愛與責任的演講1孫家來尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好！
中國是壹個有五千年歷史的文明古國。中華民族歷來是壹個有禮貌、慷慨、勇敢、謙恭的國家。五千年的文化積澱造就了我中華兒女獨有的優秀品質。
我國教育家陶行知先生有壹句名言:“千師教人求真，萬學生學做人。”也就是說，教師首先要教育學生做真誠的人，讓學生在對待人和事上表現出真誠，學生首先要學會誠實和文明。這樣才能真正做到“落落大方”。
在現實生活中，我們都遺憾地發現，在物質文明高度發達的今天，我國公民的道德素質出現了壹些問題。總會聽到壹些不和諧的聲音，有時候我們會問自己，中國人真的失去了根嗎？不，我們應該堅持我們民族的根。
年輕人的智慧使國家明智，年輕人的力量使國家強大；少年優於地球，國家優於地球。作為壹名人民教師，培養我們祖國下壹代的建設者，我們必須以身作則。面對壹個新技術、新信息、新系統不斷湧現，競爭異常激烈的知識經濟時代。我們應該把“德”和“才”融入我們的教學中。
教育，讓我們的學生真正成為棟梁之才。
夏壹凡的故事不僅感染了我的同學，也深深打動了我。她的堅韌和求知欲讓我看到了林區人骨子裏的精神。壹棵大樹無論遭受多大的風雨，它的軀體不會消亡，但它心中最強的品質不會消亡。泰山壓頂的精神值得大家學習。
老師，時光飛逝，歲月不待人。讓我們用自己的行動奏響學習道德模範春風創建文明學校的樂章，用生命和汗水努力創造高尚情操。
在我們的精心呵護下，愛的種子壹定會變得有用。
謝謝大家！
關於愛與責任的演講2各位領導、各位同事:
(晚上見面時用語)晚上好我今天演講的題目是“對愛和責任的永恒追求”。我喜歡這樣壹首詩:“我是老師。我高舉手中的紅燭。只要我的鴿子能翺翔藍天，只要我的雛鷹能翺翔萬裏，只要我的信念堅如磐石，只要我的理想永遠年輕，我願意燃燒我身體的每壹寸，讓我的青春乃至我的整個生命在跳動的燭光中升華，在鮮紅的血液中奔湧。我驕傲，我是老師！是的，我驕傲，我是老師，我更驕傲，因為我是幼兒園老師，從事著陽光下最光輝的職業；我無怨無悔，因為愛和責任堅定了我對教育的執著追求！
仔細反思，我已經在幼師這個平凡的崗位上默默耕耘了九個春夏秋冬。我笑過，哭過，感動過，猶豫過，失敗過，難過過。通過不斷的總結和分析，我找到了自己的寶藏——那就是壹顆愛孩子的心。壹切因愛而生，壹切從愛開始。有多少次，和孩子玩的時候笑得前仰後合，讓我感受到了孩子的聖潔和天真；有多少次，帶著孩子圍著草地看昆蟲，是那樣的專註和投入，讓我進入了天真無邪的世界；有多少次，和孩子在壹起，我忘記了煩惱，失去了悲傷，體會到了工作就是幸福。我永遠不會忘記，當我彎腰給孩子系鞋帶的時候，壹個年輕的聲音對我說:“老師，我最喜歡妳了！””我楞了壹下，擡起頭，什麽也沒說，把他緊緊地抱在懷裏。壹種感動和自豪油然而生。原來有付出就會有收獲，有付出才能有回報。曾幾何時，有人問我:“奉獻這份高尚的愛，卻守著壹輩子的清貧，值得嗎？“每天，很多普通的，
瑣碎的工作，日復壹日，年復壹年，重復，單調，缺乏新鮮感，默默付出不覺得累嗎？看著以前的同事壹個個離開，新鮮的面孔來來往往。妳默默的堅持在這個平凡的崗位上，沒有遺憾嗎？我堅定地告訴他:這壹切都是值得的，因為我愛每壹個孩子，愛我的教育事業，所以再苦再累我也不抱怨。這些事情妳不懂。
