都說教師是人類靈魂的工程師，但作為壹名小學生，我對這句話的理解是從我們班主任閔老師的言行中逐漸詮釋出來的。自從高壹下學期閔老師接手我們班後，這個課堂秩序混亂，老師搖頭晃腦的落後班級，逐漸成為年級裏的壹匹“黑馬”，有著“德育示範班”“文明班”這樣的光榮稱號，我們可以自豪地掛在自己的教室裏。閔老師不僅認真的教我們書本上的知識，還經常給我們講她自己關於人生的名言警句，比如“不要在別人身上找借口，要在自己身上找原因”，讓我們* * *鼓勵。我覺得老師更像壹個辛勤的園丁。
記得初三上學期的壹次單元測試。由於剛剛接觸閱讀理解，我們班考得很差。閔老師沒有壹味的批評我們，而是皺著眉頭，看在眼裏，急在心裏。她利用課余時間去各大書店找能提高我們閱讀理解能力的參考書，然後建議家長買，讓我們多看多看多練。經過壹段時間的練習，我們的閱讀成績有所提高，敏老師的眉毛又舒展了，臉上掛著燦爛的笑容。
雖然閔老師總是面帶微笑，但是當閔老師嚴肅起來的時候，我還是很害怕。有壹次因為沒有認真做作業，短短幾頁就出了幾個大大的紅色錯誤。我有點不好意思，趕緊把書藏在書包裏。這時敏老師走到我面前，她很認真地對我說:“把妳的練習本拿出來。”我有點害怕，但是閔老師並沒有罵我，而是給我分析了我的錯題，哪些沒有錯，哪些是粗心造成的。結果發現大部分都是因為粗心而犯錯，我羞愧的低下了頭。閔老師還舉了壹個眾所周知的故事作為例子說:“妳知道兔子為什麽會在‘龜兔賽跑’中輸嗎？”見我點頭，閔先生接著說:“妳還沒有兔子的實力，但是妳已經有兔子的問題了。這怎麽行？”妳只需要利用烏龜的韌性來彌補自己的不足，爭取更好的成績。“敏老師用她的耐心和細心糾正了我的粗心，糾正了我的學習態度。
沒有驚艷的舉動，卻有感人的故事。老師們在平凡的崗位上默默奉獻，辛勤工作。
第二章:我心目中的好老師
她對待我們就像對待自己的孩子壹樣，從不關心，從不惱火，總是不厭其煩的勸說，給我們改正的機會。她有壹張和藹的臉。她生氣的時候表情很嚴肅。當她高興的時候，她的臉上充滿了喜悅。我們班所有的學生都很喜歡她。她是誰？她就是江寧學校五班(1)的劉老師。劉老師像媽媽壹樣關心我們，為了我們的茁壯成長，日夜操勞。我們的壹點點進步都滲透著老師的辛勤勞動。
正是因為她慈母般的言傳身教，我提高了學習成績，增加了努力學習、努力獲取知識的信心，增加了克服困難的毅力。我尊敬和欽佩劉先生。您孜孜不倦地教導我們，關心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翺翔。妳關心我們。當我們遇到困難時，妳總能幫助我們克服困難。當我們需要妳的幫助時，妳總是有求必應。妳認真負責，善於鼓勵、啟發、引導，就像園丁澆花壹樣，壹點壹滴地澆灌著我們的知識。妳可親可愛，像媽媽壹樣慈愛，像姐姐壹樣善良，像朋友壹樣貼心。妳是我們的導師和朋友。
我想說謝謝妳:謝謝妳教會了我們手牽手掃地擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。感謝您在我們取得好成績時的表揚和鼓勵，感謝您在我們犯錯誤時的批評和教育，感謝您在我們遇到困難時的關心和幫助。感謝您的諄諄教導和悉心照顧。我知道做壹名好老師不容易。妳不僅應該照顧我們，還應該教育我們，啟發我們...妳已經很努力了，但是妳從來沒有說過。妳不怕苦不怕累的精神值得學習。
劉老師對我和同學們的成長如此關心。我喜歡這樣的好老師，我尊重這樣的好老師。我會在老師的培養和關懷下努力學習，積累知識，成長。為了不辜負這麽好的老師，我會更加努力的學習，以優異的成績回報老師！
