石靜
美而不媚，潑而不辣是妳的天性。妳在學習中具有可貴的探索精神。妳很真誠——課後妳總是不厭其煩地幫助英語老師工作；妳也很勤奮——每次活動的獲獎名單裏都少不了妳的名字；妳比較執著——積極參與大隊部的檢查工作，公正評分，正確做好自己的學習和工作。這學期，老師很擔心:妳的作業質量有些遜色，背誦也不再領先。老師偷偷提醒妳——“加油！”妳已經站在了人生的起跑線上，站得很高。記住，成功屬於那些無畏勇敢的人。為了實現心中的遠大目標，相信自己——“我能行！”"
葉宏燦
雖然妳有時會在作業中犯壹些小錯誤，回答問題不完整，但老師仍然欣賞妳的聰明和大膽。妳生氣勃勃，精力充沛。最讓老師欣慰的是，只要誰需要幫助，妳壹定會伸出友誼之手。學生喜歡接近妳，喜歡和妳談笑風生。妳變得有禮貌，尊重老師，關心集體。如果妳在學習上對自己要求比較嚴格，不能滿足於現狀，認真回答問題，有競爭的心態，那麽妳壹定會脫穎而出。可能是因為年紀小，有時候比較調皮，比較兇，對安全不夠重視。今後，我們要以阮傑、王晶等優秀學生為榜樣，規範自己的言行。才華橫溢，相信經過磨練，妳壹定會壹躍登頂！
阮傑
妳溫柔的性格和踏實的作風讓老師很滿意。妳也是壹個善解人意、樂於助人的孩子。妳臉上的真誠感動了老師；妳的眼神裏充滿了關心，讓學生感到溫暖。很多作業，無論是形式還是內容，都成了大家的範本。作為大隊部的兼職，妳總是處處以身作則，註意言辭，和紀律組的同學們並肩作戰。學校管理得很好，欣欣向榮，妳也有功勞。辛苦了——阮傑！嘗試，嘗試，再嘗試；很好，很好，甚至更好！學習是快樂的，成長是幸福的。我相信，妳們可以用勤勞的雙手和聰明的智慧創造美好的未來。
黃宇
妳是壹個會帶著目標勇往直前的女生，是壹個集體榮譽感很強的學生。妳是壹個堅強的人，妳是壹個榜樣。妳總是嚴格執行老師的話，把老師的話當成聖旨，妳還經常提醒老師她匆忙中忘記的事情。同時和班長並肩工作，老師真心佩服妳！幾個大型活動，有妳的參與，總能“穩操勝券”。雲雀般的聲音好聽，西卡般的性格活躍開朗——語文課上妳們的努力，讓我班的閱讀變得生動多彩，不用老師監督就可以開始早自習。這時老師說:黃覺——妳辛苦了！對了，和同學相處的時候，要註意用詞，分清好壞。作為老師，我期待妳繼續努力創造，妳會更好；繼續努力奮鬥，妳的人生會很精彩！
韓佳瑋
妳是壹個聰明的男孩，但是在班上有點散漫，喜歡隨意說話，成績提高不快。老師知道妳不愛學習，但妳只是對學習缺乏信心。早自習妳總是最後到校的學生之壹。壹些觀望心理，比如妳上課經常心不在焉的玩手指，作業經常落在家裏。韋嘉，事實上，妳有傑出的智力，妳有慷慨的個性，妳可以創新。妳可以掌握網絡信息，像妳說的那樣用電腦給自己編程。我覺得這是壹個很有意義的操縱。“彈壹千曲而後知音，觀壹千劍而後知器。”對嗎？希望以後能善於發揮執著研究的精神。只要妳比別人領先跑幾步，妳就會在激烈的競爭中立於不敗之地。
沈·
