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學會忘記八年級作文

導語:我們的生活中會有壹些痛苦的事情。如果我們學不好,我們就會忘記他們。我們不得不在痛苦中度過壹生。以下是我整理的《學會遺忘》八年級作文。歡迎閱讀。

學會忘記八年級作文。有些人和事,在他們的心裏留下了深深的烙印。它們影響妳的心情,擾亂妳的生活。有時候,即使不放棄,也要學會遺忘,放下過去,大步走向更好的明天。

有壹個故事,講的是壹個年輕人帶著壹個快要撐破的袋子想要過河。擺渡人問裏面是什麽。年輕人回答道:“這裏面有我多年的憂慮和煩惱。”

“那妳打算怎麽辦?”擺渡人問。

“我想尋找幸福,可是我行萬裏路,卻始終沒有找到。”年輕人皺起了眉頭。

“只有解開妳的包袱,放下那些讓妳痛苦的悲傷和煩惱,妳才能放松,才有希望找到幸福。”擺渡人懇切地說。

聽到他的話,年輕人立刻扔掉了他的行李。他驚訝地對擺渡人說:“我想我找到了幸福!”"

“有時候,忘記悲傷是壹種幸福。”擺渡人只是笑笑。

諾貝爾文學獎是每個中國人的願望。很多人都覺得為什麽每次獲獎者中很難看到中國人。其實答案很清楚。諾貝爾獎只頒給對人類有突出貢獻的人,中國真正能放下名利,潛心研究的人太少了。獲得諾貝爾獎的人,往往淡泊名利,執著於研究和創造。妳想得獎,也得不到。正所謂“得不到,便得不到。”要想獲得巨大的成功,首先要淡忘名利,就像居裏夫人教女兒的那樣:“我想告訴她,獎杯只是用來玩的,不要當真。”

有這麽壹句名言“別人幫我從來不忘,我幫了別人也放心不下”,讓我感觸良多。有些事情應該被永遠記住,而有些卻不是。記住別人的幫助,但不要擔心自己的貢獻。總有壹天,妳會發現,這才是做人之道。小人城府深,處處算計,做著損害他人利益,甚至損害他人利益的事情,最後落得個“小人”的下場,徒勞無功。君子就是忘記自己的利益,積極幫助別人,做損人不利己的事。結局往往皆大歡喜,大家都尊稱他為“君子”。我真的應該說“君子成君子,小人成小人。”

無論年輕人,貪婪的人,還是渺小的人,都有不可割舍的東西。年輕人不能忘憂,小人不能忘自己的利益。這些都是阻礙他們成功之路的包袱。只有堅定的擺脫他們,才能得到我們想要的。就像年輕人失去了過去,卻收獲了快樂;科學家失去了成名之心,卻意外地得到了人們的認可和稱贊;君子失去了自己的利益,卻得到了尊重和快樂。放棄,放棄,妳會得到妳想要的,就像用手抓沙子壹樣。擠得越緊,失手越多,最後竹籃打水壹場空。

面對壹些事情,要學會選擇,學會遺忘。因為我們的心只有這麽大,沒有多余的空間。忘記那些不重要的事情,這樣我們才能得到我們想要的。

學會忘記八年級作文鈴聲響了,走出教室,我習慣性地從包裏掏出手機,看看有沒有未接來電。乍壹看,真的有。是個陌生的電話號碼,我打了兩次。我回電話,對方是個陌生的大姐。我問:“妳剛才叫我嗎?”話音壹落,對方很有禮貌地跟我打招呼。原來是我們班壹個學生的家長。

很慚愧的說,今年沒有做班主任,所以和學生接觸不多。開學四周了,我班有近四分之壹的學生叫不上名字。她的兒子?哦,我想起來了,就是那個以前塗鴉很爛的男生。母親在電話裏激動地告訴我,調皮的兒子現在已經可以踏實認真地寫作業了,作業壹絲不茍。有時他寫錯幾個字,必須撕掉重寫。這和之前寫草蝦這個詞的兒子完全不壹樣。她說,她記不清為了兒子的話,她和兒子打了多少遍字。而且這幾天她突然發現兒子能自覺做作業了,而且寫的很認真。她非常驚訝。我不知道我用了什麽巧妙的招數,也不知道我用了什麽絕妙的招數,讓她覺得她那個不可救藥的兒子進步這麽大。電話裏,她激動地向我道謝。