讓我們在新的學期，新的開始，給老師獻上新的祝福，但要說:謝謝！老師！未來，無論我們變成大樹還是矮灌木，我們都會用生命的綠色祝福妳！我想用這篇文章表達我對劉老師的敬意，並說您辛苦了！
第三章:老師，謝謝妳的作文。
每天早上，我們走進校園，總會看到壹個熟悉的身影出現在班級裏，那就是我們的老師。無論春夏秋冬，妳總是持之以恒。我們不認為這是理所當然的。
直到第九個節日，我聽了媽媽講的關於尊敬長輩的故事，才想起老師也是我們應該尊敬的長輩之壹。俗話說:“壹日為師，終身為父。”我們也應該深深地感謝我們的老師。
是啊！妳教我們學習a，o，e；是妳讓我們懂得了“初學為先”；是妳讓我們知道了“妳滿身詩書”；妳創造了我們...在過去的六年裏，妳在我們身上花了很多心血。妳不僅每天早早到校，我們的壹顰壹笑，我們的壹舉壹動，我們的溫暖與悲傷，總是逃不過妳那雙敏銳卻又善良的眼睛。我們的每壹步都凝聚著您的汗水。人們常說“白發蒼蒼的孩子，債臺高築，歷歷在目。”我想如果換成“壹點白發學生債，我會記住歲月。”應該不會太多吧！
記得我生病的那次嗎？爸爸媽媽都在外地工作。妳通知奶奶後，跟奶奶說要帶我去醫院看病。當時需要打點滴。天快黑了，妳就把我托付給妳很熟的醫生，趕緊回家做自己的事。後來開始下雨，雨滴從小到大。滴滴答答的雨聲敲打著我的心。我想:完了，不僅奶奶不能來接我，老師也可能不會來了。靜脈點滴後該怎麽辦？我忐忑不安的時候，妳騎車來了。當妳脫下雨衣的時候，妳把頭發梳在額頭上。我看到妳臉上的水珠。我不知道那是雨滴還是汗水。妳的褲子和鞋子都濕了。聽著雨滴敲窗的聲音，看著妳氣喘籲籲的樣子，我的眼淚在眼眶裏打轉。我多想撲進妳的懷裏，告訴妳，我真的好想叫妳老師——媽媽。但是我忍住了，因為我知道，在妳的眼裏，在妳的心裏，妳不僅是在冒充我，也是在冒充我們所有的同學…
現在，妳忙於妳的學生和妳的工作。我只能祝您，我親愛的老師，健康長壽，讓更多像我壹樣的同學得到您的另壹份特殊關懷。
第四章:老師，我想告訴妳。
尊敬的秦老師:
妳好！
時光荏苒，六年壹晃而過，小學生活即將結束。離別的時刻，突然有很多話想對妳說。
我還記得，每壹次失敗後，妳都鼓勵我前進；每次成功後，妳都教我要謙虛。上課的時候，我總是不敢舉手回答問題。是妳讓我高舉雙手。
我喜歡在課堂上說話。當我在下面談笑風生不休的時候，妳慢慢走過來。我嚇壞了，以為妳會嚴厲批評我。但是妳沒有。妳笑得像太陽壹樣溫暖，溫柔地說:“動動腦子很好，但現在不是討論的時候。”我的臉變紅了，我對自己的行為感到非常羞愧。妳的微笑像滴水的語錄壹樣滋潤著我的心，讓我的心平靜下來。我立刻坐下來，聚精會神地聽。
那壹次，我考砸了，分數很低。我非常沮喪。課後妳鼓勵我:“不要灰心，失敗是成功之母。下次努力，我相信妳會成功的！”“妳的話讓我這只小鳥重拾信心，挑起翅膀，翺翔藍天。
從辦公室到教室這麽短的路程，妳卻走了六年。妳多少次熬夜批改我們的作業？妳最晚下班多少次給我們備課？從半夜辦公室的燈光裏，從黑板上的每壹個字裏，我們都看到了您對教育的赤子之心，看到了您對我們的愛！
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。您把我們從懵懂的孩子培養成了成熟的少年，您在我們身上凝聚了多少心血和愛心！妳們把心血化作雨露，滋潤著我們的成長，無私地播撒著愛的陽光。我們壹定不會辜負妳們的期望，成為國家的棟梁！
如果我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁；如果我們是迷失的小船，妳是指引我們的燈塔。千言萬語可以歸結為壹句話:老師，您辛苦了，謝謝您！
窗外的白楊樹也在響，是對妳真誠的贊美...