在6 (2)班，妳是壹個執著而穩重的女生。下壹分鐘國旗的講話讓人記憶猶新，成為妳奮進的動力。妳樸實無私，是老師的左膀右臂。妳說話果斷，工作幹練。妳在淘汰賽中被選為選舉班的幹部。這種美妙的聲望難道不是努力的結果嗎？妳在運動場上如虎添翼，充滿活力，沈著冷靜。看，妳多活躍；在課堂上，妳總是全神貫註，積極參與，表現得優雅而嚴肅。學生喜歡和妳相處，喜歡和妳交流。作為壹名班主任，認真的態度，專註的表情，讓每個人都肅然起敬。妳學會了如何做人，如何學習知識，如何生活，那麽妳的未來會越來越光明！世上無難事，只怕有心人。希望妳通過自己的努力能更進壹步！
韓延平
天真可愛的妳，思維敏捷，動作敏捷，油嘴滑舌，充滿朝氣。老師欣賞妳的大膽和正直。對待同學熱情大方，臉上甜甜的笑容透露著內心的善良。在班裏，妳不是幹部，但妳比幹部強，因為妳有思想，妳敏銳的眼睛總能捕捉到班裏的影子。老師再次提醒妳，要深入淺出地思考問題，梳理知識點，做到“溫故而知新”。當妳第壹次寫《我的夢想，中國夢》的時候，就出現了這些問題，但是經過摸索和修改，妳終於獲獎了！兒子，妳明白嗎？壹份付出，壹份回報。充分意識到社會競爭的激烈，我們應該不斷探索和創新，才能立於不敗之地。
盧錫麟
壹直以來，妳尊敬老師，遵守紀律，積極向上。我特別欣賞妳幹練的工作作風和熱情友好的微笑。但是妳的學習基礎不是很穩固，不夠務實，太膚淺，無法深入挖掘，目標不夠明確。比如妳按要求完成作業，妳就拖到明天。這樣的話，壹切都白費了！沒有什麽比時間更容易浪費，更值得珍惜。如果妳停留在現狀，妳會珍惜“失之毫厘，失之千裏”的遺憾！席琳，妳的才華很好，妳的字也很漂亮。老師欣賞妳。“沒有點寒氣，梅花香哪來？”老師相信妳會“以理服人”，並轉化為具體的行動！
韓家英
妳是壹個聰明的女孩，平時對別人寬容，對自己認真，學會建立“睦鄰友好”的關系。好幾個學期，我都忘不了妳羞澀的笑容和妳漂亮的書法。平時學習努力，工作負責，是個稱職的大隊紀委委員。最讓我滿意的是，只要有人需要幫助，妳壹定會伸出友誼之手，這源於妳處理事情的智慧。毫無疑問，妳很優秀。但有時候會忍不住，多次提醒，但還是“說個沒完”，經常在背誦上落後。希望妳像壹匹不知疲倦的千裏馬壹樣對待妳的學習，期待妳繼續奮鬥，讓妳的天空最美。
韓陳夢
妳是壹個追求完美的女生，生活中活潑開朗；妳工作出色，是老師的得力助手。妳在藝術作品展覽中流下了辛勤的汗水。平時，妳總是和同學坦誠相處，帶著甜甜的微笑和他們友好交流。妳也是壹個聰明、冷靜、勤奮的男孩。老師從心底裏欣賞妳誠實的品格和求實的學風。這樣的孩子在同學中有威信！學習成績也會有明顯提升。所以，老師關心妳的學習。希望妳在苦練中註意巧練。老師覺得妳可以成為漢中所有璀璨明星中最亮的！
羅玉萌
妳是壹個伶牙俐齒，細心的女孩，妳成長得開朗快樂，像壹棵纖細的小松樹，挺拔挺拔。在課堂上，沒有妳的喋喋不休和滔滔不絕，我們會覺得冷得多。幾年來，我及時收發家校聯系書，準確上報班級信息，用文字打動其他同學。不過也要註意場合，不要壹意孤行。有幾次，妳和同桌發生了“刮蹭”，影響了所有人。老師發現妳註意書寫，用詞工整，字體合適。我相信妳定下了壹個崇高的目標——因為妳會握著珍惜時間的金鑰匙:年輕人易老難學，壹寸光陰不可輕。
朱新北
