當前位置:名人名言大全網 - 名人名言 - 用音樂開始妳的作文。

用音樂開始妳的作文。

1.關於音樂的作文開頭,妳是我清晨的壹縷陽光,溫暖著我的心;妳是我朦朧的第壹顆露珠,滋潤著我枯枝;妳是我生命中的第壹個春天,澆灌著我的夢想...

我喜歡音樂,音樂是美麗的,音樂是高尚的,音樂是神聖的...因為我壹直都有妳。我快樂;當我覺得累的時候,它可以幫助我放松;它可以讓我有無限的瑕疵。

聽壹段音樂,每壹個音符都被挑起,每壹串音色落下,每壹個高音綻放,纏綿如流水,清脆如山泉,晶瑩如淚珠。是誰把那份惆悵註入了聽者的骨髓,註入了聽者的內心?是誰讓萬物屏息閉目,只有空靈的音樂沈澱萬物,留下平靜的憂傷?是妳!音樂。

我想在音樂王國裏,我的心靈會得到凈化,我的思想會得到啟迪。音樂,妳是世界上最美妙的東西,妳凈化人的心靈,把人帶到壹個純凈的世界;妳啟迪人們的思想,把他們帶入壹個進取的世界。當我不開心的時候,讓我敞開心扉告訴她,從而擺脫抑郁的烏雲。

因為壹路有妳仿佛進入了壹個奇妙的世界。所有的音符都像生命的使者,笑容裏帶著壹絲調皮。音符聽話,壹個壹個張著嘴,用醇厚的音樂溫柔地詮釋著樂手的心情。甜甜的音符,甜甜的歌,甜甜的世界流進心裏,心裏突然變得好舒服好輕松。音樂是生命的源泉。壹首快樂的音樂就像壹張燦爛的笑臉,回憶著快樂的時刻。當壹個人無聊的時候,壹首安靜的音樂成為最好的朋友。當那壹串串音符穿透耳膜的時候,他壹瞬間置身於大自然,鳥語花香,音樂壹直在他身邊。這時,我不再感到孤獨,所有的煩惱都消失了。只要音樂響起,血液就會湧上心頭,激活壹顆受傷失落的心,壹種不屈不撓的精神就會湧現。

我記得泰戈爾說過:不要試圖去填補生活的空白,因為音樂就在那片空白的深處。音樂是從人類靈魂中流淌出來的旋律。它有古典與通俗之分,但沒有高雅與低俗之分。它能穿越宇宙的浩瀚時空,融化難以忍受的孤獨,撫慰孤獨的心。音樂是人生最大的幸福;音樂是生命中的壹股清泉;音樂是培養氣質的熔爐。音樂是壹種神秘的旋律,它能帶來悲傷和憂愁,也能帶來快樂和希望。

因為有妳壹路走來,給了我們另壹個世界,壹個我們想要多大就有多大的世界,在這裏我們可以拋開所有的煩惱和煩惱,快樂的成長。讓我們的心在音樂的世界裏碰撞,碰撞出燦爛的火花,在妳我的心中將所向披靡。

謝謝妳的音樂!感謝成長路上壹路有妳!

選我!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2.壹堂音樂課作文的開頭和結尾今天,我們上了壹堂特別快樂的音樂課。

* * *壹響,同學們紛紛走進教室,立刻安靜地坐在座位上,耐心地等待老師進來給我們上課。

老師來了,老師馬上就要進來了!我在心裏默默念叨著。果然,在我第二次演講結束之前,老師已經走到教室門口了。

老師走進教室,問我們是否喜歡唱《讓我們劃槳》這首歌。我們立刻大聲唱歌。許多學生放開嗓子唱了起來。啊,我覺得我們唱得非常好。

唱完這首歌後,老師給我們上了壹堂課。她談了壹點樂理,然後教我們唱了壹首新歌。我覺得這首歌特別好聽。其他同學也有這種感覺,所以大家都認真聽著。此時,整個教室除了歌聲,沒有任何聲音。我們愉快地唱著歌。這首歌我學的很快。