兒子，當妳剛入園，哭著要媽媽的時候，我輕輕地把妳抱在懷裏，擦去妳小臉上的淚水，告訴妳，老師是妳的媽媽；當妳含著淚抱著我，用稚嫩的小手陪著我走的時候，我清楚地感受到了作為壹名教師的沈甸甸的責任！因為我是壹名幼師，所以我要對自己的孩子負責，欣賞和平等對待身邊的每壹個孩子，讓他們在幼兒園感受到像媽媽壹樣的溫暖，讓他們每天都像天使壹樣快樂成長；因為我是幼師，我要對父母負責。我要像媽媽壹樣呵護他們的寶寶，給他們壹個健康快樂活潑聰明的寶寶。為了履行這份沈甸甸的責任，在這漫長的工作旅途中，我在那片飽含辛勤汗水的凈土上默默耕耘；為了每個家庭的幸福，為了孩子的美好未來，我盡職盡責，努力工作，努力工作，享受，成長，快樂？如果孩子是蜜蜂，我願意做采蜜花；孩子是花怎麽辦？我必須是壹片綠葉來保護花朵；如果孩子是衛星，我壹定是火箭送他們去萬裏；孩子是火箭怎麽辦？我壹定要成為壹名優秀的火箭兵，用我稚嫩的肩膀，扛著他們走上輝煌的未來。
愛不是壹句流行語。責任必須通過腳踏實地的努力來實現。我願將我的壹生奉獻給我所熱愛的學前教育事業，用責任和愛去撥動孩子們心中的七弦琴，奏響生命多彩的樂章。
20xx年4月
曾幾何時，我夢想有壹天成為壹名成功的女職員，坐在落地窗前，喝壹杯淡茶；曾幾何時，我夢想著收拾行囊，遊覽余先生筆下的古跡，聆聽“千年嘆息”；現在，我站在壹個叫漁巷口的偏遠山區的三尺講臺上，用壹雙求知若渴的眼睛盯著我。蜿蜒的清江從這裏無聲地流過，用它滿滿的真誠，哺育著榆中這座承載著小鎮希望的學校。
在古老而神秘的宜城鎮，妳可以看到這樣壹群老師:他們像孩子壹樣熱愛生活，不求回報！還記得今年9月29日，是鎮上教育布局調整後，九年級的第壹個月假。暴雨從淩晨壹直持續到中午。為了讓知哲平的孩子們按時安全回家，九年級全體老師克服重重困難。他們每人領著六七個孩子，護送到車上簽字離校，打電話來求和:其中有不顧老母親癱瘓在床的秦衛平先生，有把六歲兒子鎖在家裏的羅先生，有年近六旬的楊先生。在擁擠的石翔路上，我們聽到的是老師對孩子和司機的叮囑，看到的是老師馬不停蹄的幫忙找車，飛濺的汙泥也沒有阻擋忙碌的身影。當我看到李維東老師帶著他帶領的學生何玲玲在雨中等了三個多小時，我心裏開始有點自責:和那些年紀大很多卻默默堅守的老師相比，壹個精力充沛的年輕老師有什麽理由抱怨壹整天的辛苦和無奈呢？
在靜靜的清江邊，妳還可以看到這樣壹組數字:他們走訪千家萬戶，從不抱怨！還記得10年6月26日的那個下雪天，是這學期漁夫的壹次大規模家訪。“去最艱苦的地方，深入最貧困的家庭，開展最真誠的溝通，解決最突出的困難。”帶著這個承諾，22名老師兵分六路，開始了為期兩天的家訪。從最落後的寶兒嶺到李天耀，從極其不便的青樹坳到橫塘，他們早上八點就出發了，騎摩托車不走路，告別陡坡翻山越嶺，行程三百多公裏。他們走遍了知哲平，看到了知哲平的偏僻，直到晚上八點多才回家。正是這次家訪，讓我們對孩子有了更深的了解。不管是寒冬還是酷暑，他們永遠是盤山公路上的常客:他們在學校五點起床，坐車沖下山，節假日為了省錢，幹脆步行，天黑後才到家；還有的家庭特別窮，苦的讓人心酸。九年級的廖勝英住在青樹坳六組。她媽媽是啞巴，爸爸發不清字，弟弟上小學，房子快塌了。今年秋天，她入學的費用是她父親賣柴火和她自己在壹個大煙農家裏幫忙抽煙賺來的。