老師覺得妳有“憂他人之憂，樂他人之樂”的品德，遇事總是設身處地為他人著想。我欣賞妳的樂觀和開放。也許是因為看電視少了，思考多了，妳的數學達到了老師們期望的成績，證明了“勤能補拙”的哲學。妳嚴謹、能幹、隨和，經常有很多朋友。當老師指出妳的缺點時，妳會毫不猶豫地傾聽並改正。寫作在我們班壹直名列前茅。在老師眼裏，妳是春天的百靈鳥，唱著歡快的音樂為班級增色。希望妳不要忽視語文、數學、英語三門學科，齊頭並進，在中學時代立於不敗之地！
史天行
妳熱愛班級，願意接受老師的教學。老師理解妳平和的心情。但是，在語文學習中，妳的表現就像是霧裏看花。每次語文考試，成績總是墊底。妳趕不上壹般的同學，只能讓老師自嘆不如。妳在做什麽?以妳的智商，不應該壹直呆在這個班裏！況且妳的寫作文采還不錯，也許是因為缺乏積累。還是那句老話:勤勞者好勤奮，樂趣者貧瘠。“學習是艱苦的工作，不能三心二意。希望妳能積極思考，大聲發言，敢於在課堂上表達自己，改變現狀！老師期望妳在新的學年裏取得巨大的進步，更加努力，更加努力，成為班級的骨幹！
方陳嘉
在學校裏尊敬老師，熱愛同學，安靜優雅是妳的特點。看到妳認真聽講，按時完成作業，老師覺得妳漸漸成熟了。但是，有時候妳讓大家失望了，比如寫字握筆姿勢，壹直不願意改變，導致作業進度大大變慢；背課文背課文總是落後，妳知道嗎？在學習中相信自己，其實妳並不落後，也希望妳定下目標——加油！“沒有點寒氣，梅花香哪來？”為了老師，為了家長，更為了自己的未來！老師期待妳在新學期以全新的姿態出現在畢業的氛圍中。
張晨璐
清純活潑，靦腆矜持，是妳的天性。很多獨到的見解可以用文字表達出來，這可能和妳對美國文學的閱讀有關。老師是真的喜歡妳，關註妳。對待同學熱情大方，臉上帶著甜甜的笑容，老師也很欣慰。心態決定了人的成敗。妳的笑臉讓每個人都明白妳的善良。還是那句話:學習是努力，不經歷風雨，看不到彩虹！可以給自己指定壹個奮鬥計劃，偷偷超越和自己親近的同學，超越自己。如果妳能在平時多流些辛苦的汗水，持之以恒，努力取得優異的成績，老師是期待妳的努力的。
包青青
妳像天使壹樣聰明，像公主壹樣不羈。妳參與了好事，妳也參與了壞事。好在下半年有了進展，學習比過去略有進步。妳可以積極地完成班級的管理。老師還是喜歡妳的可愛。"時間給勤奮者帶來收益，給懶惰者帶來空虛."送妳壹句話，只是想告訴妳，滴水穿石不是因為力氣大，而是功夫深；成績優秀不是天賦高，而是勤奮學習。努力做壹個勤奮的人！少參與那些道聽途說的言論，端正態度，努力在中考中取得優異的成績！
陳濟
妳性格安靜溫和，也正因為如此，妳和人相處的很好。這幾年在學習上基本自覺，偶爾犯懶的錯誤，但有自知之明；工作中能積極配合，思維活躍，勇於發言。好幾次，妳不顧病痛堅持學習，讓老師感動。妳總是樂於參加班級活動，積極參與。陳記，逐漸走向成熟。我們將面臨中考的沖刺階段。我們期望妳聰明勤奮，並設定壹個在不久的將來取得進步的目標。如果能利用課余時間多讀壹些有用的課外書刊，那就更完美了！
新發明