然後,老師說:“現在,我教妳跳舞好嗎?”“好的,老師會告訴我們跳什麽舞?”“這是壹支非常優美的舞蹈。妳學了以後肯定會立馬跳舞的。”“嗯,快教我們!”學生們非常興奮,他們只想老師馬上教我們跳舞。老師又說:“好了,現在請不要說話了,不然就不教妳跳舞,而是讓妳翻筋鬥。”學生們立刻停止了說話,教室裏安靜得可以聽到翻頁的聲音。老師馬上在前面給我們跳了舞。啊,這個舞蹈真的很美很動人。在老師結束舞蹈之前,許多學生從座位上站起來,和老師壹起跳了起來。當老師跳完舞後,他壹遍又壹遍地教我們跳舞。

有壹個學生不太喜歡跳舞,於是在大家都在跳舞的時候,他開始壹個人說話。老師真的把他弄得天翻地覆。每個人都立刻鼓起掌來。這個學生羞愧地出現了。於是,大家哄堂大笑。

啊,我們今天上了壹堂非常愉快的音樂課。

3.壹堂課(音樂課)的生動作文,開頭結尾:1。人們離不開音樂。生活中不能拒絕音樂。刀耕火種的遠古時代,先民們唱著歌,唱著《詩經》,從未熄滅;古戰場上,也有人們唱不完的古樂府詩。黃土高原上,壹聲清脆的“信天遊”從天空的另壹邊直向我們飄來...

2.音樂能引起聽眾的共鳴。作為壹個喜歡音樂的人,我覺得二胡演奏的音樂最能撥動我的心弦。只有壹首《二泉映月》,我感受到了世界上最動人的音樂。簡單的音色,緩慢悠揚的旋律,蜿蜒流淌。感覺這不是對月下春水的簡單描述,而是從壹顆異常孤獨的心裏流淌出來的聲音。這是壹首悲傷苦澀的音樂,我的心情不自禁地顫抖,平靜下來。

結尾:1。演唱會的最後時刻,我們靜靜等待最後的片尾曲。聚光燈依次由紅變紫,突然,壹陣狂奔。不,那是壹匹駿馬在茫茫草原上搶著出租。這是壹個咆哮,強大的風;——大廳裏演奏了莫紮特嘔心瀝血寫成的宏偉協奏曲。它是如此完美,沒有批評的余地。我不得不再次用上帝的聲音來描述它...

2、音樂,無需解釋。無論是簡約還是華麗,無論是低沈還是高亢,無論是梁祝還是直答,無論是吉他、小提琴還是二胡...它跨越了時代、民族、國界,它用自己獨特的語言感動了人民。

4.關於壹首歌的作曲的開頭和結尾,迫切需要開始:我心中的歌,不是古典音樂,也不是流行歌曲,更不是那些所謂的流行歌曲。它就像來自空中的天籟之音——大自然的語言。

結尾:妳心中的歌,需要用心去聽,用心去感受。因為只有用心,妳才不會錯過大自然中每壹首動人的好歌。朋友們,不要再猶豫了。用心聆聽大自然的歌聲。讓我們壹起感受大自然的美好,享受大自然的饋贈。(散文)

開頭:“感恩的心,謝謝妳陪了我壹輩子,讓我有勇氣做自己……”《感恩的心》是我心中的壹首歌。

結局:宋小命,命大歌。我心中的歌像母愛壹樣溫暖,像“哥哥”的語言壹樣感人。我知道,是生活的壹幕幕譜寫了我心中的那首歌:精彩,美好,清爽,難忘。

5.壹堂難忘的音樂課從壹堂難忘的音樂課開始。

這壹天,第四節課是音樂課。“叮……”開始上課了,學生們擁進老師的座位,等著音樂老師給我們上音樂課。

突然壹個同學小聲說:“老師來了!”我的眼睛不自覺地望向門口,果然,音樂老師走進教室,向全班宣布:“我們這個班主要選合唱隊員。”說完,他叫我們排隊,我們排好隊,向音樂教室走去。

