2.《勸導》告訴我們，要學習聖人善用外物的道理。
3.“勸學”告訴我們，要專心學習，註重積累，持之以恒。“君子曰:不可學也。”意思是:君子曰:學不可止。
擴展數據:
創作背景:
戰國時期，奴隸制進壹步崩潰，封建制度逐漸形成，歷史發生了劃時代的變化。許多思想家從不同的立場和角度對當時的社會變革發表了自己的見解，逐漸形成了墨家、儒家、道家、法家等不同派別，史稱“百家爭鳴”。百家爭鳴寫了很多書，宣傳自己的觀點，批評別人，造成了“百家爭鳴”的局面。荀子是戰國末期儒家的代表人物。
他認為自然的存在是不依賴於人的意誌的，但是人可以用主觀的努力去認識它，適應它，利用它。為了揭示後天學習的意義，他創作了《勸學》壹文，鼓勵人們通過學習改變不良的思想和行為，振興禮儀，制定法度，致力於踐行君子之道。