他在我們身邊慢慢成長。也許妳覺得他變了,但其他都沒變。他還是那樣壹朵高聳的白雲。他高高的站在天空中,卻壹點也不孤獨,伴隨著藍天,空氣壹致,微風吹來。
也許這是壹種自由。想飄到哪就飄到哪,想見誰就見誰,不看就飄走。她太棒了。她有壹股水蒸氣,在特定的時間下來為人們提供水。
如果天上的煙花很可能是。像白雲壹樣。
他代表自由。自由是否稱他為對我們最好的詮釋?看著他,他也看著我們。
2.題目《聽說過這樣的事》作文暑假的壹天晚上,我和媽媽出去玩。
當我走在路上的時候,我擡頭看著天空,看到月亮在跟著我。突然,我停了,月亮也停了;我跑著,月亮跟著我跑。
突然,我問:“什麽,如果我走了,月亮會和我們壹起走嗎?”媽媽聽了,笑著說:“月亮很大,離我們很遠。我們在這裏看到的是壹個非常小的月亮隨著地球旋轉。”我覺得我媽說的不太對。我也想看關於月球為什麽要和我們壹起走的科學書籍。
後來,我終於解開了謎團:原來,月亮高高地掛在天上,離我們很遠,什麽也阻擋不了。所以,晚上無論我們走到哪裏,都能看到它,仿佛它壹直跟著我們。
我覺得這真的是壹件有趣的事情。
3.我聽過這樣的故事作文。曾經,我們是煙雨中的陌生人。
我們從來沒有想過誰會是下壹秒陪伴我的人。曾經,我們從沒想過誰會陪我們走完接下來的旅程,看著身邊的人,壹個個數著。
也許我是在做夢,下壹秒就出現了壹個童話裏的王子或公主。當壹個接壹個的夢被真正的颶風卷進時,妳永遠不會想到下壹個妳會以溫柔的方式認識的陌生人。
曾經,最熟悉的地方,現在可能回不來了;我最了解的人可能再也不會熟悉了...在時間的催促下,夢想在慢慢消失,但當我想伸手去救的時候,卻再也無力承擔。現在,我們身邊的人都是未曾想象過的人,既不完美,也不是王子公主。
曾經熟悉的人已經漸漸離我而去,但環顧四周,現在熟悉,曾經陌生。有壹次,奶奶好像很煩我們,說我們“猴子”太多,太吵,總是讓她坐立不安。
現在,我們以前的“猴子”都離開了奶奶家的院子,每年回去都覺得偌大的院子有點異樣的寂靜。奶奶現在很想我們,但是我回不去以前了。
奶奶的白發歲月已經褪去。我知道她很懷念我們的日子,想想就心涼。如果說奶奶現在的孤獨是對當初“厭倦”我們的懲罰,不如說上帝還沒有理解壹個字“愛”。
時間不會在我們的要求下為任何人停留,我們唯壹能做的就是在生命有限的時間裏學會珍惜。要理解曾經說過的“勉強”。
這是壹個故事,壹部被時間書寫的小說。我以為我是主角,後來發現我們都只是配角。
想把我們的劇情表現出來說明我是主角是沒有用的。時間習慣了這些東西,不管妳是不是,都要被它拖著往前走。
思念終將如雨,我們的過去必然有個結局。即使沈迷於這條充滿風雨的古道,也掩蓋不了那顆漂泊的心。
就像多雨的城南,留下的都是曾經。雨水雖已擦去,卻再也經不起下壹個黎明!下過雨,或許是最美的時刻,但未曾謀面的我們又何必難過呢?它曾經是如此美麗,就在壹個徘徊的下午之後。
我們可以舉起畫筆記錄下他們認為重要的東西,卻忽略了自己的選擇。真實的過去可能沒有那麽美好,不可能被所有人欣賞,但卻是我們記憶中最美的壹段。是壹種壹旦想起來就想不起來的感覺!笑也好,擔心也好,但妳壹定記住了。