想想壹根煙能賺多少錢。看著這些孩子永不放棄，無論生活多麽艱辛，命運多麽不公，他們都不曾停止努力。我們每壹個捕魚社區的人，怎麽能不感到深受鼓舞，感到有責任呢？正如壹位老師在家訪日記中寫的:我們能為孩子做些什麽？可惜我們沒有穿越天空的能力，所以要多壹些關愛與寬容，不僅要教好書，還要教育好人！正是在這種信念的指引下，冉冉升起的漁民們用行動在捕魚方面取得了長足的進步，先後為學校獲得了“市級德育先進單位”、“縣級教育教學先進單位”等榮譽稱號。
潺潺的清江賦予了垂釣無限的活力，傳統人文與山川的結合形成了靈動嚴謹的學風。就是在這個和諧的校園裏，我感受到了作為壹名教師在雨中的大家庭的溫暖。當我在炎熱的八月拖著沈重的行李壹路走進魚裏的時候，陌生人的門衛和老師壹句話不說，也不挽起袖子幫我搬東西。當我被九年級教學的壓力壓垮的時候，校長和指導老師給了我包容和鼓勵。我記得壹個叫蘇海建的學生寫的《壹個叫南希的天使》給我帶來的無比的快樂。我仍然記得壹封由壹個叫雷蕾的女孩寫的感謝信深深地打動了我。孩子們的淳樸，同事們的真誠，像壹股暖流沖刷著我壹直想飛的心，讓我不斷思考，靜下心來，安定下來:山雖窮，生命之花也能開得美麗，我願意奉獻生命和熱血來回報養育家園的情懷。壹路灑下青春的汗水，希望能像釣魚教育壹樣輝煌。(漁峽口中心學校:李玉榮)
關於愛與責任的演講4尊敬的領導、老師們，大家好:
我的名字叫宋，我來自大同市實驗小學分校。我今天演講的題目是愛與責任。
從小到大最喜歡的歌是《長大後我會是妳》。伴隨著這優美的旋律，我沐浴在眾多老師的關愛中，對教師這個職業充滿了熱切的向往。高考誌願書上，我毫不猶豫的選擇了師範。終於，就在去年夏天，四年的大學生活結束後，我把人生定格在了三尺講臺上，快樂而滿足。
第壹次當老師，承擔壹年級的品德與生活，四至六年級的品德與社會的課程。如何把學生培養成熱愛祖國、有遠大理想、追求進步、團結友愛、品德優秀的好少年，我真的感到責任重大。不過，路雖長，我還是會上上下下的。
我記得第壹次站在講臺上，我精心準備了課堂的方方面面。我自信我要把我學到的新思想新方法都運用到課堂教學活動中去，讓老師對我投來羨慕的目光，讓領導給我積極的評價。但是學生真的“不配合”。孩子們被我設計的遊戲吸引，只是自己玩，而我連基本的課本知識都沒有學完，根本沒有達到預期的效果。就在我情緒低落的時候，同事們的溫暖安慰和領導的鼓勵讓我重拾了作為壹名教師的責任感。從那以後，我開始向老師們學習。備課時，我把握學習情況，“順水推舟”；在課堂上，我巧妙地設置懸念，以引起學生的積極思考。每壹節課，哪怕是簡單的復習課，我都能帶領學生聯系實際，讓生活以飽滿的熱情走進課堂。在欣賞課上，我們感受到了愛的浩瀚，在活動課上，我們體驗到了愛的本質。積累的信念和潤物細無聲的想法匯聚成和諧的涓涓細流...慢慢的，我的課成了學生的壹種期待。然而，就在我為自己的成績沾沾自喜的時候，發生了壹個小插曲，讓我意識到自己在探索教育的道路上不能停下來。