來到音樂教室,老師讓我們唱壹句“讓我們劃槳”來挑選合唱隊員,我被老師選中了。當我來到講臺上時,老師說我必須通過考試才能成為合唱隊員。第壹關,老師讓我們邊唱邊加表情,我還是過了。畢竟我有過兩次合唱團成員的經歷!第二關,老師讓我們單獨唱《我們劃水吧》的歌詞。輪到我了。在我即將成為合唱團壹員的時候,唱“搖擺”這個詞的時候跑調了。我之前的努力都白費了。似乎沒有人能真正在人生的道路上永遠成功。最終10人入選,我卻落選了。

這壹天,我在發呆,表哥周佳豪勸我:“沒關系,這次沒選,還有下次!”反正妳會成功壹次。”周佳豪表哥的建議再次激起了我的信心。是的,總有壹天我會成功的,我會繼續努力,因為世上無難事,只怕有心人!

6.音樂是話題作文的好開頭、好論點、好結尾:俗話說“好的開頭是成功的壹半。”

萬事開頭難,做事如此,寫文章也是如此。中國古代作家對文章開頭很講究,所以有“鳳頭豬肚豹尾”的說法。

“鳳頭”就是傳說中鳳凰的頭。沒有人見過這種鳥,但在畫家的筆下,我們可以看到壹只小鳳凰頭上的羽毛,色彩斑斕,引人註目,給人壹種美麗的感覺。說文章開頭要像“鳳凰頭”,就是說文章開頭要寫得好,寫得漂亮,讓人想看,想看,想讀。

技巧分析:技巧壹:巧妙運用修辭。作用:巧妙運用比喻、排比、擬人、設問等修辭手法,可以使文章開頭生動、氣勢磅礴、如畫。

例:(1)幾年的學習生活如浮雲,無法挽回。回首往事,我們總是以奮鬥為舵。現在,第三天就要到了,要帶著奮鬥起航了。

初三的生活是從努力開始的,我想妳會鑄就鋼鐵般的性格,讓妳我不屈不撓。初三的生活從努力開始,我想妳會有新的成就,迎接新的喜悅。

初三的生活是從努力開始的。我想妳會展開翅膀,飛向勝利的藍天。(2)三月的晨光推開窗戶,第壹縷陽光照在人身上。就這樣,春天從窗口向我們走來。

春天是四季的開始,它帶給我們新的希望。(3)“砰!”隨著壹聲鐵錘聲,問號先生清了清嗓子,說道:“時空研討會現在正式開始。今天,我們的主題是“什麽是美”。請讓不同時代、不同國家的學者積極發言。”

(什麽是美)(4)我該怎麽形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?如果我是壹個詩人,我會寫壹首長詩來描述它們各種各樣的飛舞。如果我是壹個畫家,我會用各種顏色去觸摸,去染他們明凈的眉宇和華麗的衣衫。

——(冰心《觀舞》)技巧二:引經據典、文學作品飛天的作用:巧妙地引用古詩、名言、歌詞、諺語、歇後語或前人深刻精辟的論述,可以節省大量筆墨,使文學作品飛天,事半功倍。例:(1)“就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣”。

在我面前的是壹個由粉和玉構成的世界。我眼前可以看到詩人岑參筆下的美麗風景。《冬天的早晨》(2)我們在生活中會經歷很多困難和挫折。用平靜的心態去面對,用高昂的情緒去迎接,用積極的行動去克服。妳會成功的,就像歌詞裏說的“不經歷風雨,怎能見彩虹?誰也不能隨隨便便成功!”(《笑對挫折》)(3)俗話說“萬事開頭難”。

