首先，要簡潔明了
常用應用應用系統要求字數250-650字。加州大學系統要求每篇文章字數不超過350字，有些學校如明尼蘇達大學雙城分校要求“字符”(不是單詞)不能超過限制。我見過很多同學在準備文檔的時候寫下字數限制。好像少寫壹個字就慘了。殊不知，這些文章很多要麽虎頭蛇尾，要麽邏輯結構混亂。要知道，每所大學的報名人數多則五六萬，少則壹萬。評論家只看了妳的文章幾分鐘。文章不簡潔明了，審稿人沒有耐心看完妳的文章。
第二，誠實，低調，正直
許多學校文件要求妳談論妳的領導能力或妳的天賦。往往應聘者在寫這類文章時，會過分粉飾自己的成績、頭銜、職位。不是每個人都是明星，領導力和才華不是靠虛假的頭銜就能體現出來的。
第三，單獨做壹個“個案”
大部分同學在準備材料的時候喜歡模仿別人或者以前的申請人，這是絕對不能接受的。在起草文件的時候，多問問自己“怎樣才能在成千上萬的應聘者中脫穎而出？”特立獨行不等於“嘩眾取寵”，所以高中生要想壹想什麽是屬於高中的，什麽是與眾不同的。
第四，條理清晰，邏輯連貫。
由於字數限制，不可能在壹篇文章中涵蓋妳認為重要的所有特征。很多同學寫的都只是表面文章，換句話說，有時候只說了半句話。結構也很亂，東壹錘西壹錘。整篇文章不清楚要傳達什麽思想。
第五，要準，要準
準確性不僅僅是檢查拼寫錯誤。很多同學在寫作過程中把英語拼寫和美式拼寫混在壹起，比如前面用program，後面用program。另外，很多同學喜歡用名人的例子。當壹些學生在談論狄更斯時，張觀·戴笠把《呼嘯山莊》變成了狄更斯的作品。“名人語錄”也有錯誤(不建議引用名人語錄)。此外，亂用標點符號也很普遍。
第六，要生動就是生動。
生動就是寫出來的字有畫面感，情節能產生* * *。很多同學在寫文檔的時候，喜歡用“大詞、生僻字”來炫耀自己的英語能力，這就好比“孔乙己幾顯茴香”。我們可以從海明威的《老人與海》中學習。遣詞造句簡單明了。
七、討人喜歡就是有趣，可愛，接地氣。
很多申請人認為文章內容壹定要高大上或者深刻。這樣的文章不會得到陪審團的青睞。評審團會把申請人視為學校的壹員(美國人喜歡用社區這個詞)。所以之前有申請者寫過泡面的故事也就不足為奇了，我們叫“泡面哥”，考上了羅切斯特大學。
謹慎使用幽默收回妳的幽默。
畢竟申請文件是正規嚴謹的申請文件。幽默有時會產生副作用，尤其是在中美文化差異很大的時候。妳覺得很“幽默”，很可能對方覺得很“冷”。
九、要有爭議(如果可以的話)可以有爭議。
常見的申請文檔的題目之壹是寫壹個對壹個想法或創意的挑戰。當然，前提是妳能有足夠的邏輯思維和站得住腳的論據來支持妳的觀點。當然，要避免談論政治、戰爭、宗教等問題。
十、要聰明機智
畢竟大學是學習的地方，所以很多學校文件都要求妳講自己感興趣的專業，知識總會給妳加分。
申請美國留學的同學要知道美國留學申請文件的重要性。正式申請將在8月和9月開始。文件占據了很重要的壹部分。下面我來詳細介紹壹下美國本科文書申請的十點建議。