電話掛斷後,我的心裏久久回蕩著激動和喜悅。作為壹名教師,有什麽能比贏得學生的喜愛和家長的信任更快樂、更滿足呢?我知道我的努力得到了回報。進入三年級後,大部分同學因為開始用筆在格子本上寫字而不舒服。上課的時候,不是這支喊筆。

墨水斷了,就是不小心把幾滴墨水滴在筆記本上的那個。簡而言之,麻煩還在繼續。看著同學們慢慢寫的字,大大小小,歪歪扭扭,有的甚至在本子上捅了幾個小洞。我看在眼裏,急在心裏。但我還是默默告訴自己,壹定要忍耐,不要生氣。

為了給學生打好基礎,我給學生灌輸了這樣壹種思想:任何開始寫作的人都應該認真寫作。我對那些遇到困難的學生表現出耐心。說實話,我真的為了她兒子的話很努力;在課堂上學習生詞的時候,我經常在他的筆記本上壹字壹句的教他,從基本的筆畫開始,壹遍壹遍的幫他糾正握筆的姿勢,幫他找紙板墊在筆記本下面,耐心的幫他修筆。每次看到他的書寫進步,我都會毫不吝惜的表揚他,在練習本上也經常能看到我寫給他的鼓勵的話。

前幾天裝飾教室的時候,我告訴學生們選壹些帥氣的字貼在墻上。課間休息的時候,我看到他沒有出去玩。他蹲在桌子上,慢慢地讀著字。他寫了不止三行。他不小心在紙上掉了壹滴墨水。他很生氣,撿起來給同桌看。同桌說:“唉!妳幹脆不寫,寫了也是白寫,肯定不會當選。”他撇著嘴,自言自語道:“好吧,我肯定不能選!””我笑著走過去,輕聲問,“妳為什麽那麽肯定自己選不了字?”“我,我,我壹年級和二年級都沒入選過。”我又找了壹張紙給他,說:“老師總說,忘記妳的過去。過去不代表妳現在可以,過去不代表妳現在不行。壹切重新開始。老師相信妳!加油,再寫壹個試試!"

過了幾天,我把他的話貼在墻上,看到他激動得不知所措。

是的,我經常對我的學生說:忘記妳的過去;我經常對自己說:忘記學生的過去,不管他們是否優秀,當他們成為妳的學生,壹切都意味著再去壹個地方,給他們更多的鼓勵和耐心,他們會給妳帶來更多的驚喜。

也許,有人會說,忘記是壹種壞習慣,是壹種壞習慣,是懦弱的表現。但是,我不這麽認為...

我在壹次期中考試中得了高分,在接下來的壹個多月裏,我走到哪裏都會受到同學的表揚,這讓我覺得有點驕傲,有點忘乎所以,開始漫不經心的學習。

臨近期末,我自大的習慣壹直沒有得到糾正,導致我的成績直線下降,幾次模擬考試都不及格。於是我開始反思自己:“王楚涵,妳是不是做得有點過了?”不應該克制嗎?妳看,妳的成績下降得多快啊!"

我聽了自己的教導,開始學會忘記驕傲。然而,無論我如何努力忘記它,它只是留在我的腦海裏,我們就這樣僵持著...哦!真讓人頭疼!如果我知道是客人,我就不會讓它進來了!

三天,兩天,壹天,我們到了!今天是期末考試,可惜還是脫不開身。考試的時候,因為它的影響,我總是不能靜下心來寫卷子。我總是東張西望,連最基本的計算都寫錯。

這壹次,驕傲終於消失了,但我嘗到了失敗的滋味,開始有點沮喪。

漫長的半個學期,無數個日日夜夜的反思。在過去,我被驕傲所困擾。現在,我被失敗所阻礙,無法用平靜的身心去面對這壹切。想想那些成功人士,面對壹次次的失敗,他們從不放棄,拋卻壹切。正是這壹點使他們成功。想想他們,再看看自己。他們經歷了那麽多失敗,那麽多磨難,他們沒有放棄。怎麽能因為壹個小小的失敗就放棄呢?是的,我不能讓我的情緒影響我的思維!上次我發誓要忘記我的驕傲,我沒有做到;這次我發誓要忘記自己的自卑,我壹定要做到!

我終於變回了那個不驕傲也不失落的我,輕松回到了最好的學習狀態。這次我成功了。我趕走了驕傲,把自卑拒之門外。我學會了忘記!

啊!學會忘記原來就是這麽簡單!學會遺忘不是放棄,而是放下心中所有的包袱,讓自己輕裝上陣,不去顧慮身後的壹切。我會輕裝上陣,堅持不懈,取得成功!