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英語中的人物事跡和名人名言

壹個小男孩手裏拿著代球帽,頭上拿著棒球棒,全副武裝地走向他們的後院。“我是最棒的擊球手。”他滿懷信心地說完後,便將球拋向空中,用力揮桿,但沒打中。他不肯撿球,並對著空氣大喊:"我是最厲害的壹擊手。"他再次揮棒,但還是失敗了。他聽了半晌,然後楞著撬起棒球棍,就要檢查。在他試了三次後,他仍然告訴自己:“我是最優秀的擊球手。”但是他的第壹次嘗試還是揮桿失敗了。

壹個小男孩,戴著帽子,拿著球棒和棒球,全副武裝地來到他的後院。“我是世界上最偉大的擊球手。”他自信地完成後,把球拋向空中,然後用力揮棒,但沒打中。他毫不畏懼,繼續撿起球,再次拋向空中,並喊道:“我是最好的擊球手。”他又揮動了壹下。

“哇!”他突然跳了起來。“我真的是壹流的投手。”

小澤征爾比自信的故事。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在壹次世界優秀指揮家的決賽比賽中,根據指揮演奏的音樂,發現不和諧。起初,他以為這是壹個錯誤,樂隊停止了演奏,但又錯了。他覺得有音樂。目前,作曲家和音樂當局堅持認為,他是永遠不會錯的。面對壹大批音樂大師和權威人士,他考慮再三,最後斷然大聲說:“不要!壹定是弄錯了!”音樂話音剛落,評委平維希立即站起來,熱烈鼓掌祝賀他大賽奪冠。

原來,這是評委們精心設計的“陷阱”,為的是檢驗指揮家在音樂被誤認為“權威人士否定”的情況下,能否堅持己見。小澤征爾自信贏得世界大賽指揮頭銜。

小澤征爾比自信。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在壹次世界優秀指揮家大賽的決賽中,他按照評審團給的分數進行演奏,發現了壹個不和諧的聲音。壹開始他以為樂隊搞錯了,就停下來重新演奏,結果不對。他覺得樂譜有問題。這時候在場的作曲家和權威人士都堅持說樂譜絕對沒有問題,但是他錯了。面對眾多的音樂人和權威人士,他三思而行。分數肯定有問題!”話音壹落,替補席上的評委們立即起立,給他熱烈的掌聲,祝賀他贏得了比賽。

原來,這是評委們精心設計的壹個“陷阱”,用來測試指揮在發現樂譜有誤,被當局“否定”時,能否堅持自己的想法。小澤征爾很自信,贏得了世界指揮大賽的冠軍。