說起樂樂，爸爸擔心，媽媽擔心，老師更擔心。不是因為妳調皮，也不是因為妳調皮，而是因為妳對學習漠不關心，對知識漠不關心，在學校裏感受不到快樂和充實。平時看似“差之毫厘，差之千裏”的尷尬，老師們卻憂心忡忡。妳喜歡玩，這不是妳的弱點。但是，如果妳只是玩而不學習，知識會長出翅膀飛到妳的腦海裏嗎？老師給妳壹句話:要學會踏實，要玩就要玩。“問渠何處如此清，因有源頭活水”。這個來源就是長期積累的知識。老師期望妳爭口氣:為了老師，為了家長，更為了自己的未來！妳將要進入中學。帶好禮物。加油！
漢陽
"近朱者赤，近墨者黑."妳說的對嗎？妳應該學會正確地掌握電腦，並註意辨別好壞。這學期，妳還處於中下水平，但進步還是很明顯的。妳周六的作業有了很大的進步。只要妳小心握筆，妳的書寫也有進步。但唯壹美中不足的是，妳做事情似乎還是很健忘，所以不要小看這種“態度”，它將決定妳的學習高度。也許它會成為妳前進路上最大的障礙，所以妳要馬上擺脫它！表面上看，我完成了幾次作業，但是質量很低，老師覺得有“敷衍”的嫌疑。希望在妳小學的最後半年——讓“認真”陪伴妳，讓“細心”影響妳。妳不跟別人比，跟妳的過去比壹次。老師期望妳成為這片森林裏的壹棵壯苗。
李
妳是個名副其實的小頑童。妳寫完作業經常敷衍了事，上課喜歡嘻嘻哈哈的亂笑。交作業的時候總是撓頭——“哦，算了吧！”“但老師還是發現了妳的潛在優勢:聰明、樂觀、豁達，妳在運動場上如虎添翼，身材矯健。當妳認真聽的時候，總會有自己獨特的見解。希望妳能抓住小學的黃金時間，為中學的發展積累文化底蘊。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路。愛打架就壹定會贏！如果妳能合理安排學習和玩耍的時間和空間，妳就會成為壹名優秀的學生。但前提:要樹立努力學習積極上進的決心，要務實求實。妳明白老師的良苦用心嗎？
阮萌萌
妳是壹個美麗、開朗、熱情的女孩。妳在學習中更加自覺。雖然妳基礎薄弱，但妳壹直在努力克服自己的缺點，培養自己的記憶力和分析能力。中英文單詞聽寫進步明顯。每次上學，我都比較守時。平時和同學相處，妳總是帶著甜甜的笑容。希望妳上學期更加腳踏實地，壹絲不茍。數學是妳的弱項，可以從頭學起。記住:勝利者不壹定是跑得最快的人，但壹定是最有能力相信自己的人！只要妳有壹點點進步，上壹層樓大家都會為妳鼓掌！
毛余偉
在老師眼裏，妳是壹個處於成熟年齡的小女孩，願意和老師交流和親近。但每當看到留給妳的桌椅每天都是空的，老師的心裏總是又酸又澀。這學期，妳有了壹種“害羞自卑”的感覺，認為自己很笨，被大家看不起，但這是妳自己的個人想法。人家根本不會那樣看妳。不要在意別人怎麽想好嗎？調整心態，把握好自己。最後，我期待妳明顯的心理轉機，為了老師，為了家長，也為了妳自己的未來！
石文怡
這學期妳生病太多天了，老師很難給妳補上。努力工作取決於妳。有些病假可以少休或不休。畢竟妳面對的是中學的學習。希望妳能更嚴格的要求自己，加油，加油！如果生活是壹棵樹，那麽理想是根，勤奮是葉，毅力是莖，成功是果。妳有很好的學習基礎和聰明才智。如果妳能在目標的指引下克服自己的弱點。勤奮執著的追求成功，妳感受到老師的“良苦用心”了嗎？雖然“不中聽”，“忠言逆耳”；雖然“苦”，但作為未來行動的指南，卻是“良藥”！
