01,情感接近法
通常考官和演講者壹開始會有壹段距離,壹不小心就會給人壹種“說教”的感覺。坐在下面的人都是這方面的專家。這就需要講師壹開始就“抓住”考官,讓他感覺到妳和他有同感,並且很享受聽妳的“演講”。
同學們,魯迅是老師很喜歡的作家,是個“牛”。今天,我們就來了解壹下他的“家鄉”,看看他的“牛”在哪裏。
02、懸念吸引法
懸念,這裏指的是聽者在聽課過程中急於尋求結局和答案的心理。開場白中巧妙的懸念能牢牢吸引考官的註意力,讓他不得不認真。
例:同學們,老師小時候有個問題。為什麽每個人看起來都不壹樣?為什麽親戚的長相都差不多?今天老師就給大家揭秘遺傳的秘密。
03、故事入題法
故事中生動感人的形象能起到渲染氣氛、烘托主題、激發情感的作用。
學生們,從前有壹個人名叫牛頓。....
04、著名的詩警法
名言和詩詞言簡意賅,富有哲理。開頭用名言、詩詞,可以啟迪心智,吸引人。最重要的是妳告訴考官妳很文藝。
05、新聞提醒法
從最近發生的壹些比較新奇的事件入手,往往能讓考官感到好奇和新鮮,收到出奇制勝的效果。
但也要註意以下幾點:要有針對性,增強針對性;緊扣主題,簡潔明快;不要墨守成規,少說廢話;講究文采,撩撥人心。
想要在試聽中有完美的表現,不僅要掌握相關的試聽技巧,還要花時間練習,這樣才能在面試時臨陣退縮。
以上是教學資源面試中面試開場技巧五招的全部回答。