不及物動詞活動的實施過程
省略
七、幾點要求
1，各班要高度重視讀書活動，真正做到“讀書遍校園”的效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，2成立以優秀學生為組長的讀書督導小組。3以班級為單位，相應成立閱讀指導檢查小組，形成閱讀活動指導網絡，監督指導我校閱讀活動的開展。我們要制定相應的閱讀活動計劃。
2.為保證學校讀書活動的深入開展，應實施“五項措施”。第壹，學校給每個教職員工發專門的讀書筆記；二是要求教職員工自主選書並備案；第三，學校組織壹些讀書交流會；四是在各年級組中開展讀書學習競賽、沙龍等活動；五是堅持督促落實制度，每月抽查，每季度全檢，掌握情況，並記入檔案。
3.讀書活動應堅持不增加教師工作量和學生課業負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，活動次數每年不超過十次。
4、學校讀書小組成員應定期組織召開“讀書討論”工作會議，監督“讀書活動”的進程，研究下壹步工作。
第二個世界讀書日主題閱讀活動設計
壹、活動目的:
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過“與書為友，與我讀書，遨遊知識的海洋”系列閱讀活動，激發學生的閱讀興趣，讓每壹個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成愛書、博覽群書的好習慣，在閱讀實踐中陶冶情操、收獲真知、樹立理想！
二、活動目標:
1，通過活動，讓學生形成愛讀書、廣讀書的好習慣。
2.通過活動，學生可以從書籍中獲得精神慰藉，找到生活榜樣，凈化心靈。
3、通過活動，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
4.通過活動，引導學生結交經典好書，營造良好的閱讀氛圍，為創建書香校園奠定基礎。
三、活動主題:
1，我讀書，我快樂！
2.閱讀是伴隨我們壹生的精神家園。
四。活動:
看書，念經，看報。
“閱讀”，根據語文課程標準要求和學生實際，規定閱讀總量，推薦優秀閱讀書籍，要求閱讀聖紫晶，課外閱讀總量不少於40萬字。
“吟誦”吸收中國傳統文化精華，持續開展古詩詞誦讀活動，誦讀古詩詞、詞、文。
《讀報》是壹份適合閱讀水平的兒童報紙。提倡壹人壹報(刊)，每天閱讀10分鐘。
動詞 （verb的縮寫）活動的實施:
1，制定閱讀計劃:
(1)，每個學生結合個人實際，每學期制定閱讀成長計劃和閱讀目標。具體的格式讓學生根據自己的喜好進行設計和裝飾，使之生動而有特色，包括閱讀的內容、目標、措施、實施時間等。
(2)班級根據學生的計劃和班級的實際情況，也制定了相應的班級閱讀目標和閱讀成長計劃，要做到有效、簡明、清晰。
(3)定期組織“讀書計劃展覽”。
2.舉辦閱讀博覽會:
(1)，每個學生每學期要讀2本以上的書，精讀其中的5本。
(2)每天早上上課前十分鐘，各班舉行“讀書會”，以“名言警句”、“從書海中撿貝殼”、“我最喜歡的_ _”、“推薦好書”等小板塊向同學們介紹自己讀過的新書、好書，交流自己的讀書活動經驗，在班裏形成良好的讀書氛圍。
3、壹份閱讀小報:
(1)，每個學生在老師或家長的幫助下，收集報刊小資料、格言警句、讀書心得，每學期出版壹份讀書小報。
(2)班級每學期組織壹次讀報評比活動。
4、建立少年小書庫:
(1)，讀書活動，班裏開了壹個班會，題目是“我就是這樣設置壹個小書庫的”，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
(2)在校級圖書館的基礎上，每個學生設立壹個小型個人圖書館，每個班級設立壹個班級圖書角。
5、建立良好的圖書交換站:
(1)，為了有效發揮三級書庫的作用，讓每壹個學生都能多讀書，讀好書，學校圖書館每天下午定時向所有班級開放，進行閱讀和活動課。
(2)可以在同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉辦“換好書讀書”活動。
(3)每個學生每學期向班級捐贈壹本書，並在書上附上壹篇自己的讀書心得，進壹步豐富班級圖書角，將班級圖書角打造成為圖書交換站、交換站。
6.參加閱讀實踐活動:
在閱讀活動中，班級要積極組織學生開展相關的閱讀實踐活動，如故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小報紙、閱讀征文比賽、報紙編輯、從廢紙中撿起壹本書等。
7.創建班級閱讀成果亭，鞏固學生閱讀成果；
(1)充分利用各班後墻上的海報，及時展示學生的讀書筆記，表揚先進，鼓勵落後。
(2)每兩個月組織壹次班級評比活動。評價壹下班裏的小博士和讀書愛好者。
第三個世界閱讀日主題閱讀活動設計
為引導公司全體員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發領導員工學習熱情，不斷提高自主學習能力，努力推動學習型單位建設向縱深發展，結合公司實際，決定在全公司範圍內開展讀書活動，現將全體員工讀書學習活動方案通知如下:
