他在我們身邊慢慢成長。也許妳覺得他變了，但其他都沒變。他還是那樣壹朵高聳的白雲。他高高的站在天空中，卻壹點也不孤獨，伴隨著藍天，空氣壹致，微風吹來。
也許這是壹種自由。想飄到哪就飄到哪，想見誰就見誰，不看就飄走。她太棒了。她有壹股水蒸氣，在特定的時間下來為人們提供水。
如果天上的煙花很可能是。像白雲壹樣。
他代表自由。自由是否稱他為對我們最好的詮釋？看著他，他也看著我們。
2.題目《聽說過這樣的事》作文暑假的壹天晚上，我和媽媽出去玩。
當我走在路上的時候，我擡頭看著天空，看到月亮在跟著我。突然，我停了，月亮也停了；我跑著，月亮跟著我跑。
突然，我問:“什麽，如果我走了，月亮會和我們壹起走嗎？”媽媽聽了，笑著說:“月亮很大，離我們很遠。我們在這裏看到的是壹個非常小的月亮隨著地球旋轉。”我覺得我媽說的不太對。我也想看關於月球為什麽要和我們壹起走的科學書籍。
後來，我終於解開了謎團:原來，月亮高高地掛在天上，離我們很遠，什麽也阻擋不了。所以，晚上無論我們走到哪裏，都能看到它，仿佛它壹直跟著我們。
我覺得這真的是壹件有趣的事情。
3.我聽過這樣的故事作文。曾經，我們是煙雨中的陌生人。
我們從來沒有想過誰會是下壹秒陪伴我的人。曾經，我們從沒想過誰會陪我們走完接下來的旅程，看著身邊的人，壹個個數著。
也許我是在做夢，下壹秒就出現了壹個童話裏的王子或公主。當壹個接壹個的夢被真正的颶風卷進時，妳永遠不會想到下壹個妳會以溫柔的方式認識的陌生人。
曾經，最熟悉的地方，現在可能回不來了；我最了解的人可能再也不會熟悉了...在時間的催促下，夢想在慢慢消失，但當我想伸手去救的時候，卻再也無力承擔。現在，我們身邊的人都是未曾想象過的人，既不完美，也不是王子公主。
曾經熟悉的人已經漸漸離我而去，但環顧四周，現在熟悉，曾經陌生。有壹次，奶奶好像很煩我們，說我們“猴子”太多，太吵，總是讓她坐立不安。
現在，我們以前的“猴子”都離開了奶奶家的院子，每年回去都覺得偌大的院子有點異樣的寂靜。奶奶現在很想我們，但是我回不去以前了。
奶奶的白發歲月已經褪去。我知道她很懷念我們的日子，想想就心涼。如果說奶奶現在的孤獨是對當初“厭倦”我們的懲罰，不如說上帝還沒有理解壹個字“愛”。
時間不會在我們的要求下為任何人停留，我們唯壹能做的就是在生命有限的時間裏學會珍惜。要理解曾經說過的“勉強”。
這是壹個故事，壹部被時間書寫的小說。我以為我是主角，後來發現我們都只是配角。
想把我們的劇情表現出來說明我是主角是沒有用的。時間習慣了這些東西，不管妳是不是，都要被它拖著往前走。
思念終將如雨，我們的過去必然有個結局。即使沈迷於這條充滿風雨的古道，也掩蓋不了那顆漂泊的心。
就像多雨的城南，留下的都是曾經。雨水雖已擦去，卻再也經不起下壹個黎明！下過雨，或許是最美的時刻，但未曾謀面的我們又何必難過呢？它曾經是如此美麗，就在壹個徘徊的下午之後。
我們可以舉起畫筆記錄下他們認為重要的東西，卻忽略了自己的選擇。真實的過去可能沒有那麽美好，不可能被所有人欣賞，但卻是我們記憶中最美的壹段。是壹種壹旦想起來就想不起來的感覺！笑也好，擔心也好，但妳壹定記住了。
