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巔峰時刻作文

在我們的日常學習、工作或生活中,經常會看到作文的身影。作文是從內部言語到外部言語的過渡,即從我們能理解的壓縮、簡潔的語言到別人能理解的發達、規範的語法結構。妳知道怎樣寫壹篇規範的作文嗎?以下是我為妳收集的巔峰時刻的構圖。歡迎大家學習參考。希望對妳有幫助。

峰值作文1的瞬間,天氣寒冷。我穿著舞鞋和單薄的舞衣站在冰冷的過道裏,腦子裏想著壹個個動作,感覺陌生又熟悉。壹陣冷風吹向我,我的大腦仿佛被凍住了,開機,回憶,停頓,崩潰。但當我聽到滿意的掌聲時,我知道那是我的巔峰時刻。

我走上舞臺,面對陌生的面孔,我再次緊張起來。當伴奏響起時,我邁出了第壹步。我看著臺下人的表情,好反感。我緊張的心拖著動作跑了。我決定不再看他們的臉,試著讓自己冷靜下來。

寫到壹半,我不經意地看了他們壹眼,他們的表情就變了。坐在臺下的評委老師露出了滿意的笑容。從那壹刻起我就知道我離成功不遠了。面對觀眾,我面帶微笑,目光炯炯,動作放開,大方地展現了中國舞蹈的優雅氣質。

結尾的時候,壹道光照在我身上,那麽耀眼,仿佛我就是這個舞臺的霸主。那束光是那麽的柔和,那麽的溫暖,那麽的自信。歌聲緩緩停止,舞蹈也接近尾聲。最後壹個動作,總是那麽難跳起來,這次因為燈光的對比,老師眼神的鼓勵和我自己戰勝恐慌的勝利,輕松的做出來了。我仿佛從他們的眼中看到了敬佩、驚喜和滿足,那個動作仿佛從光線中印在了我的眼中,讓我看到了自己的驚喜。

終於,我慢慢縮回了胳膊。臺下響起了熱烈的掌聲,鼓出了他們的心聲,老師的驕傲,我的自信。

謝幕後,我走到臺階上,回頭看了看舞臺中央,看著漸漸消失的燈光,臉上帶著微笑離開了。

“劍鋒來自磨礪,梅花香自苦寒。”臺下的高強度訓練迎來了這壹刻的巔峰時刻,夠了!

高峰時間作文2“恭喜kiku!”來自中國的五個響亮的漢字傳入耳膜。五顏六色的燈光灑在舞臺中央,似乎她也在散發著五顏六色的光芒,在燈光下格外耀眼。kiku就像壹群蜜蜂中的燕尾蝶,此刻是獨壹無二的。她就像天空中最亮的星星,讓人清晰地看到輪廓。

主人左手拿著王冠,右手拿著鬥篷,壹步壹步走到小菊身邊。臺下的粉絲含淚相擁。舞臺外的陽光在這美好的壹天格外燦爛,飄落的樹葉在精致的風下翩翩起舞。小菊面帶微笑,戴上皇冠,披上鬥篷,手捧象征冠軍的獎杯。粉絲們在臺下為她鼓掌。只見她深吸壹口氣,對著話筒說了壹句感謝的話,走向身後第壹個裝飾著翅膀的王座。

此時此刻,作為壹個臺下的粉絲,我恭喜她。四年後,她終於在20xx年成為Snh48的第壹位獨唱女偶像。突然,我想到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“不經歷風雨怎見彩虹”,“春種壹粟,秋收萬種”,“總有壹天我要乘風破浪,直掛雲帆濟滄海”。是的,四年來,我每天兩點壹線訓練,穿梭於訓練場地和各大酒店,每天24小時訓練超過12小時,無論天氣如何,我都不離不棄。她覺得每天訓練時間不夠的時候,就要抽出時間去工作,去拍電視劇。此時此刻,這壹切似乎都是值得的。“天道酬勤,誌存高遠”,她的汗水和努力在這壹刻變成了現實,不負青春。

23歲的她,此刻的內心壹定是特別激動和幸福的。她高高地站在天空中,像壹朵遙遠的白雲,由壹滴水凝結而成,經歷陽光,再經歷不同的狀態變化。此時,坐上王座的那壹刻,就是kiku的巔峰。

