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誰有擬人和說明文的假設?

擬人:為了使我的特點生動準確,擬人是壹種在論述中常用的修辭手法,其解釋方法可稱為擬人(也叫擬人、擬人等。),比如“最輕最高的雲叫卷雲。”(“從雲上看天氣”)

補充知識:

常見的解釋方法有舉例、引用、分類、列舉數字、對比、列表、定義、引用數據、說明、類比、模仿表象、擬人等12種。

比喻:將兩種不同的事物進行比較,以突出事物的形狀特征,增強解釋的生動性和形象性,稱為比喻。

說明文中類比的解釋方法與修辭學中的比喻、聯想是壹致的。不同的是,比喻修辭中有明喻、暗喻、暗喻,而明喻、暗喻多用於描寫,暗喻則不合適。

好處:抽象的東西變得具體,生動,形象。

例子:石拱橋的橋洞是彎曲的,就像彩虹壹樣。——《中國石拱橋》能使被講解的對象形象生動。)

模仿:為了使被解釋的對象更加生動具體,我們可以模仿外觀,這就是所謂的模仿(mó)。

好處:讓解釋的對象更加生動具體。

例:這些石獅子有的是母子相擁,有的在竊竊私語,有的像聽水聲,有的像看行人。——《中國石拱橋》(使講解更加具體生動。)

例子:引用例子是為了說明事情,把要說明的事情具體化,讓讀者能夠理解。

好處:讓文章的意思更清晰,讀者更好理解。

例句:雲可以預示天氣。比如在新疆,雲的出現就意味著要下雨。——《從雲上看天氣》(按大範圍列舉相應的例子)

引用:為了使解釋更加充實具體,可以引用壹些文獻、詩詞、諺語、名言等。,可以讓解釋更有說服力。好處:讓文章更有說服力。體現解釋性語言的準確性。引用古詩:讓說明文更有詩意。

例:唐代張說它“造之奇,人不知其所以然”。——《中國石拱橋》(可以增加文章的說服力)

對比法:是將兩種相同或不同範疇的事物和現象進行比較,以說明事物的特征的壹種解釋方法。說明壹些抽象的或不熟悉的事物可以與具體的或熟悉的事物進行比較,讓讀者通過比較獲得具體生動的印象。事物的特性往往出現在比較中。做比較的時候,可以是同類的比較,也可以是不同類的比較,事物可以“橫向比較”,也可以“縱向比較”。

好處:突出對象的特點。

例子:永定河發大水的時候,水很強。過去,河兩岸的河堤經常被沖走,但這座橋卻什麽也沒發生,可見其堅固程度。——《中國石拱橋》(突出講解對象的特點。)

編號:為了使要說明的事情具體化,還可以用列舉數字的方法,便於讀者理解。需要註意的是,引用的數字必須準確,絕對不能使用不準確的數字。即使是估算的數字,也必須有可靠的依據,盡量做到近似。

好處:通過列舉數字來解釋,不僅能準確、客觀地反映事實,而且有很強的說服力。也體現了說明文字的準確性。

舉例:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中間略窄,寬9米。——《中國石拱橋》(反映準確)

分類:往往很難單方面解釋事物的特性。根據事物的形狀、性質、成因、功能等屬性的異同,可以將事物分為幾類,然後根據類別逐壹解釋。這種解釋方法叫做分類。分類是把復雜事物解釋清楚的重要方法。有時候需要從幾個方面來說明事物的特征和本質,這也是壹種分類。

好處:組織清晰,壹目了然。

如根據屏風的建築材料和裝飾的華麗程度,可分為金屏風、銀屏風、金屏風、彩繪屏風、石屏風、木屏風、竹屏風等。,從而在藝術上有了雅俗之分,也揭示了使用者不同的經濟文化水平。——“說“屏”(讓讀者了解屏的種類。)

定義:用簡明的語言和科學術語對壹個概念的本質特征的規定性解釋稱為定義。定義能準確揭示事物的本質。

好處:它能使人在閱讀時更清楚地理解抽象的單詞。

例:統籌法是壹種安排工作過程的數學方法。——“統籌法”(能準確揭示事物的本質。)

解讀:從壹個側面,對事物的某個特征做壹些概括性的解釋。這種方法叫做解釋。

好處:能使讀者在閱讀時更清晰地理解和認識抽象的詞語。

壹個大拱門的每個肩膀上有兩個小拱門。這種創造性的設計不僅節省了石材,減輕了橋梁的重量,還增加了橋孔的水流,減少了河水暴漲時洪水對橋梁的沖擊。同時,在拱上加壹個拱,使橋更加美觀。——《中國石拱橋》讓讀者明白了這種設計的別出心裁。)

圖表:為了把非常復雜的事情解釋清楚,可以用圖表的方法來彌補只用文字的不足,把壹些事情解釋得更直接更直接。更具體的。

好處:讓人壹目了然。有條不紊