壹、指導思想
我們以黨的精神和科學發展觀為指導，以建設學習型單位、爭做學習型領導為目標，致力於提升領導員工的自主學習能力，鼓勵領導員工多讀書、真讀書、好讀書，將學習成果始終運用到工作中，促進職能履行，進壹步推動科學發展。
二、基本要求
1，精讀商務書籍。堅持與實踐相結合，註重效果。緊密結合中心工作、重點工作和本職工作的性質和特點，有針對性地學習，掌握基礎知識和其他相關業務知識，不斷提高做好本職工作的能力。
2.學習經典書籍。用科學發展觀和馬克思主義的理論成果武裝自己，指導實踐，推動發展。
3.選擇感興趣的書籍。選擇適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等方面的書籍，在閱讀的過程中，開闊視野，增長見識，完善自我，提高素質。
三。活動的形式和步驟
以培養領導員工學習興趣、提升學習能力為突破口，遵循“能力為本、按需選擇性閱讀、學有所成、獎優罰劣”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、好讀書。
1，準備階段:各部門要分發閱讀，明確所需閱讀清單，制定詳細的集中閱讀計劃。每個領導和員工都要制定個人閱讀計劃，根據個人和工作需要選擇適合自己的閱讀書籍。
2.閱讀交流階段:各部門根據閱讀計劃做好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司營造全員閱讀的良好氛圍。同時，在學好理論知識和專業知識的基礎上，在閱讀學習中創新學習形式，增強閱讀效果。
(1)，利用網絡平臺。各部門充分利用系統信息網絡，向信息網絡教育培訓專欄發布個人閱讀計劃、閱讀過程、閱讀感悟和經驗，動態記錄閱讀過程和閱讀收獲。
(2)召開讀書交流會。在多讀書、讀好書的原則下，全體員工選擇壹本自己喜歡的書，在深度閱讀和精讀上下功夫，並在此基礎上寫出自己的心得體會。結合定期工作會議，召開讀書經驗交流會。全體員工要踴躍發言，把自己對壹本書或其精華、壹篇文章或某壹內容的理解和認識介紹給大家，談談自己的體會。引導全體幹部職工從自身做起，養成良好的讀書習慣，營造人人愛讀書、善於讀書的氛圍。
3.認真總結階段:閱讀活動結束後，認真發掘和總結閱讀活動中的壹些好的做法和經驗，整理出優秀的閱讀經驗和體會材料。
四、工作要求
1.提高認識，加強領導。各部門要加強領導，精心組織，務求實效。把開展全員閱讀活動放在重要位置，堅持不懈。同時，各部門負責人要以身作則，帶頭讀書學習，真正成為廣大領導員工學習的榜樣。
2.完善制度，規範操作。各部門要根據工作實際情況建立有效的“學習制度”，用制度規範和推動讀書學習活動。全體員工都要堅持定期的讀書活動，做到時間安排的壹致性、讀書要求的壹致性、學習內容的系統化，讓讀書學習逐漸成為工作的第壹需求和潛在追求，讓讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。
世界讀書日主題閱讀活動設計
壹.活動名稱:
風吹來，書香滿校園。
二、活動背景:
現在信息泛濫，各種現代傳播媒介在拓展人們視野的同時，也在擠壓著人們的閱讀時間。特別在意的人，浮躁的社會潮流，快餐文化等不利因素也阻礙了全民閱讀的發展和深入。
今年，壹些社會調查顯示的國民閱讀率下降，顯示了重申和發揚閱讀傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化比以往任何時候都更加依賴知識的力量和全民文化素質的提高。
1995，聯合國教科文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這壹天是塞萬提斯和莎士比亞逝世的紀念日。
三、事件的意義:
今年4月23日是首個“世界讀書日”。這是書的節日，也是學者的節日。
人類閱讀的歷史幾乎就是人類文明史。
書籍是人類精神財富的載體，人類的進步和成就在書籍中被記錄、傳承和發揚。“世界讀書日”只有壹天，但它的意義在於讓每壹天都成為“讀書日”。
科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書風，提高人民特別是青少年的知識水平和自我學習發展能力，培養他們對讀書的興趣，使讀書成為他們壹生追求的“時尚”，非常有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國和人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣壹個好的形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃厚的閱讀氛圍，利國利民。
四、活動的目的:
1.為迎接我校50華誕，豐富學校圖書館資源，為學生提供更好的閱讀環境。
2.為了提高學生的閱讀興趣，拓展學生的閱讀空間，學生可以利用博客進行閱讀、尋書、換書等交流，讓學生循環利用有限的閱讀資源，提升更高的價值。