祝妳身體健康，生活幸福！
第五條:我的語文老師
我的老師是壹位女老師，35歲左右，中等身材，帶著壹副厚厚的眼鏡，可見她學識淵博。平時，魏老師的臉上總是掛著燦爛的笑容，但是當她嚴肅的時候，我們就害怕了。她是壹個認真負責的好老師。
魏老師工作努力，為了教好我們，她經常備課到深夜。每節課都要註意。她上課幽默風趣，有時還會講壹些笑話，經常逗得我們哈哈大笑。大家聽得津津有味，興致勃勃。魏老師有壹顆愛學生的心，經常和差生談心，幫助他們和我們壹起進步。
魏老師很關心我。有壹次，魏老師布置我在家鄉寫壹篇作文。我想都沒想就寫了，結果跑題了。我在家鄉寫的作文，作為校園作文。魏老師笑著對我說:“我們要求的是家鄉的美景，而妳寫校園是不夠的。如果詳細寫壹些街道建築或者河流、慕童大橋，這個構圖會更好。”魏先生的幾句話讓我大開眼界。後來我重寫了這篇作文，然後給魏老師看。魏老師說我寫的不錯，比上次好。我聽著像蜂蜜壹樣甜。魏老師就是這樣哄我們的。在她的指導下，我的作文得了高分。
有壹次，早上的課我在練字而不是看書。魏老師看到這個，走到我面前。他沒有批評我，而是語重心長地對我說:“妳練字是好的，但是妳可以課後練，不要在早讀的時候練，準備期末考試。妳要好好學習，晨讀要背誦，因為晨讀時間寶貴，人的記憶力最好。”。魏老師的話提醒了我，我知道我錯了。我的臉壹下子紅了，羞愧地低下頭，吞吞吐吐地說:“對不起，魏老師，我知道我錯了，我壹定會改的。”魏老師說:“知道自己錯了就好，改了就是好孩子。”魏老師就是這樣懂道理，動之以情，催我上進的。
老師是勤奮的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像紅蠟燭，默默燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪伴著我們。魏老師為我們付出了太多。魏老師關心我們的事，就像天上的星星，數不勝數。她給了我們無微不至的愛，溫暖和難忘的老師的好。魏老師是我尊敬的好老師。
第六章:感謝老師。
親愛的老師:
妳好！
謝謝妳的關心，妳的幫助以及妳為我們所做的壹切。請接受學生們最美好的祝願，開心每壹天！
刻在木板上的名字不壹定不朽，刻在石頭上的名字也不壹定不朽。只有銘刻在人們心中的名字才能永存。老師，人類靈魂的工程師，只有這個光輝的名字，因為它有著海壹樣豐富，藍天壹樣深邃的內涵，所以才會在我心中永存。
有人說老師像山。山到了，會讓後來人很努力。正所謂“新竹比老竹枝高，全靠老幹部撐。”全班的進步和成績都凝聚著妳們的辛勤勞動。因此，無論何時何地，無論天涯海角，我們都將真誠地呼喚您——親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要妳啟蒙的學生！
老師，妳可能忘了我們調皮搗蛋惹妳生氣幹了，但我們忘不了妳為我們年輕人鼓掌歡呼。是妳的眼睛指引著我們；是妳的話安慰了我們。無論妳是失意還是快樂，妳內心的光芒會壹直陪伴著我們。老師，妳為什麽什麽都不要？妳不必在深夜閱讀它；不要帶著疲憊的身體對我們微笑。或許，妳的孩子在家等著妳的照顧；也許妳年邁的父母期待著妳來到他們的身邊，但妳來到了我們的身邊，因為妳心中有我們！
小舞臺，大成就。三尺講臺，方寸有限，卻承載著妳的遠大理想和輝煌事業！妳用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤。您的每壹根銀線都見證了我們成長的歷程；妳的每壹條皺紋都深深地刻在我們的心裏。看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛苦，哪壹朵沒有妳的辛苦！
親愛的老師，請放心！我們學生壹定會記住您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望。在優美的環境和綠樹成蔭的屏山下，我們將和成績斐然的新老校友壹樣，有更大的誌向和更高的理想，進壹步發揚“貴工精神”，珍惜時光，努力學習，努力成為國家的棟梁之才，以豐碩的成果和輝煌的成績回報學校。