數學考得這麽爛真的沒救了嗎?我迷茫地看著壹張滿是紅叉的數學試卷。

六年級下學期,我來到壹家數學培訓機構,開始考初試。我壹臉疑惑的站在桌前,盯著無題試卷。從落筆的那壹刻起,我就走上了探索之路。

以前沒見過的知識點,就像外星文字壹樣展現在我面前。我下意識的擡頭跟老師說:“不學怎麽寫?”老師沒有發出聲音,只是用他看似滄桑的字跡寫下了“表示”二字,然後告訴我們,可以用圖形、公式或者文字的形式來表示,自己去學。對於當時的我來說,習慣了老師教我們循序漸進學習的模式,怎麽可能有自己處理新知識的能力?於是我緊緊地握著筆,穩穩地坐在那裏,用疑惑的眼神盯著裏面的內容。

我慢慢地畫了壹個圖形給老師看。被認出來後,我的眼裏迸發出喜悅,嘴角微微上揚。

新方法需要時間來適應。隨著時間的推移,老師的教學方法也在壹步步改進,但我還是不能完全理解和接受這種學習方法,改變自己原有的思維習慣。但是現在我面對數學的時候,眼裏不再是壹片陰霾,而是像清晨的第壹縷陽光照亮並指引著我的方向。

那時候的我就像壹只與狼群失散的小狼,在苦難面前瑟瑟發抖,不知所措,第壹次在某個夜晚嚎叫,呼喚同伴,尋找回家的路。現在,我像壹只成長中的狼,壹邊學習其他狼打獵時的動作和技巧,壹邊慢慢領悟其中的奧妙。

王國維認為,學習有三種境界:第壹種是“昨夜西風雕碧樹。”獨在高樓,望天涯”;第二,“衣裝漸寬我不悔,為伊憔悴”;第三個是“在人群中尋找他”。“突然回頭壹看,那個人就在那裏,燈光很暗。”

是的,夜晚燈光下的亮頭窮經,課堂上的萬千思緒,都不是人進步的體現。從第壹境界過渡到第二境界,從無知到學會思考,我就要達到巔峰了!

黑夜籠罩著我。我跑到窗前,希望能找到能指引我方向的明月。我低下頭,面如死灰,心裏不知所措。因為它和我壹樣,被灰色的雲籠罩著,找不到方向,找不到光明,找不到出路。

我打開手機,壹次次登錄閱卷平臺,退出,登錄,打開試卷,壹次次重新計算分數,劃掉,最後寫。當我確認平臺上顯示的分數是正確的時候,我就放心了。"當妳為錯過日出而悲傷時,妳將會錯過群星."我想。

我翻出壹張新紙,擺好桌子,揮了揮筆,在紙上寫下了計劃。我不再執著於分數,而是尋找錯題的原因。那時,我的心臟又跳動起來,就像壹個得了心肺復蘇術的垂死的人。回頭壹看,夜已經微微發黃,我知道月亮也和我壹樣找到了方向。

“滴滴,滴滴”秒針慢慢走著,不知不覺已是淩晨,手中的筆停了下來。我看著那壹疊紙和上面的字,像壹排螞蟻,我的心靈就寬了。

我勉強用搖搖晃晃的腿站了起來,我在心裏無數次地尖叫:“我點亮了自己的光!”我打開窗戶讓世界知道:“我是壹個打不死的蕭薔!”!“我不會被失敗打敗!”心裏剛剛被點燃的火,逆風越來越大。我敲打著窗臺,抑制著想要大喊的沖動。透過窗玻璃我看到了自己緋紅的臉,但心裏的激動還是沒有平復。

天亮了,風吹在臉上,太陽代替了月亮。我堅信“總有壹天,我會乘風破浪,揚帆直上,跨越深深的大海”;我相信“壹日三救”壹定會有所收獲;我背下了“學而優則仕,學而優則仕”的睿智格言,“學而優則仕,學而思,學而優則仕”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“天道酬勤”;我明白“如果接受了壹個教訓,這個經歷就十倍有價值”和“任何教訓都是學習”的道理。