李惠
雲雀般的聲音好聽，梅花鹿般的性格活躍開朗——就是我們絨毛同學的外向展示。妳對老師和家長充滿了深深的愛和敬意，給同學們壹個美好的奉獻。為了開展工作，妳寧願放棄自己的活動時間，也要努力堅持下去。妳和胡倩倩壹樣執著。妳願意參加班級的文體活動，還在車貼比賽中獲得了二等獎，不簡單啊！每壹次練習，妳都會用心去感受，成為大家的範文。希望妳們各科均衡，不要疏忽壹件事——因為妳們握著珍惜青春美好時光的金鑰匙——年輕人易老難學，壹寸光陰不可輕。妳明白嗎？
鄭
妳是壹個機警、活潑、足智多謀、有進取心的好學生。妳是壹個兢兢業業的學生，這學期寫的書可謂“突飛猛進”，有些行書都沒了味道，讓老師刮目相看！妳豁達善良，在操場上鍛煉身體，就像壹只飛翔的雄鷹。慈溪是妳的第二故鄉，妳將在這裏度過快樂的小學生活。希望妳從小就多讀課外書，積累知識，練好各種技能。妳的當務之急是特別關註陽光體育。身心健康是未來發展所必需的。妳是壹個優秀的學生。希望妳能抓住今天，抓住生活，為自己和社會創造更美好的明天而不懈努力。
陶宗昊
妳對班級的熱愛和對同學的關心是顯而易見的。妳是壹個非常善良的孩子。溫柔又大聲笑是妳的風格。妳的文學知識也豐富了，要經常註意讀壹些書，這是小學重要的閱讀方式。老師悄悄告訴妳:書寫退步了，字體不對稱了。妳學習基礎好，頭腦聰明。妳要在學習的大海中乘風破浪，勇往直前。老師相信妳可以踏踏實實的走好每壹步。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”解析名句，鼓勵妳。
周嘯天
妳是壹個聰明、冷靜、勤奮的男孩。我們都很感激妳的善良和堅持。妳總是默默為班級做貢獻，整理書本，開燈關燈。妳用壹顆真誠的心贏得了大家的理解和尊重，老師為有妳這樣壹個善良純潔的學生感到溫暖。老師從心底裏喜歡妳誠實的性格和求實的學風。在學習上我能努力學習，在課堂上經常能聽到妳們響亮的回答。妳積極，願意做老師的助手，能為班級工作。平時和同學相處，妳總是帶著甜甜的笑容。這樣的孩子在同學中有威信！希望妳繼續努力。老師認為妳可以成為所有亮星中最亮的！
金鄉
妳是壹個聰明活潑穩重的少年，學習成績趨於穩定。同時，妳是學校裏的優秀運動員。在長跑和跳遠比賽中，妳為學校做出了巨大的貢獻，贏得了同學們的掌聲。晨讀的時候，有了妳的組織，全班會大聲朗讀；體育課上，妳壹出現大家都精神飽滿。這是妳的聰明，是妳的能力，讓妳的學習和生活變得如此快樂和充實。然而，我擔心當老師。妳的成績沒有明顯提高，寫作也下降了。不能“人才枯竭”。妳是壹個優秀的學生。希望妳能抓住今天，抓住生活，為自己和社會創造更美好的明天而不懈努力。
吳·
轉眼間，余偉將成為壹個年輕人，身心健康，性情開朗，並能有意識地改掉壹些壞脾氣。頭腦簡單熱情，與同學相處時註意禮貌，樂於參與班級事務，獻計獻策。妳渴望成績的提高，卻缺乏頑強拼搏的精神。妳憧憬著文字的美好，卻不想孜孜不倦地追求。無數次的失敗奠定了成功的基礎，妳才能獲得成功的喜悅！比如作業本總是潦草難認，對入學考試非常不利。“不積跬步，無以至千裏；不積小流，不成河海”——荀子的名言，妳要懂。嗯，給自己定個目標，努力沖刺！
