這時，壹位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找他丟失的兒子。得知弗萊明救了他的兒子，這位先生提出要用壹大筆錢來報答他，但弗萊明拒絕了。在退讓的時候，壹個農家男孩突然闖入了這位先生的視線。“這是妳兒子嗎？”弗萊明點點頭。那位先生說:“既然妳救了我的孩子，那就讓我為妳的兒子做點事吧。請允許我支持他，讓他接受教育。”弗萊明被這位先生的真誠所感動，同意了他的提議。
這位先生很講信用，壹直資助這個農家男孩，送他去聖瑪麗醫學院。畢業後，這個男孩成了英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。
④1928年，亞歷山大·弗萊明(alexander fleming)發明了人類歷史上第壹種抗生素——青黴素，20年後廣泛應用於臨床醫學，挽救了數億患者的生命，他獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人，那位被父親救下的紳士的兒子，也成長為著名的政治家——後來的英國首相丘吉爾。
二戰期間，已經成為英國首相的丘吉爾在出訪非洲時不幸患上肺炎(當時肺炎是絕癥)，生命垂危。緊急情況下，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發明的青黴素治好了丘吉爾。
丘吉爾緊緊地握著他的手說:“謝謝妳，妳們父子給了我兩條命。”亞歷山大·弗萊明笑著回答:“不客氣。我父親第壹次救了妳，但這壹次，妳父親救了妳。”
⑦壹次幫助，改變了兩個人的命運。誰也不會想到，壹個農民救壹個陌生人的孩子這樣的小事，會對人類歷史產生如此大的影響。
閱讀輔助材料
丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家、記者，1953年諾貝爾文學獎得主(獲獎作品《第二次世界大戰回憶錄》)。在1940-1945和1951-1955中被授予稱號。據說他擁有史上最大的英語單詞詞匯量之壹(超過12萬)。被美國雜誌《Show》列為過去壹個世紀全球最有說服力的八大演說家之壹。2002年，BBC進行了壹項名為“最偉大的100名英國人”的調查，丘吉爾當選為有史以來最偉大的英國人。
1953年，丘吉爾被授予諾貝爾文學獎。瑞典學院在給諾貝爾文學獎的頒獎詞中說:“丘吉爾成熟的演講敏捷準確，內容壯觀感人。它就像壹種鑄造歷史聯系的力量。？丘吉爾在自由和尊重人性的關鍵時刻的雄辯演講，有著另壹種迷人的魔力。也許他自己就用這段偉大的講話建造了壹座不朽的豐碑。”
12.下面幾個著名的格言警句，標題中也包含了“幫助”的意思。分別是:(3分)
A.送壹朵玫瑰，留余香在手。b .對別人的不尊重，首先是對自己的不尊重。c .幫助別人是人格升華的標誌。
D.人生有兩種悲劇:壹種是絕望；另壹個是自滿。給予比接受更幸福。
13.根據例子總結壹個紳士的優秀品質。(2分)
例子:農民:心地善良，樂於助人。
紳士:
14.用描述性的表達寫幾個連貫的句子，具體表現壹個紳士尋找走失兒子時的焦慮。(3分)
15.從版面的角度來說，如果在第壹段末尾加上“這個男孩就是後來的英國首相丘吉爾”妳怎麽看？為什麽？(3分)
16.第六段中的“第壹次”是什麽？為什麽說“但是這壹次，妳爸爸救了妳”？(3分)
17.看完全文，請用“如果？只是？”寫兩句話，表達妳對第七段“對人類歷史影響如此之大”的理解。(4分)
(1)
(2)
18.閱讀閱讀材料，完成這張閱讀卡片。(2分)
時間:2011 6月20日。
類別:人物介紹
丘吉爾:
——摘自【閱讀輔助】
回答
12.阿、中、英
13.為人善良，誠實守信(就扣“報恩，感恩，守信，大方”之類的)14。這位先生跳下馬車，滿頭大汗。我心想:“希望我兒子沒事，不不，絕對沒事。”當他氣喘籲籲的時候，他看到了泥濘的農民和他平安的兒子，他懸著的心漸漸平靜下來。(“焦慮”描寫2分，語言表達1分)
15.不太好。因為原文設置了懸念(或者埋下了伏筆)，所以文筆中有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。(意為接近)
16.“第壹次”是指農夫弗萊明救了丘吉爾；在亞歷山大·弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，丘吉爾才在青黴素問世後獲救，所以從這個意義上說，是“妳父親這次救了妳”。(表達清楚才能得分)
17.(1)如果沒有那個農民救了那個小男孩，就沒有後來成為英國首相的著名政治家、首相丘吉爾。
(2)如果沒有紳士們支持農民少年，挽救了數億患者生命的青黴素就不會誕生。
18.丘吉爾被美國《秀》雜誌列為過去壹個世紀全球最有說服力的八大演說家之壹。(摘自閱讀輔助材料中關於丘吉爾的其他信息)