2.教育孩子，小時候要勇敢，長大後要睿智；除了愛孩子，也要讓孩子有尊重和敬畏。尊重來源於恐懼，只有先恐懼他才會尊重。他不害怕，就不會尊重。
3.妳對孩子說話的語氣決定了他對妳的態度。如果妳用尊重的語氣，那麽他尊重妳；妳不尊重他，他也不會尊重妳。
4.孩子6歲前要管好，不然以後管不好。孩子4歲，妳拒絕他，最多就是他在地上打滾。等他大壹點妳拒絕他，他就知道怎麽離家出走服毒自殺了。
5.二胎家庭兩個孩子發生糾紛怎麽辦？不要重在保護小的，要教育老板。
6.如果壹個孩子從小沒有被善待，妳就不能指望他長大後善待這個社會。
7.孩子的問題壹定和父母的教育有關。孩子有問題的時候，問題已經存在了。
8.心理發展有關鍵期，孩子也是。12歲之前叫依戀期，需要家庭教育；12-18歲稱為青春期依戀期，需要社會參與。
9.在孩子1歲之前，甚至在孩子3歲之前，最好由母親自己撫養，以獲得孩子的心理資本。
10，有的人脾氣暴躁，容易激動；有的人平和大方；前壹種人歸功於他們早期的教養；後壹種人的早期教養肯定非常到位。
11，孩子的心理成長比智育更重要。我寧願女兒沒考上名牌大學，也不要活得開心。所以，不要問孩子放學後過得怎麽樣。我問他過得怎麽樣。
12，真正的育兒過程肯定是嘮叨，這叫家庭育兒。在家庭支持和非家庭支持的情況下，言語發展、社會性發展、認知能力等都會有所不同。
13，青春期的孩子，教育方式壹定要改變，有些話可以說；他知道壹些錯誤就夠了，沒必要強迫他承認。青春期的孩子很少承認錯誤；不要和他爭論，最後他會被迫不尊重妳。
14，早些年，吃的苦越多，耐力越好；尤其是家裏有個兒子，更要吃苦。叛逆的兒子往往是妳對他的順從造成的。
15，吃飯的時候，不要因為他是孩子就縱容他，讓他先吃；告訴他，要等長輩動筷子，他才能動。壹個孩子餓壹個小時什麽都不會做，但是會讓他懂得尊重長輩。
16，挫折承受力和意誌力有關，而意誌力不是靠智力培養出來的，而是靠體力，所以在孩子小的時候，就讓他們多幹體力活。
17，分數很重要，但這是老師的任務，而作為他的家長，妳的任務是關註他的全面發展；關註他今天過得怎麽樣，關註他有沒有遇到什麽困難。
18，讓孩子參與家裏的大事，不管他是什麽樣的學習狀態，都有利於培養他的責任感。把家裏發生的事情告訴他，聽聽他的意見，不會有什麽壞處。
19.如果孩子的朋友不是很好，可以問孩子“妳覺得妳的朋友有哪些優點和缺點？”讓他主動關註朋友的優缺點，而不是強迫他不要和他交往。
觀察孩子最好的朋友的行為也是了解孩子的最好方法。
20、人壹定要找到自己的位置。她對女兒說，考不考大學不重要。如果妳想開店，我會給妳啟動資金。不要做壹個無所事事的人。
21，對於孩子的無理要求，壹定要遵循四個原則。不打不罵不說教不走開。
22、其實誰都不希望自己的孩子變成“白眼狼”，壹個不孝的人很難在社會上立足。正因為如此，媽媽們應該盡快從泥潭中抽身出來，盡快學會拒絕孩子的無理要求，要求孩子給予自己力所能及的情感回報。
23.畢竟孩子要走向社會，做壹個獨立的人。所以，父母要保持適當的距離，給孩子自由成長的空間，這樣不僅有利於維系親子關系，也有利於孩子的健康成長。
24.孩子不怕缺點。可怕的是，父母作為孩子人生的主導者，缺乏正確的家庭教育。
25.家長壹定要讓孩子知道，成長的道路不可能壹帆風順，成功往往伴隨著艱辛和挫折。
26.陪伴孩子成長，就是最大的善良。健全的家庭不等於健全的家庭教育。很多社會問題都歸咎於人。人的問題從何而來？歸結到人的早年。
27.不被尊重的孩子，不會懂得尊重別人。
28.家庭的支持不僅僅是物質上的，更重要的是心理上的支持。
給孩子掙錢的時間，不如陪孩子的時間；
努力給孩子攢錢，不如努力教孩子做人做事；
自己帶孩子不如找奶媽帶孩子。
心理教養的壹個重要因素是陪伴。
29.人性的教育大於智力的教育；生存教育應該大於本質教育——聰明反被聰明誤。
30.性格真的可以決定命運，性格是人形成的壹種社會行為模式。