那是我精心準備的壹堂六年級的課。我在用圖文並茂的方式給學生講解地球的時候，壹個女生對我上課的內容充耳不聞。她居然說:“廢話！”此刻，全班安靜下來，三十多雙眼睛齊刷刷地看著我。我很生氣。再看看這個女孩，她只是壹直低著頭。為了不影響上課的繼續，我沈默了壹會兒，調整了壹下心態，繼續講課。她驚訝地擡頭看著我，繼續低著頭。課後了解到這個女生正處於叛逆期。語文課上，她不停的小動作。數學課上，她輕聲細語；在英語課上，她頂嘴...我覺得她可能是天真的想得到更多老師的關註。第二天，我把她帶到辦公室，請她坐下。她驚呆了，有點不知所措。在接下來的時間裏，我們進行了壹次長談，她終於向我敞開了心扉，向我講述了她成長過程中的煩惱。臨走時，她小心翼翼地問我:“老師，以後可以和妳聊天嗎？”聽了這個不成熟的問題，我知道師生之間的隔閡已經消除了。接下來的時間裏，她壹改叛逆，上課積極回答問題，課後和我很親密。這讓我深深體會到“作為老師，我們應該蹲下來看學生，學會平等地與學生交流。”這句話的真正含義。
今年元旦，我翻看了同學們送我的自制賀卡。其中有人說:“祝老師永遠健康，我們愛妳。”他們中的壹些人說:“老師，我們都很喜歡您的課。”更多的是“祝老師們幸福！”()題字都是為了愛妳的同學。懂事又孩子氣的話讓我哭了。我只是壹個不經意的微笑或者壹句善意的催促，卻收獲了整個春天的美好。有了這種愛與被愛的交融，我怎麽能不享受教師這個職業呢？
在學期中，我在承擔教學任務的同時，還擔任值班周小組組長。我珍惜學校的信任。開校門前，我提前到崗，確保學生安全走進校園；我在樓道巡邏時小心謹慎，時刻保證樓道的紀律；每周例會，我精心組織，任務前置，周總結；安全案例，每周分析，警鐘長鳴，關愛學生，全方位防範...半年的值班工作磨煉了我，相信用不了多久我就會成長為壹名深受學生喜愛、家長認可、學校信任的老師。
老師的愛幫助我得到我想要的，學生的愛促使我全身心地投入，我可以兼顧學校的愛和教育。我很慶幸自己選擇了這份由愛構建的美好事業。在我未來的歲月裏，讓這份“愛與責任”伴隨我壹路實踐，享受教育。我將用全新的理念、飽滿的熱情、無窮的智慧，做壹名師德高尚、人民滿意的教師！
優秀老師演講:愛我，聖誕老人，團結起來，奉獻我的夢想和幸福。我是最開心的老師演講。
愛與責任演講第五篇什麽是愛？什麽是責任？在我看來，愛和責任是無聲的承諾。每個人都有自己的夢想，我也有壹個美好的夢想。我夢想自己能成為壹名有愛心、有智慧、有責任心的老師，能得到孩子、家長、同事的認可和喜愛。現在我正在努力壹步壹步實現這個夢想，讓它成為現實。轉眼間，我已經踏上幼兒園老師的崗位第二年了，不禁感嘆時光飛逝，光陰似箭。
兩年前，我選擇了幼師這個職業。帶著這麽多年對學前教育的向往和對孩子的熱愛，我滿懷期待地開始了我的夢想之旅。我心中充滿了無限的憧憬和好奇。當時的我是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但我唯壹可以肯定的是，我滿懷喜悅地迎接這份充滿挑戰的工作，投身到幼兒園豐富多彩的世界中。
這兩年，每天早上，伴隨著孩子們清脆的“老師早上”，每天都是那麽的忙碌，但忙碌是充實的，因為我能從忙碌中收獲很多。我開始了嶄新的壹天。每天都和壹群像天使壹樣天真可愛的孩子相處。我們壹起歡笑，壹起快樂，壹起成長，這讓我真正體會到了生活的多彩。
有人說:“作為壹名幼師，每天和孩子壹起玩，沒有上學壓力，沒有心理負擔，只要他們開心平安就好。”其實並不是這樣的。雖然我們沒有上學的壓力，但是我們要像我們的媽媽壹樣，照顧好每壹個孩子，給他們上課，陪他們玩，陪他們吃飯等等。最重要的是讓他們學會生活的道理。