當妳開始做壹件事的時候,妳會感到陌生和無所適從。如果我們沒有把握好每壹個開始,那麽我們失去的不僅僅是壹次機會,更是壹次成功。

(《抓住每壹個開始》)(4)美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說,不是缺少美,而是缺少發現。”今天,受到這位創新學者的啟發,我想說:“答案是放之四海而皆準的。對於我們的大腦來說,不是缺乏思考,而是缺乏視角。”

很多時候,我們都被問題迷惑或者徘徊在多解的十字路口。怎麽走成了我們心中的壹個謎,常常舉棋不定。這時候就要換個角度考慮了,會給妳帶來更多成功的機會。?(《旋轉這個萬花筒》)技巧三:巧妙設置懸念,引出話題。

作用:大家都好奇,尤其是愛看文學作品的人。當妳在文章開頭設置了許多能引起人們好奇心的懸念時,妳的文章無疑已經成功了壹大半。也就是壹開始就引起讀者好奇心的疑惑。

例:(1)臺上有個被咬的蘋果,我坐在講臺下壹臉茫然——《殘缺的美》(2)“羚羊在哪裏?”我媽突然問我。——《羚羊之雕》(三)我常想,每個人心裏都有自己的秘密花園,裏面種滿了秘密的花草,外面還有壹扇粉紅色的門。除了他自己誰能打開它?——《愛,打開我的心扉》強化訓練在妳成長的旅途中,總會處處留下妳的足跡,帶著快樂的回憶,美好的向往,不懈的追求,成功的喜悅,失敗的煩惱;還有父母的嘮叨,朋友的關心,同學的信任;有快樂,有煩惱,有感激,有憤怒,有尷尬,有誤會等等,但妳壹定要正確對待成長中的苦樂,得失,成功與失敗,勇敢面對生活,面對挑戰,妳的前方壹定是光明的。

請以“_ _ _ _ _ _ _”為題,寫壹篇600字以上的作文。要求:1。使用壹種或多種以上學到的開場技巧,為妳的作文開個好頭。

2書寫規範,表面整潔,語言流暢。精彩開場演示1。引用名言①問世間如何,教人委身生死。

袁浩文真的很會提問,他也很會提問。他的問題可以說是問了很久了。

這些年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大的代價後,做出了人生中的最終答案。但是每家的話就像每個人的臉壹樣不壹樣。

史說,“愛情是壹種工具。……"?(“問世界是什麽”)?在中世紀的壹個教堂裏,壹個聖人開始了他的演講:“我成為壹個聖人是因為我看透了金錢,屬於我的是屬於所有人的。”

漫長的歲月,彈指壹揮間。在壹座跨世紀的監獄裏,壹個小偷開始了他的獨白:“我成為小偷是因為我看透了錢,所有人的都是我的。”

(《聖徒與小偷》)3美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對於我們的眼睛來說,不是缺少美,而是缺少發現。

7.音樂總是讓我對作文開頭怎麽寫感到興奮。從前,我希望作文是幸福的;

然而,更讓我感動的是音樂本身的魅力。

鳥兒在樹上大聲唱著歌,陽光灑在路上,仿佛壹切都是那麽美好,壹陣笑聲從教室上方的天空傳來。是什麽讓他們這麽開心?原來是運動會和期中考試的雙重喜悅讓他們喜出望外。在這壹年裏,我們不僅突破了冠軍的零頭(很遺憾我們的分數沒能趕上去年冠軍的零頭),而且在去年的基礎上翻了壹倍!第二,我們期中語文考試成績不僅趕上了,而且超過了冠軍!有這樣雙重的喜悅,又何必擔心不快樂呢?回到家裏,周傑倫>;剛打起來,真的是分心了!音樂總是讓我感動!

悲傷的歌

烏雲似乎在天空中投下了陰影,風似乎刮得更大了。雨點重重地打在我的心上,好痛!虛弱的手裏拿著壹張70分的卷子,走在街上,後背顯得更小了。回到家,我躺在床上看著天花板。> ;當它響起的時候,我的心似乎更加難過。唉,音樂總是讓我感動!

