01，情感接近法
通常考官和演講者壹開始會有壹段距離，壹不小心就會給人壹種“說教”的感覺。坐在下面的人都是這方面的專家。這就需要講師壹開始就“抓住”考官，讓他感覺到妳和他有同感，並且很享受聽妳的“演講”。
同學們，魯迅是老師很喜歡的作家，是個“牛”。今天，我們就來了解壹下他的“家鄉”，看看他的“牛”在哪裏。
02、懸念吸引法
懸念，這裏指的是聽者在聽課過程中急於尋求結局和答案的心理。開場白中巧妙的懸念能牢牢吸引考官的註意力，讓他不得不認真。
例:同學們，老師小時候有個問題。為什麽每個人看起來都不壹樣？為什麽親戚的長相都差不多？今天老師就給大家揭秘遺傳的秘密。
03、故事入題法
故事中生動感人的形象能起到渲染氣氛、烘托主題、激發情感的作用。
學生們，從前有壹個人名叫牛頓。....
04、著名的詩警法
名言和詩詞言簡意賅，富有哲理。開頭用名言、詩詞，可以啟迪心智，吸引人。最重要的是妳告訴考官妳很文藝。
05、新聞提醒法
從最近發生的壹些比較新奇的事件入手，往往能讓考官感到好奇和新鮮，收到出奇制勝的效果。
但也要註意以下幾點:要有針對性，增強針對性；緊扣主題，簡潔明快；不要墨守成規，少說廢話；講究文采，撩撥人心。
想要在試聽中有完美的表現，不僅要掌握相關的試聽技巧，還要花時間練習，這樣才能在面試時臨陣退縮。
以上是教學資源面試中面試開場技巧五招的全部回答。