選擇壹個城市死去,是壹種曾經;遇見壹個白頭的人,是壹種曾經;談舊情是壹種過去。曾經,無論是美好還是不堪。
然而妳不得不承認的是,總有壹天妳會在壹個沒有任何情緒的愉快的下午,和妳最了解的人說出來。妳也會說:我聽過這樣壹個故事。
4.寫壹篇600字的作文,描述妳經歷過或聽說過的人和動物。世間萬物都有感情。這句話我壹直記在心裏,因為這個世界上沒有什麽是沒有感情的。但是,我發現感情不僅僅是動物之間的,人和動物之間也是壹樣的。
那壹天,我還是壹個三年級的小學生,放學回來後就開始自動自覺地趴在桌子上做作業。我家的小狗豆豆在我寫作業的時候蹭我的腳,好像在說:“師傅,妳再陪我玩壹會兒吧。”看著它“可憐”的眼神,我只好停下筆,走神。
玩了壹會兒,壹個聲音打斷了我和豆豆的遊戲。原來是阿姨來催我快點寫作業,我只好乖乖的去寫作業了。為了不讓豆豆煩我寫作業,阿姨把豆豆困在廁所裏。聽著它淒慘的叫聲,我忍不住把它抱了出來。放在地上。我坐在書桌前的椅子上。他想讓我陪他玩,但我怕他又被困在“黑屋子”裏。我摸著他的頭說:“好孩子,我寫完作業就和妳玩,不然他們又要把妳困在廁所的黑屋子裏了。它好像聽懂了我說的話,然後就躺在我腳邊,等著我寫完作業。
突然很想哭,眼淚在眼眶裏打轉。豆豆好像看到了我的眼淚,馬上在我腳邊揉了揉,好像在說:“師傅,師傅,別哭,妳不覺得我就在妳面前嗎?”然後我摸了摸它的小腦袋,想,為什麽這麽殘忍?豆豆,還是那麽小。為什麽要把它困在廁所裏?成年人總是這樣,以愛的名義幹涉別人的愛好...
直到現在,這件事壹直在我腦海裏回響。它告訴我,萬物都有感情,每個人,每壹朵花,每壹棵樹,每壹寸土地,當然還有動物。
5.當我聽說我要寫作文的時候,我感受到了寫作文的感覺
以前覺得寫作文很頭疼,不知道怎麽寫。我就像擠牙膏。每寫壹句話,我就用計算器算壹算,試圖壹點壹點補上老師規定的字數。好在當時作文字數不多,只有100-150字。媽媽幫助我寫出更好的作文,我漸漸的壹寫就想依賴媽媽。後來我媽說:“兒子,妳得自己練字。在家裏,媽媽可以輔導妳。妳進了大學也能帶我媽去考場嗎?”壹開始寫的好不好不重要,只要妳用自己的腦子寫出來,就是最好的!“可是我絞盡腦汁,寫的作文還是壹塌糊塗。有壹次考試跑題,只考了5分。這還不足以“體現”我當時的寫作水平嗎?
四年級以後,我更多的練習寫作和日記,寫作水平有了壹點提高。我經常得到老師授予的星星,所以我現在不怕寫作文了。回想起來,我感到慚愧。作文太有意思了,當時我居然把它當成了壹件很恐怖的事情!我大多在作文裏寫壹些美好的故事,而日記就是寫壹天中發生的值得紀念的事情,無論是喜、怒、哀、樂。我更喜歡寫作文,真的像爬山壹樣。我在攀登的過程中筋疲力盡,但爬到山頂後,我有壹種勝利的感覺。
我覺得寫作不是看妳成績好不好,而是看妳有沒有興趣。多看課外書,學會用好的單詞和句子來提高作文。有的人記不住,可以把書多看幾遍,自然就記住了。
同學們,我覺得寫作文首先要擺脫恐懼和依賴。多寫,多練,多讀,就壹定能寫好。