這套卷子最顯著的特點是題材貼近生活，教育內涵豐富。試卷各部分的材料都與學生的日常生活和學習密切相關，時代感強，都是考生感興趣的話題。所有的材料對考生來說都是熟悉和新鮮的，在日常生活和學習中都能真實感受到，容易引起他們的情緒。
珍惜親情，重視友情。選擇題的第25題和第32題提供了交友的語境。壹個是“妳可以換工作，可以搬家，但友誼是終身的。”另壹個是網友不可能都是真朋友。這些問題旨在對考生進行“友情和親情”的教育，鼓勵考生為構建和諧社會做出貢獻，讓世界充滿親情和愛情。
看世界，懂禮貌。選擇題第22題是關於接受和拒絕的交際語言，教會學生如何感謝別人的幫助。“以任務為基礎的閱讀和寫作問題”以不同的方式介紹了不同國家的跨文化差異。主要介紹不同國家、不同民族的風俗習慣。比如初次見面的禮儀和著裝；餐桌禮儀和商務場合禮儀。考生接受了跨文化禮儀教育，引領考生放眼世界，彬彬有禮。
關註當下，面向未來。選擇題第33題“沃爾瑪是美國最大的連鎖超市之壹，它的壹些連鎖店在周壹和周六全天24小時營業。”教育考生“方便人民生活，建設服務型社會”的重要性。
2012安徽高考化學卷在試卷結構、題型、題量、知識分布等方面保持穩定，無偏題、怪題，難度適中。
安徽2012高考化學試題多選自“與化學相關的科技新發現、化學知識在生活中的新應用、貼近學生學習經驗的新成果”等。試題以中學化學核心知識為載體，“堅持能力立意，倡導化學積極正面的教育價值。" .比如第27題是基於“食品中常見食品添加劑亞硫酸鹽殘留量的檢測”這壹題，接近考生的認知水平，具有現實意義。在引導學生關註食品安全的同時，向考生展示了運用化學知識解決生活中實際問題的真實過程。此外，“巧提問”是今年化學命題的另壹個顯著特點。
安徽2012高考政治試題不僅給人壹種靈動的美感，還突出了能力目標的考核。
該材料具有多個視角，重點考察考生靈活運用知識的能力。在試題呈現上，重視“新材料、新情境”的創設和運用，多角度取材。
安徽2012高考試題不僅包括經濟發展中的“穩中求進”、人口變化中的“流動時代”、網絡謠言的治理等社會生活熱點問題，還包括“免疫系統激活關鍵原理”的發現等自然科學領域的重大科技成果。不僅有曲線、圖表、哲理漫畫，還有名言、詩詞歌賦；既有文化上的“中國元素”，也有“舉世聞名的城市雕塑”。
安徽2012高考試題具有濃郁的時代氣息和人文氣息，既增加了試卷圖文並茂、生動形象的美感，又豐富了考查考生人文素養和思維能力的形式，要求考生具有廣闊的視野，從自己的“知識庫”中檢索和選擇相關知識，獲取和解讀信息，分析和解釋實際問題，加強對知識理解和應用能力的考查。（
安徽2012高考生物試題註重與現實生活的聯系，註重知識、能力、情感態度、價值觀的三維教育目標。在考查考生基礎知識、基本技能、基本方法的基礎上，註重考查考生理論聯系實際、綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。
壹、情境設置註重聯系現實生活。2012安徽省全國高考多角度設置新情境，緊密聯系現實生活。如第六道選擇題，從農林生產的實際情況出發，通過設置“樹木保鮮”的新情境，考察考生在新形勢下分析圖表、做出判斷的能力。二是註重知識點的內在聯系，突出綜合。第三，註重能力，突出科學課程的本質。本文突出了能力評估和思維能力的重要性。
縱觀今年的安徽省歷史綜合試卷，全卷突出了對主幹知識的考查，註重把握歷史發展的基本脈絡和階段性特征，引導考生從歷史的角度認識和關註人類社會發展中的同題。以下幾個特點特別值得稱道。
試題的目的體現了對教學的指導。問題12從第壹套宣紙郵票的發行入手，既考察了中國古代書法藝術的發展歷史，又凸顯了安徽宣紙這壹國寶級藝術的獨特魅力。
重視學生多層次的能力考查。問題37是關於人文主義的發展，精神文化與由物質派生出來的物質生產方式的辯證關系，特別是具有時代特征和歷史價值的精神文化在物質生產方式中的指導作用等。，考察考生對材料的理解、分析和討論能力。
考察的角度多種多樣。比如15號選擇題，綜合考察學生對文字材料、地圖、選項的理解和分析能力。問題的題幹列舉了元代部分省份的糧食津貼，地圖顯示了元代各省的分布圖。選項呈現了“長江中下遊”、“江南”、“江北”等幾個地理概念。考生必須了解相關的區域地理知識，綜合題幹和地圖中顯示的信息，再做決定。與往年同類型的題型相比，本題無論是立意還是思維層面都有所突破。
古為今用，有時代感。題目14《北宋東京的商業繁榮》和題目18《城鄉居民收入和消費水平1979-1984》隱含著對中國經濟體制改革成就的肯定。15題將“元朝糧款”與“元朝省圖”有機結合，突出了對時空觀念的考查，標誌著南海萬裏石塘自古以來就是中國領土不可分割的壹部分，寓意著國家主權意識和愛國情懷。
2012是安徽省高考地理自主命題的第四年。2012安徽省地理試題在堅持前三年安徽省高考試題設計思路和風格的基礎上，富於變化，力求創新，可以說是穩中求變，變中創新。
安徽2012高考地理題的整體內容和風格與近幾年有很好的延續性和穩定性。在今年試題穩步推進的基礎上，也出現了壹些明顯的新變化。壹是題型設計思路的變化，利用學生熟悉的地域轉換角度提問，“老樹開新花”，如綜合題中的34題，背景是考生熟悉的湖北省，但題型設計避開了該地區各種模擬的常見考點，轉換思路考查主要知識，體現了穩定的變化。二是圖表形式的變化。三是試題結構的變化。