初升的太陽嵌在地平線上,天空布滿射線和紅雲,下面是壹望無際的雲海,波浪無邊,色彩斑斕。溫暖的陽光溫柔地灑在我的臉上,映出我眼中的小星星,映出我巔峰的時刻。

在頂峰,新生的太陽散發出暖暖的光芒,溫柔地灑在我冰冷的臉頰上。壹陣微風悄悄地拂過我的頭。雲浩浩蕩蕩,壹望無際,所以巔峰時是這樣的。

這是壹個秋天的清晨。剛才,我和我的家人來爬山。晨光朦朧,山霧朦朧,已經給山披上了壹層薄紗。群山如近月羞花的美女,在床架上小憩。看到這壹幕,我感到輕松和放松,舒展了壹下肌肉,向山上的小路跑去。我迫不及待地想揭開這座山神秘的面紗,看看這個世界的面貌。

山腳下的路很平緩,遊客們在歡笑,在放松。我三步並作兩步,壹般飛過所有行人,直奔山腰。山腰的小路依山而建,曲折蜿蜒,怪石嶙峋,道路漫長。樹根像龍壹樣延伸到已經很窄很窄的小道上,就像障礙物壹樣,百般刁難行人。山上寒風凜冽,像針壹樣打在人的臉上,有時還會乘虛而入,讓人心酸,打磨人的意誌。我的身體凍得僵硬,手腳麻木,頭發上結滿了霜。我挪動著雙腿,像壹個步履蹣跚的老人。我咬緊牙關頂著風,壹步壹步向山頂走去。我相信,只要我不停止,我壹定會登頂。

現在,我終於到達了山頂。我的眼睛突然明亮起來,太陽出來迎接我,萬丈光芒投射在我身上,溫暖著我的臉和四肢,仿佛在歡迎我。我張開嘴,貪婪地呼吸著甜美的空氣。空氣溫暖而潮濕,滋潤著我幹澀的喉嚨。霧氣消散,遠山的輪廓漸漸清晰,在薄霧下恍如夢境。山坡上覆蓋著壹層幹草,裂縫間生長著幾叢灌木。電線桿和停車場在我腳下爬行。

看著這個景點,我有壹種“登峰造極,壹覽眾山小”的豪情,壹種“百鳥飛高,孤雲獨去閑”的高雅情趣,壹種“雲遮我眼,留在最高處”的自信。

這是我人生的巔峰時刻,胸懷天下,俯瞰大地,發現自我。

在作文6的巔峰,我隨著團歌有力的節拍走上了舞臺。

“立正!”胡老師的聲音也在此時染上了血色。“接下來,請九年級團支書為新成員佩戴團徽。”周圍壹片寂靜,只有耳邊的團歌在偌大的班級教室裏回蕩。

只見前面的學長緩緩擡起手臂,指尖托著掌心中耀眼的團徽。我開始在腦海裏看到,在同學的吵鬧下,我在悄悄準備入團;半夜裏,我壹遍又壹遍地揣摩入團書;我認真地,壹張壹張地畫,工整地填寫入團申請書的圖片。這壹切像慢動作壹樣縈繞在我的腦海裏。

思緒回歸時,看到學長小心翼翼地把團徽別在左胸上。我的心突然劇烈地跳起來,像平靜的湖面被路過的麻雀驚起壹樣不安。胸口如火,仿佛團徽不是別在胸前,而是刻在心裏。

戴著團徽,只覺得胡先生的聲音若隱若現。耳邊的團歌還在激情的播放,但我覺得此時的團歌和之前的不壹樣了。我的世界壹片寂靜,我只能聽到自己的心跳,我的血液沖到了頭頂。此時此刻,正如書中所描述的,“我心中有壹簇在烈日下誕生的花,比壹切美酒都芬芳。熱香已經淹沒了稻草人的胸膛,草的精神從未斷過。”

宮崎駿其人說:“不管前路有多艱難,只要方向正確,不管多坎坷,都比站在原地更接近幸福。”余秀華說:“壹個能舉起月亮的身體,壹定承載了無數次夕陽。”我將滿懷激情,像周總理那樣,“為中華之崛起而讀書”,做壹個有理想有擔當的新人,為中華民族的偉大復興而不懈努力。