胡倩倩
老師欣賞妳漂亮的文字和執著的態度；謝謝妳為有絨毛的班級檢查閱讀練習的細致。現在的妳比過去更冷靜，更懂事，改掉了愛哭的小習慣。老師也意識到妳有時候行為不雅，行為過激。妳應該學會控制自己。畢竟妳是十幾歲的女孩子，看問題要全面透徹。希望妳能更嚴格的要求自己，加油，加油！妳有聰明的頭腦和務實的風格。如果妳能在目標的指引下，改掉上課開小差的毛病。勤奮執著的追求成功，生命之樹壹定會開花結果，是時候實現老師的“良苦用心”了！
張
妳善良，單純，富有進取心。在運動會上，妳總能代表我們班參加比賽，取得好成績。我對妳還是“半喜半憂”，不管妳的學風和毅力都很差。人在教室裏，想著課外活動，腦子裏全是“娛樂”。過熟的連衣裙和緊身的衣服都不適合妳的年齡特點！作業沒有及時完成，寫作質量不夠好。“後來者居上”——這個道理妳懂嗎？另外，妳根本不是壹個“笨”孩子。如果妳註意的話，在大多數考試中妳仍然可以得到結果。我期待妳聽老師的話，是“很難聽”但“很真誠的建議”；雖然“苦”，但是“良藥”，作為以後言行的指南！明白了嗎？
張濤
壹直以來，妳尊敬老師，遵守紀律，熱愛工作。妳很溫柔，而且妳用侃侃語說話。妳的學習基礎不是很紮實，尤其是寫作，很不成熟。不過從這學期的表現來看，妳確實很努力，在班裏威信也很高。妳有資格當班幹部嗎？妳的善良和品質改變了妳的倔強固執，遇事變得更加冷靜，有了全面分析事情的能力。老師期望妳成為壹個強者和勝利者！“世上無難事，只怕有心人”，鮮花和榮譽都會伴隨著汗水和淚水。張濤-準備好最後的沖刺吧！
崔陽元
好孩子，妳真的長高了！妳有自卑感，但妳不願意落後；我立誌上進，但不知道如何學習法律。在老師的記憶中，妳的學習基礎不夠紮實，但是從這壹學期的表現來看，妳沿著壹條健康的道路向上爬。妳可以努力學習，按時完成所有的作業。更可喜的是，妳沒有拖欠作業。至於妳的朗讀和口語，要註意吐字清晰，發音恰當，不然我們聽的人會覺得不舒服。學習的主觀能動性還是不夠自覺。希望在畢業沖刺階段，咬緊牙關練真功夫——“沒有點徹骨的寒，就沒有梅花香。”老師相信妳會“以理服人”，並轉化為具體的行動！
劉哲
妳溫柔，真誠，上進，有明辨是非的能力。妳能自覺遵守學校的紀律，與同學相處融洽。在班級工作中，妳的參與和指導總是不可缺少的。數學老師講妳進步的時候，班主任真的為妳高興。有時候妳的思考很膚淺，不夠深入，經常開“好心辦壞事”的玩笑。希望妳能把目標定得更高更遠，爭取“百尺竿頭，更進壹步”。在追求知識的浪潮中，才能真正勇往直前！註重知識拓展，打開書本，有利於打牢中學基礎。相信妳，它是壹只雄鷹，妳將翺翔藍天，搏擊長空！
李青青
這學期，妳的數學進步很明顯。服裝也優雅得體。這是妳父母的辛苦。希望妳體諒他們的生活——可是小草有多少愛，誰得了三福。溫柔平和的性格讓妳和周圍的人相處融洽，按時上交筆記本。值班組長工作期間，妳壹絲不茍，督促認真。妳和同桌相處時，總是不厭其煩地幫助他們，從不嫌棄同桌，這樣大家都願意和妳做朋友。老師覺得“憂他人之憂，樂他人之樂”是妳美好的心態，非常難能可貴！希望妳新學年有所突破，穩步前進！我仍然希望妳抓住機會:機不可失，時不再來！