選擇壹個城市死去，是壹種曾經；遇見壹個白頭的人，是壹種曾經；談舊情是壹種過去。曾經，無論是美好還是不堪。
然而妳不得不承認的是，總有壹天妳會在壹個沒有任何情緒的愉快的下午，和妳最了解的人說出來。妳也會說:我聽過這樣壹個故事。
4.寫壹篇600字的作文，描述妳經歷過或聽說過的人和動物。世間萬物都有感情。這句話我壹直記在心裏，因為這個世界上沒有什麽是沒有感情的。但是，我發現感情不僅僅是動物之間的，人和動物之間也是壹樣的。
那壹天，我還是壹個三年級的小學生，放學回來後就開始自動自覺地趴在桌子上做作業。我家的小狗豆豆在我寫作業的時候蹭我的腳，好像在說:“師傅，妳再陪我玩壹會兒吧。”看著它“可憐”的眼神，我只好停下筆，走神。
玩了壹會兒，壹個聲音打斷了我和豆豆的遊戲。原來是阿姨來催我快點寫作業，我只好乖乖的去寫作業了。為了不讓豆豆煩我寫作業，阿姨把豆豆困在廁所裏。聽著它淒慘的叫聲，我忍不住把它抱了出來。放在地上。我坐在書桌前的椅子上。他想讓我陪他玩，但我怕他又被困在“黑屋子”裏。我摸著他的頭說:“好孩子，我寫完作業就和妳玩，不然他們又要把妳困在廁所的黑屋子裏了。它好像聽懂了我說的話，然後就躺在我腳邊，等著我寫完作業。
突然很想哭，眼淚在眼眶裏打轉。豆豆好像看到了我的眼淚，馬上在我腳邊揉了揉，好像在說:“師傅，師傅，別哭，妳不覺得我就在妳面前嗎？”然後我摸了摸它的小腦袋，想，為什麽這麽殘忍？豆豆，還是那麽小。為什麽要把它困在廁所裏？成年人總是這樣，以愛的名義幹涉別人的愛好...
直到現在，這件事壹直在我腦海裏回響。它告訴我，萬物都有感情，每個人，每壹朵花，每壹棵樹，每壹寸土地，當然還有動物。
5.當我聽說我要寫作文的時候，我感受到了寫作文的感覺
以前覺得寫作文很頭疼，不知道怎麽寫。我就像擠牙膏。每寫壹句話，我就用計算器算壹算，試圖壹點壹點補上老師規定的字數。好在當時作文字數不多，只有100-150字。媽媽幫助我寫出更好的作文，我漸漸的壹寫就想依賴媽媽。後來我媽說:“兒子，妳得自己練字。在家裏，媽媽可以輔導妳。妳進了大學也能帶我媽去考場嗎？”壹開始寫的好不好不重要，只要妳用自己的腦子寫出來，就是最好的！“可是我絞盡腦汁，寫的作文還是壹塌糊塗。有壹次考試跑題，只考了5分。這還不足以“體現”我當時的寫作水平嗎？
四年級以後，我更多的練習寫作和日記，寫作水平有了壹點提高。我經常得到老師授予的星星，所以我現在不怕寫作文了。回想起來，我感到慚愧。作文太有意思了，當時我居然把它當成了壹件很恐怖的事情！我大多在作文裏寫壹些美好的故事，而日記就是寫壹天中發生的值得紀念的事情，無論是喜、怒、哀、樂。我更喜歡寫作文，真的像爬山壹樣。我在攀登的過程中筋疲力盡，但爬到山頂後，我有壹種勝利的感覺。
我覺得寫作不是看妳成績好不好，而是看妳有沒有興趣。多看課外書，學會用好的單詞和句子來提高作文。有的人記不住，可以把書多看幾遍，自然就記住了。
同學們，我覺得寫作文首先要擺脫恐懼和依賴。多寫，多練，多讀，就壹定能寫好。