無聊的交響樂

好無聊!壹個人坐在臥室裏,沒有人可以說話,沒有書可以看。順便偷偷拿出MP3聽歌,周傑倫的>;;在我耳邊響起,唉,母愛是偉大的,比如我媽很善良,對我無微不至,就是有點嚴厲。這個思考者慢慢睡著了。音樂總是讓我感動!

我開心的時候音樂能讓我更開心;難過的時候,更加落魄;當我無聊的時候,它讓我做白日夢...

音樂總是讓我感動!

-

美妙的音樂給我美妙的感受和溫暖的感覺,突然觸動了我們的心弦,讓我為美妙的音樂而激動。

-題字

輕輕打開壹扇窗,靜靜地喝壹口茶。轉動電動旋鈕,我隨著窗外的微風和茶香享受著這美妙的音樂。

美妙音樂的心跳—

看巍峨的群山,聽潺潺的流水,七弦琴的節奏讓博雅和河馬小廚師成為人生的知音。尋尋覓覓,憂郁的琴弦撥出壹曲美妙的歌,訴說著壹段舊情。

美妙音樂的心跳—

阿炳的人生因“二泉映月”而不再寂寞,“二月映月”的內涵因阿炳的執著追求而不再平凡。蒼穹之下,太湖邊上,壹個盲人正獨自彈琴,用悲涼的琴聲訴說著社會的黑暗,憤怒地痛斥著人心的冷酷。《二泉映月》讓阿炳憂傷的雙眼迸發出決心和力量。

美妙音樂的心跳—

梁祝感人的壹生也為這美妙的音樂增光添彩。聽著聽著,人們會情不自禁地向往那段美好的愛情,流連於自己傾註了太多心思的陽臺,陶醉於那曼妙的蝶舞...重返擂臺後,梁山伯與祝英臺成為向封建禮教不屈的最強音。

美妙音樂的心跳—

對肖邦,以他獨特的心,傾註了他的愛國柔情。為貝多芬神奇的雙手譜寫牧歌,撞上命運之門;柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車,停在壹個安靜的湖邊看天鵝跳舞,我很感動。舒伯特在流浪途中的菩提樹下駐足,留下美麗的身影,讓我感動...

窗外微風依舊遊弋,茶香依舊四溢。我的朋友,感受這美妙的音樂,並為之感動。讓它為妳灰暗的心靈著色,為妳平凡的生活增添色彩。

後記:在音樂的聖地駐足,感受到壹種文化和精神,表現出對音樂的熱愛,進而表現出深深的感動。美妙的音樂使靈魂清明,啟迪人生。

8.我羞於寫壹篇關於音樂的作文。我並不是壹個有音樂天賦的人,在這方面肯定也不是很有造詣。

剛開始家裏幾代人都和音樂沒什麽關系,而且因為我小時候太貪玩,所以從小沒有接受過任何正規的音樂訓練和接觸過音樂。就是這幾年,我現在充其量是個普通的音樂愛好者,水平連業余都算不上。所以標題雖然寫的是音樂經驗的字眼,其實是為了清貧,為了引人入勝,為了高尚,為了無恥地吸引壹些眼球的效果。呵呵,畢竟虛榮心是每個人的。

說得更直接壹點,這就是炒作,大家可以批評,可以狠狠地批評。其實絕大多數人都和我壹樣,想到可能有些人比我還不如,我也能放心。

雖然我是個業余愛好者,但是我和音樂的關系還是比較密切的。我可以厚著臉皮說,我還是有點文藝的。呵呵,我從小沒學過什麽樂器,也沒見過五線譜。但是,父親每天都強迫我寫作文,我的塗鴉已經積累了幾十萬字。另外,初中的時候學了壹點...都是些零碎的東西。既然說到童年,不妨繼續回憶壹下我們的記憶...回憶我們的慘痛經歷,加強革命傳統教育,也是壹種甜蜜的體驗。