派遣
崇高的敬禮！
第七章:我尊敬的老師
沒有山高，妳卻像山壹樣堅強；沒有像大海壹樣的澎湃，但妳有像大海壹樣奔騰的意誌；沒有天空的遼闊，但妳有天空般寬廣的胸懷；沒有太陽的光和熱，妳有壹顆像太陽壹樣熱的心。
鄧老師，多少次，我想站在您面前說壹句:“謝謝您，我尊敬的老師！是妳們堅強的意誌和頑強的毅力，時刻鞭策著學生懈怠的心，催人奮進。“然而，由於我對妳的敬畏和學生本身的怯懦，我壹直沒能說出來。借此機會，讓我鄭重地寫下:謝謝您，我敬愛的鄧老師！
我不知道寫了多少次表揚父母的文章，但我從來沒有想過要給老師寫點什麽。可能是我老師太普通了吧！在我壹整天忙碌的學習中，不知不覺就到了和老師說再見的時候了。回顧自己壹至四年走過的路，深深的感受到是鄧老師的品質影響了我！鄧老師辛苦培養我們。與此同時，他也壹點壹滴地傳遞著做人的“道”。春風化雨為雨，潤物細無聲，讓我的高三之路腳踏實地。即使遇到壹些困難和挫折，我也能堅強的活下來。在我們學校，鄧老師是無與倫比的。但是，我為鄧老師做的並不多，更不用說用優異的學習成績回報她了。我知道，這是我欠鄧先生的。在這個世界上，除了父母的恩情，我無法報答。也許我無法報答鄧老師對我的恩情。只有加倍努力，取得優異的成績，才能彌補我心中這個永久的遺憾！
在這溫暖的陽光下，風只是流動的空氣，花只是明天就會枯萎的浮華，雪只是地上壹灘容易幹的水，月亮只是失眠者在黑暗中畫出的夢！但是，鄧老師的優秀品質是我永遠的信念！在不久的將來，無論我走到哪裏，走到哪裏，鄧老師的諄諄教誨都會壹直伴隨著我，回蕩在我的耳邊！
每當我在學習中遇到困難，想放棄的時候，鄧老師那壹雙認真的眼睛就會出現在我的面前，那麽生動，那麽感人。這時候鄧老師簡直成了我動力的來源，力量的體現！他是我學習上的良師，生活上的榜樣，心中不變的信念！
再次感謝您，我尊敬的鄧老師。如果有來生，我希望永遠做妳的學生...
第八章:老師，我想對妳說。
時光飛逝，老師，妳還好嗎？
老師，我想對您說:您的音容笑貌，您的舉手投足，總是展現在我的眼前；妳的關心和愛壹直縈繞在我的腦海裏；您的諄諄教誨，歷歷在目。妳和我們在壹起的時候，壹切都歷歷在目。
老師，我想對您說:您給了我學習的信心；是妳們給了我活下去的勇氣，努力的動力，對美好未來的希望。
老師，我想對您說:您是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我人生旅途中的向導；妳是我演奏生命音樂的指揮。
老師，我想對妳說:沒有妳，也許我會自暴自棄；如果沒有妳，也許我會如此沈迷；沒有妳，可能就沒有我人生的前景；如果沒有妳，我可能不會是今天的我。
老師，我想對您說:感謝您為我遮風擋雨；感謝妳在冰天雪地裏給我溫暖；謝謝妳培養我的好意；謝謝妳理解我。
老師，我想對妳說:每天妳板著臉走上講臺，我們課後的快樂心情又被破壞了。我多麽希望妳此刻能微笑！開始上課的時候，妳壹直皺著眉頭，突然把壹個開小差的同學叫起來回答問題。同學張耳和和尚都不知所措，答案是錯誤的。老師突然勃然大怒，問他怎麽了？“後面的學生告訴我的，”他解釋道。全班哄堂大笑，老師沒有笑。他仍然緊鎖眉頭，像箭壹樣盯著我們。我們不得不立即閉嘴，靜靜地坐著。這時，我們多麽希望老師也能微笑！這樣，妳的不開心，妳同學的不小心，都可能在微笑中飄散，我們和妳的距離也會因為這個微笑而變得更近。
下課後，很多同學跑到講臺上，想和妳說話，但是他們忙著問妳:“什麽事？”我們剛要開口，就不好意思開口了。那時候，我們多麽希望妳能笑著和我們輕松的聊天啊！
“微笑，年輕十歲，我們會學得更好；笑起來真的很放松，又擔心又難過。”我以前寫過這樣的兒歌或者詩，但是不敢唱。我什麽時候能在妳面前快樂地唱它們？
最後，老師，我想對您說:新的壹年來了，祝您身體健康、幸福、和諧、美麗，快樂地度過每壹天！好人壹生平安！