萊虹影
溫柔平和的性格讓妳和周圍的人相處融洽。至於學習，妳寫得踏實，處理得利索。每次及時背課文，偶爾會生疏，會不厭其煩熟練閱讀後再繼續。值班組長工作期間，妳督促組長及時收發。妳和同桌相處的時候，總是不厭其煩的幫助他，鼓勵他，讓他們都有很大的提高。這學期，妳不是班幹部，妳比班幹部強，妳安排事情有條不紊，妳做事有能力，妳思維敏捷。有了妳的指揮，妳的氣勢渾厚，妳的聲音洪亮，成為了我們學校最美的風景。好動的小百靈鳥，希望妳能抓住今天，抓住生活，通過不懈的努力，創造屬於自己的美好未來。
王靜
轉眼間，妳在慈溪已經快壹年半了。石老師對妳的家庭情況也有所了解。妳總是對壹切都充滿熱情，包括大隊和班級的事務，妳壹直在努力。這學期妳更細心了，註意書寫公平美觀，成績壹直很穩定。這些都是妳付出努力和汗水後的甜蜜收獲。妳對風格的興趣證明妳是壹個身心健康的好少年，妳的同學因為妳的參與而充滿自信。
但王晶同學要看到“山外有山”“天外有天”，競爭的對象不應該局限於我們班。老師提醒妳:平時多參加培訓，豐富自己的知識。妳看，像我們班的陶文，他講侃侃的森林、海洋、地球、宇宙、歷史、政治，這是長期積累的結果。妳意識到開卷有益且意義深遠嗎？去吧！
周文韜
妳的知識面很廣，無論是森林、海洋、地球還是宇宙，妳都在侃侃談論，所以妳的夥伴給妳起了個綽號“小博士”。這是妳日積月累的結果。妳這個新生開始適應新的環境和新的人際關系了嗎？老師為妳做數學。路上要花妳兩三個小時。已經夠難了-兒子！老師欣賞妳豐富的經驗和開明的個性。妳也感受壹下我們學校的教學風格，比較嚴謹，壹直遵守。但有時候妳控制不住自己，比如經常把玩具帶進教室，忘乎所以的寫作業；不註意環境衛生，“白蝴蝶”經常飛到座位底下。作業不重視，經常拖拖拉拉，有時還要在不斷催促下才開始寫，質量就成了問題。送妳壹句老師的話“壹分耕耘壹分收獲”——要想取得好成績，必須腳踏實地，勤奮努力！
黃帥
妳的老師欣賞妳的慷慨、樂觀和對集體的關心。事情平靜多了，倔強的固執明顯減弱了，這是妳轉型的壹大優勢。為了照顧弟弟，媽媽每天克服長途跋涉的困難，從不遲到。壹開學，妳的習題《我最喜歡的兩本書》就成了大隊紅領巾廣播站播放的佳作。但是我們必須加強學習。如果沒有，那就多問問老師和同學。同時，課後要抓緊時間。努力學習，不斷進取，用知識充實自己的頭腦。我相信妳的明天壹定是幸福的，妳的明天也壹定是幸福的。我相信作為壹個善於分析的少年，我當然能理解老師的勸說和灌輸，妳說呢？
迪付豪
在全班，妳的背誦和聽寫是最落後的。上課的時候東張西望，下課的時候在“教室和衛生間”之間徘徊，甚至上課的時候唱高壹個八度。作業本面目全非，真讓老師失望。這學期，妳有時會學著混日子，拖作業。妳生性好動，這不是缺點，只是上課不專心，作業馬虎。這些都是缺點！但是和過去相比，妳還是進步了，要知道，我們正面臨著小學入學考試的沖刺階段。只要妳改掉壹些缺點，爭取語文70分，就是給我們學校最好的禮物。老師期待妳的進步！