那時候經濟條件差,跟現在沒法比。聽父母說,當時壹個家庭的總收入在100元出頭。還好物價比較低,我還能溫飽。那時候壹臺雙卡錄像機好像要100多塊錢,掙錢很難,更難買到票。那時候如果有人買錄像機,眼球效應就和現在有人買豪華別墅差不多。

這麽壹嘆,也不是全跑題了。情況確實發生了巨大變化。設備方面,當然現在更多的人有能力承受更貴的價格,購買更精致的設備。

但在那個年代,這種人恐怕很少。壹百多塊的雙卡錄音機是很多人的夢想。隨身聽什麽的在當時甚至算不上奢侈品,因為大部分人都不知道世界上有這種東西,也不可能把它和現在司空見慣的其他很多東西都考慮進去。

現在呢?就算鄰居壹下子開回A6,也不會是壹個持續很久的話題。還有很多比這更新鮮的東西,誰都不缺* * *話。況且大家都很忙,顧不了那麽多生意。我仍然清楚地記得壹件非常有趣的事情。

當時鄭鈞有壹首歌叫《回到拉薩》。不知道哪根神經搭錯線了。我瘋狂地愛上了這首歌,但現在證明我很有品味。當初瘋狂愛上的那首歌,現在已經是壹首相當經典的歌了。既然喜歡壹首歌,我要做的第二件事就是學會它。

為了讓自己唱這首歌,我花了壹頓午飯的錢,從同學那裏借了壹盤磁帶。因為我不是天生做歌手的料,在別人面前我都不好意思長大,哪怕只有我爸媽在,所以我只能等到我爸媽都出去了,我還沒離開家幾分鐘,我就讓家裏的錄音機壹遍壹遍的放,我會邊聽邊按著歌詞吼,我自己也會專攻。然而那天下午去學校的時候,卻被住在樓上的同學質問:今天中午妳在妳家嚷嚷什麽?當時我支支吾吾:我沒鬼喊。我在放磁帶,錄音機的聲音只是大了壹點...這個我至今還記憶猶新的故事說明了什麽?音樂的魅力!兩盤磁帶,壹臺錄音機,兩次對話...這麽微妙的事情,若幹年後我還能記得這麽清楚。

可見音樂帶給人們心靈的東西是深刻的,可以讓妳永遠珍藏,享受壹生!還有,我高中的時候,我的技能就是上課從不缺課,記好筆記,課後也不怎麽認真復習。只在考前幾天突擊了壹下,成績不好,但還是保持中等。我不會打牌,喝酒,說人話。現在我告訴當時的高中同學,我被斥為“虛度年華”...呵呵,不過我也不是壹無所獲。當時發現CCTV 2(壹個電臺),正在播放古典音樂的講座!我很高興,我喜歡它,我很自豪...我想那是我開始進入古典音樂殿堂的時候。我畢竟曾經是個“專業人士”...呵呵,有點基礎,所以晚上經常待在室內,為了聽到更好的效果不斷調整收音機的位置,然後開心的聽著嘈雜的廣播。

現在想想,有點難過,但心裏還是很甜的。樂趣可能不被別人理解...還有很多其他的...喜歡我的索尼隨身聽,我想盡辦法得到,父母告訴我,我為了買東西給他們設置的,等等...但正因為它,我們才有可能通過那副效果過強的耳機(MDR-E805)來聽,聽的效果並不那麽好。就像我買的那些D版,我想到自己站在音像店,裏面全是我喜歡的磁帶,但是我不想買。我必須仔細地、反復地、甚至痛苦地選擇和比較它們,直到我最終贏得我最喜歡的專輯...然後我像寶藏壹樣跑回來,認真聽,認真打磨,因為它而快樂...也許人窮了會更滿足,而不是。誠然,有錢了,就有了條件,就充滿了溫情和情欲。人的欲望永遠不應該被完全滿足。以前,我很開心,因為我聽音樂。當時我也沒多想。我只是充分利用了自己的設備,認真地。