3.為了給學生優惠，為學生服務，目前沒有經濟來源的學生，大部分都可以買便宜又實用的書。
動詞 （verb的縮寫）活動概述:
1.活動時間:4月20日。
2.地點:主樓和第二教學樓之間的大榕樹下。
3.活動工作人員:法學院學生會成員。
4.活動參與人員:以法學院學生為主，面向全校。
5.活動主要內容:“圖書打折銷售”、“愛心圖書捐贈”、“圖書交換”活動同步進行。
不及物動詞活動流程:
(1)準備工作:
1.做壹個大學生閱讀現狀的問卷調查，給大二大三學生填寫(活動現場有部分問卷發放給學生填寫)，通過問卷的反饋信息做壹個問卷調查，以便有針對性的開展活動！
2.登記每個班級報名參加換書活動的學生姓名。圖書交換活動的主要內容是拍賣閑置圖書。
各班學習委員會會在班裏對相關內容進行講解和解釋，並收集學生拍賣的閑置書籍，交由學習部拍賣。(必須有壹本書要拍賣)
3.通過問卷調查的反饋信息，收集學生想看的書單、經典書籍和其他書籍，引導學生朝著積極、良好的閱讀方向前進，提高閱讀品位。
(2)宣傳工作:
1.請美國編輯部協助完成海報和廣告牌。
2.通過各班學習委員對班內活動的詳細介紹，充分調動學生參與“世界讀書日”的積極性。
3.通過現場的氛圍，更好地以實際形式向全校學生宣傳“世界讀書日”精神。
⑶主要內容:
1.將流動書店的書籍進行分類，以壹定的書籍作為贈品，以“妥協”或“買壹送壹”的形式現場銷售(活動形式可以多樣化，不考慮壹種形式)。
2.建立信息站，指導學生按照既定書目購書、捐書。
3.成立愛心驛站，代表法學院圖書驛站接受師生捐贈的各類圖書。捐贈名單將於4月23日在讀書交流博客上公布，並現場贈送書簽給捐書人。
4.指導學生換書，確保換書有序進行。
(工作人員會以超低價格拍賣閑置圖書，所有拍賣的圖書不得低於委托同學的設定點。活動結束，工作人員會將圖書銷售價格或未售出的圖書返還給委托的同學。促進人們更好地享受圖書資源。)
5.打造閱讀交流的博客平臺，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查和現場系列活動，擴大博客傳播的影響力！博客平臺以便捷的交流方式和豐富的欄目形式，能更好地促進大學生關於閱讀的交流。
博客專欄的形式有:
⑴“經典好書推薦區”，旨在引導學生積極向上的閱讀方向，提高閱讀品位；
⑵“讀書會感知區”為學生提供了壹個交流讀後感和讀後感的平臺。
⑶在“搜書區”裏，同學們可以索要很難找到的書籍和帖子。
⑷“書海通中的壹條幽路”，學生可以在“尋書區”發帖公布所知書籍的來源，擴大學生尋書的渠道。
世界讀書日主題閱讀活動設計
壹、活動背景:
書籍是人類進步的階梯，書籍是知識的源泉。沒有書的生活就像沒有陽光的晴天；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。
大學是人生中接受知識和能力的時期。在這個時期讀好書，不僅可以豐富知識，還可以開闊視野，陶冶情操，為大學生未來的發展打下堅實的基礎。
圖書館作為提供知識的場所，壹直受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館為教師的教學和學生的學習提供了壹個良好的平臺。大學圖書館是大學的“精神窗口”。它擁有豐富的藏書，使學生能夠更好地掌握知識，了解社會。
二、活動主題:
品味書香，文化校園。
三、活動口號:
引領閱讀熱潮，
為讀者服務，
陶冶中外文化，
打造書香校園。
四、活動的目的
為了讓學生更好地利用圖書館資源，充分發揮圖書館的作用。引導廣大大學生多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高大學生素質，促進校風、學風、文明校園建設，弘揚民族文化。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
2000年4月23日~ 2000年5月X日
不及物動詞舉辦地點
_大學圖書館
七、人員導向
_大學的全體師生
八。活動內容
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2.我院學生組織的出版物聯展(見附件)
3.圖書館電子資源使用指導講座。(見附錄)
4、圖書館誌願者工作體驗活動
5.圖書交換活動
6、舉辦“優秀讀者”評選活動(見附件)
7.讀者問卷(見附錄)
8.蜀山尋寶(見附錄)
9、“如何利用圖書館文獻資源”在線答題活動(見附錄)
10，優秀讀者的體驗(深度挖掘)(見附錄)
註:活動1、6和10可以相互關聯，活動3和9可以相互關聯。
九、提前準備
1.活動安排
2.項目準備:
制作了宣傳橫幅、海報(提前張貼)、宣傳單(提前發放)場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、書籍、證書。
X.活動流程(待定)
4月22日:網站布局
4月23日:
1，8: 30，工作人員集合，做好壹切準備。
2.活動9點開始。
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